2024年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結范文（共29篇）

2024年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結（通用29篇）20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇1為宣傳生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念，共同應對當前空氣污染的嚴峻形勢，攜手共建美麗榮成，近期，團榮成市委組織開展“小手拉大手共筑碧水藍天”活動。一、開展綠色生態(tài)環(huán)保宣傳活動。發(fā)放“小手拉大手共筑碧水藍天”倡議書，號召全市中小學生從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態(tài)小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳小使者。同時，積極運用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、樂于參與、便于傳播的方式普及生態(tài)環(huán)保知識，進一步增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，全面營造人人關心環(huán)保、人人重視環(huán)保的良好氛圍，努力為創(chuàng)建全國文明城市貢獻一份力量。二、開展“小手拉大手共筑碧水藍天”行動。引領廣大學生團員、少先隊員帶動家庭積極參與節(jié)能減排，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，大力倡導以文明、節(jié)約、綠色和低碳為主題的生產方式、消費模式和生活習慣，通過“小手拉大手”垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護水齊動手等活動，引導公眾從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念和“同呼吸、共奮斗”的行為準則，共同改善空氣質量。三、開展“沒有煙花爆竹的歡樂中國年活動”。通過主題隊會、觀看宣傳片等方式，認真學習環(huán)保知識，向家人宣傳燃放煙花爆竹的危害，爭取支持，不燃放煙花爆竹。與家長一起探尋年俗文化，用寫春聯(lián)、剪窗花、捏面燈等安全、環(huán)保、文明的方式歡慶春節(jié)，開學后在“沒有煙花爆竹的歡樂中國年”分享會上，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇2為深入學習貫徹對少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，貫徹落實中央、省委關于加強生態(tài)文明建設的部署要求，根據團市委、市教育局、市少工委主辦的青島市少先隊“小手拉大手共筑碧水藍天”活動安排，結合學校實際，抬頭小學利用寒假組織開展了“小手拉大手共筑碧水藍天”系列活動。一、“小手拉大手垃圾分類減量”活動學校組織少先隊員通過網絡等媒體或實際走訪等形式，開展“垃圾分類減量”專題調研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產生”等問題展開調研，自主學習垃圾處理知識及垃圾減量的辦法。開學后，共收回312份調研報告，充分調動了學生及家長的積極性，將垃圾分類學習落到了實處。二、“小手拉大手抵制燃放煙花爆竹”活動燃放煙花爆竹對當前嚴峻的空氣質量問題及學生的自身安全形成了威脅，因此，學校提倡過一個“沒有爆竹的歡樂中國年”。放假前，各班組織學習觀看了“小手拉大手，共筑碧水藍天”行動公益宣傳片和大氣環(huán)境與健康之PM2.5宣傳片。班主任向少先隊員發(fā)出倡議，號召大家用實際行動參與環(huán)境保護;開學后，班主任又在班隊會上交流展示學生和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。三、“小手拉大手綠色出行齊步走”活動寒假前，學校通過集會發(fā)出倡議，要求少先隊員自覺遵守交通法規(guī)，行路不亂穿馬路，并做好監(jiān)督員，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車，降低尾氣排放。多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，營造綠色、文明、暢通的良好交通秩序。四、“小手拉大手低碳生活我先行”活動學校開展低碳生活繪畫創(chuàng)意大賽，以“低碳環(huán)保、厲行節(jié)約”為主題，圍繞多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣。開學后，學校對優(yōu)秀的繪畫作品進行了展示和評獎。五、開展“小手拉大手，共筑碧水藍天”中小學生征文比賽活動利用寒假，通過觀察記錄生活中的人和事，學校組織學生寫一些關于環(huán)境保護方面的經歷感受見聞趣事心得，或是關于環(huán)保事業(yè)發(fā)展的設想和創(chuàng)造發(fā)明等，提高學生的綠色環(huán)保意識。開學后，共收到征文126篇，學校組織了展覽和評獎。抬頭小學開展的“小手拉大手共筑碧水藍天”一系列活動，教育和引導學生從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等小事做起，爭當保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，通過學生帶動家庭，家庭影響社會的方式，提高了學生及家長的綠色環(huán)保意識，也為創(chuàng)建環(huán)保校園打下了堅實的基礎。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇320__年__月__日，學校舉辦了校園防詐騙專題講座，在本次講座中，由花都區(qū)人民警察作為主講人，向我們講述了許多關于校園詐騙的案例，以及一些識別和防范詐騙的方法，在學習完以后收獲到了很多防網絡詐騙的知識。在此次校園防詐騙專題講座中所講到的很多案例，其中有兩個令我印象深刻，那就是騙子會模仿警察對受害者實施詐騙還有就是模仿銀行工作人員對你發(fā)送一些銀行卡已經損壞等信息的詐騙。騙子們經過專業(yè)的訓練，他們的語氣，語速和音調以及對你信息的掌握都已經達到了一個高度的相似，讓你不自覺的以為他就是警察或者銀行的實際工作人員，然后通過一步步的陷阱誘導你進行身份信息，密碼等泄露，然后進行金錢詐騙。在現實生活中我就曾遇到過詐騙分子，假冒銀行工作人員對我發(fā)取銀行卡即將停用等信息，在看到信息的第一時間，因為信息的正確性，準確性，我差點就以為這是真的，我的銀行卡被停用了，但因為留了一個心眼，我上網查詢相關信息的時候，發(fā)現網絡上有很多類似的信息，他們都說這是網絡詐騙，所以才避免了被詐騙。警察叔叔在最后說了一段話，讓我印象很深刻，那就是無論怎么樣的詐騙方法？最后都是想要誘導你泄露身份證信息與銀行卡密碼，進行金額盜取，如果發(fā)現此類，要求轉賬或者泄露身份密碼的話，那就一定是詐騙。在生活中我們可以再收到類似信息，以后及時向親朋好友詢問，或者留多一個心眼，那么被詐騙的概率就會低很多。無論是警察，政府機構還是銀行工作人員，他們都不會在線上要求你轉賬，或者泄露銀行卡密碼，我們無論什么時候都要深知這一點，預防詐騙。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇43月12日舉行了紅領巾勞動體驗基地的啟動儀式。校長發(fā)表了講話，并為基地揭牌；接為各班級授予責任地標示牌。請校外老農作為種植技術員，現場為學生講解示范種植要領。今后，學校將定期組織各班同學到基地勞動，為蔬菜澆水、施肥，體會勞動的樂趣和收獲的喜悅。__小學：利用國旗下講話，發(fā)出了“愛護花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色”的倡議，倡導學生們行動起來，人人為班級、為學校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了“綠化校園”的植樹活動。組織孩子們與社區(qū)“對話”，積極參與社區(qū)的綠化行動，開展“澆灌一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。3月12日下午，老師們帶領孩子認識不同的植物和保護植物的重要性，走進幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗種植所帶來的快樂。開展了“我和小樹同成長”的主題活動課，為小樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影、比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。開展了以“愛綠護綠”為主題的紀念活動，倡導學生們積極參與到植樹綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者?！耙黄G葉，承載著溫馨與和睦；一片綠蔭，承載著安逸與和諧；一片綠林，承載著我們對于家園的眷戀與熱愛。然而，如今的家園卻遭受著各種破壞：pm2.5、溫室效應、沙塵暴…無一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來，領取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護美好的家園！”這是子學學生會3月12日下午在學校文化長廊里展示出的“3.12”植樹節(jié)主題活動的開場白。據悉，該活動持續(xù)了兩天，受到同學們的熱烈歡迎，約有近千人次參加了主題活動。子學學生會利用“3.12”植樹節(jié)這一主題，創(chuàng)新開展了領取“希望種子”、有獎競答獲取“diy生活e園盆栽”、題詞“綠色希望”等活動形式，有效提高了學生呵護綠色的責任心，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識。通過這一主題活動的開展，讓學生們能親身體驗到勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護自然、熱愛自然的情感，也增強了學生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學生心里。陽春三月，萬物復蘇。正是植樹、種樹的好時候，在校領導的組織下，我校開展了以“提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境”為主題的植樹節(jié)活動。春風洋溢，春意盎然，美好的季節(jié)里迎來了美麗的“植樹節(jié)”。3月12日，官前小學的師生們以“守護身邊的一抹綠”為主題，開展了一場轟轟烈烈的“護綠”行動，為小樹小草澆上一點水。首先，為確保綠化工作和植樹節(jié)活動有效開展，陳校長親自布置了工作，并充分發(fā)揮領導干部、班主任的模范帶頭作用。于3月11日中午，為校園的花草樹木澆水、護樹、給樹松土等、清理校內綠化帶中的枯草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土亂石等。在這次活動中，每個成員都能充分發(fā)揮自己的積極作用，為這次活動作出了貢獻。其次，強化宣傳了力度。通過黑板報、校園廣播等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹節(jié)活動做好了充分的輿論準備。特別是讓學生人人參與主題手抄報的制作，將植樹造林的意識深深地根植于學生心中，使學生懂得了植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。同學們做好準備工作后，就熱火朝天地行動起來。他們手拿各種工具，來來回回一趟又一趟地為校園內的小樹小草澆水，為它們架起了一座甘露之橋?；顒雍螅瑓瓮瑢W們興致勃勃地說：“我每天都生活在校園里，但都沒有想過校園里小樹小草會不會因缺水而枯萎，今天的活動讓我懂得應該保護好環(huán)境，也應該注意觀察生活。通過此次系列活動，培養(yǎng)了學生的生態(tài)意識和環(huán)保意識，也增強了學生的責任感和使命感，使廣大學生在參與護綠活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環(huán)保意識，提高了個人素質，達到了為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。植樹是一個長期的過程，并不是一兩天的工程，植樹節(jié)也只是一個象征，要想真正把植樹活動辦好，就應該培養(yǎng)學生護樹、愛樹的意識。此次植樹活動是學校開展美化校園，綠化環(huán)境的一個起點，今后我校將繼續(xù)把這種活動精神貫徹下去。3月12日是一年一度的，為給學校發(fā)展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學歷史學院團委學生會社會實踐部組織策劃的“貢獻力量，奉獻綠色”3.12植樹節(jié)社會實踐活動在3月11日下午5點于大學校園里拉開了帷幕。為了保護樹木，我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學們愛護樹木。有的樹由于是珍貴品種，好多同學都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學們的知識。我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動。此次活動是我們歷史學院團委學生會社會實踐部在20__年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅實的基礎，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團委學生會的一個部門，我們應該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應該發(fā)動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。團委學生會的作用就是要帶領好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應該深刻的感受到學生會的作用，同時也應該更好的發(fā)揮好學生會的作用。此次活動同時也對我們社會實踐部內部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會實踐部成員各項能力的培養(yǎng)提供了很好的機會。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇5前不久作為__幼兒園活動策劃者的我組織了一場親子戶外活動，當然這樣活動的初衷自然是為了幫忙孩子們能夠在戶外活動中得到足夠的歷練與成長，并且親子活動的本質也是為了加強孩子與家長以及幼兒園三者之間的聯(lián)系。親子戶外活動策劃起來實際上并不怎樣困難，實際上最為困難的則是如何在千篇一律的親子戶外活動中做到出類拔萃才是我需要去思考的問題，在這次親子戶外活動結束以后我也根據活動的效果做了相應的活動總結。一、親子戶外活動的具體資料其中一點主要是為了考驗孩子們之間的團結協(xié)作的相關本事，即將幼兒園的孩子全都打亂順序以后隨機對其中兩三人進行分組，然后讓孩子們進行“三人兩足”的游戲來提升他們的團隊凝聚力以及和陌生小伙伴交朋友的本事。另外一點則是安排孩子們與家長一齊做根據提示猜物品的游戲，這項戶外游戲主要是為了提升孩子們與他們的家長之間的默契程度以及讓孩子們的思維得到了必須程度的鍛煉。這兩項活動的出發(fā)點都是為了幫忙孩子們在活動中得到學習與成長。二、孩子們在親子戶外活動的表現盡管說兩項親子戶外活動取得的成果都還算得上是不錯的，可是孩子們在這些活動中的稚嫩表現還真是讓人感到啼笑皆非，異常是在與家長之間進行互動猜物品的時候能夠發(fā)現孩子與家長思考的方向根本就不在同一點上，孩子們做出一個展翅高飛的動作被家長觀察之后得出一個老鷹的二字答案，然而孩子們實際上的出答案卻是天使這一完美的生物，而當家長想要想孩子們表現出丘比特的特征的時候卻被當做是某個動畫片里面的人物。三、親子戶外活動中的一些不足“三人兩足”這項活動在設計的時候只讓我研究到了它的益智性以及成長性，可是實際上對于幼兒來說這項活動并非是十分地適用，實際上在這項親子戶外活動的初期便出現了一系列的意外事故，首先是身邊熟悉的小伙伴變成了其他人導致孩子們有些不聽指揮的現象，還有“三人兩足”正式開始的時候更是導致比賽的場面出現了一些混亂，部分孩子只顧爭第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節(jié)奏。當然此次的親子戶外活動在某種程度上還算得上是平穩(wěn)地結束了，而我們在總結此次活動之后也得到了一些關于親子戶外活動的經驗，至少我覺得等到下次進行親子戶外活動的時候便能與此次活動進行一個參考，這樣的話也就能夠讓下次的親子戶外活動比起這次來說有著必須程度上的提高。我們幼兒園，作為培育幼兒的學校，我們一向都堅持著“以游戲引導孩子，以歡樂指引方向”的’方針。玩是孩子的天性，而天性卻總是不穩(wěn)定的，我們要做的，就是將孩子們順著這股天性引導到正確的道路上去，這是我們一向堅持的，也是我們在做的!在此刻這個越來越忙碌的社會，孩子們能和家長相處的時間也是越來越少。有的時候，就算是周末，有些孩子也會被送去托管。這實在是大大的降低了孩子和父母間的親密度?？删退闶侨绱?，我們學校的孩子們，也依然是愛著自我的父母們。為了加強孩子們與父母的關系，引導孩子們的身心健康發(fā)展，我們特地準備了這次的戶外親子活動?，F總結如下：一、事前的準備上本次的活動依舊是由教師帶領這同學們一齊準備，讓同學做一些小裝飾，畫一些全家福。還有就是對一些親自游戲的教學，讓孩子們在互動的時候，也能產生在回家后與父母一齊玩的想法。其余的現場布置由教師和幼兒園后勤組負責，并做好對家長們的通知，提醒家長來參加幼兒園的活動。二、活動舉行的情景這次的活動能夠說是十分的順利，活動當天剛好是一個多云的天氣，就算在室外也不會常有太大的太陽。并且大部分的家長都如約按時抵達學校來參加這次的親子活動。在教師的指揮下，家長也進取的在孩子的帶領下參加我們準備的各種游戲，雖然期間有很多的家長有些放不開，但在孩子和其他家長的鼓勵下，還是和孩子們玩成了一片。本次的活動我們的教師們都準備了很多驚喜的游戲，尤其是一些帶著競爭的項目，因為家長們都在的情景下，孩子們都想好好的在家長面前表現一番，所以激起了很多孩子的競爭意識，并且我們還準備了很多的獎品，就算是在競爭中失敗的孩子，也是能夠得到相應的獎勵。這樣也減少了許多孩子哭鼻子造成混亂的情景。三、總結本次的活動安排的十分恰當，兩隊親子之間的競爭活動以及親自之間的協(xié)力活動，讓孩子和父母都能感受到一齊游戲的歡樂，大大的強化了親子之間的感情，讓孩子們在學會公平競爭的同時，也和父母更加拉近了關系。尤其是最終孩子們將自我畫的全家福送給父母的時候，有些父母都高興的的抱住了孩子?？偟膩碚f，活動的目的圓滿完成!四、不足因為游戲帶競爭性，所以總會有些孩子會悲痛自我的獎品不和心意，在下次的活動中，對獎品的調控需要好好的改正一下，或將獎品換成獎券，在離去的時候能夠去兌換獎品。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇6時令入夏，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期。為切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，溺水事故的發(fā)生。連日來，九年制學校通過開展了形式多樣的防溺水主題教育活動，以確保學生的生命安全。總結如下：一是提高認識，高度重視防溺水安全工作。學校召開“防溺水”工作專題會議，落實對學生生命安全的宣傳教育責任，增強憂患意識，安排部署了相關工作，對學生的防溺水安全教育常抓不懈。二是各班召開防溺水主題班會。通過主題班會，組織學生觀看“預防溺水”的宣傳片，了解溺水事故的慘烈后果，教育學生在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。三是利用晨會宣傳“防溺水”知識。該校利用晨會宣講《珍愛生命，遠離水域》主題教育講座，并結合區(qū)域位置，要求學生在無監(jiān)護人陪同時不得私自下水游泳，不隨便到野外水域游玩，不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、安全教育活動總結不熟悉水域以及深水區(qū)、污染水域游泳，不在地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品。四是開展“安全伴我成長”主題征文活動。通過活動，讓學生從內心深處認識到防溺水的重要性，從身邊案例認識到疏忽導致的安全事故對家庭、生活造成的，進一步強化學生的安全防范意識。五是發(fā)放“防溺水”致家長的一封信”。通過向家長轉發(fā)市教育局“防溺水”致家長的一封信，提醒家長做好日常監(jiān)督工作，在暑期不可讓孩子接近水域，孩子們玩水、游泳一定要有會游泳的家長陪同，且采取安全防護措施，嚴格監(jiān)管、看護孩子，把溺水防范教育落實，確保孩子的人身安全和家庭幸福。隨著氣溫逐漸升高，為牢固樹立“安全第一預防為主”的管理理念，進一步加強對學生的安全教育，不斷提高學生防溺水安全意識，引導學生掌握防溺水安全常識，增強學生自救互救能力，切實保障學生生命安全，避免溺水事故發(fā)生。4月中旬以來，__學校齊抓共管、多措并舉，圍繞“珍愛生命，預防溺水”主題開展防溺水系列專題教育活動。組織召開多層次網格化防溺水專題教育部署會，鄒峰校長在學校行政會上就防溺水工作做重點部署，要求學校三部行政管理人員把好學生防溺水安全教育關，組織教師開展防溺水教育活動。防溺水教師動員會上，政教處負責人要求所有班主任認真做好班級防溺水主題教育活動，授課教師做好課后五分鐘安全教育，將防溺水安全工作作為首要任務來抓，強化安全教育。成立了防溺水排查巡邏隊，定期對學校周邊、學生上下學途中以及區(qū)域內河道、水庫、池塘進行全面、細致的安全隱患排查，設置安全警示標牌、救生桿，確保不漏任何一處水域。利用升旗儀式、主題班會、黑板報、宣傳橫幅、發(fā)放《教育部致全國中小學生家長的一封信》《湖口縣教育局長致全縣中小學家長的一封信》等多種形式向學生宣傳預防溺水知識，對學生進行了防溺水安全知識教育，積極營造濃厚的宣傳教育氛圍，使學生對安全知識有深入的了解。通過開展一系列內容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動，培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自救、自護能力。__學校防溺水工作，做到了充分發(fā)揮聯(lián)動效能，形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面，為學生營造了一個“健康、和諧、安全”的成長環(huán)境。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇7為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在”延長的假期面前，”停課不停學已經成為”宅家同學族假期生活主流，我們教師也在緊鑼密鼓地預備著網上授課。直播授課對于我來說是第一次，有許多地方需要探索和嘗試。在這幾天的網絡教研、在線培訓和網課預備中，我有下面幾點感受：1、網絡教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高以前我備新課時，一般是都是和本校的生物教師進展新課溝通，根本沒有時機和其他學校的生物教師共同教研溝通看法或者共享課件。近期，在教研員杜教師的組織和指導下，我們金水區(qū)的生物教師們在釘釘平臺上進展了網絡教研。結合形勢，八班級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽教師共享了”防疫三字經，董瑜教師共享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行教師共享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖贊揚!網絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優(yōu)秀教師溝通和學習，給了我一個更高的起點，關心我這樣的青年老師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地效勞于同學，真是眾人拾柴火焰高!2、網上授課更有利于整合優(yōu)秀網絡資源，進步內容質量線上有許多優(yōu)秀的課程資源，比方”一師一優(yōu)課、”網絡云課堂、”學在鄭州平臺同步課程、”學習強國課堂等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現同學人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是如今我可以利用好網絡上的各類優(yōu)質訓練資源，經過挑選后擇優(yōu)推舉，引導同學進展學習，有利于進步學習內容的質量。3、教師省下許多教學管理時間，可潛心充分備課平常上班，我要參加到同學管理中，比方值班看同學午休、就餐、大課間，處理同學違紀、儀容儀表不合格、同學請病假等各種事務。這些管理事務確實占據了我許多的時間和精力，再加上修改作業(yè)和上課等，使得備課時間特別緊湊。如今網上授課，同學在家里，我省去了一大局部管理同學的時間;另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間;還有借助”問卷星布置作業(yè)大大進步了作業(yè)的修改和統(tǒng)計效率，也節(jié)約了許多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，進步專業(yè)力量!當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學，它還是有它的局限性的：1、老師無法把握同學的聽課狀態(tài)，師生溝通互動有限直播課上我看不到每個同學，無法看到同學的聽課狀態(tài)，不能準時地進展聽課效果反應，也無法對同學進展較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個同學問題，理解他的思維狀態(tài)，只能是同學有疑問了”連麥申請，而且一次只能連麥一位同學，不能實現小組溝通，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和溝通很有限，讓我無法很好地把握同學的聽課狀態(tài)去調整授課步調。2、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學我授課的四個班層次略有不同，平常上課我會有針對性地調整授課內容，如今網絡授課依據課表支配，我的四個班同時網絡授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。但不能否認的是，線上教學的確是線下教學的有力補充，我信任在將來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為老師，好好備課，上好網絡直播課，保證同學的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任!20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇8本學期，在“教師崗位大練兵”活動中我校按照制定的計劃要求積極地開展了各項教育、教學活動，如召開了全校教師的動員大會，“一把手”何校長在會上做了專題講座，教師結合自己工作的實際寫出了相應的認識和反思等材料。如今我們又在十月份進行了以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學公開課活動，每學期一輪的教學公開課都給教師創(chuàng)造了一種相互學習、相互交流的機會，尤其是在本次崗位大練兵活動中，教師通過對教材的解析，對所教的一課進行了細致的加工和重組。通過親自授課、課后反思、聽同學年的課并及時地對課進行評議等一系列方式和措施，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學習了其他教師授課中一些好的經驗和方法。教師都說，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用，教學專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進一步地發(fā)展，希望學校多多創(chuàng)造這樣的機會。的確如此，從每一次聽課中我們也都能感受到不同學科教師對本學科知識領域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，尤其是青年教師的進步更是巨大的。因此，在這一輪教學公開課之后，我們將在11月份再次為教師創(chuàng)造這樣的機會，屆時將有不同類型、不同學科的教師進行授課，我們可以從他們的身上學習他們更好的教學經驗和方法，改進自己的教學不足，使每一位教師的教學能力都有更大的提高?，F對本次教學公開課情況進行總結：一、領導高度重視、教師參與面廣。每一次的教學公開課都得到了學?！耙话咽帧钡母叨戎匾?，并且都能全程跟蹤聽課。在本次以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學公開課中，何校長在繁忙的學校公務中能與主管教學的領導一起深入到班級聽課，并且還能坐下來和教師進行簡要的交流，這充分體現領導對教學的重視程度，也看得出何校長是一位務實的校長。在這次公開課活動中，學校有29名教師都參加了授課，授課人數是最多的，為了不影響正常的教學，我們采取的是隨堂聽課的方式，同學年的教師參加聽課。參與活動的教師都能夠按照學校的要求認真地完成教學任務，積極地聽課，并進行交流。青年教師更是珍惜這次學習的機會，他們聽課的態(tài)度認真，不斷地記著筆記，并且還向教學領導詢問對本次課的評價情況，相信他們會在不斷地學習中快速地成長起來的。二、體現了原生狀態(tài)下真實的授課情形。因為我們是要求教師隨堂授課，該講到哪，就上哪節(jié)課，所以這就體現了課堂教學的真實性。每一節(jié)課都是在原生態(tài)下進行的，不虛假和矯揉造作，只是教師比平時多進行了一些準備的時間，課堂上允許學生有各種問題出現，關鍵看教師是如何運用自己的教學手段解決的，最后看學生的反饋效果。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇9長期以來，學生的近視患病率一直比較高，因而，保護學生的視力、預防近視是當前青少年工作中的一項重要任務。為增進同學們對眼的健康保健意識，結合我校具體情況，于20__年9月20日—20__年10月10日期間，認真組織開展了一系列愛眼護眼活動，取得了很好的效果?，F將總計匯報如下：一、加大愛眼護眼宣傳力度我校利用黑板報，校園廣播等多種途徑，進行關于“愛眼、護眼”專題講座，各班還制作了一期關于“愛眼、護眼”的黑板報，利用多渠道宣傳愛眼護眼的重要性，使每一個學生都知道6月6日是“國際愛眼日”，明確保護眼睛的重要性，同時選擇易懂簡精的部分衛(wèi)生材料，利用各種途徑向學生大力宣傳愛眼活動，讓學生真正掌握保護眼睛的方法，正確保護好眼睛。二、利用各種活動，落實愛眼護眼的實效性為了讓愛眼、護眼更有實效性，我校德育室組織開展了豐富多彩的活動，讓學生真實體驗眼睛的重要性，引起師生對眼睛保護的重視。1、利用國旗下講話宣傳了愛眼護眼的重要性2、各班級利用班隊會開展一堂“愛眼護眼，預防近視”教育課。3、各班級出了一期愛眼護眼主題板報；4、以當地衛(wèi)生所配合進行了“愛眼護眼”相關知識的宣傳畫展覽。由于校領導的重視，老師的支持和學生的配合，今年我校的愛眼護眼系列活動搞的有聲有色。在活動中學生對用眼衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讀寫姿勢的掌握，對兩眼操正確做法，對健康用眼的了解都有了明確的認識，同時對防近、防沙工作也有了進一步促進。在今后的工作中，我們將再接再勵，時刻關注青少年的眼健康，與孩子們一起保護好心靈的窗口。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇1020__年3月3日是全國“愛耳日”。我街道殘聯(lián)結合轄區(qū)內實際情況緊緊圍繞此項主題開展了一系列宣傳教育活動。1、領導重視、精心組織嚴格按照上級的部署安排，精心組織、周密安排，積極做好相關準備工作，保證了此次活動在轄區(qū)內全面深入得展開，認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，宣傳到位。2、形式多樣、豐富多彩的開展活動愛耳日來臨之際，在各社區(qū)的主干道進行了廣泛、深入的宣傳，利用板報、張貼標語等各種形式進行了宣傳。友喜社區(qū)在3月2日組織了30余人到社區(qū)活動室開展了晉機醫(yī)院大夫為大家?guī)砹说摹额A防保護聽力》的`講座;欣園社區(qū)邀請了衛(wèi)生服務站的衛(wèi)生員為老年人進行愛耳健康體檢。各社區(qū)也紛紛通過愛耳日組織形式各樣的活動。3、成效明顯、意義深刻通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識，提高了全民愛耳護耳的意識，推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，保護聽力健康，倡導了“保護聽力、預防耳聾”的理念;進一步動員全社會關愛聽力及言語殘疾人群體，推動扶殘助殘的良好社會風尚。為構建社會主義和諧社會起到了積極的推進作用。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇11學校食品衛(wèi)生安全關系到學生的健康與學校的穩(wěn)定和發(fā)展。各地學校食物中毒事件的頻頻發(fā)生為我校敲響了安全警鐘。學生是祖國的未來，他們的飲食安全牽動著千萬家庭的心。也影響學校正常的教學秩序，因此把食品衛(wèi)生安全工作，當作頭等大事來抓，顯得尤為重要。一、領導重視，責任明確，構建食品衛(wèi)生安全工作網絡。為了把食品衛(wèi)生安全管理工作落到實處，學校成立了以校長為組長，管理員為副組長，具體負責食品安全的管理和督查工作。為學校食品衛(wèi)生安全管理工作有序開展，提供了強有力的組織保證。二、建立規(guī)章制度，重抓落實。根據《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校食堂與集體用餐衛(wèi)生管理的規(guī)定》等法律法規(guī)的要求，我們制定和完善了符合本校實際的各種食品衛(wèi)生安全管理規(guī)章制度和工作職責。做到了食品衛(wèi)生安全工作有法可依，管理工作有章可循。確保落實，監(jiān)督到位。學校還層層簽訂《學校食品衛(wèi)生安全責任書》，并為每個工作組配備一名監(jiān)督員，嚴把食品安全質量關。由于制度健全，職責到位，責任落實，更加有效的保證了我校食品衛(wèi)生安全管理管理工作的有效開展。三、堵住源頭，規(guī)范采購。把住食品采購關，將不合格食品從源頭堵住，是確保學校食品衛(wèi)生安全的關鍵。為此，我們根據學校食品衛(wèi)生安全共合作的要求，食品采購中，始終堅持對供貨商的《食品衛(wèi)生許可證》，《工商行政管理登記證》，《健康證》，《稅務登記證》，《質檢報告》等進行嚴格審查大宗商品的采購，實行集體考察，集體定點，集體定價的采購機制，對小宗商品及蔬菜的采購由組長，副組長共同詢價，把關質量，通過陽光采購，從源頭上堵住了不合格食品流入學校，保證了進入學校的糧油蔬菜價格合理，質量可靠，新鮮安全，保證了師生的飲食健康，為學校的食品安全衛(wèi)生工作奠定了基礎，創(chuàng)造了條件。四、加大投入，著力改造食堂及衛(wèi)生設備標準化，規(guī)范化。我校在教委的大力支持下，自籌資金，對學校食堂，根據衛(wèi)生監(jiān)督所的規(guī)劃要求進行了全面整改，食堂建有三池(洗菜池，清潔池，消毒池)，三房(主廚房，燒火房，庫房)，對所有窗戶添加了防蠅罩，購買不銹鋼餐具，添置垃圾桶，消毒噴壺，讓每位炊工穿戴制服口罩上崗。五、關于學校從業(yè)人員。學校從業(yè)人員目前都有健康證和上崗培訓證。六、飲用水安全管理。目前學校正在使用的是井水，自來水管道已完成，師生可飲用安全放心的自來水。七、小賣部食品衛(wèi)生情況。校園內現有3家小賣部，學校按照食品衛(wèi)生安全部門的相關規(guī)定對他們進行嚴格管理。賣部嚴格進貨渠道，銷售商品以筆墨紙硯為主，食品為輔，并按照國家有關規(guī)定索取票證，不銷售三無產品。今后我們將認真貫徹上級部門關于進一步增強學校飲食、飲水、食品衛(wèi)生安全工作的精神，按照《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》的要求，切實加強對學校飲食、飲水、食品衛(wèi)生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優(yōu)化學校育人環(huán)境、為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇12孩子進入新讀學校、升入了新的學習階段，家長們心里都會有一些疑問：孩子面對的新環(huán)境是怎樣的？會遇到什么樣的老師？孩子是否適應？學習狀態(tài)如何？家長如何與學校配合才能讓孩子更健康的成長？天朗氣清，秋風送爽，新初一、新高一兩個起始年級的家長代表們走進校園，深入課堂，參加了以“感受育中文化，共助學生成長”為主題的校園開放日活動，近距離的了解學校的教育理念、老師的教學風格和孩子的學習情況。教室里，家長們感受了久違的課堂學習氣氛作為初中起始年級，初一各科老師嚴抓學科習慣養(yǎng)成，針對學生年齡特點，設計了活潑多樣的課堂形式，調動學生學習的興趣：如語文老師在課堂上以讀導讀，以讀導寫，通過辦《西游記》小報、填寫閱讀記錄卡等多種形式，培養(yǎng)學生對古典名著閱讀的興趣；數學老師通過討論，解惑、探索等方式，重點培養(yǎng)學生的思維能力；英語老師把生活情景帶入課堂，用小組競賽調動每個學生的課堂參與度，增加了英語學習的實踐性和生動性。高一課堂的知識量、思維量都很大，為了培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)，讓學生更好的接受知識、形成學科思維能力，各科教師在授課環(huán)節(jié)中不斷的為學生搭設臺階，調動學生參與課堂的主動性：如數學課上的“搶答”的競爭機制帶來學生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學生找到了解決難題的突破口；語文課上的視頻播放、小組討論、個人展示讓學生讀懂了作品的深刻內涵、領略了不同作家的創(chuàng)作風格；英語課上注重挖掘文本內涵，注重培養(yǎng)學生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點，讓學生的參與貫穿課堂始終；生物課通過設置真實的研究情境，讓學生在一系列的探究活動中形成了生物學觀點，等等。課堂上，學生專注的神情，活躍的思維，讓家長們回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答著老師的`提問，羨慕著孩子們的幸福。家長們對老師們精心設計的活動、通俗易懂的講解以及靈活新穎、富有親和力的教學風格給予了很高的評價。座談會上，家長們與校領導坦誠交流，建言獻策聽課后，部分家長代表參加了座談會。先是學生發(fā)展中心的張主任向家長們介紹了學校德育工作的教育理念、每學年開展的大型主題活動、歷年來取得的成績、初一高一兩個年級開學以來開展的特色活動，家長們對學校的育人環(huán)境、教育“軟實力”和校園文化有了感性的認識。在征集家長們的意見、建議時，家長們紛紛發(fā)言，就學生的課堂參與、課外活動、心理疏導、中高考改革帶來的選科指導、家校溝通與合作等方面獻言獻策。學校領導也對家長們關心的話題給予了較為詳細的解答?！靶@開放日活動”是家長與學校交流的一扇窗，是實施“家校共育”的重要途徑之一。在走進校園的過程中，家長們驚喜的看到了孩子精彩的表現，切身感受到老師們課上課下的辛苦付出?！白屆總€生命綻放光彩”是學校的教育理念，也是家長們對自己孩子的殷切期望。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇13為普及科學用眼知識，預防近視，近日，龍桑小學開展了一系列豐富多彩的愛眼日宣傳教育活動。為加強對學生的用眼健康教育，普及防盲知識，學校要求班主任老師從學生的身心發(fā)展和終身學習的.角度出發(fā)，切實做好對學生的用眼健康教育宣傳工作。學校開展了主題為“保護我們的心靈窗戶眼睛”的系列愛眼活動。舉辦《愛眼護眼從我做起》知識講座通過校園廣播站對全體師生進行科學用眼知識的培訓。并利用宣傳窗、張貼愛眼宣傳圖片、舉辦黑板報等向每一位學生宣傳“衛(wèi)生用眼”；班主任指導學生利用課余時間做望遠凝視，規(guī)范學校作息時間；不斷地提醒學生正確的讀寫姿勢；出引導學生出有關“眼健康”的手抄報等，促使學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，有效保護視力，降低近視率。通過開展本次活動，學校號召全體師生要從身邊小事做起，保持正確掌握看書的習慣和姿勢，養(yǎng)成良好的用眼習慣。學生普及了護眼知識，增強了愛眼意識，同時也提高了學生對保護視力的重視以及眼保健操的質量。使更多人們意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時，提高了學生的眼保健知識水平和自我保健能力，增強學生愛眼、護眼的意識。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇14為了加強班級凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造積極的班級氣氛，增加同學們的活躍性，展示我們班級團結奮進，積極進取的精神。于是我們班在20__年_月_日開展了為期一天的“__嶺戶外活動”，這次活動全部由我們班委負責，受到了班主任和同學們支持，這次活動達到了預期的目的，現簡要總結如下：一、準備階段由班委會決定，在班委會的組織與策劃下，各班委分配任務，并帶頭做好各項準備，具體事項如下。在_月_日時，由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“寶物”等事項。在_月_日，班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。在_月_日早上9：00由班主任和一二班班長在__職院東門組織集合。二、活動過程20__年_月_日上午9：00時這次策劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕，正式開始。早上9：00在班主任和班委會的帶領下到活動地點__市__嶺公園，休息一下后，這次戶外活動的重要部分——《尋寶大行動》，開始了，班上的同學都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長擔任裁判，班委帶領“尋寶人”在指定范圍內“尋找寶物”。時間過得飛快，一個小時“尋寶”活動結束了，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進行第二個戶外游戲《真心話大冒險》。大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮。活動一直持續(xù)到中午。早上的活動一結束，然后就進行午餐。一個多小時后，下午的活動正式展開，首先進行的是《多人多足》團隊競技合作活動，每個人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點。這考驗著我們的團隊協(xié)調能力。終于進行到了《老鷹抓小雞》的游戲時間，每一個同學都玩得不亦樂乎。一天的__嶺戶外活動終于結束了，大家伙聊了一會兒時間，就各自散去了。因為大家積極參與到活動中，這次活動開展的很順利。三、心得體會在這次活動中增加了班級中同學們的活躍性，大家積極投入到班級活動中，增加了班級的凝聚力，體現了班級團結協(xié)作良好風貌。四、整體總結各班委團結協(xié)作積極參與組織本次活動，不但提高了自身的能力，更進一步的拉近同學們之間的距離，也是的我們的集體更加團結。這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺，大家在一起團結協(xié)作，增強了班級凝聚力，這樣的活動值得提倡與發(fā)展。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇15“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進一步加強學校學生思想道德教育，弘揚中華民族孝親敬老、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。結合區(qū)教育局相關文件精神，成都市列五書池學校認真組織開展了系列“母親節(jié)”慶?；顒?，達到了良好的教育效果。一、學校領導高度重視，德育處具體實施，制定詳細活動計劃。首先利用國旗下講話和紅領巾廣播站對學生加強宣傳，讓學生明白每年五月第二個星期日為母親節(jié)。同時，也通過各種類形式的宣傳文章，讓學生懂得孝敬父母、關愛他人的重要性，營造校內濃郁愛心氛圍。二、結合學校開展的“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的系列讀書活動，學校有目的性地指導學生及家長閱讀相關類書籍，并撰寫讀書心得，學校選擇優(yōu)秀文章在全校宣傳，起到了良好的教育效果。三、召開主題班隊會，講述“母親故事”，引導小學生用實際行動來回報自己的母親。四、要求中高年級學生開展“制作賀卡送母親”活動。五、學校發(fā)出倡議，號召全體學生在母親節(jié)當天為自己的母親做一件有意義的事情。有的同學為母親洗一件衣服，有的為母親洗腳，有的為媽媽捶捶背，有的為母親做一道可口的菜等等。孩子們在這一件件飽含深情的小事中，體會到了母親的艱辛，同時也是對學生起到和很好的教育效果。在整個活動中可以看到，每位學生都用心去做，認真構思，精心描畫，雖然筆觸還嫌稚嫩，用語不夠精煉，作品有點粗糙，但色彩斑斕的祝?？ㄆ阋哉故境鰧W生對媽媽真摯的感激與祝福。在“母親故事”中，同學深情的講述故事，聲色并茂，包含感情。通過此次活動，能讓學生們更好地感受中國自古以來孝敬父母的傳統(tǒng)美德，激發(fā)他們在今后的學習生活中更加奮發(fā)向上，努力成材，以報答母親的養(yǎng)育之恩。今后，學校將繼續(xù)以此類節(jié)日為契機，加強對學生的思想道德建設，為建設和諧校園而努力!20__學校母親節(jié)主題活動總結3今年5月9日是母親節(jié)，我們學校借此機會在學生中開展了一次報恩父母，奮發(fā)圖強的系列教育活動，得到了同學們的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達自己的成長之意。親手制作獻祝福。學生在老師的指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。親情檔案藏心底。要求每個孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發(fā)現，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。主題班會憶母恩。利用班會形式教育孩子理解媽媽的辛苦。小學母親節(jié)活動總結工作總結唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌頌母親的歌的計劃，每周一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。制作手抄報活動。同學們精心制作手抄報，集文字與繪畫于一體，用圖文并茂的形式來展現孩子們對母親的愛?；癁樾袆庸埠椭C。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。這次活動不僅營造了孩子們共同感恩母親，體驗親情，傳承美德的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。母親節(jié)來臨之際，為促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，我班認真開展感恩母親的主題班會，學生做主持，全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中，學生積極配合，認真對待，投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課，學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內涵。隨著主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長才干，讓媽媽放心!在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲謝謝，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。同學們，通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關愛母親，因為關心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇16好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在__年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的`包餃子活動。本活動由__級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領下協(xié)辦，__級會計2班全體同學參與。冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們__級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。在冬至日下午3：00活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的`和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能?！懊糠昙压?jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印?。學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇17本次我園舉行了戶外活動，幫助幼兒體驗戶外的樂趣。這次的活動總體舉行的還行，不管是老師還是家長或者是幼兒，都能互相配合好。下面就是本次活動的總結：一、活動形式多樣本次開展的活動是戶外類型的，所以形式多樣化，加上有家長的參與，更加的豐富了。我們有體育運動、親子游戲、趣味活動等形式，非常的多。活動形式多選擇的余地就大。體育運動就是百米跑、跳遠、接力賽等，親子游戲是《老鷹抓小雞》、《跳房子》、《堆積木》等，趣味活動就是跳繩、百米障礙接力賽等。多種活動湊在一起，構成了這次的戶外活動的精彩開展。二、參與度高這次的活動是很注重集體的，讓我覺得很驚喜的是大家的參與度很高，除了老師是作為活動的組織者以外，每個活動都有家長和孩子參與，沒有漏掉的，所以整體看去還是不錯的。這次活動正是因為有了家長的參與，所以活動也比較有趣，比較之前的活動，真的是有很多進步和有趣的地方。在家長和孩子的共同參與下，活動完成的也很好。體育、游戲和趣味活動都一個接一個的進行，圓滿的結束了。三、活動體會對這次的活動的體會我覺得特別棒，相比較之前舉行的活動，這一次是做的的一次了。在這個活動里，家長與孩子們的關系變得更加親近了，孩子們也玩的很開心。家長在與孩子玩的過程中，也就慢慢的了解到自己的孩子是一個什么樣的。那我們這些老師也從活動中學到很多的經驗，與此對以后的活動的舉辦也就多了信心，更能夠舉行的更好了。整個活動進行下來，我覺得大家都會有收獲的。進行戶外活動，不僅讓我們的生活變得豐富有趣，而且還讓我們大家的關心更近一步了?？吹酱蠹夷樕系男θ荩词乖诮M織活動的時候很辛苦，可是當結果不錯的時候，所有的心酸都轉化為了甜蜜。希望通過這次活動，孩子們能夠學到一些東西，家長能夠更加重視與孩子的相處。那么我想未來孩子與家長能夠有更融洽的相處，在幼兒園里也能夠變得更加的活躍?；顒咏Y束，心中還是有些不平靜，開心活動舉辦得到圓滿，也感嘆時間怎能過的那么快，一天就如此結束。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇184月_日（本周四）晚九點，商學院團委青工部繼三月份后再次開展了“一張紙，獻愛心”活動。此活動是一個長期的活動，主要通過收集身邊的廢紙及舊書籍，將其變現，待達到一定金額后以學院的名義捐給中華慈善總會武漢分會，用來幫助改善貧困山區(qū)的教學環(huán)境。此活動從初期開展到現在，一直受到團委書記曾潔書記的關注，也得到了同學們的支持與積極配合。雖然整個活動我部都做好了充分的.準備和安排，但具體的細節(jié)還有很大的操作空間，也體現出來一部分問題，這很值得我部繼續(xù)探討和改進，以更好地開展以后的志愿者活動。在活動過程中，各志愿者及同學們都能積極配合，所以工作開展的很順利，也取得了不小的收獲。本次活動收集到數量可觀的廢紙及舊書籍，這為以后更好的開展此活動再一次奠定了堅實的基礎?？偟膩碚f，這是一次成功的活動。志愿者們用他們的行動極力體現了“奉獻，友愛，互助，進步”的青年志愿者精神，讓我們都來積極參與，用自己的點滴行動來幫助更多需要幫助的人們吧！20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇1920__年12月5日，星期六，整天下雨，幾乎沒停，氣溫7―10度，__中學1600多名師生，冒著風雨嚴寒，完成了80多里路程的遠足活動。這次活動，得到了社會各界的大力支持與配合。在活動前，縣委政府組織相關單位部門召開了協(xié)調會，共同為活動創(chuàng)新良好條件?？h交警隊派出一輛警車開路，要害路口安排了交警進行管制，維持交通秩序;縣醫(yī)院派出一輛專門的救護車全程保護;電視臺派出一名記者全程拍攝;陡水鎮(zhèn)小學提供歇息場所，街道居民和店主為學生提供方便;公交公司增加了陡水線的車輛，讓想坐車回的師生提供方便;為了活動取得成功，學校得到了廣大家長的大力支持，不少家長在整個過程中與學生一起完成所有歷程;也有一些家長在學生需要幫助時，及時安排車輛接應受傷或體力不支的學生。這次遠足，概括起來有以下五個特點。一是人數最多，因為我們這批學生總數達__18人，老師有96人，加上部分家長，參加的遠足的人數有1600多。二是本次遠足艱難，表此刻天氣狀況，氣溫低整天中小雨不停，這也許是老天爺對大家的特殊考驗，事實證明，參加遠足的同學們，沒有在艱難面前低頭，沒有在艱難面前退縮，艱難越大，我們顯得更加強盛，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。三是綠色環(huán)保，在活動方案中就設置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個獎項。在活動中，每位同學把自己的食品包裝袋果皮收集起來，帶回學?；蚣抑性賹⒗诺嚼?。所以在活動過程中，沒有看到亂丟垃圾現象，看到的是學生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學是一路把見到的白色垃圾撿進自己的垃圾袋，把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動對各班表現突出的環(huán)保衛(wèi)士將進行表彰。四是打算充分?；顒咏M織，打算充分，借鑒前幾屆的成功經驗，學校出面，在縣委政府的組織下，召開了協(xié)調會，為活動保駕護航;各班也進行了分組安排，安排了安全應急預案;學生自己也做好思想方法物質方面的打算，在遠足前的天氣預報中，報有陣雨轉小雨，所以大家有心理打算，都帶好了雨具。大家是明知山有虎，偏向虎山行。開弓沒有回頭箭!出發(fā)后，大家冒雨前行，勇往直前!五是在遠足活動中，同學們身上表現出了強盛的遠足精神。不畏艱難，勇往直前;堅持不懈，永不言棄;團結互助，互相激勵;挑戰(zhàn)自我超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。在路途中，我們看到一幕幕感人的場面。風雨嚴寒，阻擋不住大家前進的步伐，返程路上，有上坡下坡，有的學生干脆跑起來;因天氣冷，有的同學手腳發(fā)麻，手腳僵硬，特殊是快到終點時，身體的不舒適更加明顯，加上大雨嚴寒，讓人難以忍受，但是大家互相激勵，努力堅持，甚至一瘸一拐，挪著小步子，最終到達目標，走進成功之門，在簽名墻上簽上了自己的大名。在返程上，有公交車，有年級安排的接送車，叫隊伍后面體力不支的人上車，但很多同學都拒絕了，也有些同學家長開車來接同學，但是為了不前功盡棄，我們的同學仍然不上車，堅持要走到終點。大多數同學在6點鐘天黑前都回到了終點，也有一些同學是到7點多到達終點，摸黑走到了終點，他們最終是沒有留下遺憾，完成自我超越，讓自己的記憶更加完美。在活動中，有的同學是帶著感冒參加的;也有的同學在活動中崴到腳的;還有的同學腳底走出水泡，腳趾著磨破了皮，甚至留出了血，但是包扎后仍然堅持不放棄，有些本來體質不是很好的同學，因為與同學在一起，大家不離不棄，互相激勵，最終堅持下來了。有位同學因體力不支，加上天氣嚴寒，身體發(fā)冷發(fā)抖，沒有走完全程，但是也是盡了自己的努力。也有的同學或老師，為了幫助有艱難的同學，沒有走完全程，但他們身上體現了更強盛的人文關懷。遠足活動雖然過去了，但遠足精神，將為我們今后的學習生活帶來不竭的動力。以后，回想當年遠足的苦，還有什么不能堅持的?不畏艱難，勇往直前;堅持不懈，永不言棄;團結互助，互相激勵;挑戰(zhàn)自我超越自我。這32字的遠足精神，想一想，在我們的高考備考中，同樣適合。高考備考，需要“不畏艱難，勇往直前;堅持不懈，永不言棄”的精神，高考備考，需要“團結互助，互相激勵;挑戰(zhàn)自我超越自我”境界，有了這樣的精神境界，我們的高考目標一定能實現。這也就是我們舉行遠足的目的。今后的學習生活中遇到艱難時，期望大家在能回想自己的遠足經歷，它一定會給我們力量。最后祝大家在今天的人生路途中，能夠把遠足精神發(fā)揚光大，讓自己的高中學習走向成功，讓自己的人生事業(yè)走向成功!20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇20我看了《第一粒扣子》這本書，一開始，我不知道里面講了什么內容，于是，讓媽媽說給我聽，發(fā)現里面有好多知識，都是值得我們學習的。其實，平時老師也告訴我們，在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜紙屑。我們要做一個對國家、對民族、對自己負責的人;做一個有愛心、有善心、有孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。在學校里，我們平時要養(yǎng)成良好的文明習慣，要把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養(yǎng)的人，能管好自己的心;和人相處則與人為善，能管好自己嘴。所以，我們更應該加強品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學生。從自己做起，從身邊做起，我要爭做最美的小學生，從現在起更應該刻苦學習知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的將來的夢想而努力。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇21一、領導重視，演練活動組織到位這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。閆校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。學校主管安全的演練領導小組副組長史主任，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。二、籌劃縝密，演練方案安全可行根據消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。三、積極參與，演練效果呈現良好消防演練于20__年5月12日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。四、通過演練，活動達到預期目的通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。1.師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的’了解。2.對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。3.演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。4.演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。5.安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇22根據_區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動安排，學校工會以歡慶五一，構建和諧為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工（男女混合）籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。一、教工乒乓球單打賽通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長獲得男子組第一名。此次活動共有多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心。達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。二、“校園之聲”師生詩朗誦在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，_余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇23一、活動背景在一起學習生活近一年后，由于宿舍分布的原因，同學之間還是缺乏交流。為了創(chuàng)造更多的交流機會，促進學生之間的交流，特組織此次野餐。二、活動的目的1、為了促進學生之間的團結合作，為學生提供相互交流的機會，并增加班級的凝聚力和親和力。2.為了豐富學生的課外生活，讓學生在活動中交流和學習，促進學生之間的友誼3.為了培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神、吃苦耐勞的精神和敢于探索的精神，提高學生的實踐能力。三.活動前的準備活動前，班委對活動進行了討論，精心策劃，并寫了策劃書。同時，班級號召所有學生積極參與活動?；顒娱_始前，班委確定了場地和時間，分組，做好活動準備，并進行安全宣傳。四.活動基本信息活動于周日(5月20日)上午在吳語燒烤店舉行。在班委和學生的努力下，活動取得了圓滿成功。我們的活動按照之前劃分的小組進行，以每個小組為單位，組長給每個小組成員分配好工作。活動上午8:00開始，部分隊員負責在場館買菜、洗碗。大家把這一切工作做好之后，我們買菜的同學開始回來了。我們開始做飯和炒菜。做好之后，一起吃飯，一起交流。在這個過程中，學生們可以共同努力，順利開展這項活動?；顒由衔?:00開始，中午12:30結束。動詞（verb的縮寫）活動成果這次活動讓同學們更加團結，更加了解對方，加深了感情。不及物動詞活動的優(yōu)點和缺點(1):好地方1.活動一般按照計劃有條不紊地進行2.學生在活動中更加活躍3.活動前的準備工作充分，策劃細致(二):不足之處1.事情很浪費2.各組配合不好，有的組完成的太快，有的組完成的太慢。場面還是有點混亂。3.一些學生缺席了總之，這次活動取得了圓滿成功，增進了學生之間的友誼，增強了我們班的凝聚力。雖然活動中有一些不足，但我們會努力改進，下次做得更好。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇24統(tǒng)籌安排，細化任務，全警參與。為貫徹落實分局反電信詐騙工作安排，__派出所領導高度重視，將防范電信詐騙工作貫穿到日常警務的每個角落抓牢抓實。所長劉堯與教導員李穩(wěn)博分別帶隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、集鎮(zhèn)單位以及轄區(qū)23個行政村。與村組干部、群眾面對面交流，根據各村實際情況，結合全轄區(qū)電信詐騙案件發(fā)案情況，統(tǒng)籌工作安排，發(fā)動黨員干部、積極分子帶頭開展防范宣傳。要求全所民警、輔警每周定期深入轄區(qū)開展不低于50戶宣傳，確保工作有記錄、宣傳有效果。陣地宣傳，突出重點、筑牢防線。一是狠抓人員密集時段、場所集中宣傳。積極發(fā)揮派出所及警務室點多面廣的優(yōu)勢，每逢鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會日在超市、廣場、醫(yī)院等人員聚集處采取懸掛橫幅，發(fā)放宣傳彩頁等方式集中宣傳，結合真實案例，與群眾面對面交流，解析詐騙手段，推廣防范措施。三是發(fā)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部鋪開宣傳。組織民警將轄區(qū)發(fā)案情況整理，總結案件特點。利用鎮(zhèn)政府每周例會，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部通報發(fā)案情況，發(fā)動各村黨員干部和治安積極分子，利用各村組會議學習防電詐知識，并向全村普及。圍繞重點，全民防范，提升質效。廣泛傳播，延伸觸角，全面覆蓋。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇2511月9日，瑞安市曹村鎮(zhèn)學校開展“紅薯”主題豐收節(jié)活動。據悉，本次活動，也是該校與“綠蔭冉冉”自然教育的首次合作。這是該校整合學校自然資源、勞動教育課程，拓寬勞動教育新途徑的首次嘗試，未來還將融合項目化學習與勞動教育，將自然之道、生態(tài)之美、勞動之必要真正根植于學生的心間。上午九點，該校四年級學生在學校勞動教育指導員和班主任的帶領下，離開教室走進更廣闊的課堂——該校勞動教育基地“耕讀園”，參加“紅薯”主題豐收節(jié)活動。活動分為喚醒熱情-科普游戲、培養(yǎng)專注-任務下達、直接體驗-番薯收獲、分享總結-經驗探討等四個環(huán)節(jié)。在“喚醒熱情-科普游戲”環(huán)節(jié)，引導員通過快速反應游戲的熱身運動，植入團隊協(xié)作的重要性，同時加深學生對番薯的認知。在“培養(yǎng)專注-任務下達”環(huán)節(jié)，引導員進行了標準化操作和安全事項的講解。然后學生快速搭建小組，以組內討論的形式梳理勞動目標、拆分勞動步驟、探討可能遇到的問題。在“直接體驗-番薯收獲”環(huán)節(jié)，各組根據分配到的地塊進行收獲分工和流程實施，學生們用鋤頭和雙手不斷實踐如何挖出完整的番薯，清理蕃薯藤和泥土，將收獲的番薯裝袋和稱重，并在過程中逐步形成了高效率的流水線操作；他們用卷尺丈量土地，計算單位面積收成，通過稱重比較找出最大最重的番薯，將書本上的知識化作實際可感可知的操作。最后，在“分享總結-經驗探討”環(huán)節(jié)，引導員帶領大家復盤了今日的勞動實踐。在分享經驗收獲時候，學生們也紛紛談到了自己對泥土的認識從“好臟”變成了“有趣”，還為自己能勞動而感到滿心的喜悅。本次勞動實踐以自然教育“流水學習法”為核心構架，并引入5S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）標準化操作，通過科普游戲、勞動實踐、收成量化、經驗分享等過程，在充滿樂趣的教育活動中激發(fā)學生對自然的好奇與土地的熱愛，幫助學生樹立正確的勞動觀，培養(yǎng)勞動習慣與勞動素質。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇26學生受騙上當主要有以下原因：思想單純、防范意識較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。因此學生要做好對校園詐騙的預防就必須做到：1、提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙。2、交友要謹慎，避免以感情代替理智。3、同學之間要相互溝通、相互幫助。在學校，大家向往著同一個學習目標，生活和學習是統(tǒng)一的同步的，同學間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強溝通、互相幫助，以避免一些傷害。4、服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。我們都對不法分子的詐騙手段以及應采取的對應防騙手段對策有了一定的了解，提高防騙意識，因此我們在影片中都獲益匪淺。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結篇27“寶貝，加油！加油！寶貝，加油！”3月7日下午，勝利一小的校園中傳來陣陣歡呼與吶喊，與平時書聲瑯瑯的氛圍大相徑庭，原來是_級在籃球場上組織了一場別開生面的“慶三八”親子活動。這是一年級小朋友們入學以來的首次親子活動，小學生們與家長共同完成了“二人三足”“迎面接力”等趣味活動，有競爭、有協(xié)作、歡聲笑語陣陣，師生與家長共同度過了一個愉快的下午。通過這次活動，孩子們體會到了家長的關心與愛護，家長們看到了孩子們的成長與自信。同時，這次活動也加強了家長與老師之間的交流與溝通，促進了家庭教育與學校教育的配合與銜接，家長們紛紛表示希望學校能夠多組織類似的活動，為孩子們更健康，更快樂、更全面的成長起到推動作用。20__年學校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結