銜接點新課5Unit3 Familymatters（課內知識預習）原卷版

新課5Unit3Familymatters（課內知識預習）

1.預習Unit3Familymatters重點詞匯

2.預習Unit3Familymatters課文

3.Unit3Familymatters高頻詞匯精講

一.單詞學習

詞匯釋義用法&拓展

n.（書、劇本、電影

amain/minorcharacter主/酉己角

等中的）人物,角色；

characterhaveastrong/weak_________________個性強/不強

品質,性格;特色;文

Chinese_________________漢字

字

Isaidhellotoher,butshe_________________mepletely!

我向她打招呼，可她根本不理我！

ignoreV.忽視，不理_________________adj.無知的;愚昧的;不了解的

beignorantof/aboutsth.對某事不了解

_________________n.無知;愚昧

anoptionofdoingsth.選擇做某事

n.選擇，可選擇的東

別無選擇，只能做某事

optionhavenooptionbuttodosth.

西

_________________adj.可選擇的;選修的

inmemoryof...為了紀念...

befreshinone*smemory讓某人記憶猶新

memoryn.記憶,回憶;紀念

_________________V.記住，記憶

_________________adj.難忘的，值得紀念的

observeV.慶祝，過（節(jié)日、生observesb.doingsth.發(fā)現某人正在做某事

日等）;遵守（規(guī)則、observethat...發(fā)現...

法律等）;觀察,注視；

_________________n.觀察;監(jiān)視;觀察力

注意到

beunderstress承受著壓力

n.重音,重讀;壓力；

lay/put/placestressonsth.強調/重視某物/某事

精神壓力,緊張;強

強調...的重要性

stressstresstheimportanceof...

調

_________________adj.壓力大的;緊張的

vt.強調，著重

_________________adj.焦慮不安的

對某人/某物有影響

n.作用,影響;沖撞，haveanimpactonsb./sth.

沖擊力impacton/uponsth.對某物有影響/有作用

impact

沖擊,撞擊;（對某

V._________________n影響

事物）有影響affect/influencev.影響

strengthsandweaknesses優(yōu)缺點

n.強烈程度;力量;體_________________V.增強,加強;使強健

strength

力;優(yōu)勢_________________adj.強壯的;強大的;強烈的

_________________adv.強烈地;堅固地;強有力地

settle_________________安靜下來;安頓下來，安定下來（尤指結婚）

V.和解，結束（爭論）;

settlesettle（down）tosth.開始認真對待某事;定下心來做某事

定居;確定，決定

settle_________________勉強接受，將就

railway/railroadtracks鐵路軌道

n.跑道;小道,小徑;

trackkeep/losetrackofsb./sth.了解/不了解...的動態(tài);與....保持/失去聯系

足跡，蹤跡V.跟蹤

beonthetrackofsb./sth.追蹤某人/某物

_________________detail詳細地

欲知詳情

detailn.細節(jié)，細微之處forfurther/moredetails

_________________adj.詳細的，詳盡的

Thisdrinkdoesn't_________________anyalcohol.

V.包含,含有;控制，

這種飲料不含任何酒精。

contain克制，抑制（感情）（生

Shewasunableto_________________herexcitement.

義）

她無法抑制她的激動。

_________________allyourefforts,itispossiblethatyoumightfailor

prep.盡管，雖然（后makeamistake.盡管你付出了所有的努力，你還是有可能失敗或犯錯誤。

despite

跟名詞或動名詞）_________________applyingforhundredsofjobs,heisstilloutofwork.

盡管他申請了數百個工作，但仍然在失業(yè)中。

disqualifysb.from（doing）sth.取消某人（做）某事的資格

V.（因犯規(guī)而）取

因某事取消某人的資格

disqualifydisqualifysb.forsth.

消……的資格

___________________________________n.不合格;取消資格

二.課文精研讀

原文呈現

LikeFather,LikeSon

(Thelivingroom.FridaynightAtableandtwochairsatfrontcentre.GrandfatherandFather,seatedatthetable,

areplayingdies?)

Grandfather：And...Iwin!

(Sonentersroom.)

Father：Notagain!Ohlook,her^esjnyJbQY.Howareyou,son?

Son：(nervously^approachingthetable)

Erm...Dad,canwetalk?

Father：Sure!Youknowyoucanalwaysturnto?yourdadforachat?.

Son：OK.Hereitis.⑥Evedecidednottogotouniversity.!wanttofocus⑦onmybandandhaveacareer⑧inmusic

whenIleaveschool.

Father：(raisinghisvoicedinsurprise⑩)

Youcan'tbeserious!Whataboutyourfuturecareerasalawyer??!

Son：Iknewyou'dsaythat.Youjustassume?!wanttobealawyer,butthat5sonlybecauseyouarealawyer.

Father：What5swrongwithbeingalawyer?Lawyershelppeopleandarerespected?byothers.

Son：Yes,butI'mnotinterestedinlaw.Iwanttoworkinastudio^notacourt?

Grandfather：(lookingatFather)Calmdown?OK?

Father：(ignoringGrandfather"swords)Stopdaydreaming?!ElayingJlLAbandiSJJetjJsb【2].

Son：Ofcourseitis!Themusicindustryisdevelopingfastnow.Makingmusicisajob.

Grandfather：(steppingbetweenFatherandSonandraisinghisvoice)Hey!Itoldyoutocalmdown,bothofyou!

Father：ButItoldhimtostudysomethingusefulatuniversity!

Grandfather：(laughing)Easy母son!Irememberwhenyouwerehisage,yousaidthatyouwantedtobea

21

professional?football°player.

Father：Andyouwantedmetobeanengineer!

Grandfather：Ijustwantedyoutobehappy,andanengineer-ahappyengineer.

2223

Father：Butintheend°，youjustadvised0metothinkcarefully.

242526

Grandfather：Yes,andyouhavefoundthecareer【31.I'msoproudof°you.Yourson

isproudofyou,too.

Son：OfcourseIam,butIhavedifferenttalents.

2728

Grandfather：(turningtoSon)Whydon'tyou°alsotakemyadvice0andthinkcarefullybeforejumpinginwith

29

bothfeet0?

Son：Well,Icouldtry...

30

Grandfather：Ifyougotouniversityandplaymusicatthesametime,youwillhavetwooptions°foryour

future.AndI'msureplayinginabandwillhelpyoumakelotsofnewfriendsatuniversity.

Father：Yes,lotsofnewlawyerfriends!

31

Son：(withasigh°)Dad...

32

(Curtain。)

三.課文語法填空

Thegrandfatherandthefather,1.(seat)atthetable,areplayingchess.Theson2.

(nervous)approachesthetableandtellshisfatherhehasdecidednot3.(go)to

university.Hewantstofocus4.hisbandandhasacareerinmusicwhenheleavesschool.Thefather

thinks5.(play)inabandisnotajobandhewants6.(he)sontobealawyerbecausehe

thinkspeopleshowrespectforlawyers.7.，thesonisnotinterestedinlaw.Thegrandfatheradvisesthe

sontothinkcarefully8.jumpinginwithboth9.(foot).Thegrandfathersaysiftheson

goestouniversityandplaysmusicatthesametime,he10.(have)twooptionsforhisfuture.

原文呈現

JUSTABROTHER

1Itwasthefinal①partofthe2016WorldTriathlonSeries②inMexico.WitlijiMTQOjnetresJo^【1】，Alistair

Brownleewasinthirdplace③andhisyoungerbrother,Jonny,wasinthelead④.Alistairpushedhimselftowardsthe

finishline?intheburning?heat,butaLheRSnigJCQJiniihgRQinei[2],hegawh這

track?[3].Alistairhadtochoose-brotherly⑧l(xiāng)ove,orachancetojvdnflierace【4]?

2ForAlistair,thechoicewasclear.Hisbrotherwasintrouble?.Hehadtohelp.AlistairrantowardsJonny,caught

himandstartedpullinghimtowardsthefinishline.Alistairthenpushedhisbrotherovertheline.Themove⑩put

JonnyinsecondplaceandAlistairhimselfinthird.ltwasanunexpected?endtotherace,butAlistairdidnotwant

todiscussitwiththemedia?Hejustwantedtoseehisyoungerbrother,whohadbeenrushedto?themedicalarea.

3TheBrownleebrothershavebeendoingtriathlonssincejhex^werejchildren[5]."Obviously阿whenyourolder

brotherisdoingit,youthinkifsacoolthingtodo,?saysJonny.Alistairsaysthattheyencourage?eachotheras

muchastheycan?whentheytrai〃.Despite?arguments?over“stupidthings“nowandthen阿Alistairagreesthat

2122

?161."Throughout。myentire0life,

2324

eyeiythingJLdQ[7].Ithasbeenanenormously0positive0fbrce.”

2526

4【8】，theendingtotheracehasdivided0opinions：shouldthebrothershavebeen

27

disqualified0orhighlypraisedfortheiractions?ButforAlistair,【9】：t6Mum

282930

]01'，Atthatmoment,hewasnolonger。anathlete0aiiiiing

31

forjimedal0[11]-hewasjustabrother.

四.高頻詞匯句型精講

一.approachv?走近，靠近n?方法;路徑;接近

Son:(nervouslyapproachingthetable)Erm...Dad,canwetalk?兒子:(緊張不安地走近桌子)呃...爸爸,我們能

聊聊嗎？

用法歸納

①叩proachsb./sth.靠近/接近某人/某物

②with...隨著……的臨近

③theapproachof............的來臨

@an/the/oneapproach......................................的方法/路徑

⑤an/theapproachtosth.做某事的方法

易混辨析

尤指經過仔細考慮的方法。常用搭配:an/theapproachto(doing)sth.o

approach

Hetookascientificapproachtomanagement.他采取了一種科學的管理方法。

指用于處理任何事情的方法(常用于日常英語)。

way常用搭配:a/thewaytodo/ofdoingsth.o

Fmnothappywiththewayofworking.我不喜歡這種工作方法。

method指有條理、系統(tǒng)的方法，特別指新的辦法。

常用搭配:a/themethodof/for（doing）sth.o

Therightmethodofstudycanhelpusachievesuccessinourstudy.

正確的學習方法可以幫助我們在學習中取得成功。

（單復數同形）指實現目的的手段。

常用搭酉己:bymeansof（doing）sth.,by...meanso

means

Bymeansofmodemtechnologyweareabletomunicatewitheachotheratanymoment.通過現代科

技,我們可以隨時與彼此通信。

對盧特訓I

l.WiththeInternationalYouthFootballTournament,I'dliketoapplytobeavolunteer.隨著國際青

年足球錦標賽的臨近，我想申請做一名志愿者

2.Thevillageissurroundedbymountainsonthreesidessothereisonlyonetoit.這個木寸莊三面環(huán)山，

所以只有一條通往它的路。

3.Facinguptotheproblemsratherthanrunningawayfromthemisthebesttoworkingthemout.敢

于正視問題而不是逃避它們是解決問題的最好方法。

二.focusv.（把...）集中（于）n?焦點;中心點;重視

IwanttofocusonmybandandhaveacareerinmusicwhenIleaveschool.我想專注搞我的樂隊，畢業(yè)后走音樂

這條路。

用法歸納

①focus…集中（注意力）于...；聚焦于....

?focusone'sattention/mind...集中某人的注意力/心思于...

③thefocusofattention關注的焦點

?efocus成為焦點，受到關注

⑤bringsth.intofocus使某事成為焦點

@in/outoffocus焦距對準/沒有對準

詞匯拓展

adj.注意力集中的;目標明確的

對點特訓

l.ThecoachpattedJohnonhisshoulder,saying,"andkeepyoureyesontheball.^^教練

拍了拍約翰的肩膀，說:“保持專注，眼睛盯著球?！?/p>

2.It'sembarrassingthateveryonelooksdownandplayingtheirphones.令人尷尬的是，

每個人都低頭專注于玩。

3.Withsomanythingstoworryabout,hecouldn'tstudy.他有這么多擔心的事，無法

把注意力集中到學習上來。

4.Herpaleblueeyes,rosycheeks,andgoldenhair.她淡藍色的眼睛、紅

潤的臉頰和金色的頭發(fā)使她成為關注的焦點。

5.There'sanewfrontierin3Dprintingthat'sbeginningto:food.3D打有——個新領

域開始受到關注:食品。

三assumev.假定，假設，認為

YoujustassumeIwanttobealawyer,butthat*sonlybecauseyouarealawyer.您只會認為我想成為一名律師，但

那僅僅因為您是一名律師。

用法歸納

?assume(that)…假定/假設/認為...

②assumesb./sth.假定/假設/認為某人/某事是...

③is/was(generally)assumedthat…人們(普遍)認為...

詞匯拓展

①assumingconi.假定:假如

assuming(that)...假定...(作狀語)

?Assumingthatyouarechosentobeavolunteer,whatwillyoudo?

假如你被選為志愿者，你會怎么做？

②n.假設

makeanassumption/assumptionsabout...對...作出假設

ontheassumptionthat…假定...，假設....

l.Wemustinnocentuntilheisprovedguilty.在證實他有罪之前我們必須假定他是

清白的。

2.1tisgenerallythatreadingisanimportantwayforustoacquireknowledgeandbroadenour

horizons.人們普遍認為閱讀是我們獲取知識和開闊視野的重要途徑。

四.respectv.尊敬，敬重n.尊敬,尊重;細節(jié),方面;問候，敬意(常用復數)

Lawyershelppeopleandarerespectedbyothers彳聿師幫助人們，受到別人的尊重。

用法歸納

?respectsb.sth.因某事而尊重某人

②show/haverespectsb.尊重某人

(3)win/earn/gaintherespect(ofsb.)贏得/獲得(某人的)尊重

(4)thisrespect在這個方面

⑤inrespectof關于;就...而言

?giveone'srespects...向...表示某人的敬意/問候

詞匯拓展

①adj.表示敬意的;恭敬的

②adj.值得尊敬的;體面的

③adj.分別的各自的

對點特訓

l.Shehishonesty.她欽佩他的誠實。

2.Asweallknow,showingtheoldandtakingcareoftheyoungisagoodChinese

tradition.眾所周知，尊老愛幼是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.Ourhistoricalexperiencegivesusaverystrongwarninginthis.在這個方面，我彳門的歷史經驗給

我們提供了強有力的警示。

4.Haveanicetripandpleasegivemytoyourparents.旅行愉快，請代我向你的父母問好。

五.suitv.適合n.套裝，西服

Yes,andyouhavefoundthecareerthatsuitsyourtalents.是的,并且你已經找到了適合你的天賦的職業(yè)。

用法歸納

①suitAB使A適合/適應B

②be(best/well/ideally/perfectly)suited/forsb./sth.(最/非常)適合某人/某事物

③suityourself隨你的便;隨自己的意愿

詞匯拓展

adj.合適的，適宜的

besuitableforsb./sth.適合某人/某物

sth,besuitabletodo/tobedone某事適合被做

易混辨析

“適合，適宜”，指衣服顏色、樣式適合某人，還可指合乎需要、口味、地位、條件等。另外，用于比喻意

suit義時多用suito

Theglassessuitpeoplewithroundfaces.這副眼鏡適合圓臉的人。

“般配，和……匹配”，多指色調、形狀、性質等方面的搭配;另外match還有“比得上……，與...…相匹

敵”的意思。

match

Hernailswerepaintedbrightredtomatchhernewdress.

她的指甲涂成了鮮紅色,為的是與她的新裙子相配。

“適合，合身”，指大小、尺寸、形狀等合適。

fit

Couldyoufindasizethatwillfitme?你能找個適合我穿的尺碼嗎？

對J那叫

l.Agoodteachershouldhislessonsthelevelofhisstudents.一個好老師應該使他的

課適合他的學生的水平。

2.Onlyinthatwaycanyoufindjobsthatarebesttoyourabilitiesandinterest.只有那樣，你才能找至!j

最適合你的才能和興趣的工作。

3.Ifyouwanttostudyinaneffectiveway,I'dliketosharesomestudyingmethodsthatmaybefor

you.如果你想以一種有效的方式學習，我想分享一些可能適合你的學習方法。

4.Thesecrayonsarenottouseinveryhotweather.這些彩色蠟筆不適合在非常熱的天氣里使用。

六.talentn.天賦才能;人才，天才

Yes,andyouhavefoundthecareerthatsuitsyourtalents.是的,并且你已經找到了適合你的天賦的職業(yè)。

用法歸納

@have/show(a)talent(doing)sth.=haveagiftfor(doing)sth.

有/表現出某方面或做某事的天賦

②atalentshow/contest才藝表演/比賽

詞匯拓展

adj.有天賦的;有才能的(=gifted)

對點特叫

Inparisonwithothers,thelittlegirlmusic.與其他人相比，這個小女孩在

音樂方面表現出相當大的天賦。

七.responsibleadj.(對事故、錯誤、罪行等)負有責任的，應承擔責任的;作為原因

Who'sresponsible?誰負責？

用法歸納

beresponsible對...負責;是造成....的原因

詞匯拓展

_______________________n.責任;職責;任務

take/haveresponsibilityfor對...負責

itissb.'sresponsibilitytodosth.做某事是某人的責任

對點特訓

1.Makingasincereapologyisthefirststeptoshowyouarewillingtowhatyouhave

done.

真誠的道歉是表明你愿意為自己所做的事情承擔責任的第一步。

2.1tiseverystudentstokeepourcampuscleanandtidy.使我們的校園保持整潔是每個學生的責任。

3.Youareanadultnowandyouneedtoyouractions.現在你是成年人了，你需要對自己

的行為負責。

4.Whotheterriblesituation?是誰造成這種糟糕的局面的？

八.aimv.力求達到;目的是，旨在;瞄準,對準;針對n.［C］目標;目的［U］瞄準

Itaimstodeepenpeople'sunderstandingofissuesthatarerelatedtofamilies.它力求加深人們對與家庭有關的問

題的理解。

用法歸納

①aim_____________sth.力爭/力求做某事

②aim________doingsth.力爭/力求做某事

③beaimed_______________(doing)sth.旨在(做)某事

④_______________theaimof…目的是...，為了....

⑤takeaim_______________…把目標對準……;把批評的矛頭指向...…;瞄準……

詞匯拓展

①__________adj.沒有方向的;無目標的;無計劃的

②__________adv.無目的地，毫無目標地

對點特叫

1.Thisactivityhelpingusspotourweaknessesandimproveourselves.這項活動力求幫助我們發(fā)現

自己的弱點并提高自己。

2.EarthDay,markedon22April,isanannualeventraisepublicawarenessaboutenvironmental

protection.

地球日于4月22日慶祝，是一項力求提高公眾環(huán)保意識的年度活動。

3.Thesemeasuresareatclosingthegapbetweenrichandpoor.這些措施旨在縮4、貧富差是巨。

4.Youmusttakeatthetargetcarefullybeforeyoushoot.射擊前你必須仔細瞄準靶子。

5.Thelectureistobeheldinourschoolhallfrom7:00pmto8:30pmwiththeofgivingusan

opportunitytolearnaboutdifferentfoodcultures.講座將于晚上7:00至8:30在我們的學校禮堂舉行，目的是讓我

們有機會了解不同的飲食文化。

K-rangen.一系列;種;類;范圍

vi.（在一定范圍內）變化;包括（從……到……）之間的各類事物

Withadifferentthemeeachyear,thedayisobservedwithawiderangeofeventsthatareorganisedatlocal,

nationalandinternationallevels.國際家庭日每年都會有一個不同的主題，在當地、全國以及國際層面上都會組

織多種多樣的活動來慶祝這個節(jié)日。

用法歸納

①awide/whole/fullrange…各種各樣的...

②in/withinthenormalrange在正常范圍內

③in/withinrange(of...)在(...)可及的范圍內;在視覺或聽覺范圍內

④beyond/outofrange(of...)超出(...的)范圍;在視覺或聽覺范圍之外

⑤rangefromAB在A到B之間變化(=rangebetweenAandB);包括從A到B之間的各類事

物/人

?rangesize/age/length/pricefromAtoB尺寸/年齡/長度/價格在A到B之間變動

特別提醒

“arangeof+復數名詞”作主語時，謂語動詞用單復數均可。

對點特w

l.Yourweightcanbeaslongasyoutakeexerciseoften.只要你經常鍛煉，你的體重

就能保持在正常范圍內。

2.Thegalleryhasawideworksofmodernartwhichcansatisfydifferentvisitors.這個美術館有各種

各樣的現代藝術作品，可以滿足不同的參觀者。

3.Thestudentsinagefrom12to18.學生的年齡在12歲到18歲之間。

4.Theagesofthestudentsfrom17to21(=rangebetween17and21)withanaverageof19.學生的

年齡在17歲到21歲之間，平均19歲。

十.apologisev.道歉

Later,onthephonesheapologisedandexplainedthatshewasbusywithwork...后來，她在里道歉，并解釋說她

正忙于工作……

用法歸納

apologise(tosb.)(doing)sth.因(做謀事(向某人)道歉

詞匯拓展

_______________________n.道歉;致歉

makeanapologytosb.forsth.因某事向某人道歉

accept/refuseone'sapology接受/拒絕某人的道歉

owesb.anapology應向某人道歉，欠某人一個道歉

對點特訓

l.Youneedtotheteacherforbeinglateforclass.你需要為上課遲到一事向老師道歉。

2.Pleaseacceptmysincerefortheinconveniencethismatterhascaused.對于止匕事造成的不便，請接

受我誠摯的道歉。

3.1oweyouanforwhatIdidlastnight.我應該為昨天晚上我做的事向你道歉。

4.1toyouallforcausingtrouble.我為我引起的麻煩向你們所有人道歉。

5.Robertadmittedhavingbrokenthewindow,andtoMrsSmith.羅伯特承認打破了窗戶，并向史密

斯夫人道歉。

H.admirev.欽佩，贊美，羨慕

用法歸納

admiresb.(doing)sth.因(做)某事欽佩/羨慕某人

詞匯拓展

①n.欽佩;贊賞;羨慕

have/expressadmirationforsb./sth.對某人/某物懷有/表達敬佩之情

inadmiration欽佩地:羨慕地;贊賞地

②adj.可欽佩的;令人羨慕的

對J那叫

l.Wetheoldscientist___________hisgreatcontributiontothecountry.我們欽佩這位老科學家對

國家做出的巨大貢獻。

2.1wouldliketoexpressmyforthemeasuresthatChinahastakentoprotectandrestorebiodiversity.

我對中國為保護和恢復生物多樣性所采取的措施表示欽佩。

3.Thekidslookedattheirmathteacherin.孩子們敬佩地看著他們的數學老師。

十二.judgev.認為，判斷n.裁判員;法官

用法歸納

①judgeAB通過B來判斷A

②by/from…從...上看;根據....判斷(在句中作狀語)

詞匯拓展

judgment(judgement)n.判決;判斷力;評價

makeajudgmentabout/on...對...作出評價

inone'sjudgment在某人看來

對點特叫

l.Itstoosoontomakeaaboutwhattheoutewillbe.現在就判斷結果會怎樣還為時過早。

2.,itisagoodchanceforustohaveabetterunderstandingofChinesecultureand

widenourhorizons.在我看來，這是一個讓我們更好地了解中國文化,開闊眼界的好機會。

3.Weallknowthatweshouldneverjudgeabookbyitscover,butinrealitypeopledo.我們都知道不應該以貌取

人,但實際上人們（還是）會這么做。

4.thehappysmilesonthefacesofstudents,theyenjoyedthelecturegivenbythe

teacher.從學生們臉上開心的笑容來看,他們很喜歡老師做的講座。

十三.副詞位于句首的完全倒裝句

Ohlook,hereesmyboy.嘿，看,我的兒子來了。

用法歸納

①完全倒裝是把整個放到主語之前；

②表示地點（here、there等）、時間（now、then>next等）、運動方向（out、in>up>down>

away等）的副詞位于_______________，且主語為名詞時,句子要用完全倒裝。如果主語是代詞則不用倒裝。

結構拓展

常用完全倒裝的情況還有：

①表示地點的介詞短語位于句首，且句子的謂語是表示存在意義的動詞（lie、stand、exist、

live、sit等）時,句子要用完全倒裝。

?AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiverliesChongqing.重慶坐落在長江和嘉陵江的交

匯處。

②作表語的形容詞或介詞短語位于句首時，要用“表語+系動詞+主語”的完全倒裝形式。

?PresentatthemeetingweresomeexpertsfromChina.

一些來自中國的專家出席了會議。

?BehindthehousewastheforestcarryingtheirgoodmemorieswithGrandpa.

房子后面是承載著他們與爺爺的美好回憶的森林。

③有時為了強調,可將謂語部分的現在分詞、過去分詞置于句首,句子進行完全倒裝。

?Growingalloverthemountainarewildflowers.整座山上都長滿了野花。

對點特訓

1.fivewaystosustainlongdistancefriendships.這是五種維持遠距離友誼的方法。

2.Thenthedayofhisexam.接著他考試的那一天到了。

1therunners.賽跑者都跑遠了。

4.therainandupwenttheumbrellas.下雨了，傘都撐起來了。

十四.主語+be+形容詞+todo

ButforAlistair,hisdecisionwaseasytoexplain...但對阿利斯泰爾來說，他的決定很容易被解釋

用法歸納

在“主語+be+形容詞+todo”結構中常用不定式的主動形式表示被動意義。使用此結構

需具備兩個前提條件：

①形容詞用來說明不定式的特征。常見的此類形容詞有difficult、hard、easy、good>

pleasant>interesting等；

②此結構中的主語是不定式的邏輯賓語。若不定式中的動詞為不及物動詞，其后應該加相應的介詞。

l.Thenoisysurroundingstolerate.嘈雜的環(huán)境(令人)難以忍受。

2.Themorningairinsummerbreathe.夏天早上的空氣呼吸起來非常好。

3.Heeverything;thatis,heishardtodealwith.他總是對一切都挑剔，也就是說他很

難對付。

4.Thismachineoperate.Anybodycanlearntouseitinafewminutes.這臺機器很容

易操作。任何人都能在幾分鐘內學會使用它。

里含演年

一、單句語法填空。

1.(obvious),thenicegirlwastakeninbywhattheyoungmansaid.

2.WhenIenteredtheroom,Ifoundhim(seat)inanarmchair,deepinthought.

3.Theonlyapproachto(solve)theproblemistoimprovethequalityofourproducts.

4.Wheneveryoufeelangry,takingadeepbreathcanhelpyoucalmquickly.

5.You"needtoknoworconsideritatleasttwicebeforeyoujumpinwithboth(foot).

6.Withonly100metrestogo,Tomistheleadsoheisverylikelytowinthegame.

7.1ambeginningtofeelembarrassedbymyplete(ignore)ofworldhistory.

8.MymotherisbusyherworksoI'mafraidshehasnotimetogoshoppingwithme.

9.Hisparentswereproud_______himforhiswinningthefirstprizeinthepetitionlastweek.

10.Daisydoesn'thaveatalentformusic,butshedecidestomakeupitwithherhardwork.

二、語段填詞。

1Tomhasagoodandcannewwordsveryquickly.HesaysthetriptoChinaisoneofthemost

experiencesinhislife.(memorize)

2Afterhecameto,everyonesaidhewasaleader,butnowhefeelssothatheeven

can'tsavehisdaughter.(power)

3Theyoungmankepttohisgirlfriendforhisbeinglate,butsherefusedtoaccepthis

.(apologise)

4Wellbeforyoursafetyandyouneedtotakeforyouractions.(responsible)

5Becauseofhissuccessinplayingbasketball,manyteenagersJeremyLinandthinkhe

deservestheir.(admire)

6Weshouldapersonbyhisactions,notbyhiswords.fromwhathesaid,wethoughthewasan

honestman.However,ithasbeenprovedthatouriswrong.(judge)

7Beethoven,whoiswidelyconsideredtobeamusician,showedgreatformusicwhenhewas

young.(talent)

8Ifyouwanttogetmore,pleasecontactme.Itwillgiveyoumoreinformationabout

it.(detail)

三、完成句子。

1.HowIwishifbyyourside!我多么希望自己能夠在你身邊！

2.madetheteacherveryangry.他再次遲到使老師很生。

3.Wehaveeveryreasontoourmotherland.我們有理由為自己的祖國感到驕傲和自豪。

4.Hurryup!Here.快點!公交車來了。

5.,1can'tgooutwithyou.有這么多衣服要洗，我不能和你出去了。

四、課文語法填空。

GrandpaandFather1(play)chesswhenSonesin.Sontellshisfatherthathedoesn*twanttogoto

university,2surpriseshisfather.Fatherisalawyer,andintendshissontochoosethecareeraswell,

becauseitpayswell.However,thesonis3(interest)inplayingmusic.Fatherdoesn*tunderstandhisson

andhasan4(argue)withhim.Grandfatherhasnochoicebut5(calm)bothofthemdown.He

remindsFatherofhisdecisionwhenFather6(be)hisson'sage.Atthattime,Fatherchoseacareersuiting

hisowntalents.Grandpadidn'tforceFathertofollowhiswillandwasevenproud7Father.Finally,

GrandpaasksSontotakehisadvice8(serious)andsuggeststhatheshouldgotouniversityandplay

musicat9sametime.Inhisopinion,Soncanmakelotsofnewfriendsatuniversity.Fatheracceptsit,

10(say).Youcanmakelotsofnewlawyerfriends.

r.

正▲拓展培優(yōu)

一.閱讀理解

A

主題語境：廣品行語篇類型：誡文難易度：建議用時：

TheDayLisaLost

Iadmireathletes.Don'tgetmewrong.I'mnottalkingaboutthemanyprofessionalathletesoftodaywhohave

developedame-firstattitude.Iamtalkingabouthighschoolsports,wherelessonsoflifearestillbeinglearned.

Here,athletesstillpetefortheloveofthegameandtheirteammates.LisaKincaidisoneofthem.

IfirstmetLisaonthevolleyballcourt.Ifanyonehadarighttobeproudofherself,itwasLisa.Besidesbeing

oneofthebestvolleyballplayersintheUSA,shewasalsoatrackandfieldlegend.Shetookpartinsixty-four

nationalgameswithoutlosinganyevent.

However,shefeltunfortabletotalkaboutherachieve