2025年中考化學復(fù)習之氣體的制備

2025年中考化學復(fù)習熱搜題速遞之氣體的制備

選擇題（共10小題）

1.（2024?黃浦區(qū)一模）用如圖裝置制取二氧化碳，有關(guān)說法正確的是（）

A.為加快反應(yīng)，可將大理石粉碎成粉末狀

B.選用啟普發(fā)生器的目的是使反應(yīng)平穩(wěn)進行

C.用濃鹽酸代替稀鹽酸，可產(chǎn)生更多的二氧化碳

D.收集時，在集氣瓶口放置毛玻璃片，是為了減少二氧化碳逸散到空氣中

2.（2024?山西模擬）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鍋的混合物制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項

A.用帶火星木條伸入集氣瓶中驗滿

B.該裝置的優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率

C.將集滿氣體的集氣瓶正放在桌面上

D.先向錐形瓶內(nèi)倒入過氧化氫溶液，再放二氧化鎰

3.（2024?黃山一模）化學實驗要求嚴謹細致，下列實驗誤差分析正確的是（）

A.測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，會導致測量結(jié)果偏小

B.粗鹽提純時，水分未徹底蒸發(fā)就稱量，導致產(chǎn)率偏小

C.實驗室制取二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，未變渾濁可能是二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體

D.配制溶液，量取水時仰視刻度，會導致配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏大

4.（2023秋?荔城區(qū)校級期末）實驗室制取氧氣的有關(guān)操作不正確的是（）

5.（2023秋?中陽縣期末）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是（

A.檢查裝置氣密性時，先用手捂住試管，再將導管伸入水中

B.先把酒精燈點燃，再把試管固定在鐵架臺上

C.實驗前，先將導管伸入集氣瓶，再點燃酒精燈

D.實驗結(jié)束時，先移出導管，后熄滅酒精燈

6.（2024?宛城區(qū)校級開學）下面是實驗室制取氧氣的操作：

①將高銃酸鉀加入試管中

②用鐵夾把試管固定在鐵架臺上

③檢查裝置的氣密性

④加熱試管

⑤用排水法收集氧氣

⑥熄滅酒精燈

⑦導氣管移出水面.其正確的操作順序是（）

A.①②③④⑤⑦B.③②①⑤⑥⑦C.②①③④⑤⑥⑦D.③①②④⑤⑦⑥

7.（2024春?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級月考）下列說法正確的是（）

A.實驗室制取氧氣時，只能用排水法收集氧氣

B.催化劑一定能加快化學反應(yīng)速率

C.工業(yè)上制氧氣的原理是利用了空氣中各組分的沸點不同

D.氧氣易溶于水，故魚蝦能在水中生存

8.（2024?金安區(qū)校級模擬）下列制取、收集并檢驗CO2的有關(guān)實驗操作中錯誤的是（）

長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好

是為了防止氣體逸出

C.圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳氣體溶于水

D.I——I圖中為了檢驗CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

9.（2024春?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級月考）加熱高鋅酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，實驗中一般不需要使用的儀

器是（)

A.試管B.水槽C.集氣瓶D.分液漏斗

10.（2023秋?金寨縣期末）如圖是氧氣的實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，正確的是（）

二.實驗題（共10小題）

11.（2024?鄧州市一模）如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置。

（1）寫出一個利用A制取02的化學方程式。

（2）B或C均可作制取CO2的發(fā)生裝置，與B比較，C的優(yōu)點是什么?

（3）D可用作氣體收集裝置，某氣體可從a端通入收集，請推測該氣體具有什么性質(zhì)。

12.（2023秋?長汀縣月考）如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

(2)實驗室裝置A制取氧氣時，該反應(yīng)的化學方程式為0

(3)己知：在常溫下，塊狀金屬固體鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制得氫氣。該氣體難溶于水，密度比空氣

小。實驗室制取氫氣時可采用(填字母標號)作裝置組合。

(4)F是一種可用于集氣、洗氣的多功能裝置。若將F內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于測定不溶于水

且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從("a”或“b")口進入F中。

13.(2024秋?建鄴區(qū)校級月考)MnO2可用作實驗室制取氧氣的催化劑。

圖1圖2

在實驗室中，可以用高鎰酸鉀加熱分解得到氧氣。

(1)裝置A中儀器X的名稱為-

(2)請寫出將高銃酸鉀粉末加入試管的操作o

裝入高鋸酸鉀粉末后，要在試管口放一團棉花，其目的是o

(3)若使用排水集氣法收集02,應(yīng)加熱試管，待導管口氣泡時，才開始收集。

(4)若使用裝置C用排空氣法收集02時，應(yīng)從裝置C的(選填"m”或"n”)□處通入

02;檢驗集氣瓶中是否收集滿的方法是。

(5)搭建如圖-2所示裝置時，需要調(diào)整鐵夾高度，可松開(選填“Ki”、“K2”或

“K3”)處的螺絲，待調(diào)整到所需高度后再擰緊。

14.(2023秋?云巖區(qū)校級月考)根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

反

AB

(1)儀器a的名稱:

(2)寫出實驗室制取氧氣的化學方程式:(寫一個即可)；若用裝置C收集

氧氣，應(yīng)將氣體從導管口(填“m”或"n”)端通入，檢驗氧氣已收集滿的操作

為

(3)實驗室常用氯化鍍固體與熟石灰加熱制取氨氣，同時生成水和一種鹽，寫出該反應(yīng)的化學方程

式：;選擇的發(fā)生裝置為(填字母)。

15.(2023秋?雁塔區(qū)校級期末)如圖是實驗室常見裝置，回答下列問題。

(1)儀器①的名稱為o

(2)實驗室用A裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為1?

(3)若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是(填字母)。某氣體可用D裝置收集，則

其密度比空氣的(填“大”或“小”)。

(4)F裝置中觀察到鐵絲劇烈燃燒，,放出大量熱。

16.(2024?濱州模擬)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。根據(jù)下列裝置回答問題。

(1)寫出字母a的儀器名稱o

(2)寫出用裝置C制取氧氣的化學方程式o

(3)若用過氧化氫制取氧氣，裝置B相比于裝置A的優(yōu)點是

(4)若用F裝置收集氧氣應(yīng)從口進入(填m或n)。

17.(2024?徐州模擬)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題。

NaOH溶液

G

（1）裝置B中作為反應(yīng)容器的儀器名稱是=

（2）若用裝置B和F制取二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為,收集氣體

時應(yīng)將a和（填“b”或"c”）相連，為驗證二氧化碳的性質(zhì)，另一端連接G裝置，如圖表

示G中溶液的pH與實驗時間的變化關(guān)系曲線。已知：此實驗條件下Na2c03溶液的pH=11.6,

NaHCO3溶液的pH=8.3。實驗50s時燒杯中的溶質(zhì)是。

（3）若將裝置A和E連接制取氧氣，則A中反應(yīng)的化學方程式為,試管中

棉花的作用是,根據(jù)燃燒條件分析棉花沒有燃燒的主要原因

是。

（4）收集某種氣體時僅能選用裝置D,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是

和O

（5）如圖裝置可用于實驗室多次連續(xù)進行氧氣的制取和性質(zhì)的實驗。

①打開彈簧夾，在燃燒匙中點燃硫粉，丁試管中為稀KMnO4溶液，丁裝置可觀察到現(xiàn)象

是o

②實驗過程中需要0.64g氧氣，至少需要準備5%的過氧化氫溶液多少克？（寫出計算過程）

18.（2023秋?澄邁縣期末）如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請回答下列問題。

ab

(1)儀器①的名稱是，該儀器(填“能”或“不能”)加熱。

(2)實驗室用裝置A制取02制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為,若用E裝置

收集氧氣，則氣體從導管口(填“a”或"b”)進入。

19.(2024?牡丹區(qū)校級開學)如圖是實驗室制取氧氣的裝置，請回答下列問題。

(1)寫出標號的儀器名稱：①;②=

(2)寫出高鎰酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式=

(3)甲裝置試管中棉花的作用是0

(4)用乙裝置制取氧氣選用的藥品是0

(5)若用一種固體和一種液體常溫下制取一種密度比空氣大且不易溶于水的氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

(填字母，下同)，收集裝置是o

20.(2024春?單縣校級月考)如圖是中學化學實驗中常用的一些裝置，請回答下列問題：

(1)實驗室用雙氧水和二氧化鎰制取氧氣時應(yīng)選用(填字母序號，下同)作發(fā)生裝置，反應(yīng)

的文字表達式為;若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。

(2)實驗室用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小且難溶

于水，具有可燃性。則制取甲烷所需的發(fā)生裝置為（填字母序號）。實驗室制取甲烷結(jié)束時,

先撤酒精燈，后將導管從水中取出的后果是。

2025年中考化學復(fù)習熱搜題速遞之氣體的制備

參考答案與試題解析

選擇題（共10小題）

1.（2024?黃浦區(qū)一模）用如圖裝置制取二氧化碳，有關(guān)說法正確的是（）

A.為加快反應(yīng)，可將大理石粉碎成粉末狀

B.選用啟普發(fā)生器的目的是使反應(yīng)平穩(wěn)進行

C.用濃鹽酸代替稀鹽酸，可產(chǎn)生更多的二氧化碳

D.收集時，在集氣瓶口放置毛玻璃片，是為了減少二氧化碳逸散到空氣中

【考點】二氧化碳的實驗室制法.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】D

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)進行分析；

B、根據(jù)啟普發(fā)生器的特點進行分析；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析；

D、根據(jù)毛玻璃片的作用進行分析。

【解答】解：A、啟普發(fā)生器不能用粉末，否則無法實現(xiàn)反應(yīng)的發(fā)生和停止，故該選項說法錯誤；

B、啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是可以使反應(yīng)隨時進行或停止，故該選項說法錯誤；

C、濃鹽酸代替稀鹽酸，并不能產(chǎn)生更多的二氧化碳，還與大理石的量有關(guān)，故該選項說法錯誤；

D、集氣瓶口放置毛玻璃的目的是阻止瓶中的氣體和空氣對流交換，從而收集到比較純的二氧化碳,

也能防止二氧化碳逸散到空氣中，故該選項說法正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，主要考查學生根據(jù)實驗基礎(chǔ)知識進行分析解答問題的能力。

2.（2024?山西模擬）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰的混合物制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項

是（)

A.用帶火星木條伸入集氣瓶中驗滿

B.該裝置的優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率

C.將集滿氣體的集氣瓶正放在桌面上

D.先向錐形瓶內(nèi)倒入過氧化氫溶液，再放二氧化銃

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】C

【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錦制氧氣就不需要加熱，如果用高

鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣

法和排水法收集。氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了。

【解答】解：A、檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣，將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，而

伸入集氣瓶中錯誤；故選項錯誤；

B、該裝置中用的是長頸漏斗，它的優(yōu)點是方便添加液體藥品，不能控制液體滴下的速率；故選項錯

誤；

C、氧氣的密度比空氣的密度大，集滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片，應(yīng)正放在桌面上；故選項正確；

D、先向錐形瓶內(nèi)倒入過氧化氫溶液，再放二氧化錦錯誤；因為用過氧化氫溶液制取氧氣，先在錐形

瓶中加入二氧化鎰，再往長頸漏斗中加入過氧化氫溶液；故選項錯誤；

故選：Co

【點評】本考點主要考查了氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了氣體的驗滿等，綜合性比

較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密

度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。

3.（2024?黃山一模）化學實驗要求嚴謹細致，下列實驗誤差分析正確的是（）

A.測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，會導致測量結(jié)果偏小

B.粗鹽提純時，水分未徹底蒸發(fā)就稱量，導致產(chǎn)率偏小

C.實驗室制取二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，未變渾濁可能是二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體

D.配制溶液，量取水時仰視刻度，會導致配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏大

【考點】溶液配制過程中的誤差分析；氯化鈉與粗鹽提純；空氣組成的測定；制取二氧化碳的操作步驟

和注意點.

【專題】溶液、濁液與溶解度；空氣與水；常見的鹽化學肥料；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥

與凈化.

【答案】C

【分析】A、若彈簧夾沒有夾緊，反應(yīng)放出大量的熱，進行分析判斷。

B、粗鹽提純時，水分未徹底蒸發(fā)就稱量，獲得的精鹽的質(zhì)量偏大，進行分析判斷。

C、根據(jù)氯化氫氣體能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，進行分析判斷。

D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，進行分析判斷。

【解答】解：A、若彈簧夾沒有夾緊，反應(yīng)放出大量的熱，裝置內(nèi)壓強大，有空氣逸出，因此進入的水

多，使測定結(jié)果偏大，故選項說法錯誤。

B、粗鹽提純時，水分未徹底蒸發(fā)就稱量，獲得的精鹽的質(zhì)量偏大，導致產(chǎn)率偏大，故選項說法錯

誤。

C、實驗室制取二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，未變渾濁可能是二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體，

氯化氫氣體能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，故選項說法正確。

D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶

質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項說法錯誤。

故選：Co

【點評】本題難度不大，掌握粗鹽提純的實驗注意事項、錯誤操作對溶劑的影響、實驗室制取二氧化碳

的注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.（2023秋?荔城區(qū)校級期末）實驗室制取氧氣的有關(guān)操作不正確的是（）

檢查裝置氣密性

B.加入高銃酸鉀

D.-----收集并驗滿

【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】D

【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；

B、給向試管中添加粉末狀藥品的方法來分析；

C、根據(jù)加熱高銃酸鉀制氧氣，并用排水法收集的注意事項來分析；

D、根據(jù)氧氣的收集與驗滿方法來分析。

【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有

氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；

B、粉末狀藥品的取用方法：先將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，圖

中所示操作正確；

C、加熱高鎰酸鉀制氧氣時，應(yīng)在試管口處放置一團棉花，試管口略向下傾斜，氧氣不易溶于水，可

用排水法收集，圖中所示操作正確；

D、用向上排空氣法收集氧氣時，為將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，導管要伸到集氣瓶底部，圖中所示操作

錯誤。

故選：D。

【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。

5.（2023秋?中陽縣期末）實驗室用高銃酸鉀制取氧氣，實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是（）

A.檢查裝置氣密性時，先用手捂住試管，再將導管伸入水中

B.先把酒精燈點燃，再把試管固定在鐵架臺上

C.實驗前，先將導管伸入集氣瓶，再點燃酒精燈

D.實驗結(jié)束時，先移出導管，后熄滅酒精燈

【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】D

【分析】根據(jù)高鎰酸鉀制取氧氣的步驟及其注意事項來分析。

【解答】解：A、檢查裝置氣密性時，先將導管伸入水中，再用手捂住試管，觀察到導管口處是否冒出

氣泡，說法錯誤；

B、先把試管固定在鐵架臺上，再把酒精燈點燃，說法錯誤；

C、先點燃酒精燈加熱，當觀察到導管口處的氣泡連續(xù)、均勻冒出再將導管伸入集氣瓶口開始收集，

說法錯誤；

D、實驗完畢，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止冷水倒吸炸裂試管，說法正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，了解實驗室制取氧氣的實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.（2024?宛城區(qū)校級開學）下面是實驗室制取氧氣的操作：

①將高鋅酸鉀加入試管中

②用鐵夾把試管固定在鐵架臺上

③檢查裝置的氣密性

④加熱試管

⑤用排水法收集氧氣

⑥熄滅酒精燈

⑦導氣管移出水面.其正確的操作順序是（)

A.①②③④⑤⑦B.③②①⑤⑥⑦C.②①③④⑤⑥⑦D.③①②④⑤⑦⑥

【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點.

【答案】D

【分析】根據(jù)加熱高鎰酸鉀制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解

答。

【解答】解：實驗室加熱高銹酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）

f查（檢查裝置的氣密性）一裝（裝入固體藥品，注意用高鎰酸鉀時，在試管口放一團棉花）一定（用

鐵架臺固定儀器裝置）一點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）一收（收集氧氣）一移（把導管移出水

面）一熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：③①②④⑤⑦⑥。

故選：D。

【點評】本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄"，諧音“茶莊

定點收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.（2024春?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級月考）下列說法正確的是（）

A.實驗室制取氧氣時，只能用排水法收集氧氣

B.催化劑一定能加快化學反應(yīng)速率

C.工業(yè)上制氧氣的原理是利用了空氣中各組分的沸點不同

D.氧氣易溶于水，故魚蝦能在水中生存

【考點】氧氣的工業(yè)制法；氧氣的收集方法；催化劑的概念、性質(zhì)及用途；氧氣的物理性質(zhì).

【專題】空氣與水.

【答案】C

【分析】A、根據(jù)收集氧氣的方法來分析；

B、根據(jù)催化劑的作用來分析；

C、根據(jù)工業(yè)制氧氣的原理來分析；

D、根據(jù)氧氣的溶解性來分析。

【解答】解：A、氧氣不易溶于水，可以用排水法，氧氣的密度比空氣大，因此也可以用向上排空氣

法，故選項說法錯誤；

B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，或加快化學反應(yīng)的速率，或減慢化學反應(yīng)的速率，故選

項說法錯誤；

C、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同，氮氣的沸點低，先蒸發(fā)出

來，剩下的主要是液氧。故選項說法正確；

D、氧氣不易溶于水，魚蝦能在水中生存，是因為水中溶解了氧氣，故選項說法錯誤；

故選：Co

【點評】本題難度不大，掌握氧氣的性質(zhì)及其收集方法、催化劑的作用以及工業(yè)制氧氣的原理是解題的

關(guān)鍵。

8.（2024?金安區(qū)校級模擬）下列制取、收集并檢驗CO2的有關(guān)實驗操作中錯誤的是（）

圖中推動注射器時，長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好

圭與圖中長頸漏斗下端要伸入液面以下，是為了防止氣體逸出

植物?■三

圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳氣體溶于水

D.I——I圖中為了檢驗CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

【考點】制取二氧化碳的操作步驟和注意點.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】A

【分析】A、根據(jù)推動注射器時，錐形瓶內(nèi)的壓強增大，長頸漏斗內(nèi)液面上升，形成一段水柱進行分

析；

B、根據(jù)長頸漏斗下端要伸入液面下，液封長頸漏斗下端管口，是為了防止氣體逸出進行分析；

C、根據(jù)二氧化碳能溶于水進行分析；

D、根據(jù)二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進行分析。

【解答】解：A、甲圖中推動注射器時，錐形瓶內(nèi)的壓強增大，長頸漏斗內(nèi)液面上升，形成一段水柱，

可以說明氣密性良好，故A錯誤；

B、乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，液封長頸漏斗下端管口，是為了防止氣體逸出，故B正確；

C、二氧化碳能溶于水，所以丙圖裝置可以測量C02的體積，植物油是為了防止CO2氣體溶解在水

中，故C正確；

D、二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以丁圖中為了檢驗CO2,滴入的試

劑為澄清石灰水，故D正確。

故選：Ao

【點評】本題主要考查二氧化碳的實驗室制法，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已

有的知識進行。

9.（2024春?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級月考）加熱高鎰酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，實驗中一般不需要使用的儀

器是（）

A.試管B.水槽C.集氣瓶D.分液漏斗

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】D

【分析】根據(jù)高錦酸鉀制取氧氣的原理及發(fā)生裝置、收集裝置的選擇依據(jù)進行分析。

【解答】解：高鎰酸鉀加熱分解生成鋸酸鉀、二氧化鎰和氧氣，該反應(yīng)屬于固固加熱型，所需的儀器有

酒精燈、鐵架臺、試管，并且氧氣不易溶于水，可用排水法收集氧氣，所需的儀器有集氣瓶、水槽

等，不需要分液漏斗。

故選：D。

【點評】本題難度一般，主要考查實驗室制取氧氣，掌握制取氣體的原理，理解裝置的選擇依據(jù)等為解

答該題的關(guān)鍵。

10.（2023秋?金寨縣期末）如圖是氧氣的實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，正確的是（）

帶火星的木條

--細鐵絲

,一氧氣

【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】A

【分析】根據(jù)實驗室加熱高鋅酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項，進行分析判斷。

【解答】解：A、為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管□應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時

粉末狀物質(zhì)進入導管，試管□應(yīng)放一團棉花，故選項實驗操作正確。

B、氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，但導管應(yīng)伸入集氣瓶底，以利于空氣的排出，

故選項實驗操作錯誤。

C、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項實驗操作錯

誤。

D、鐵絲燃燒實驗中，集氣瓶底應(yīng)留少量的水，防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，故選項實驗

操作錯誤。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，了解實驗室加熱高鋅酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項是正確解答本題的關(guān)

鍵。

二.實驗題（共10小題）

11.（2024?鄧州市一模）如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置。

（1）寫出一個利用A制取02的化學方程式2KMnO4口.KzMnO4+MnO2+O2或

MnOn

2KC1O3-12KC1+3O2t。

△

(2)B或C均可作制取CO2的發(fā)生裝置，與B比較，C的優(yōu)點是什么可以控制反應(yīng)的速率？

(3)D可用作氣體收集裝置，某氣體可從a端通入收集，請推測該氣體具有什么性質(zhì)。密度比空氣

小，且不與空氣的成分反應(yīng)

【考點】二氧化碳的實驗室制法；氧氣的制取裝置.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

AMnO

【答案】(1)2KMnCUQK2MnO4+MnO2+C>2t或2KC1O3-，92KC1+3O2t；

A

(2)可以控制反應(yīng)的速率；

(3)密度比空氣小，且不與空氣的成分反應(yīng)。

【分析】(1)根據(jù)氣體的發(fā)生裝置確定反應(yīng)的原理來分析；

(2)根據(jù)裝置的特點來分析；

(3)根據(jù)收集氣體的方法來分析。

【解答】解：(1)裝置A適用于固體加熱制氣體，若制取氧氣，則可能是加熱高銹酸鉀制氧氣，同時

生成錦酸鉀和二氧化錦，化學方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2t;也可以是氯酸鉀在二

MnO

氧化錦催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KC1O3—^92KC1+3O2t；故答案為：

△

AMnOo

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t或2KC1O3-上2KC1+3O2f；

A

(2)B或C均可作制取CO2的發(fā)生裝置，與B比較，C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率；故答案為：可

以控制反應(yīng)的速率；

(3)D可用作氣體收集裝置，某氣體可從a端通入收集，說明該氣體的密度比空氣小，且不與空氣的

成分反應(yīng)；故答案為：密度比空氣小，且不與空氣的成分反應(yīng)。

【點評】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和

收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.(2023秋?長汀縣月考)如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題:

(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶。

(2)實驗室裝置A制取氧氣時，該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4q=K2MnO4+MnO2+O2t

(3)已知：在常溫下，塊狀金屬固體鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制得氫氣。該氣體難溶于水，密度比空氣

小。實驗室制取氫氣時可采用BD或BE或BF(填字母標號)作裝置組合。

(4)F是一種可用于集氣、洗氣的多功能裝置。若將F內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于測定不溶于水

且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從b("a”或“b")口進入F中。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】(1)酒精燈；集氣瓶；

(2)2KMnO4=^-K2MnO4+MnO2+O2t；

(3)BD或BE或BF；

(4)bo

【分析】(1)根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；

(2)根據(jù)裝置選擇藥品，進而書寫化學方程式進行書寫；

(3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)進行分析；

(4)根據(jù)氣體的性質(zhì)進行分析。

【解答】解：(1)圖中標有數(shù)字①的儀器名稱：酒精燈，圖中標有數(shù)字②的儀器名稱：集氣瓶。

(2)若用A裝置來制氧氣，反應(yīng)物為固體，需要加熱，且試管□有一團棉花，則為高鎰酸鉀在加熱條

件下分解為鋸酸鉀、二氧化錦和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4/=K2MnO4+MnO2+O2

(3)在常溫下，塊狀金屬固體鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制得氫氣，發(fā)生裝置為固液常溫型，選擇裝置B,

該氣體難溶于水，密度比空氣小，可以用向下排空氣法或排水法收集，所以實驗室制取氫氣時可采用

BE或BD或BF(氣體從b管通入)作裝置組合。

(4)若將F內(nèi)裝滿水，再連接量筒，通過排出水體積來確定氣體的體積，可用于測定不溶于水且不與

水反應(yīng)的氣體體積，氣體密度比水小，應(yīng)該短進長出，測量時氣體應(yīng)從b口進入F中。

故答案為：(1)酒精燈；集氣瓶；

(2)2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t;

(3)BD或BE或BF；

(4)bo

【點評】本題難度一般，主要考查實驗室制取氣體，掌握制取氣體的原理、裝置的選擇依據(jù)等為解答該

題的關(guān)鍵。

13.(2024秋?建鄴區(qū)校級月考)Mn02可用作實驗室制取氧氣的催化劑。

圖1圖2

在實驗室中，可以用高鋸酸鉀加熱分解得到氧氣。

(1)裝置A中儀器X的名稱為酒精燈。

(2)請寫出將高錦酸鉀粉末加入試管的操作先將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，再

將試管豎立。

裝入高錦酸鉀粉末后，要在試管口放一團棉花，其目的是防止加熱時固體粉末進入導管，堵塞導

管。

(3)若使用排水集氣法收集02,應(yīng)加熱試管，待導管口氣泡連續(xù)且均勻冒出時,才開始收集。

(4)若使用裝置C用排空氣法收集02時，應(yīng)從裝置C的m(選填"m”或"n”)□處通入。2;

檢驗集氣瓶中是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在n口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿。

(5)搭建如圖-2所示裝置時，需要調(diào)整鐵夾高度，可松開K2(選填“Ki”、“K2”或“K3”)

處的螺絲，待調(diào)整到所需高度后再擰緊。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點..

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】(1)酒精燈；

(2)先將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，再將試管豎立；防止加熱時固體粉末進入導

管，堵塞導管；

(3)連續(xù)且均勻冒出；

(4)m；將帶火星的木條放在n口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿；

(5)K2O

【分析】(1)根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；

(2)根據(jù)取用固體粉末的操作進行分析，根據(jù)高錦酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析；

(3)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項進行分析；

(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析收集裝置及驗滿方法；

(5)根據(jù)鐵架臺的使用進行分析。

【解答】解：(1)由圖可知，儀器X的名稱為酒精燈。

(2)取用高鎰酸鉀粉末時，先將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，再將試管豎立；加熱

高鎰酸鉀時，為了防止固體粉末進入導管，堵塞導管，試管口應(yīng)塞一團棉花。

(3)用排水法收集氧氣時，待氣泡連續(xù)且均勻冒出時，再開始收集。

(4)氧氣密度比空氣大，用C裝置收集時，氣體應(yīng)從m口通入；氧氣具有助燃性，則驗滿方法為：將

帶火星的木條放在n口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿。

(5)若想調(diào)整鐵夾高度，可松開K2處的螺絲，待調(diào)整到所需高度后再擰緊。

故答案為：(1)酒精燈；

(2)先將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，再將試管豎立；防止加熱時固體粉末進入導

管，堵塞導管；

(3)連續(xù)且均勻冒出；

(4)m；將帶火星的木條放在n口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿；

(5)K2O

【點評】本題難度一般，主要考查實驗室制取氧氣，實驗室制取氣體為中考?？碱}，掌握制取氣體的原

理、裝置的選擇依據(jù)等為解答該題的關(guān)鍵。

14.(2023秋?云巖區(qū)校級月考)根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

(2)寫出實驗室制取氧氣的化學方程式：2KMnQ4K2MnO4+MnO2+O2t或

MnOMnO

2KC1O3=^92KC1+3O2t或2H2O2—9￡2H2O+O2t(寫一個即可)；若用裝置C收集氧氣，應(yīng)將

△

氣體從導管口m(填“m”或"n”)端通入，檢驗氧氣已收集滿的操作為將帶火星的木條放在

n端管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。

(3)實驗室常用氯化鍍固體與熟石灰加熱制取氨氣，同時生成水和一種鹽，寫出該反應(yīng)的化學方程

式：2NH4C1+Ca(OH)2^=CaC12+2NH3t+2H2O；選擇的發(fā)生裝置為A(填字母)。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】(1)鐵架臺；

AMnOoMnO9

(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t或2KC1O3、2KC1+3O2t或2H2。2，,2H2O+O2t；

A

m；將帶火星的木條放在n端管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；

(3)2NH4C1+Ca(OH)2=^^CaC12+2NH3t+2H2O；A。

【分析】(1)根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；

(2)根據(jù)制取氧氣的原理、氧氣的收集及驗滿等進行分析；

(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫化學方程式，并根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)進行分析。

【解答】解：(1)據(jù)圖可知，儀器a的名稱是鐵架臺。

(2)實驗室利用加熱高鎰酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錦的混合物或過氧化氫和二氧化鎰混合制取氧

氣，高銃酸鉀加熱生成鋅酸鉀、二氧化銃和氧氣，反應(yīng)化學方程式為：

2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t,氯酸鉀在二氧化錦催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學

方程式為：2KC1O3—^2KC1+3O2t，過氧化氫在二氧化鋪催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方

A

MnOo

程式為：2H2O2-^2H2O+O2t；若用C裝置收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣大，因此氣體應(yīng)該從

m進，檢驗氧氣已收集滿的操作為將帶火星的木條放在n管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

(3)實驗室常用氯化鍍固體與熟石灰加熱制取氨氣，同時生成水和一種鹽，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學

反應(yīng)前后元素種類不變，則鹽是氯化鈣，反應(yīng)的方程式為2NH4C1+Ca(OH)2=^=CaCl2+2NH3t

+2H2O,因為反應(yīng)物是固體，需要加熱，因此采用A作為發(fā)生裝置。

故答案為：(1)鐵架臺；

AMnOoMnOn

(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t或2KClCh、2KC1+3O2t或2H2。2，,2H2O+O2t；

A

m；將帶火星的木條放在n端管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；

(3)2NH4C1+Ca(OH)2CaCh+2NH3t+2H2O；A。

【點評】本題難度一般，主要考查實驗室制取氧氣，實驗室制取氣體為中考?？碱}，掌握制取氣體的原

理、裝置的選擇依據(jù)等為解答該題的關(guān)鍵。

15.(2023秋?雁塔區(qū)校級期末)如圖是實驗室常見裝置，回答下列問題。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KMnC)4'K2MnO4+MnO2+O2

(3)若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是C(填字母)。某氣體可用D裝置收集，則其

密度比空氣的小(填“大”或“小”)。

(4)F裝置中觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；鐵在氧氣中燃燒及其實驗.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】(1)錐形瓶；

(2)2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t；

(3)C；??；

(4)火星四射，生成黑色固體。

【分析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

(2)根據(jù)A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，管口有棉花團，應(yīng)選用高鋸酸鉀制氧，高鎰酸鉀加熱生成錦

酸鉀、二氧化鎰和氧氣進行分析；

(3)根據(jù)排水法收集的氧氣較純凈，D裝置是向下排空氣法進行分析；

(4)根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析。

【解答】解：(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器①的名稱為錐形瓶；

(2)A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，管口有棉花團，應(yīng)選用高銃酸鉀制氧，高鋅酸鉀加熱生成銹酸

鉀、二氧化錦和氧氣，化學方程式為：2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t;

(3)排水法收集的氧氣較純凈，應(yīng)選擇的裝置是C；某氣體可用D裝置收集，則其密度比空氣的??；

(4)F裝置中觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱。

故答案為：(1)錐形瓶；

(2)2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t；

(3)C；小;

(4)火星四射，生成黑色固體。

【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

16.(2024?濱州模擬)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。根據(jù)下列裝置回答問題。

MnOo

⑵寫出用裝置C制取氧氣的化學方程式_2KC10q—^2KC1+3O9

J△"

(3)若用過氧化氫制取氧氣，裝置B相比于裝置A的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的速率

(4)若用F裝置收集氧氣應(yīng)從n口進入(填m或n)。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】(1)長頸漏斗；

MnO2

⑵2KC1Oo----2KC1+3O?T；

(3)能控制反應(yīng)的速率；

(4)no

【分析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析。

(2)根據(jù)裝置特點選擇反應(yīng)物，據(jù)此書寫化學方程式；根據(jù)裝置特點分析；根據(jù)氧氣的密度比空氣略

大，氧氣具有助燃性分析。

【解答】解：(1)字母a的儀器名稱長頸漏斗；

(2)C裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，由于試管口沒有棉花，制氧氣所用藥品是氯酸鉀和二氧化鎬，

氯酸鉀在二氧化錦催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：

MnO9

2KC1Oo----2KCl+30nT；

(3)裝置B中分液漏斗能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率，若用過氧化氫制取氧氣，裝

置B相比于裝置A的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的速率；

(4)氧氣的密度大于空氣，若用F裝置收集氧氣應(yīng)從n口進入。

【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。

17.(2024?徐州模擬)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題。

(1)裝置B中作為反應(yīng)容器的儀器名稱是錐形瓶。

(2)若用裝置B和F制取二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為CaCO3±2HCl^CaC12±H2O±CO2

t，收集氣體時應(yīng)將a和(填“b”或"c”)相連，為驗證二氧化碳的性質(zhì)，另一端連接G

裝置，如圖表示G中溶液的pH與實驗時間的變化關(guān)系曲線。已知：此實驗條件下Na2c03溶液的pH

=11.6,NaHCO3溶液的pH=8.3。實驗50s時燒杯中的溶質(zhì)是碳酸鈉和碳酸氫鈉。

(3)若將裝置A和E連接制取氧氣，則A中反應(yīng)的化學方程式為

2KMnO4^^

.K2MnO4+MnO2+O2t,試管中棉花的作用是防止固體粉末進入導管，使導管堵

塞，根據(jù)燃燒條件分析棉花沒有燃燒的主要原因是溫度未達到棉花的著火點。

(4)收集某種氣體時僅能選用裝置D,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小和能溶于

(5)如圖裝置可用于實驗室多次連續(xù)進行氧氣的制取和性質(zhì)的實驗。

①打開彈簧夾，在燃燒匙中點燃硫粉，丁試管中為稀KMnO4溶液，丁裝置可觀察到現(xiàn)象是高鋸酸

鉀溶液的紅色褪去。

②實驗過程中需要0.64g氧氣，至少需要準備5%的過氧化氫溶液多少克？(寫出計算過程)

【考點】根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】(1)錐形瓶；

(2)CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t;b；碳酸鈉和碳酸氫鈉；

(3)2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t；防止固體粉末進入導管，使導管堵塞；溫度未達到棉花

的著火點；

(4)密度比空氣小；能溶于水；

(5)①高銃酸鉀溶液的紅色褪去；

②27.2克。

【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；

（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理、二氧化碳的性質(zhì)及圖中的信息進行分析；

（3）根據(jù)裝置特點分析藥品，并書寫反應(yīng)的化學方程式，根據(jù)制取氧氣的注意事項及燃燒條件進行分

析；

（4）根據(jù)收集裝置的選擇依據(jù)分析氣體的性質(zhì)；

（5）①根據(jù)二氧化硫能使高銃酸鉀溶液褪色進行分析；

②根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算。

【解答】解：（1）裝置B中作為反應(yīng)容器的儀器是錐形瓶；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)原理是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣水和二氧

化碳，故方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；二氧化碳密度比空氣大，選用F裝置收集應(yīng)長

進短出，所以收集氣體時應(yīng)將a與b相連；已知：此實驗條件下Na2c03溶液的pH=11.6,NaHCCh溶

液的pH=8.3o實驗50s時溶液的pH在11.6和8.3之間，所以此時的溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種。

（3）A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，管口有棉花，所以應(yīng)選用高鎰酸鉀制氧，高鎬酸鉀加熱生成鋸酸

鉀、二氧化錦和氧氣，故化學方程式為：2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2t;為了防止固體粉末

進入導管，使導管堵塞，所以在管口放一團棉花；棉花屬于可燃物，與氧氣接觸，但沒有燃燒，主要

原因是溫度未達到棉花的著火點。

（4）D裝置為向下排空氣法收集裝置，可采用向下排空氣法收集，說明氣體密度比空氣小，僅能選用

裝置D,說明不能選用排水法收集，說明該氣體能溶于水。

（5）①過氧化氫在二氧化鎰作催化劑的條件下分解產(chǎn)生水和氧氣，丙中的硫在氧氣中燃燒生成二氧化

硫，二氧化硫能使高錦酸鉀溶液的紅色褪去；

②設(shè)至少需要準備5%的過氧化氫溶液為x,則

MnOn

2HC-2—j

6832

5%x0.64g

68二5%x

320.64g

解得x=27.2g

答：至少需要準備5%的過氧化氫溶液為27.2g。

故答案為：（1）錐形瓶；

（2）CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2f；b；碳酸鈉和碳酸氫鈉；

A

（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t；防止固體粉末進入導管，使導管堵塞；溫度未達到棉花

的著火點;

（4）密度比空氣小；能溶于水；

（5）①高鎰酸鉀溶液的紅色褪去；

②27.2克。

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式

的書寫、化學方程式的計算等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件

有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)

在實驗題中。

18.（2023秋?澄邁縣期末）如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請回答下列問題。

（1）儀器①的名稱是氧氣，該儀器不能（填“能”或“不能”）加熱。

（2）實驗室用裝置A制取02制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnCM△K2MnO4+MnO2+O2

f,若用E裝置收集氧氣，則氣體從導管口b（填“a”或"b”）進入。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【答案】（1）集氣瓶；不能；

（2）2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t；bo

【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

（2）根據(jù)A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，管口有棉花團，應(yīng)選用高鋅酸鉀制氧，高鎰酸鉀加熱生成鎰

酸鉀、二氧化鋅和氧氣；氧氣不易溶于水，密度比水小進行分析。

【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器①為集氣瓶；集氣瓶用于收集和貯