河北省承德市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷（含答案）

河北省承德市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)1．在下面句子中橫線(xiàn)內(nèi)填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)，在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)正確的標(biāo)點(diǎn)。??醫(yī)務(wù)工作者挺身而出，持續(xù)奮戰(zhàn)在抗擊病毒、護(hù)佑生命一線(xiàn)；貨車(chē)司機(jī)快遞小哥不辭辛勞連續(xù)奔忙在配送生活物資路上公安干警、社區(qū)工作人員、志愿者堅(jiān)守崗位，全力做好生產(chǎn)生活服務(wù)bǎozhàng；廣大人民群眾守望相助，自覺(jué)配合、積極參與疫情防控工作……面對(duì)疫情，各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線(xiàn)níngxīnjùlì、tóngxīnxiélì，形成了打好常態(tài)化疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。2．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。露無(wú)遺排山海技高一囫圇吞居高下全神注自自受輕歌舞（2）團(tuán)結(jié)才能勝利，奮斗才會(huì)成功。中國(guó)共產(chǎn)黨人始終同人民站在一起、想在一起、干在一起。在我們這樣一個(gè)有著14億多人口的國(guó)家，每個(gè)人出一份力就能匯成的磅礴力量，每個(gè)人做成一件事、干好一件工作，黨和國(guó)家事業(yè)就能向前推進(jìn)一步。（3）2021年同樣是辛丑年，這一年，中國(guó)的外交官對(duì)美國(guó)說(shuō)：“美國(guó)沒(méi)有資格同中國(guó)說(shuō)話(huà)，中國(guó)人不吃這一套。”3．按要求完成下列各題?！办话病钡囊馑际切纳駱O為不安。你在怎樣的情境下會(huì)有如此的心情？請(qǐng)寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的心情。4．下面的詩(shī)句，和“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”寫(xiě)法一樣的詩(shī)句是（）A．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。5．京劇藝術(shù)博大精深，每年春晚舞臺(tái)必不可少。下列詞語(yǔ)使用最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）??京劇是我國(guó)人民____的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，有____四大角色，藝術(shù)大師梅蘭芳就是杰出的京劇旦行演員。他的演唱、念白可謂____，表演是____，令人回味。A．喜聞樂(lè)見(jiàn)生旦凈丑字正腔圓活靈活現(xiàn)B．粉墨登場(chǎng)唱念做打余音繞梁惟妙惟肖C．喜聞樂(lè)見(jiàn)唱念做打余音繞梁活靈活現(xiàn)D．粉墨登場(chǎng)生旦凈丑字正腔圓惟妙惟肖6．在文章中，描寫(xiě)環(huán)境往往是襯托人們的心情。下面這句話(huà)，表達(dá)的是心情。（）??夜色彌漫，月亮獨(dú)自?huà)煸谝箍?，周?chē)鷽](méi)有云，偌大個(gè)世界好像只有它和我，我走它也走，我停它也停。A．愉快 B．緊張 C．孤獨(dú) D．興奮7．根據(jù)積累內(nèi)容填空。（1）詩(shī)人喜歡以“花”入詩(shī)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。孟浩然愛(ài)對(duì)酒賞花，“，還來(lái)就菊花”；朱熹賞花惜花，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，”；辛棄疾聞花香知豐年，“，聽(tīng)取蛙聲一片”。（2）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中描寫(xiě)望湖樓雨過(guò)天晴，水天一色的詩(shī)句是：“，”。（3）杜牧的《江南春》中“，”描繪了綠樹(shù)掩映、酒旗飄飄的江南如畫(huà)般的春景圖。（4）“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，?！龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，?！R子期死，伯牙，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！备鶕?jù)這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“”。（5）“無(wú)情未必真豪杰，?！睙o(wú)論是什么樣的英雄豪杰，到了子女面前，也唯有溫柔和真誠(chéng)的教導(dǎo)，才能換得子女發(fā)自?xún)?nèi)心的崇拜和追隨。二、閱讀與鑒賞（30分）8．本學(xué)期“讀書(shū)吧”推薦的三本書(shū)（《童年》《小英雄雨來(lái)》《愛(ài)的教育》）中，書(shū)中哪個(gè)人物你最感興趣？這個(gè)人物有什么特點(diǎn)？他（她）做過(guò)哪些事刻在了你的心里？??請(qǐng)你發(fā)揮想象力，給書(shū)中的這個(gè)人物設(shè)計(jì)張“人物名片”。名片內(nèi)設(shè)計(jì)哪些欄目及內(nèi)容、怎么排版，你可自由發(fā)揮，看誰(shuí)設(shè)計(jì)得最有創(chuàng)意。9．趙路計(jì)劃明年乘高鐵去外地旅游，前天他從叔叔趙一家找了張舊車(chē)票（如圖）想先認(rèn)識(shí)一下。下面我們就隨他一起來(lái)認(rèn)識(shí)這張車(chē)票吧。（1）叔叔從站出發(fā)，到達(dá)站，乘坐的是次列車(chē)，票價(jià)是元，叔叔出發(fā)的時(shí)間是年月日，列車(chē)開(kāi)車(chē)的時(shí)間是。（2）叔叔乘坐的是①硬座②一等座③二等座④硬臥（3）叔叔的座位位于號(hào)車(chē)廂，座位號(hào)是。（4）假如叔叔那天去晚了，錯(cuò)過(guò)了列車(chē)出發(fā)時(shí)間，他還能憑此票乘下一次列車(chē)嗎？為什么？閱讀短文，回答問(wèn)題。母親等在家門(mén)口馬德??秋天剛剛露頭，樹(shù)上的葉子還未見(jiàn)飄落。一天上午，我給母親打電話(huà)，一陣寒暄過(guò)后，母親說(shuō)：“家里買(mǎi)了一只羊，準(zhǔn)備喂上一秋一冬，等你們回來(lái)過(guò)年的時(shí)候，把它殺掉?！蔽业男睦镢枫凡话?，每年單位放假都晚，正趕上出行高峰，我也不知道，過(guò)年的時(shí)候是不是能趕回去。于是我就支支吾吾的，母親也不容我回答，就接著說(shuō)：“等著你們啊，一定回來(lái)?！??臘月里，我在單位忙得暈頭轉(zhuǎn)向，幾乎把回家過(guò)年的事情忘掉了。一天正吃午飯時(shí)，突然響起了一陣電話(huà)鈴聲——是母親的電話(huà)。電話(huà)那一頭，母親的聲音很響亮，透著掩飾不住的興奮：“今天的天氣很好，太陽(yáng)也很好?！蔽艺{悶著呢，母親接著說(shuō)：“我把柜子里的被子拿出來(lái)曬了，大臘月的，找這么一個(gè)好天氣不容易。這會(huì)兒啊，被子正在太陽(yáng)底下暄騰騰地?zé)岷踔亍??我心頭一熱，有些控制不住自己：“曬不曬都行，涼不到哪里去?！蹦赣H說(shuō)：“不行，不經(jīng)太陽(yáng)曬，這被子不好睡?！蔽艺f(shuō)：“這不剛進(jìn)臘月嘛，著急什么呢？”母親在電話(huà)那頭笑了，說(shuō)：“你不著急，媽在家里掰著指頭等著哩?！??放下電話(huà)時(shí)，我的淚水禁不住奪眶而出。母親一天天地老了，依舊用自己滿(mǎn)腹的牽掛，站在自家的大門(mén)口，站在風(fēng)中，守望著你的幸福，你的輾轉(zhuǎn)，你的成敗，你的光景。而她需要的卻極少，就像現(xiàn)在，她只希望與兒孫在年根下團(tuán)聚啊。??母親，就是那個(gè)在家門(mén)口用愛(ài)守望你一輩子，而不知疲倦的人。10．在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)。寒暄輾轉(zhuǎn)11．在短文中的第一段，“我的心惴惴不安”的原因是什么？12．短文抓哪兩件事情寫(xiě)母親希望與兒孫在年根團(tuán)聚的？①②13．讀文中畫(huà)“橫線(xiàn)”的句子，注意加黑的部分，聯(lián)系全文，談?wù)勥@句話(huà)的表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________14．聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约旱拈喿x感言。________________________________________________________________________________________15．小紅的媽媽不讓她讀課外書(shū)，認(rèn)為讀課外影響小紅學(xué)習(xí)。小紅媽媽的做法是不對(duì)的。請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)，用上“一是……二是……三是……的句式，談?wù)勛x課外書(shū)的好處，勸說(shuō)一下小紅的媽媽。________________________________________________________________________________________16．我們的生活之所以如此溫馨，是因?yàn)槲覀儠秤卧趷?ài)的河流中。親人的愛(ài)樸實(shí)，朋友的愛(ài)真誠(chéng)，老師的愛(ài)博大，鄰里間的愛(ài)寬厚，陌生人的愛(ài)友善……愛(ài)使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，愛(ài)使我們信心倍增，愛(ài)使我們生命靈動(dòng)，愛(ài)使我們心心相通。我們用心品味著愛(ài)，盡情享受著愛(ài)的同時(shí)，也別忘記奉獻(xiàn)愛(ài)。請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一篇與“愛(ài)”有關(guān)的習(xí)作。

答案解析部分1．【答案】、；，；；；保障；凝心聚力；同心協(xié)力【解析】【分析】貨車(chē)司機(jī)和快遞小哥是并列關(guān)系的詞語(yǔ)，因此中間用頓號(hào)，第二句與前后兩句是并列關(guān)系，因此中間用分號(hào)。不要把“保障”的“障”左右寫(xiě)顛倒，不要把“同心協(xié)力”的“協(xié)”部首寫(xiě)成“忄”。

故答案為：、，；保障、凝心聚力、同心協(xié)力

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意正確的坐姿和寫(xiě)姿，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2．【答案】（1）暴；倒；籌；棗；臨；曼；作；曼（2）排山倒海（3）居高臨下【解析】【分析】(1)要根據(jù)提示的字來(lái)補(bǔ)充，比如，由“囫圇吞”可知后面的字填“棗”。補(bǔ)充后的詞語(yǔ)依次是：暴露無(wú)遺、排山倒海、技高一籌、囫圇吞棗、居高臨下、全神貫注、自作自受、輕歌曼舞。

(2)排山倒海，意思是形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。

(3)居高臨下：形容處于有利的地勢(shì)、地位。也比喻高高在上。故答案為：(1)暴、倒、籌、棗、臨、曼、作、曼；(2)排山倒海；(3)居高臨下【點(diǎn)評(píng)】本題考查了成語(yǔ)的積累與運(yùn)用。要根據(jù)提示的字來(lái)補(bǔ)充，學(xué)習(xí)成語(yǔ)，不但要熟練背誦，還要正確書(shū)寫(xiě)，理解意思并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。3．【答案】我趕緊把手機(jī)藏在書(shū)本下面，快速拿起筆開(kāi)始裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。我臉色煞白，懊悔地皺緊眉頭，心想：爸爸肯定看見(jiàn)了！怎么辦？他為什么沒(méi)有開(kāi)始罵我？他會(huì)打我一頓嗎？會(huì)不會(huì)沒(méi)有看到呢？不，他肯定看見(jiàn)了！我完蛋了！【解析】【分析】考查了情景寫(xiě)話(huà)。注意抓住“忐忑不安”，結(jié)合自己生活中的體驗(yàn)，寫(xiě)出內(nèi)心的緊張、害怕與忐忑的心理活動(dòng)，通順合理即可。故答案為：我趕緊把手機(jī)藏在書(shū)本下面，快速拿起筆開(kāi)始裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。我臉色煞白，懊悔地皺緊眉頭，心想：爸爸肯定看見(jiàn)了！怎么辦？他為什么沒(méi)有開(kāi)始罵我？他會(huì)打我一頓嗎？會(huì)不會(huì)沒(méi)有看到呢？不，他肯定看見(jiàn)了！我完蛋了！【點(diǎn)評(píng)】考查情景寫(xiě)話(huà)，是聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。情景寫(xiě)話(huà)是小學(xué)語(yǔ)文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力。4．【答案】D【解析】【分析】“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”，運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予“一水”“兩山”以人的情感。因?yàn)樵谠?shī)人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也充滿(mǎn)了情誼。這兩句詩(shī)還運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，“一水”和“兩山”相對(duì)，“護(hù)田”和“排闥”相對(duì)，“將綠繞”和“送青來(lái)”相對(duì)。

A．“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！边\(yùn)用了夸張的修辭手法，“九曲”并不是指河流有九處轉(zhuǎn)彎，而是形容河流轉(zhuǎn)彎很多。寫(xiě)出了狂風(fēng)中，黃河翻滾著巨浪，攜帶泥沙向下游奔涌的磅礴氣勢(shì)。

B．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用了夸張的修辭手法，“三千尺”寫(xiě)出了瀑布的雄偉氣勢(shì)。

C．“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！边\(yùn)用了夸張的修辭手法，將“萬(wàn)水千山”看作平常小事。

D．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边\(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，“兩個(gè)”和“一行”相對(duì)，“黃鸝”和“白鷺”相對(duì)，“鳴翠柳”和“上青天”相對(duì)。

“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”和“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”均用了對(duì)偶的修辭手法。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了詩(shī)歌寫(xiě)作手法。完成此類(lèi)題目要在充分誦讀古詩(shī)，結(jié)合注釋及課內(nèi)學(xué)習(xí)，在理解詩(shī)歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。5．【答案】A【解析】【分析】粉墨登場(chǎng)：本指化妝后登臺(tái)演戲，后比喻壞人經(jīng)過(guò)喬裝打扮后登上政治舞臺(tái)。生旦凈丑：是戲曲行當(dāng)?shù)拿Q(chēng)，也作為成語(yǔ)使用。字正腔圓：形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓腔圓熟。惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真。唱念做打：指戲曲表演的四種藝術(shù)手段，也是戲曲演員的四種基本功夫。余音繞梁：是形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。喜聞樂(lè)見(jiàn)：形容很受大眾歡迎?；铎`活現(xiàn)：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。唱念做打：唱念做打是戲曲表演的四種藝術(shù)手段，同時(shí)也是戲曲表演的四項(xiàng)基本功。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)“喜聞樂(lè)見(jiàn)”“生旦凈丑”“字正腔圓”“活靈活現(xiàn)”。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了選字詞填空，學(xué)生對(duì)字詞的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生細(xì)致地區(qū)分每一組意思相近詞語(yǔ)的正確意思。6．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合句子“夜色彌漫，月亮獨(dú)自?huà)熘箍?，周?chē)鷽](méi)有云，偌大個(gè)世界好像只有我和它，我走它也走，我停它也?！笨芍?，此時(shí)月夜中只有我一個(gè)人，非常孤獨(dú)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了句子理解與賞析。需要結(jié)合句子進(jìn)行分析，理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。7．【答案】（1）待到重陽(yáng)日；萬(wàn)紫千紅總是春；稻花香里說(shuō)豐年（2）卷地風(fēng)來(lái)忽吹散；望湖樓下水如天（3）千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風(fēng)（4）巍巍乎若太山；湯湯乎若流水；破琴絕弦；知音（5）憐子如何不丈夫【解析】【分析】(1)由下句“還來(lái)就菊花”可知上句是“待到重陽(yáng)日”，由上句“等閑識(shí)得東風(fēng)面”可知下句是“萬(wàn)紫千紅總是春”，由下句“聽(tīng)取蛙聲一片”可知上句是“稻花香里說(shuō)豐年”。

(2)由提示的內(nèi)容“《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中描寫(xiě)望湖樓雨過(guò)天晴，水天一色的詩(shī)句”可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！?/p>

(3)由提示的內(nèi)容“綠樹(shù)掩映、酒旗飄飄的江南如畫(huà)般的春景圖”可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！?/p>

(4)由上句“善哉乎鼓琴”可知下句是“巍巍乎若太山”，由“善哉乎鼓琴”可知下句是“湯湯乎若流水”，由“鍾子期死，伯牙”可知后面是“破琴絕弦”，人們把真正了解自己的人叫作知音。

(5)由上句“無(wú)情未必真豪杰”可知下句是“憐子如何不丈夫”。故答案為：(1)待到重陽(yáng)日、萬(wàn)紫千紅總是春、稻花香里說(shuō)豐年；(2)卷地風(fēng)來(lái)忽吹散、望湖樓下水如天；(3)千里鶯啼綠映紅、水村山郭酒旗風(fēng)；(4)巍巍乎若太山、湯湯乎若流水、破琴絕弦、知音；(5)憐子如何不丈夫。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)句的積累。要根據(jù)提示的詩(shī)句來(lái)補(bǔ)充，學(xué)習(xí)古詩(shī)，不但要熟練背誦，還要正確書(shū)寫(xiě)，理解意思并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。8．【答案】人物：雨來(lái)。形象特點(diǎn)：機(jī)智勇敢，游泳技術(shù)高超。

相關(guān)事例：一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來(lái)家，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來(lái)拉到河沿上，想殺害雨來(lái)，沒(méi)想到雨來(lái)在鬼子開(kāi)槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了?！窘馕觥俊痉治觥繌乃o的作品中選擇自己感興趣的人物，發(fā)揮想象力，給書(shū)中的這個(gè)人物設(shè)計(jì)張“人物名片”。結(jié)合人物特點(diǎn)分析設(shè)計(jì)即可?！缎∮⑿塾陙?lái)》這個(gè)故事中的雨來(lái)機(jī)智勇敢，游泳技術(shù)高超，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來(lái)家，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來(lái)拉到河沿上，想殺害雨來(lái)，沒(méi)想到雨來(lái)在鬼子開(kāi)槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。

【點(diǎn)評(píng)】考查了實(shí)踐作業(yè)，所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。9．【答案】（1）北京南；上海虹橋站；29310p174；933.0；2016；1；1；9：00（2）②（3）01；01號(hào)A（4）不能，因?yàn)橄蕹水?dāng)日當(dāng)次車(chē)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查圖表分析，從車(chē)票上可知：叔叔從北京南站出發(fā)，到達(dá)上海虹橋站，乘坐的是29310p174次列車(chē)，票價(jià)是933.0元，叔叔出發(fā)的時(shí)間是2016年1月1日，列車(chē)開(kāi)車(chē)的時(shí)間是9：00。

（2）考查圖表分析，從“高鐵一等座”可知，叔叔坐的是一等座。

（3）考查圖表分析，從01車(chē)01號(hào)A可知，叔叔的座位于01號(hào)車(chē)廂，座位號(hào)是01號(hào)A。

（4）考查圖表分析，從限乘當(dāng)日當(dāng)次車(chē)，說(shuō)明叔叔錯(cuò)過(guò)上車(chē)時(shí)間，不能再用這張車(chē)票了。

【點(diǎn)評(píng)】考查實(shí)踐作業(yè)、圖表分析。要先看懂圖片內(nèi)容，再根據(jù)題干分析作答。平時(shí)要多閱讀，提高分析問(wèn)題的能力?！敬鸢浮?0．互致問(wèn)候、閑聊；翻來(lái)覆去、反復(fù)思考11．每年單位放假都晚，正趕上出行高峰，我也不知道，過(guò)年的時(shí)候是不是能趕回去。12．①母親買(mǎi)了一只羊，準(zhǔn)備在過(guò)年時(shí)宰殺給兒子吃。；②母親在電話(huà)里強(qiáng)調(diào)曬被子的重要性，因?yàn)檫@樣被子才舒適，讓兒子回家過(guò)年時(shí)能睡得更舒服。13．這句話(huà)表達(dá)了母親對(duì)子女的深情厚愛(ài)以及她不知疲倦的守望，在文字中強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的流逝和母親的年齡增長(zhǎng)，讓讀者更加深刻地感受到母親這份守望的珍貴和無(wú)私，表達(dá)了母親的深?lèi)?ài)和牽掛，同時(shí)也展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。14．閱讀這篇文章，我深深感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。母親的愛(ài)是深沉的，不求回報(bào)，默默地為我們服務(wù)。這篇文章中，母親為了等待兒子回家過(guò)年而牽掛萬(wàn)分，這種母愛(ài)值得我們永遠(yuǎn)珍惜。也讓我想起了自己的母親，在我需要幫助的時(shí)候，她總是在第一時(shí)間為我提供幫助。母愛(ài)偉大而無(wú)私，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和感恩?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。10．考查了詞語(yǔ)解釋。聯(lián)系上下文可知，寒暄：文中指我和母親互致問(wèn)候、閑聊。輾轉(zhuǎn)：文中指翻來(lái)覆去、反復(fù)思考。

故答案為：互致問(wèn)候、閑聊；翻來(lái)覆去、反復(fù)思考。11．考查了獲取短文關(guān)鍵信息的能力。由“我的心里惴惴不安，每年單位放假都晚，正趕上出行高峰，我也不知道，過(guò)年的時(shí)候是不是能趕回去”可知答案。

故答案為：每年單位放假都晚，正趕上出行高峰，我也不知道，過(guò)年的時(shí)候是不是能趕回去。12．考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解和概括。由“家里買(mǎi)了一只羊，準(zhǔn)備喂上一秋一冬，等你們回來(lái)過(guò)年的時(shí)候，把它殺掉”可知，母親買(mǎi)了一只羊，準(zhǔn)備在過(guò)年時(shí)宰殺給兒子吃。由“我把柜子里的被子拿出來(lái)曬了，大臘月的，找這么一個(gè)好天氣不容易。這會(huì)兒啊，被子正在太陽(yáng)底下暄騰騰地?zé)岷踔亍薄安恍校唤?jīng)太陽(yáng)曬，這被子不好睡”“你不著急，媽在家里掰著指頭等著哩”可知，寫(xiě)了母親在電話(huà)里強(qiáng)調(diào)曬被子的重要性，因?yàn)檫@樣被子才舒適，讓兒子回家過(guò)年時(shí)能睡得更舒服。

故答案為：①母親買(mǎi)了一只羊，準(zhǔn)備在過(guò)年時(shí)宰殺給兒子吃。②母親在電話(huà)里強(qiáng)調(diào)曬被子的重要性，因?yàn)檫@樣被子才舒適，讓兒子回家過(guò)年時(shí)能睡得更舒服。13．考查了對(duì)句子的理解與賞析。這句話(huà)表達(dá)了母親對(duì)子女的深情厚愛(ài)以及她不知疲倦的守望，在文字中強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的流逝和母親的年齡增長(zhǎng)，讓讀者更加深刻地感受到母親這份守望的珍貴和無(wú)私。使用“一天天地老了”和“依舊用自己滿(mǎn)腹的牽掛”等詞語(yǔ)，形象地描繪出母親的情感和形象，讓讀者在心靈深處產(chǎn)生共鳴。整篇文章通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)、情感渲染，展現(xiàn)出母親對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和絕對(duì)的守望，使讀者對(duì)母親的崇敬和愛(ài)意更加深入。這句話(huà)讓讀者在心靈上感受到母親所付出的巨大情感代價(jià)，有著強(qiáng)烈的感染力。

故答案為：這句話(huà)表達(dá)了母親對(duì)子女的深情厚愛(ài)以及她不知疲倦的守望，在文字中強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的流逝和母親的年齡增長(zhǎng)，讓讀者更加深刻地感受到母親這份守望的珍貴和無(wú)私，表達(dá)了母親的深?lèi)?ài)和牽掛，同時(shí)也展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。14．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。本文表達(dá)的是對(duì)母愛(ài)的贊美，可以圍繞這個(gè)角度，寫(xiě)寫(xiě)自己的閱讀感受，答案不唯一，通順合理即可。

故答案為：閱讀這篇文章，我深深感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。母親的愛(ài)是深沉的，不求回報(bào)，默默地為我們服務(wù)。這篇文章中，母親為了等待兒子回家過(guò)年而牽掛萬(wàn)分，這種母愛(ài)值得我們永遠(yuǎn)珍惜。也讓我想起了自己的母親，在我需要幫助的時(shí)候，她總是在第一時(shí)間為我提供幫助。母愛(ài)偉大而無(wú)私，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和感恩。15．【答案】小紅媽媽?zhuān)x課外書(shū)一是可以豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的視野；二是能提高我們的寫(xiě)作水平；三是能提升我們的文化素養(yǎng)。你就支持小紅讀課外書(shū)吧?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題意可知，應(yīng)寫(xiě)看課外書(shū)有許多好處，并分點(diǎn)說(shuō)明，條理清晰，通順合理即可。故答案為：小紅媽媽?zhuān)x課外書(shū)一是可以豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的視野；二是能提高我們的寫(xiě)作水平；三是能提升我們的文化素養(yǎng)。你就支持小紅讀課外書(shū)吧?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了勸告慰勉。完成本題要注息分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，組織語(yǔ)言。勸告慰勉是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提