統(tǒng)編版語文六年級上冊-27我的伯父魯迅先生-教學課件多篇

語文六年級上冊我的伯父魯迅先生*27任務:同周曄一起回憶先生活動1完成任務走近先生任務

詞語我會認1追悼吊唁

正月鑷子硼酸敷上逝世殯儀館小約翰

囫圇吞棗dàofūyànzhēngnièpéngshìbìnhànhúlún任務

認識作者2

周曄（1926—1984）浙江紹興人。魯迅先生的侄女。代表作品有《我的伯父魯迅先生》《魯迅故家的敗落》等?？焖倌x厘清事件活動2用較快的速度默讀課文，想想課文寫了關于魯迅的哪幾件事，給每件事加個小標題。談《水滸傳》笑談“碰壁”五件事燃放花筒救助車夫關心女傭思考：文章的開頭寫了什么？伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點兒驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，

也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。倒敘

伯父去世后，“我”看到他深受很多人的愛戴。

十月十九日上午，一個不幸的消息從上海的一角傳出來。在極短的時間里就傳遍了全中國、全世界：魯迅先生逝世了！花圈、唁電、挽詞、眼淚、哀哭，從中國各個地方匯集到上海來。任何一個小城市的報紙上也發(fā)表了哀悼的文章，連最遠僻的村鎮(zhèn)也響起了悲痛的哭聲。

全中國的良心從沒有像現(xiàn)在這樣地悲痛的。這一個補充資料老人，他的一支筆、一顆心做出了那些巨人所不能完成的事業(yè)。甚至在他安靜地閉上眼睛的時候，他還把成千上萬的人牽引到他的身邊。不論是親密的朋友或者恨深的仇敵，都懷著最深的敬意在他的遺體前哀痛地埋下了頭。至少，在這一刻全中國的良心是團結在一起的。

（選自《巴金選集第8卷散文隨筆選》，四川文藝出版社，2014年）補充資料抓住關鍵內容感悟先生形象活動3課文中的魯迅給你留下了怎樣的印象？默讀課文，圈畫描寫魯迅先生的詞句，并作簡單批注。就在伯父去世那一年的正月里，一個星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡談《水滸傳》子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。率真、有趣，對晚輩熱情關懷、諄諄教誨。補充資料《表》，班臺萊耶夫著，魯迅譯。是一本寫孩童眼中的所見所聞的童話。

《小約翰》，弗雷德里克·凡·伊登著，魯迅譯。是一部童話作品，被魯迅稱為“無韻的詩，成人的童話”。有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像。”

“哪一點不像呢？”伯父轉過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動一動的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他們半天才說。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！?/p>

“那怎么——”笑談“碰壁”“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起來。雙關指當時黑暗的社會指與國民黨反動派斗爭時遇到的挫折及反動勢力對魯迅的迫害。

中國各處是壁，然而無形，像“鬼打墻”一般，使你隨時能“碰”，能打這墻的，能碰而不感到痛苦的，是勝利者。——魯迅《碰壁之后》魯迅對黑暗現(xiàn)實的不滿以及樂觀斗爭的精神。補充資料燃放花筒有一年的除夕，我們全家都到伯父家里去了。伯父買了許多爆竹和花筒給我們。我們都膽小得很，沒有一個人敢放，伯父和爸爸就替我們放。他們每人捧了一大堆，走到天井里去。我們掩著耳朵，躲在玻璃門后面，睜大了眼睛望著他們。四扇玻璃門，我們三個和海嬰一人占一扇。伯母和媽媽站在我們旁邊。

爸爸放的是爆竹，聲音真大，可怕極了，雖然關緊了門，掩住了耳朵，也照樣聽得見。我們緊張極了，氣都不敢透一口。爸爸放完爆竹，輪到伯父放花筒了?；鸹ㄔ谖覀冄矍帮w舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。我突然注意到他臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，還有額上一條條的皺紋，都現(xiàn)出他心底的歡笑來。那時候，他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來沒看見過的。慈祥、率真，熱愛生活救助車夫對貧苦人民的關心

爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。憂國憂民伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。關心女傭伯父逝世以后，我見到他家的女傭阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！睘樽约合氲蒙?，為別人想得多。

你覺得魯迅先生是個怎樣的人？請用文中的一句話概括。

的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。自嘲魯迅運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。課外書屋1.“四周黑洞洞”的意思是_____________。2.“碰壁”是指_______________________。3.這句話是_____句，改為陳述句是______________________________

一、根據(jù)要求完成練習。當時社會黑暗受到國民黨反動派的迫害反問四周黑洞洞的，當然容易碰壁?！薄澳阆耄澳阆?，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”練一練二、圈畫下列句子中的動詞，并說說你從這些動詞中感受到了什么。

他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。感受到魯迅先生對勞動人民的熱愛。我的伯父魯迅先生*27語文六年級上冊

魯迅先生的侄女周曄，在伯父魯迅先生逝世九周年時寫了一篇懷念他的文章，讓我們通過她的筆墨近距離地認識魯迅。

自由讀課文，讀準字音，讀通句子。初讀課文點擊圖標，聽范讀追悼吊唁

正月鑷子硼酸敷上逝世殯儀館小約翰

囫圇吞棗dàofūyànzhēngnièpéngshìbìnhànhúlún我會讀我們一起來看一看這節(jié)課的學習任務吧?；诱n堂任務1用較快的速度默讀課文，想想課文寫了關于魯迅的哪幾件事，給每件事加個小標題。談《水滸傳》笑談“碰壁”五件事燃放花筒救助車夫關心女傭思考：文章的開頭寫了什么？

伯父去世后，“我”看到他深受很多人的愛戴。倒敘1

十月十九日上午，一個不幸的消息從上海的一角傳出來。在極短的時間里就傳遍了全中國、全世界：魯迅先生逝世了！花圈、唁電、挽詞、眼淚、哀哭，從中國各個地方匯集到上海來。任何一個小城市的報紙上也發(fā)表了哀悼的文章，連最遠僻的村鎮(zhèn)也響起了悲痛的哭聲。全中國的良心從沒有像現(xiàn)在這樣地悲痛的。這一個老人，他的一支筆、一顆心做出了那些巨人所不能完成的事業(yè)。甚至在他安靜地閉上眼睛的時候，他還把成千上萬的人牽引到他的身邊。不論是親密的朋友或者恨深的仇敵，都懷著最深的敬意在他的遺體前哀痛地埋下了頭。至少，在這一刻全中國的良心是團結在一起的。（選自《巴金選集第8卷散文隨筆選》，四川文藝出版社，2014年）補充資料課文中的魯迅給你留下了怎樣的印象？默讀課文，圈畫描寫魯迅先生的詞句，并作簡單批注。任務2談《水滸傳》關心晚輩表面上看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。補充資料

班臺萊耶夫著，魯迅譯。是一本寫孩童眼中的所見所聞的童話。弗雷德里克·凡·伊登著，魯迅譯。是一部童話作品，被魯迅稱為“無韻的詩，成人的童話”。笑談“碰壁”雙關指當時黑暗的社會指與國民黨反動派斗爭時遇到的挫折及反動勢力對魯迅的迫害。補充資料

中國各處是壁，然而無形，像“鬼打墻”一般，使你隨時能“碰”，能打這墻的，能碰而不感到痛苦的，是勝利者?！斞浮杜霰谥蟆?/p>

魯迅對黑暗現(xiàn)實的不滿以及樂觀斗爭的精神。燃放花筒慈祥、率真熱愛生活救助車夫對貧苦人民的關心憂國憂民關心女傭為別人想得多，為自己想得少。

你覺得魯迅先生是個怎樣的人？請用文中的一句話概括。

的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。我的伯父魯迅先生深切懷念——深受愛戴談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫為自己想得少，為別人想得多關心女傭燃放花筒親歷親見親聞結構梳理

本文是

寫的一篇紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，

，為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、

之情。為自己想得少周曄熱愛與敬仰主題概括靈臺無計逃神矢,風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。自題小像魯迅拓展延伸吊唁（yīn?

yàn）挨打（āi?

ái）女傭（yīnɡ

yōnɡ）追悼（diào?

dào）殯儀館（bīn?

bìn）?

水滸（hǔ

xǔ）?一、給下列加點字選擇正確的讀音√√√√√√課堂演練二、圈畫下列句子中的動詞，并說說你從這些動詞中感受到了什么。

他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。感受到魯迅先生對勞動人民的熱愛?；仡櫛菊n所得，并結合前兩課所學的內容，梳理你學習了本單元三篇課文后對魯迅的印象。課后作業(yè)我的伯父魯迅先生*27語文六年級上冊自由讀課文，讀準字音，讀通句子。初讀課文點擊圖標，聽范讀追悼吊唁

正月鑷子硼酸敷上逝世殯