二中美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

第第頁(yè)二中美麗學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案田梧二中“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)，依據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中學(xué)校組織開(kāi)展“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施看法》（溫甌教學(xué)〔20**〕131號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，特訂立如下活動(dòng)方案。一、引導(dǎo)思想以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高學(xué)校品位、服務(wù)學(xué)生發(fā)展為主旨，以全面加強(qiáng)中學(xué)校學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)為重點(diǎn)，努力建設(shè)乾凈、美觀和諧、人文的學(xué)校環(huán)境，建設(shè)高品質(zhì)、具有我校特色的“美麗學(xué)?！?，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)通過(guò)全面開(kāi)展“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，使我校學(xué)校環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升，學(xué)校環(huán)境更加乾凈、舒適，學(xué)校布置更加協(xié)調(diào)、雅致，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發(fā)揮，學(xué)校面貌全面改觀，教育形象全面提升。20**年下半年創(chuàng)建成為區(qū)級(jí)“美麗學(xué)校”三、工作方法（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員任任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組工作，由姜方才副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作學(xué)校訂立本?！懊利悓W(xué)?！眲?chuàng)建實(shí)施方案，明確工作時(shí)間表，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)創(chuàng)建工作。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。今年學(xué)校爭(zhēng)取教育局支持，將投資200萬(wàn)元改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，結(jié)合區(qū)級(jí)“美麗學(xué)?！睂?duì)學(xué)校部分區(qū)域進(jìn)行裝修，確保“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建工作的順利實(shí)施。（三）強(qiáng)化輿論宣傳。充分利用學(xué)校網(wǎng)、宣傳櫥窗等陣地和老師會(huì)議、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方氣力共同參加、齊抓共管“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建的濃厚氛圍；將通過(guò)“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建使學(xué)校文化得以整體提升。四、緊要內(nèi)容（一）加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年暑期學(xué)校將大廳、走廊、衛(wèi)生間、學(xué)校入口、轉(zhuǎn)達(dá)室等進(jìn)行裝修。使學(xué)校面貌能煥然一新。（二）加強(qiáng)學(xué)校綠化和日常養(yǎng)護(hù)。實(shí)行學(xué)校綠化承包管理，使學(xué)校綠化得到有效維護(hù)。開(kāi)展綠色環(huán)保教育，努力打造花園式學(xué)校，使學(xué)校生機(jī)盎然、充分活力。（三）更新部分學(xué)校美化和場(chǎng)合文化布置。9月份我們將對(duì)學(xué)校布局、顏色、風(fēng)格進(jìn)行部分更新與調(diào)整，使得整體協(xié)調(diào)，觀感舒適。文化布置充分體現(xiàn)我校辦學(xué)理念和努力探求，充分呈現(xiàn)師生才藝。各功能室有機(jī)注入相應(yīng)文化元素，主題內(nèi)容與表現(xiàn)形式相統(tǒng)一、（四）加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地建設(shè)。及時(shí)充實(shí)、更新宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)、?？瘍?nèi)容，呈現(xiàn)師生風(fēng)采和學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)，弘揚(yáng)正能量，有效發(fā)揮對(duì)師生的激勵(lì)、引導(dǎo)作用。（五）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生整治和日常保潔。健全衛(wèi)生教育和管理制度，落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)，堅(jiān)持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃，及時(shí)開(kāi)展循環(huán)競(jìng)賽、衛(wèi)生檢查和評(píng)比。做到學(xué)校乾凈，窗明幾凈，物品擺放有序，師生衛(wèi)生習(xí)慣良好。實(shí)在創(chuàng)建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，參照《浙江省中學(xué)?！懊利悓W(xué)?！眲?chuàng)建參考指南》。五、實(shí)施步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（20**年5至6月）。各校通過(guò)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、學(xué)校教職工大會(huì)、主題班會(huì)等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳引導(dǎo)看法，明確創(chuàng)建基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、建宣傳專欄、辦黑板報(bào)等形式，大力宣傳建設(shè)活動(dòng)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、電子顯示屏等陣地，努力營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。（二）全面實(shí)施階段（20**年7至10月）。學(xué)校依據(jù)省教育廳的相關(guān)引導(dǎo)看法，依據(jù)創(chuàng)建方案的目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間表，全面啟動(dòng)和實(shí)施創(chuàng)建工作。廣闊師生全程、全員參加創(chuàng)建過(guò)程，嚴(yán)格按省廳參考指南的要求逐項(xiàng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，找準(zhǔn)學(xué)校文化建設(shè)的緊要問(wèn)題和孱弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)整改提高工作。（三）迎評(píng)總結(jié)階段（20**年11至12月）。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，整理相關(guān)臺(tái)帳，迎接區(qū)教育局評(píng)估組檢查評(píng)估。同時(shí)總結(jié)提煉“美麗學(xué)校”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，鞏固創(chuàng)建成績(jī)，不絕推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)。田梧第二中學(xué)20**年7月5日附件1省中學(xué)校“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建參考指南學(xué)?？傮w環(huán)境：總體目標(biāo)：學(xué)校環(huán)境干凈乾凈，學(xué)校景觀合理協(xié)調(diào)，學(xué)校植被美妙雅致，學(xué)校文化和諧多元。實(shí)在要求：1.學(xué)校環(huán)境干凈、乾凈、無(wú)衛(wèi)生死角，洗手間干凈乾凈無(wú)異味；墻面、地面乾凈，基本無(wú)污痕；設(shè)施設(shè)備乾凈完好，無(wú)明顯破損；無(wú)亂堆放物品、亂停車(chē)現(xiàn)象。2.學(xué)校綠化掩蓋率不低于學(xué)?？偯娣e的30%；學(xué)校綠化布局合理，有日常維護(hù)保養(yǎng)。3.學(xué)校形象標(biāo)志統(tǒng)一美觀。4.學(xué)校道路、景觀等設(shè)施的設(shè)計(jì)、命名蘊(yùn)含文化意義，整體環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)校歷史發(fā)展特色。教室：總體目標(biāo)：建設(shè)具有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。實(shí)在要求：1.做好日常保潔工作，保持教室干凈整齊。2.教室門(mén)口可懸掛特色班牌，體現(xiàn)班級(jí)的特色與努力探求。3.教室相關(guān)墻面成為學(xué)生呈現(xiàn)自我的活躍開(kāi)放平臺(tái)，可張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)，呈現(xiàn)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和各類學(xué)習(xí)信息。4.教室后墻開(kāi)設(shè)主題文化園地，可每月定一個(gè)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)呈現(xiàn)，及時(shí)反映一個(gè)班級(jí)樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。5.課桌乾凈，不亂堆放書(shū)籍及雜物，營(yíng)造清新舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。6.教室環(huán)境布置要做到師生共同參加，發(fā)揮每一位學(xué)生的智慧，將教室布置成為每位學(xué)生的共同書(shū)房。學(xué)科教室、專用教室（試驗(yàn)室）的環(huán)境建設(shè)以規(guī)范安全為前提，保障通風(fēng)、光照、溫度、濕度等試驗(yàn)要求，同時(shí)合理進(jìn)行文化布置，突出科學(xué)思想，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。圖書(shū)館：總體目標(biāo)：建設(shè)安靜溫馨的閱讀環(huán)境。實(shí)在要求：1.圖書(shū)館環(huán)境布置要重視應(yīng)用與審美的統(tǒng)一，安靜、溫馨，成為師生課余最愛(ài)的去處。2.圖書(shū)館內(nèi)書(shū)桌、書(shū)柜、椅子配置重視造型和顏色，色調(diào)努力探求雅致。3.圖書(shū)館內(nèi)部布局要體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合，既要有光亮舒適的開(kāi)放式閱讀空間，還應(yīng)當(dāng)設(shè)置若干視聽(tīng)空間，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)書(shū)香濃郁的閱讀環(huán)境。4.設(shè)置讀者閱讀需求布告欄、留言簿，加添與讀者的互動(dòng)聯(lián)系，服務(wù)讀者。學(xué)生（社團(tuán)）中心：總體目標(biāo)：建設(shè)特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。實(shí)在要求：1.學(xué)生活動(dòng)中心乾凈敞亮，室內(nèi)明痛快潑，富有青少年的朝氣。2.環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和社團(tuán)特色，醒目處有社團(tuán)介紹、招生海報(bào)、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間及計(jì)劃。3.室內(nèi)功能布局合理，分器材擺放區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)及學(xué)生作品呈現(xiàn)區(qū)。體育館：總體目標(biāo)：建設(shè)樂(lè)觀向上、充分活力的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。實(shí)在要求：1.體育館的環(huán)境建設(shè)以動(dòng)感和激情為基調(diào)。2.內(nèi)容上可以將體壇名將介紹、體育運(yùn)動(dòng)介紹、學(xué)校特色體育發(fā)展項(xiàng)目介紹等合理布置進(jìn)行布置。3.場(chǎng)館干凈、乾凈，運(yùn)動(dòng)設(shè)施完好、利用率高。餐廳（食堂）：總體目標(biāo)：建設(shè)舒適衛(wèi)生的就餐環(huán)境。實(shí)在要求：1.食堂實(shí)現(xiàn)食品衛(wèi)生量化等級(jí)B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，餐廳乾凈、無(wú)揮霍現(xiàn)象。2.在色調(diào)選擇上盡量采用自然明快的顏色，減少過(guò)分的裝飾堆砌。就餐時(shí)間配以就餐音樂(lè)。3.打菜區(qū)域飾以菜名和菜肴的照片，各窗口統(tǒng)一設(shè)置“今日菜單”。4.有關(guān)于珍惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤(pán)”行動(dòng)等提示標(biāo)牌。學(xué)生公寓：總體目標(biāo)：建設(shè)文明清新幽雅的公寓環(huán)境。實(shí)在要求：1.環(huán)境乾凈，物品放置有序，溫馨舒適。2.體現(xiàn)同學(xué)之間和順相處、友愛(ài)互助。3.通過(guò)創(chuàng)建特色寢室、舉辦寢室文化節(jié)、寢室文化品牌評(píng)比等活動(dòng)，培育具有學(xué)校特色、生活氣息、學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)的公寓文化。老師辦公室：總體目標(biāo)：建設(shè)敬業(yè)愛(ài)崗、合作高效的辦公環(huán)境。實(shí)在要求：1.布置合理，環(huán)境乾凈，物品擺放有序。2.以安靜素雅為基調(diào)，門(mén)口可以統(tǒng)一設(shè)置有特色的門(mén)牌，呈現(xiàn)辦公室整體風(fēng)貌。集中宣傳實(shí)體點(diǎn)：1.宣傳櫥窗：學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳窗口學(xué)校的宣傳櫥窗是宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成績(jī)的緊要窗口，內(nèi)容要包含學(xué)校介紹、辦學(xué)特色、學(xué)校榮譽(yù)、特色教育、師生風(fēng)采等，應(yīng)常常進(jìn)行更新。2.走廊過(guò)道：學(xué)生課余時(shí)間最受教育影響的地方走廊過(guò)道是學(xué)校環(huán)境文化中最能創(chuàng)建特色、形成學(xué)校文化個(gè)性的地方。其文化環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)因地制宜，方便師生溝通、休閑，著力于鼓舞學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)生活。3.角落：學(xué)生調(diào)整情緒、釋放心靈的地方角落環(huán)境應(yīng)建設(shè)成為優(yōu)雅精致之處，既可以點(diǎn)綴些小品景致、布置些休息設(shè)施，也可以建成開(kāi)放式書(shū)吧，購(gòu)置些學(xué)生喜好的期刊供其在課余較短的時(shí)間內(nèi)翻閱。集中宣傳虛擬點(diǎn)：1.學(xué)校網(wǎng)：學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳溝通互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)校網(wǎng)欄目設(shè)置要考慮全方位呈現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理和辦學(xué)水平，及時(shí)傳遞學(xué)校全方位工作服務(wù)信息，努力講好學(xué)校故事，成為學(xué)校與師生深入溝通的良好平臺(tái)。2.校報(bào)?？簩W(xué)校深化內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手校報(bào)?？瘧?yīng)深入表達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展努力探求，及時(shí)呈現(xiàn)老師的教學(xué)科研成績(jī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)探究成績(jī)。校報(bào)校刊一般應(yīng)有相對(duì)固定的編輯隊(duì)伍，相對(duì)固定的欄目?jī)?nèi)容，由專人分工落實(shí)、定期編輯出刊。3.學(xué)校廣播電視：學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的活力平臺(tái)學(xué)校廣播電視臺(tái)的節(jié)目可在老師引導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，由學(xué)生制作編排；可以通過(guò)仿佛談話節(jié)目，給學(xué)生供應(yīng)就身邊發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話、探究和思考的平臺(tái)，讓學(xué)生用自身的眼睛察看世界，用自身的聲音解讀生活。有條件的學(xué)校應(yīng)爭(zhēng)取每天至少在午間有10分鐘學(xué)生自制節(jié)目，重點(diǎn)節(jié)慶日有專題節(jié)目。篇2:消防安全星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案“消防安全星級(jí)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案一、引導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)消防法》，提高中學(xué)校校消防安全管理水平，加強(qiáng)中學(xué)校生的消防安全意識(shí)和自防自救本領(lǐng)，維護(hù)中學(xué)校校平安和諧環(huán)境。二、參加方式公安消防和教育部門(mén)廣泛發(fā)動(dòng)，各中學(xué)校校申請(qǐng)參加，每年“消防安全星級(jí)學(xué)?！鄙陥?bào)總數(shù)不低于學(xué)校總數(shù)的25%。每年經(jīng)市、區(qū)級(jí)公安消防、教育部門(mén)共同考核評(píng)定，一年評(píng)定一批。三、消防安全星級(jí)學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（一）消防安全責(zé)任落實(shí)。學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人員落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范要求；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和消防器材完好有效，無(wú)重點(diǎn)火災(zāi)隱患。（二）消防安全培訓(xùn)落實(shí)。教職工懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃命自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散；學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃命常識(shí)；選聘消防專業(yè)人員擔(dān)負(fù)學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。（三）消防安全教育落實(shí)。學(xué)校應(yīng)落實(shí)好相關(guān)學(xué)科課程中消防安全教育內(nèi)容，針對(duì)不同年齡段學(xué)生分類開(kāi)展消防安全教育；每學(xué)期組織師生開(kāi)展疏散逃命演練、消防知識(shí)競(jìng)賽、消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防主題班會(huì)等活動(dòng)；組織學(xué)生在校期間至少參觀一次消防教育館。每學(xué)期放寒（暑）假前，布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的消防安全家庭作業(yè)；每學(xué)年組織一次全員參加的應(yīng)急疏散演習(xí)，師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%。（四）消防安全宣傳落實(shí)。利用“全國(guó)中學(xué)校生安全教育日”“防災(zāi)減災(zāi)日”“科技活動(dòng)周”“119消防日”等集中開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)；利用櫥窗、板報(bào)、學(xué)校電視、廣播、網(wǎng)站等陣地常常宣傳防火、滅火、疏散逃命等消防安全常識(shí)。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防隊(duì)伍共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳普及消防知識(shí)。四、星級(jí)劃定和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)三星：考核評(píng)定7079分四星：考核評(píng)定8089分五星：考核評(píng)定90100分三星級(jí)“消防安全星級(jí)學(xué)?！庇蓞^(qū)公安消防、教育部門(mén)聯(lián)合發(fā)文命名，并報(bào)市公安局消防局和市教育局備案；四星級(jí)、五星級(jí)“消防安全星級(jí)學(xué)校”由市公安局消防局和市教育局進(jìn)行評(píng)審并發(fā)文公布。五、活動(dòng)要求“消防安全教育星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建單位，要訂立年度活動(dòng)方案，落實(shí)實(shí)在工作措施，組織全體師生樂(lè)觀參加。各地公安消防部門(mén)要與本地學(xué)校建立創(chuàng)建活動(dòng)聯(lián)系制度，及時(shí)供應(yīng)教員、場(chǎng)合、資料等方面的支持，利用和發(fā)揮好消防站、消防教育館等科普教育基地的作用，引導(dǎo)、搭配學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。20**年創(chuàng)建的三星級(jí)學(xué)校以上占全區(qū)中學(xué)校的40%，為確保創(chuàng)建任務(wù)的完成，請(qǐng)各中學(xué)校于9月29日前上報(bào)申請(qǐng)表，由市考核評(píng)估的四星級(jí)、五星級(jí)學(xué)校實(shí)在考評(píng)時(shí)間另行通知，三星級(jí)學(xué)?？荚u(píng)與“等級(jí)平安學(xué)?！痹u(píng)定一并舉辦。各校申報(bào)情況和評(píng)定結(jié)果將作為等級(jí)平安學(xué)校及學(xué)校安全綜治工作目標(biāo)管理考核的緊要依據(jù)。創(chuàng)建申請(qǐng)表和創(chuàng)建情況介紹一式兩份交區(qū)教育局綜合科，聯(lián)系人：徐老師，聯(lián)系電話：z。篇3:樂(lè)成學(xué)校兩型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案樂(lè)成學(xué)?！皟尚蛯W(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案為加快推動(dòng)我校資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，著力提高廣闊少年兒童資源節(jié)省、環(huán)境友好意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)臨沂市社會(huì)建設(shè)兩型示范單位創(chuàng)建的有關(guān)要求，依據(jù)《臨沂市“兩型學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，訂立莒南縣樂(lè)成鎮(zhèn)樂(lè)成學(xué)?！皟尚褪痉秾W(xué)校”創(chuàng)建工作方案。一、引導(dǎo)思想以****為引導(dǎo)，依照“兩型社會(huì)”建設(shè)的總體要求，著力加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，構(gòu)建和諧的學(xué)校文化，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。二、創(chuàng)建對(duì)象及條件（一）創(chuàng)建對(duì)象全校。（二）創(chuàng)建條件我?；A(chǔ)設(shè)施基本條件較好，管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量較高，素養(yǎng)教育全面開(kāi)展，學(xué)校文化濃厚，近十年內(nèi)無(wú)重點(diǎn)安全責(zé)任事故。三、工作目標(biāo)20**年完成“兩型示范學(xué)?！钡幕I備工作，啟動(dòng)創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！钡脑圏c(diǎn)工作，20**年起，在全校全面開(kāi)展“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。四、工作措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立莒南縣樂(lè)成鎮(zhèn)樂(lè)成學(xué)校“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長(zhǎng)劉樂(lè)喜任組長(zhǎng)。學(xué)校主任王洛強(qiáng)、辦公室主任徐建田任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)常務(wù)辦公室負(fù)責(zé)“兩型示范學(xué)校”的日常工作。（二）廣泛宣傳。要充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開(kāi)展情況。各班級(jí)、班級(jí)要充分利用有關(guān)媒體、學(xué)校網(wǎng)、學(xué)校廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式宣傳“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、演講、征文、繪畫(huà)競(jìng)賽等形式大力宣傳資源節(jié)省和環(huán)境友好的科學(xué)知識(shí)，動(dòng)員和組織全體師生參加“兩型社會(huì)”建設(shè)。（三）落實(shí)責(zé)任?！皟尚褪痉秾W(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)納入年度教育目標(biāo)責(zé)任考核。各班級(jí)、班級(jí)為本校區(qū)“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建的的第一責(zé)任人，抓好各項(xiàng)任務(wù)和措施的落實(shí)。（四）督查考核。采取不定期抽查的方式，學(xué)校對(duì)各班級(jí)班級(jí)創(chuàng)建工作進(jìn)行督促檢查，及時(shí)掌握有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典型。年終在創(chuàng)建學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行考核驗(yàn)收。對(duì)驗(yàn)收合格的班級(jí)，并予以適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。五、工作步驟（一）宣傳調(diào)研階段（8月9月）。1、校辦公室召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，研究確定211年度“兩型示范學(xué)?！蹦繕?biāo)。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行