江蘇省邳州市 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題

2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中抽測(cè)七年級(jí)《道德與法治》試卷一、單項(xiàng)選擇題：共17題，每題3分，共51分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填涂你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。1.進(jìn)入初中，從“新”出發(fā)，新的身份，新的機(jī)會(huì)，新的要求。我們應(yīng)()①樹(shù)立新目標(biāo)，不斷超越自我②面對(duì)新生活，順其自然③努力把握機(jī)遇，探索知識(shí)領(lǐng)域④逃避新環(huán)境，封閉自己A.①②B.①③C.①④D.②④2.某校七年級(jí)(2)班黑板報(bào)共兩個(gè)版塊。版塊一：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢；版塊二：謀定而后動(dòng)，持之以恒。請(qǐng)你為該期黑板報(bào)選一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}()A.培養(yǎng)創(chuàng)新精神B.規(guī)劃美好生活C.服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)D.發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神3.下列說(shuō)法中，與其它三項(xiàng)表達(dá)意思不一致的是()A.人貴有自知之明B.非能知己者，莫能知人C.認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生D.知之為知之，不知為不知，是知也4.當(dāng)被記者問(wèn)到，如果你見(jiàn)好就收，可能嗎?奧運(yùn)冠軍全紅嬋回答：“不可能，為什么要見(jiàn)好就收?我覺(jué)得其實(shí)還可以再拼一拼，去做到自己想成為的那個(gè)樣子?！弊龈玫淖约?，我們應(yīng)該()①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，忽略缺點(diǎn)②不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)③學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心④運(yùn)用多種方法，發(fā)掘自己的潛能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.江蘇徐州籍航天員李廣蘇，他的性格他的微信名“狂奔的蝸?！焙芟?。他說(shuō)：“人的潛力是無(wú)限的，只要保持堅(jiān)定的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)?！毕铝嘘P(guān)于潛能的說(shuō)法正確的是()①人都可能具有不同的、多方面的潛能②人的潛能是由遺傳因素決定的③人的成功需要不斷激發(fā)潛能④人的潛能激發(fā)需要培養(yǎng)興趣、堅(jiān)定信念A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.每一項(xiàng)事業(yè)，起點(diǎn)都是一個(gè)夢(mèng)想?！逗谏裨挘何蚩铡肥且浴段饔斡洝窞楸尘伴_(kāi)發(fā)的一款游戲，對(duì)于它的開(kāi)發(fā)者而言，這個(gè)夢(mèng)想就是創(chuàng)造一個(gè)能真正代表中國(guó)文化精髓的游戲。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)遇到了無(wú)數(shù)的困難與挫折，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn)，但他們從未放棄。這說(shuō)明()①有夢(mèng)想，就會(huì)有希望②實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要克服困難與挑戰(zhàn)③要持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)④只要努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。2024年4月23日是第29個(gè)“世界讀書(shū)日”，讀書(shū)是與自己對(duì)話最好的方式。讀書(shū)()①能為幸福生活奠基②就能正確認(rèn)識(shí)自己③能讓自己免受挫折④能提升自我素養(yǎng)A.①②B.①③C.①④D.②④8.2024年是“中國(guó)夢(mèng)”提出十二周年。這十二年，我們每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗著，我們既是追夢(mèng)人，也是筑夢(mèng)人。下列關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.夢(mèng)想經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，才能變成現(xiàn)實(shí)B.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交C.夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向D.總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花9.歌曲《相親相愛(ài)一家人》中唱到，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。”這說(shuō)明()A.濃濃的親情能有效避免沖突B.家是代代相傳、血脈相連的生活共同體C.家是心靈的港灣，可以消除一切負(fù)面情緒D.家是生命的居所，凡事要順從父母10.教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。國(guó)家勉勵(lì)廣大教師要以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命。大力弘揚(yáng)教育家精神是因?yàn)?)①新時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求②尊敬教師，發(fā)展教育成就國(guó)家未來(lái)③教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命④教師是人類文明唯一傳承者A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.新的學(xué)期，同學(xué)們又遇到了一些不同風(fēng)格的老師。小明不喜歡英語(yǔ)劉老師的教學(xué)風(fēng)格，為此他很苦惱。請(qǐng)你為他提出正確的解決路徑()①試著主動(dòng)和老師交往，拉近師生距離②要善于發(fā)現(xiàn)新任老師的優(yōu)點(diǎn)③要換位思考，理解老師教育行為的用意④要承認(rèn)個(gè)人喜好的不同和老師的差別A.①→③→②→④B.③→②→④→①C.④→②→③→①D.②→①→③→④12.下列對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，其中最合理的是()A①B②C③D④序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①剛進(jìn)入新的班級(jí)，小佳主動(dòng)與我交流建立友誼，需要堅(jiān)持原則②我不想說(shuō)的秘密，小佳會(huì)一直追問(wèn)建立友誼，需要持續(xù)行動(dòng)③遇到困難的時(shí)候，小佳積極地幫助我呵護(hù)友誼，需要關(guān)懷對(duì)方④在自習(xí)課的時(shí)候，小佳總想和我講話呵護(hù)友誼，需要順從對(duì)方13.與“成長(zhǎng)搭子”同行的路，有時(shí)并不平坦。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，不要只顧表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問(wèn)題。這體現(xiàn)了朋友間處理沖突的正確策略()A.保持冷靜B.坦誠(chéng)交流C.換位思考D.及時(shí)處理14.經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的初中生活，某校七年級(jí)(3)班記錄了以下生活片段。其中能讓你感受到集體溫暖的是()①下雨了，小敏沒(méi)帶傘，小紅把自己的雨具借給她②考試中，小凡把自己的答案偷偷遞給小強(qiáng)③秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們給跑在最后的小清加油打氣④好朋友被人欺負(fù)，同學(xué)們?yōu)槠涑鲱^打人A.①②B.①③C.②④D.③④15.學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周開(kāi)始了。為增強(qiáng)新班級(jí)的凝聚力，本次藝術(shù)節(jié)只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。某校七(1)班同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，?zhǔn)備各展所長(zhǎng)。小宇卻說(shuō)：“我不參加，藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)少我一個(gè)無(wú)所謂。”下列表述不能作為反駁小宇觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.集體活動(dòng)能培養(yǎng)十全十美的人B.集體活動(dòng)有助于我們學(xué)會(huì)與人交往C.集體活動(dòng)有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感D.集體活動(dòng)有助于我們發(fā)展個(gè)性16.2024年5月中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)在官網(wǎng)公示了7月參加巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽的15人團(tuán)隊(duì)名單，包括領(lǐng)隊(duì)1名，參賽選手8名，隊(duì)醫(yī)1名，教練組5人。從名單出榜、球隊(duì)人員的分工到團(tuán)隊(duì)出征比賽，球隊(duì)成員都積極參與。這說(shuō)明建設(shè)美好集體()A.要樹(shù)立主人翁精神B.要確定共同愿景C.要推己及人，多些寬容理解D.要自覺(jué)抵制集體中的不良行為17.2024年8月3日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單決賽中，中國(guó)隊(duì)選手鄭欽文奪得冠軍。鄭欽文在賽后自豪地說(shuō)：“整個(gè)中國(guó)帶給我力量，奧運(yùn)會(huì)一直比大滿貫重要，國(guó)家榮譽(yù)永遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人?！边@啟示我們?cè)谔幚韨€(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益關(guān)系時(shí)，應(yīng)該()A.首先要尊重和維護(hù)個(gè)人利益B.把國(guó)家利益和集體利益放在首位C.個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益始終是一致的D.個(gè)人利益和集體利益無(wú)法兼顧二、非選擇題：共3題，共49分。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。18.(13分)仔細(xì)品讀下面一封老師的回信，回答相關(guān)問(wèn)題。親愛(ài)的同學(xué)們：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，你們是否適應(yīng)了新學(xué)期緊湊的生活節(jié)奏呢?以下是老師關(guān)于“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的幾點(diǎn)建議：一、初中的學(xué)習(xí)科目多，進(jìn)度快。在這樣的情況下，我們要做好自我定位，建立自信，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，建立一套有效的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣，我們才能學(xué)得更好。二、夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。既要多讀有字之書(shū)，也要多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币獔?jiān)持知行合一，在實(shí)踐中加強(qiáng)磨煉，增長(zhǎng)本領(lǐng)。最后，老師想說(shuō)，少年有夢(mèng)，做逐夢(mèng)少年你能行！為了初中階段更優(yōu)秀的自己，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，加油吧！您們的老師：×××2024年10月10日(1)老師的建議對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?(7分)(2)成就更優(yōu)秀的自己，需要規(guī)劃好自己的初中生活，請(qǐng)你給出建議。(6分)19.(18分)由宋佳主演的電視劇《山花爛漫時(shí)》，是根據(jù)張桂梅校長(zhǎng)的事跡改編的，講的是她怎樣靠自己的力量，讓那些大山里的女娃們命運(yùn)大翻轉(zhuǎn)的故事。某校開(kāi)展了主題為“成長(zhǎng)之路不孤單”的影評(píng)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！酒我弧咳A坪女高學(xué)生蔡桂芝面對(duì)父親病重和母親的辛勞，向張桂梅校長(zhǎng)提出休學(xué)申請(qǐng)，“我就這一個(gè)爸爸，我不能為了自己，眼睜睜看著家都沒(méi)了?！倍坦鹬ジ赣H知道后，卻以絕食相逼，只為讓女兒重返校園。(1)體會(huì)家的溫情，建設(shè)幸福和睦家庭我們能做什么?(6分)【片段二】張桂梅校長(zhǎng)帶著學(xué)生谷雨去醫(yī)院試圖說(shuō)服蔡桂芝返校。谷雨以自身經(jīng)歷為鑒，激發(fā)蔡桂芝的共鳴，“像我們這樣的家庭，擺脫命運(yùn)的方式，真的只有讀書(shū)了?！蓖瑢W(xué)們還為蔡桂芝疊了千紙鶴，表達(dá)了全體女高學(xué)生等她回家的愿望。(2)結(jié)合材料，請(qǐng)你分享同學(xué)間友誼的真諦。(6分)【片段三】高額的醫(yī)療費(fèi)和無(wú)人照顧生病的父親是造成蔡桂芝休學(xué)的主要原因。面對(duì)這一狀況，張桂梅校長(zhǎng)憑借智慧和堅(jiān)持，為他們家爭(zhēng)取到了醫(yī)療費(fèi)的解決辦法，并精心安排時(shí)間表希望老師們輪流照顧蔡桂芝的父親，老師們也試圖前往醫(yī)院勸說(shuō)蔡桂芝堅(jiān)持上學(xué)。(3)建立和諧的師生關(guān)系，作為學(xué)生的我們應(yīng)該做些什么?(6分)20.(18分)2024年9月29日，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。某校七年級(jí)(1)班搜集了國(guó)家勛章獲得者李振聲院士的故事，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。【學(xué)習(xí)榜樣與時(shí)代共成長(zhǎng)】70余年的科學(xué)生涯中，李振聲院士始終把“回報(bào)國(guó)家”作為奮斗目標(biāo)，為“讓中國(guó)人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力。1956年，李振聲院士響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，扎根麥田，經(jīng)過(guò)20多年攻關(guān)，培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)小麥品種；1988年，組織實(shí)施農(nóng)業(yè)科技“黃淮海戰(zhàn)役”，工程實(shí)施6年，為我國(guó)增糧504.8億斤；2011年，提出并推動(dòng)“渤海糧倉(cāng)”項(xiàng)目建設(shè)，向鹽堿地要糧；2020年，年近90歲的李振聲提出建設(shè)“濱海草帶”的設(shè)想，以確保我國(guó)飼料糧安全。李振聲院士為促進(jìn)我國(guó)糧食增產(chǎn)、保障國(guó)家糧食安全作出了重要貢獻(xiàn)。(1)請(qǐng)結(jié)合“夢(mèng)想始于當(dāng)下”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劺钫衤曉菏康闹饓?mèng)過(guò)程對(duì)青少年有哪些啟示?(6分)(2)為讓更多同學(xué)了解李振聲院士等模范人物的事跡，研究小組擬在學(xué)校為國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者組織事跡宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為宣傳活動(dòng)擬一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，并設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(6分)【夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)更要付諸行動(dòng)】(3)在新的成長(zhǎng)起點(diǎn)，同學(xué)們憧憬未來(lái)，編織人生夢(mèng)想，并為之努力。請(qǐng)完成下列表格。(6分)為夢(mèng)想而努力我的夢(mèng)想是①為了夢(mèng)想，需要培養(yǎng)的能力有②目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng)(至少兩方面)③江蘇省邳州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.D4.D5.C6.A7.C8.B9.B10.A11.C12.C13.C14.B15.A16.A17.B二、非選擇題18.（1）①要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。③學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。④我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。（2）①制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。②積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。③學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師友好相處，建立良好的人際關(guān)系，遇到問(wèn)題及時(shí)向他人請(qǐng)教。④保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)困難和挫折，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。19.（1）①家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容。蔡桂芝父親以絕食相逼讓女兒返校，是出于對(duì)女兒未來(lái)的期望，但這種方式可能給女兒帶來(lái)很大壓力，家人之間應(yīng)更好地溝通彼此的想法和感受。②我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，為家庭的和諧貢獻(xiàn)自己的力量。比如在父母忙碌時(shí)幫忙做飯、打掃衛(wèi)生等。③當(dāng)家庭成員遇到困難時(shí)，我們要共同面對(duì)，共渡難關(guān)。就像蔡桂芝面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難和父親病重的情況，家人應(yīng)一起想辦法解決，而不是讓她獨(dú)自承擔(dān)休學(xué)的壓力。（2）①友誼是一種親密的關(guān)系。谷雨以自身經(jīng)歷為蔡桂芝提供建議，同學(xué)們疊千紙鶴表達(dá)等她回家的愿望，這些都體現(xiàn)了同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助，彼此親密無(wú)間。②友誼是平等的、雙向的。在蔡桂芝遇到困難時(shí)，同學(xué)們積極給予幫助，這種幫助不是單向的付出，而是雙方在共同經(jīng)歷中相互支持、共同成長(zhǎng)。③友誼是一種心靈的相遇。同學(xué)們之間因?yàn)楣餐那髮W(xué)經(jīng)歷、相似的家庭背景等，能夠理解彼此的處境和感受，在心靈上產(chǎn)生共鳴，給予彼此鼓勵(lì)和力量。（3）①面對(duì)老師的教導(dǎo)，我們要尊重老師，虛心接受老師的批評(píng)和建議，有則改之，無(wú)則加勉。②主動(dòng)與老師交流互動(dòng)，積極參與課堂討論，課后向老師請(qǐng)教問(wèn)題，增進(jìn)與老師的感情。③理解老師的辛苦，感恩老師的付出，在教師節(jié)等特殊日子