機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)

機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念、原則和方法；

2.掌握機(jī)場(chǎng)功能區(qū)劃分、航空交通流線組織、飛行區(qū)設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)；

3.了解我國(guó)機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的政策法規(guī)及發(fā)展趨勢(shì)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)問題的能力；

2.提高學(xué)生運(yùn)用繪圖軟件（如CAD）進(jìn)行機(jī)場(chǎng)平面布局設(shè)計(jì)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)及解決問題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)學(xué)科的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生探索精神；

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使其在機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)中充分考慮綠色環(huán)保要求；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，為我國(guó)機(jī)場(chǎng)建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程，結(jié)合理論教學(xué)與實(shí)際案例，培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的地理、數(shù)學(xué)和工程知識(shí)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)基本概念

-機(jī)場(chǎng)的分類與功能

-機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的原則與要求

2.機(jī)場(chǎng)功能區(qū)劃分與布局

-機(jī)場(chǎng)功能區(qū)劃分的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)

-各功能區(qū)的布局原則與設(shè)計(jì)要點(diǎn)

-航空交通流線組織與優(yōu)化

3.飛行區(qū)設(shè)計(jì)

-飛行區(qū)的構(gòu)成與設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

-跑道、滑行道、機(jī)坪等設(shè)計(jì)要點(diǎn)

-飛行區(qū)安全設(shè)施設(shè)計(jì)

4.機(jī)場(chǎng)航站樓設(shè)計(jì)

-航站樓的功能布局與空間組織

-航站樓設(shè)計(jì)的人性化與綠色環(huán)保

-航站樓建筑風(fēng)格與創(chuàng)新

5.機(jī)場(chǎng)輔助設(shè)施設(shè)計(jì)

-機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)區(qū)、維修區(qū)等輔助設(shè)施規(guī)劃

-機(jī)場(chǎng)交通組織與停車設(shè)施設(shè)計(jì)

-機(jī)場(chǎng)能源、信息設(shè)施布局

6.機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)案例分析

-國(guó)內(nèi)外典型機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)案例介紹

-案例分析與討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

7.機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)政策法規(guī)及發(fā)展趨勢(shì)

-我國(guó)機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)相關(guān)政策法規(guī)

-機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)及新技術(shù)應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第1-2周：機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)基本概念、原則與要求

第3-4周：機(jī)場(chǎng)功能區(qū)劃分與布局

第5-6周：飛行區(qū)設(shè)計(jì)

第7-8周：機(jī)場(chǎng)航站樓設(shè)計(jì)

第9-10周：機(jī)場(chǎng)輔助設(shè)施設(shè)計(jì)

第11-12周：機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)案例分析

第13-14周：機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)政策法規(guī)及發(fā)展趨勢(shì)

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

《機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》第一章：機(jī)場(chǎng)概述

第二章：機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本原理

第三章：機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)設(shè)計(jì)

第四章：機(jī)場(chǎng)航站樓設(shè)計(jì)

第五章：機(jī)場(chǎng)輔助設(shè)施設(shè)計(jì)

第六章：機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)例

第七章：機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)政策法規(guī)及發(fā)展趨勢(shì)

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念、原則、方法及相關(guān)政策法規(guī)。結(jié)合多媒體課件，使抽象的理論知識(shí)形象化、具體化，便于學(xué)生理解和記憶。

2.案例分析法：選擇國(guó)內(nèi)外典型機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，如使用CAD軟件進(jìn)行機(jī)場(chǎng)平面布局設(shè)計(jì)。通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

5.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：條件允許的情況下，安排學(xué)生實(shí)地參觀機(jī)場(chǎng)，了解機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)際情況，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6.課后作業(yè)與練習(xí)：布置課后作業(yè)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

7.情景模擬：創(chuàng)設(shè)機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬擔(dān)任不同角色，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)與論證，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

8.學(xué)術(shù)講座：邀請(qǐng)行業(yè)專家和學(xué)者進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生了解機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

9.作品展示與評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美觀念和評(píng)價(jià)能力。

《機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》教材：

第一章：講授法、案例分析法

第二章：講授法、討論法

第三章：講授法、實(shí)驗(yàn)法

第四章：講授法、情景模擬

第五章：講授法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

第六章：案例分析法、作品展示與評(píng)價(jià)

第七章：講授法、學(xué)術(shù)講座

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、回答問題等方面。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作精神和積極思考能力。

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評(píng)成績(jī)的20%。通過布置課后作業(yè)和練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。學(xué)生在完成機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后，需提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。此部分主要評(píng)估學(xué)生的動(dòng)手操作能力、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力和總結(jié)能力。

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括期中和期末考試，主要評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握程度、綜合運(yùn)用能力和解決問題的能力。

5.作品展示與評(píng)價(jià)：占總評(píng)成績(jī)的10%。學(xué)生需在課程結(jié)束后提交機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)行作品展示。此部分評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)新能力、審美觀念和溝通表達(dá)能力。

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：每節(jié)課結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)記錄。

2.作業(yè)與練習(xí)：每章結(jié)束后，布置相關(guān)作業(yè)和練習(xí)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)后，需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

4.考試：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行，期末考試在課程結(jié)束后進(jìn)行。

5.作品展示與評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束前，安排時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行作品展示，同時(shí)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。

《機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》教材：

第一章至第七章：平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)與練習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考試、作品展示與評(píng)價(jià)

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)14周，每周2課時(shí)，共計(jì)28課時(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理安排各章節(jié)的教學(xué)時(shí)間，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。

-第1-2周：機(jī)場(chǎng)概述、規(guī)劃與設(shè)計(jì)原則

-第3-4周：機(jī)場(chǎng)功能區(qū)劃分與布局

-第5-6周：飛行區(qū)設(shè)計(jì)

-第7-8周：機(jī)場(chǎng)航站樓設(shè)計(jì)

-第9-10周：機(jī)場(chǎng)輔助設(shè)施設(shè)計(jì)

-第11-12周：案例分析與實(shí)踐操作

-第13-14周：政策法規(guī)及發(fā)展趨勢(shì)、課程總結(jié)與考試

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段進(jìn)行。避免安排在學(xué)生較為疲憊的時(shí)間段，以提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：安排在多媒體教室，以便教師使用課件和教學(xué)設(shè)備進(jìn)行授課。

-實(shí)踐操作：安排在實(shí)驗(yàn)室或計(jì)算機(jī)房，確保學(xué)生能夠進(jìn)行機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)際操作。

-現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：如有條件，安排學(xué)生實(shí)地參觀機(jī)場(chǎng)，了解機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)際情況。

4.考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需要：

-在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

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