2023年東北大學秦皇島分校崗位招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年東北大學秦皇島分校崗位招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法規(guī)的調整對象是（）。A.教育思想關系B.教育社會關系C.教育經濟關系D.教育物質關系【答案】：B2.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政措施C.教育行政強制執(zhí)行D.教育行政監(jiān)督【答案】：D3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.6%C.2%D.3%【答案】：A4.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.盜竊罪D.故意毀壞財物罪【答案】：B5.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產罰B.人身罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D6.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注學生階段B.關注生存階段C.關注情境階段D.關注自我感受階段【答案】：B7.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.理論與實踐相結合的原則【答案】：C8.依據(jù)高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：A9.目前高等學校基本的教學環(huán)節(jié)是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課堂教學C.社會實踐D.素質拓展【答案】：B10.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學計劃B.教學設計C.教學反思D.教學監(jiān)控【答案】：D11.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.教授治學與同行評議的關系B.行政與學術的關系C.黨委領導與校長負責的關系D.校長治校和教授治學的關系【答案】：B12.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.禁行性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：A13.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.推廣研究B.基礎研究C.開發(fā)研究D.應用研究【答案】：B14.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重B.合理，有助于鼓勵學生主動反思C.合理，有助于促進學生自主學習D.不合理，歧視學生的生理缺陷【答案】：A15.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化繼承B.文化創(chuàng)新C.社會實踐D.經濟增長【答案】：D16.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.促進高等教育的多樣化B.打造若干所具有世界先進水平的一流大學C.推動高校內部以及高校內外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展D.盡快實現(xiàn)高等教育普及化【答案】：C17.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗屬于品德結構中的（）。A.道德情感B.道德動機C.道德意志D.道德認識【答案】：D18.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.案例教學法B.講授法C.自學輔導法D.討論法【答案】：D19.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.記憶力B.思維力C.學習目標D.興趣【答案】：C20.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.加強基礎,淡化專業(yè)C.通過復合課程將文、理學科融為一體D.跨學科選課【答案】：C21.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.在專業(yè)教育中補充人文教育的內容B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在整個教育活動中滲透人文教育D.開設人文學科方面的課程【答案】：B22.在幾種重要的學習理論中，認知一結構論是（）提出的。A.布魯納B.苛勒C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：A23.改造主義課程理論的代表人物是（）A.利文斯通B.貝格爾C.布拉梅爾德D.施瓦布【答案】：C24.在操作技能形成過程中，使已經掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作聯(lián)系階段B.自動化階段C.操作分解階段D.認知階段【答案】：A25.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.制度文化B.物質文化C.精神文化D.行為文化【答案】：A26.不屬于自由應答型試題的是（）。A.論述題B.多選題C.填充題D.簡答題【答案】：B27.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德認知B.道德觀念C.道德行為D.道德情感【答案】：B28.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.主導D.核心【答案】：D29.與中學生相比，大學生能夠對不良情緒進行自我調適，用理智約束自己，這是大學生情緒（）特征的表現(xiàn)。A.波動性B.強烈性C.穩(wěn)定性D.外顯性【答案】：C30.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.轉變B.遵從C.鞏固D.醒悟【答案】：D31.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C32.人際關系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.交往方式與方法B.需要滿足的程度C.修養(yǎng)和處世方法D.身份和地位【答案】：B33.教師與家庭法律糾紛的特點A.教師和學校均可列為被訴人B.訴訟案由多為未成年學生合法權益受到侵害，與服不服學校處分無關C.以上都是D.訴訟主體不包括未成年人【答案】：C34.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務，甚至還參與國際事務，為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.直接性B.專業(yè)性C.合作性D.廣闊性【答案】：D35.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.人格B.能力C.氣質D.性格【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】：ABCD37.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.學問分支B.學術規(guī)范C.教學科目D.學術組織【答案】：ACD38.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.堅持正面疏導B.進行榜樣教育C.從學生實際認知水平出發(fā)D.提出具體而合理的要求【答案】：ABCD39.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)道德情感修養(yǎng)D.職業(yè)道德認識修養(yǎng)【答案】：ABCD40.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.禁與欲的失范B.表與里的不一C.義與氣偏離D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD41.教育研究的意義是（）。A.揭示教學規(guī)律、改進教學質量B.提高教育決策水平、培育良好師資C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神D.使教師從經驗走向理論E.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向【答案】：ABCDE42.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段C.科學研究是高校服務于社會的主要渠道D.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學研究是新學科產生的基礎【答案】：ABCDE43.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生調節(jié)看法B.引導學生宣泄C.引導學生壓抑不愉快心情D.引導學生轉移注意【答案】：ABD44.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.形勢政策教育B.社會主義核心價值體系教育C.馬克思主義理論教育D.專業(yè)技能教育E.中國近現(xiàn)代史教育【答案】：ABCE45.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.價值觀念模糊B.敬業(yè)精神弱化C.育人意識退化D.角色意識淡化【答案】：ABCD46.以下對態(tài)度的內涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)B.態(tài)度決定人們的行為C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是通過學習而形成的【答案】：ABD47.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：CD48.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師權力B.教師榮譽C.教師公正D.教師良心E.教師義務【答案】：BCDE49.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“熟”B.“會”C.“知”D.“精”【答案】：ABCD50.大學生人際交往的基本原則有（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.自我價值保護原則D.社會交換原則【答案】：ABCD51.教師倫理學的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源。B.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.研究教育活動中的特殊道德關系【答案】：ABCD52.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學生的信件B.教師批評犯錯誤的學生C.教師采用各種方式體罰學生D.教師適當懲罰學生【答案】：AC53