小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度

第第頁(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度南臺(tái)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度教學(xué)管理是學(xué)校管理的緊要構(gòu)成部分，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)工作的成效，緊要取決于對(duì)教學(xué)工作的管理。為了提高我校教學(xué)管理水平，使教學(xué)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，特訂立《南臺(tái)鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度》。一、學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)及其職責(zé)學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)由“決策機(jī)構(gòu)、掌控機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)”三級(jí)構(gòu)成，分為“教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)層、教學(xué)管理的管理層、教學(xué)管理的執(zhí)行層，教學(xué)管理的基礎(chǔ)層”。各教學(xué)管理層次的構(gòu)成及其職責(zé)：（一）、教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)層及其職責(zé)：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)層，校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。必需全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以教學(xué)為中心，德育、智育、體育等全面按排，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要充分發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線，依靠教職工辦好學(xué)校。要不絕提高干部、老師的政治、業(yè)務(wù)水平，確保教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)的緊要職責(zé)是：1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校管理規(guī)程》和上級(jí)教育行政部門的指示精神。2、負(fù)責(zé)訂立學(xué)年、學(xué)期和每月工作計(jì)劃，做好期中檢查和期末工作總結(jié)。3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。要熟識(shí)教學(xué)課標(biāo)、教材和教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，監(jiān)督、檢查老師的實(shí)施情況。要以緊要精力抓好教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要有計(jì)劃，有重點(diǎn)地參加教研組活動(dòng)，及時(shí)予以引導(dǎo)。常常深入教學(xué)第一線，通過(guò)聽(tīng)課、檢查老師教案、檢查學(xué)生作業(yè)等方式了解老師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。定期研究教學(xué)工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，并提出提高教學(xué)質(zhì)量的看法。領(lǐng)導(dǎo)和組織開展各種課外學(xué)科小組活動(dòng)。4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生的思想政治教育工作。認(rèn)真組織貫徹《學(xué)校生守則》《中學(xué)校德育工作規(guī)程》，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚，形成好的校風(fēng)，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。定期了解和分析學(xué)生的思想、品德情況和思想政治教育工作情況。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)老師在工作中堅(jiān)持正確的教育原則和教育方法。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，引導(dǎo)輔導(dǎo)員的工作。定期組織召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，報(bào)告學(xué)校工作，聽(tīng)取看法。緊密和校外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系。5、努力做好老師的工作。做深入細(xì)致的思想政治工作，關(guān)懷老師生活，調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性。要充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，采取有關(guān)改革的提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施時(shí)，要廣泛聽(tīng)取老師的看法。認(rèn)真抓好老師的政治、文化、教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)老師骨干。6、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生工作。抓好體育課、課間操和眼保健操；樂(lè)觀開展群眾性的體育活動(dòng)；搞好衛(wèi)生保健工作，不絕加強(qiáng)師生的體質(zhì)。7、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的總務(wù)工作。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，管好學(xué)校的校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件。搞好環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)校的綠化、美化和凈化工作。（二）、教學(xué)管理的管理層及其職責(zé)：管理層由教導(dǎo)主任、副主任及教學(xué)輔佑襄助部門的緊要負(fù)責(zé)人構(gòu)成。1、組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，檢查并總結(jié)學(xué)校的教育教學(xué)工作，審查教研組和班主任工作計(jì)劃。2、組織管理教學(xué)工作。要熟識(shí)教學(xué)大綱、教材和教學(xué)計(jì)劃。掌握各科老師貫徹執(zhí)行大綱和教學(xué)計(jì)劃的情況。有計(jì)劃、有目的地參加教研組的備課和教研活動(dòng)。常常聽(tīng)課、檢查老師的教案和學(xué)生的作業(yè)，引導(dǎo)教研組工作。要通過(guò)聽(tīng)課、檢查學(xué)生作業(yè)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，召開師生座談會(huì)以及個(gè)別談話等方式，了解教學(xué)情況，幫忙老師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。定期組織老師舉辦觀摩課，總結(jié)溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教學(xué)骨干，經(jīng)驗(yàn)少的老師要及時(shí)予以引導(dǎo)。3、組織管理學(xué)生的思想政治教育工作。有針對(duì)性地開展適合兒童年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)。定期檢查班主任工作，總結(jié)溝通經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)班主任做好后進(jìn)生的教育工作。有計(jì)劃地參加少先隊(duì)組織的活動(dòng)、引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員開展工作。樂(lè)觀組織師生開展各種課外學(xué)科小組和文體活動(dòng)。定期召開家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取看法和建議。4、組織布置學(xué)生的體育衛(wèi)生和生活管理工作。樂(lè)觀抓好體育課、課間操和眼保健操，樂(lè)觀開展群眾性的體育活動(dòng)，搞好衛(wèi)生保健工作，注意調(diào)整學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)懷學(xué)生的身心健康。5、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)行政工作。組織老師搞好圖書室和學(xué)校教育教學(xué)檔案資料和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。組織班主任和老師做好學(xué)生的考勤、考績(jī)、獎(jiǎng)懲、操行評(píng)定和學(xué)籍管理工作。編排課程表、人事布置表，月、周活動(dòng)表，作息時(shí)間表。（三）、教學(xué)管理的執(zhí)行層及其職責(zé)：學(xué)校的教學(xué)管理執(zhí)行層由各學(xué)科教研組長(zhǎng)及班級(jí)備課組組長(zhǎng)構(gòu)成，其緊要職責(zé)是：1、組織本年組老師學(xué)習(xí)教育方針和教育理論，引導(dǎo)老師依照教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作。2、組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度、要求。3、依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，訂立學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃，并檢查落實(shí)情況。每學(xué)期末要寫出教研組教學(xué)工作總結(jié)。幫忙教導(dǎo)主任布置好老師的教學(xué)任務(wù)，遇有老師不能上課，要及時(shí)幫忙教導(dǎo)處組織老師代課，努力做到不因老師請(qǐng)假而使學(xué)生停課。4、引導(dǎo)老師認(rèn)真研討教材，開展好年組集體備課。5、組織開展好教研組活動(dòng)，樂(lè)觀引導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)科小組活動(dòng)。6、組織老師對(duì)單元試卷、期末試卷進(jìn)行典型分析。（四）、教學(xué)管理的基礎(chǔ)層及其職責(zé)：教學(xué)管理的基礎(chǔ)層緊要是指專任老師、教學(xué)輔佑襄助人員。其緊要職責(zé)是：1、備課：做到“備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、堅(jiān)持集體備課”。認(rèn)真研討教材，掌握系統(tǒng)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。正確處理好教材和確定教法。備課時(shí)提倡大膽創(chuàng)新，勇于改革。老師必需在獨(dú)立研討教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地進(jìn)行同教材的集體備課（每周一次年組備課），由中心發(fā)言人介紹“新課”的備課情況，然后集體進(jìn)行充分討論，最終做到統(tǒng)一教學(xué)目的、內(nèi)容、重點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè)、試題，允許不同方法的試驗(yàn)。要求提前一周備課，不備課不得進(jìn)課堂。2、課堂教學(xué)：要嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)體系和要求上課，變“學(xué)教材”為“用教材”，要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材。上課目的要明確，要內(nèi)容準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散、疑點(diǎn)捉住，方法要恰當(dāng)科學(xué)。老師要組織好教學(xué)的進(jìn)程，課后寫好反思。老師上課的常規(guī)要求是：①、嚴(yán)格依照課表和作息時(shí)間表進(jìn)行教學(xué),上課鈴響,進(jìn)入課堂.下課鈴響,結(jié)束講課,做到不遲到,不早退,不脫堂,更不得曠課。②、上課時(shí)不吸煙,不坐講,不隨便離開課堂。③、使用普通話講課，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、易懂，切忌講話時(shí)帶口頭語(yǔ)、模棱兩可、含糊不清。④、穿著、服飾要乾凈、樸實(shí)大方，舉止得體。⑤、板書要字跡工整、布局合理、設(shè)計(jì)美觀，準(zhǔn)確地體現(xiàn)教學(xué)的進(jìn)程。⑥、要敬重人格，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室。⑦、要注意課堂教學(xué)衛(wèi)生，關(guān)懷學(xué)生身心健康。課堂教學(xué)確定要保證40分鐘的授課時(shí)間，課堂上注意知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和完整性，層次清楚，深入淺出，重視試驗(yàn)和演示。貫徹老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，力求實(shí)效。啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，重視學(xué)生的發(fā)展。重視發(fā)揮書本作用，注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀和獲得知識(shí)的本領(lǐng)。對(duì)缺課學(xué)生應(yīng)及時(shí)補(bǔ)課。3、作業(yè)批改：批改作業(yè)是教學(xué)工作的緊要環(huán)節(jié)，是鞏固知識(shí)、形成技能的關(guān)鍵，是反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的緊要依據(jù)及手段。作業(yè)量：一班級(jí)不留書面作業(yè)；二三班級(jí)不超出30分鐘；四～六班級(jí)不超出60分鐘。作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)要全收、全批、全改。數(shù)學(xué)作業(yè)日批，語(yǔ)文作業(yè)課批，小科的作業(yè)也要做到課批。作文要詳批詳改，也可采用面批的形式。批改時(shí)要寫好評(píng)語(yǔ)，寫清批改日期。作業(yè)批改等級(jí)與分?jǐn)?shù)并用。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次全校學(xué)生的作業(yè)檢查，將老師的批改情況、學(xué)生的作業(yè)量及作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢查考核。4、課外輔導(dǎo)：課外輔導(dǎo)是因材施教，培優(yōu)輔差的有效措施，是上課的一種增補(bǔ)形式。輔導(dǎo)形式：集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)：依據(jù)教學(xué)情況老師布置。優(yōu)生提高輔導(dǎo)：各學(xué)科老師可依據(jù)需要按排。差生達(dá)標(biāo)輔導(dǎo)：每周五統(tǒng)一按排。其余時(shí)間老師隨便布置，要有輔導(dǎo)記錄。對(duì)后進(jìn)生要了解情況，分析原因，尤其是分析他們的不同心理因素，熱誠(chéng)關(guān)懷，鼓舞幫忙他們樹立敬重本身心，克服自卑感，加強(qiáng)“我確定能進(jìn)步”的信心。采用學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三結(jié)合的方法，統(tǒng)一要求，檢查督促，動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，使之提高。競(jìng)賽輔導(dǎo)：依據(jù)需要布置。有競(jìng)賽任務(wù)的學(xué)科，成立有引導(dǎo)老師負(fù)責(zé)的活動(dòng)小組，保證活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容，每次活動(dòng)要寫好教案。5、課外活動(dòng)：課外活動(dòng)是第一課堂的合理延長(zhǎng)，是鞏固和擴(kuò)大第一課堂教學(xué)成績(jī)的有力措施，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、喜好、拓寬知識(shí)面、加深知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能、發(fā)展個(gè)性、特長(zhǎng)的有效途經(jīng)之一、①、老師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生活動(dòng)，如：興趣小組、讀書會(huì)、心得溝通會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等。低班級(jí)要重視寓知識(shí)與游戲之中，開展多種形式的游戲活動(dòng)。班主任要組織好學(xué)生的文活課和體活課，活動(dòng)要有記錄。②、學(xué)校二課堂活動(dòng)組，每學(xué)期要訂立活動(dòng)計(jì)劃，做到六定：目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地方、人員、引導(dǎo)老師。在每學(xué)期開學(xué)的第一周，教導(dǎo)處要組織布置、落實(shí)好?；顒?dòng)過(guò)程中要有檢查、考核、期末要有總結(jié)，期末各活動(dòng)組要有活動(dòng)匯報(bào)。6、成績(jī)考核：學(xué)生成績(jī)的考核是教學(xué)工作帶有總結(jié)性的環(huán)節(jié)，它可以測(cè)試教學(xué)的效果，為改進(jìn)教學(xué)供應(yīng)依據(jù)，老師依據(jù)成績(jī)考核的反饋信息，調(diào)整、掌控、改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，以保證教學(xué)質(zhì)量不絕提高。①、學(xué)生成績(jī)的考核分為期末考試和平?？疾靸煞N形式，平?？疾彀粘２炜?、課堂提問(wèn)、檢查作業(yè)、單元測(cè)試等方式；考試只進(jìn)行期末考試；六班級(jí)畢業(yè)考試和升學(xué)考試，依據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行。②、考試目的要明確，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，使試題具有較高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教材內(nèi)容的要求擬定試題，試題材的重量要適中、難易適度，不得超出教學(xué)大綱對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握、基本技能訓(xùn)練的要求。試題材所涉及的內(nèi)容力求要全面，題型要快捷多樣，以保證全檢查學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)的情況，運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本領(lǐng)和相應(yīng)的思想觀點(diǎn)?；绢}占70～80%，思考題、本領(lǐng)考察題占20～30%。不準(zhǔn)用考試加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。③、音、體、美、科學(xué)、品德生活（社會(huì)）、電腦等學(xué)科為考察科目，成績(jī)?cè)u(píng)定以平常成績(jī)考察為主。④、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，要重視單元測(cè)驗(yàn)結(jié)果的分析，面向全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，抓好中下等生成績(jī)的提高。⑤、體育學(xué)科每個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少要有兩次平常成績(jī)。⑥、抓好期末考試工作，從命題、印卷、分卷到監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)分等環(huán)節(jié)，都必需嚴(yán)格把關(guān)，責(zé)任到人。對(duì)玩忽職守、造成事故者應(yīng)予以嚴(yán)格處理。⑦、期末考試或六班級(jí)升學(xué)考試,盡可能實(shí)行單人單桌,嚴(yán)格考績(jī),杜絕舞弊,監(jiān)考老師應(yīng)嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé),確保考試成績(jī)真實(shí)。⑧、做好各學(xué)科的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定工作。⑨、考試結(jié)束,任課老師必需做好試卷分析,連同試卷上交教導(dǎo)處.實(shí)行平常、期末考試成績(jī)存檔制。7、聽(tīng)課：聽(tīng)課過(guò)程中要有記錄，聽(tīng)課后要提出優(yōu)缺點(diǎn)。每次聽(tīng)其他老師的課，都應(yīng)在響預(yù)鈴之前進(jìn)入教室。在聽(tīng)課過(guò)程中，不與其他老師談?wù)?，不做任何影響學(xué)生上課的事。8、老師缺課、補(bǔ)課或調(diào)課：為了穩(wěn)定教學(xué)秩序，非特殊情況，一般不得調(diào)課。因事因病確實(shí)不能上課者與教導(dǎo)處聯(lián)系，以便布置。老師缺課均應(yīng)補(bǔ)授，原則上規(guī)定需在銷假后兩周內(nèi)補(bǔ)齊。各科教學(xué)時(shí)數(shù)均按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，不得隨便增減，更不得超前或放慢進(jìn)度。9、老師在響預(yù)鈴前站在教室門口，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課實(shí)行點(diǎn)名制度，檢查提問(wèn)應(yīng)記分。老師應(yīng)在上課前，準(zhǔn)備好一切辦公用品，躲避中途走出教室或叫學(xué)生中途拿教學(xué)用品。在上課過(guò)程中，如遇學(xué)生不遵守課堂規(guī)定，應(yīng)提示或立刻制止，不得采取聽(tīng)之任之的態(tài)度，更不能攆出課堂。布置作業(yè)必需布置在課內(nèi)，使每個(gè)學(xué)生聽(tīng)清、記清。10、要求全體老師參加*，必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定的地方，有始有終。開會(huì)時(shí)不看報(bào)紙、書籍，集中精力開會(huì)。要注意服裝的乾凈，儀表端莊。篇2:幼兒園教研活動(dòng)規(guī)章制度幼兒園教研活動(dòng)規(guī)章制度1、依據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標(biāo)，訂立教研規(guī)劃，提交老師討論通過(guò)后實(shí)施2、設(shè)立教學(xué)園長(zhǎng)，保教主任，教研組長(zhǎng)三級(jí)管理模式，確保教研渠道暢通3、每周五中午集中教研，由專人負(fù)責(zé)記錄每次教研活動(dòng)的實(shí)況4、教研活動(dòng)實(shí)行簽到，要求參加人員認(rèn)真遵守時(shí)間，不遲到不早退，不做與教研無(wú)關(guān)的事項(xiàng)5、營(yíng)造愉悅，開放的教研氣氛，吸引老師自動(dòng)參加教研6、老師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時(shí)做好反思小結(jié)，記錄全面，字跡工整7、在活動(dòng)中大膽表述自身的看法觀點(diǎn)，形成有效互動(dòng)8、依據(jù)議題快捷采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域老師弧形聽(tīng)課等。9、每位老師每學(xué)期至少供應(yīng)兩個(gè)教研議題，介紹一片好文章及讀書心得10、結(jié)合幼兒園發(fā)展目標(biāo)及個(gè)人專長(zhǎng)訂立個(gè)人發(fā)展規(guī)劃11、每學(xué)期組織老師進(jìn)行教育實(shí)踐觀摩，溝通等案例教研12、每學(xué)期老師需供應(yīng)一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結(jié)、課件等。篇3:大華中學(xué)學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度華大中學(xué)學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度第一條工作制度第一款：學(xué)校實(shí)行上下班坐班制度。第二款：教職工必需加強(qiáng)組織紀(jì)律性，定時(shí)上下班。1.全體教職工：8：004：002.懷孕滿6個(gè)月及哺乳期內(nèi)（產(chǎn)后一年）女教工上下班每天照料1小時(shí)。第三款：全體教工都要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)。上班時(shí)間內(nèi)不得酗酒、賭博、不得離崗、竄崗，如違反者，師德評(píng)定實(shí)行一票否定制，并按情節(jié)輕重嚴(yán)格處理。第二條請(qǐng)假制度第一款：請(qǐng)假程序：1.請(qǐng)假操作流程：（1）半天教導(dǎo)處請(qǐng)假（2）1天及1天以上本人向校長(zhǎng)室請(qǐng)假準(zhǔn)假教導(dǎo)處布置課務(wù)（3）行政、后勤人員需向校長(zhǎng)室請(qǐng)假2.凡教工請(qǐng)假（包含公假、病假、事假）一般應(yīng)提前一天（急病除外）。第二款：關(guān)于病假1.教職工請(qǐng)病假，需按請(qǐng)假流程操作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可請(qǐng)假。如未請(qǐng)假造成空堂者，作為教學(xué)事故處理，每天扣50元。2.教工請(qǐng)病假，2天或2天以上的必需有病假單；1天以內(nèi)的，確有病需請(qǐng)假休息，報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后按病假處理，否則改按事假處理。3.病假扣法（1）每病假一天，扣發(fā)20元。（2）連續(xù)病假天數(shù)大于或等于一個(gè)月時(shí)，原則上不再計(jì)發(fā)上下班交通補(bǔ)貼和課時(shí)工資。第三款：關(guān)于事假。1.教職工請(qǐng)事假（半天及半天以上），需按請(qǐng)假流程操作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可請(qǐng)假，未辦手續(xù)，擅自離崗者作曠工處理。2.教工因私外出需自動(dòng)在轉(zhuǎn)達(dá)室做好登記，時(shí)間不得超出2小時(shí)，超出2小時(shí)做事假處理。3.事假的扣法：每天扣30元。4.曠工者，每天扣除200元。期末、年終年度考核、師德評(píng)定、評(píng)優(yōu)等實(shí)行一票否定制。年終考核獎(jiǎng)金降級(jí)或扣發(fā)。第四款：關(guān)于探親假、婚假、產(chǎn)假、喪假。1.依據(jù)上級(jí)文件精神，凡有寒暑假的單位，探親假原則上布置在假期。2.婚假、產(chǎn)假一般應(yīng)提前一周向?qū)W校提出。（1）婚假：三天屬晚婚（女二十三周歲，男二十五周歲）的，加添七天婚假。（2）產(chǎn)假：產(chǎn)假的天數(shù)依據(jù)上海市政策法規(guī)辦的規(guī)定執(zhí)行。（產(chǎn)前、產(chǎn)后累計(jì)計(jì)算）產(chǎn)假期間，工資由區(qū)社保中心依據(jù)本人上一年繳費(fèi)基數(shù)按實(shí)發(fā)放。學(xué)校不再支出其工資。同時(shí)不再享受每月課時(shí)工資。（3）哺乳假：因本人確有實(shí)際困難提出書面申請(qǐng)需請(qǐng)哺乳假期的，學(xué)校將依據(jù)工作需要和教職工實(shí)際困難進(jìn)行審核，以確定是否準(zhǔn)假。哺乳假期6個(gè)半月，在請(qǐng)假期間，發(fā)本人工資的80%，每月結(jié)構(gòu)工資停發(fā)，年終考核獎(jiǎng)金酌情處理。3.本款假期時(shí)間若有調(diào)整，以上級(jí)有關(guān)文件為依據(jù)。第五款：關(guān)于公出。因公外出開會(huì)、進(jìn)修、教研活動(dòng)等，應(yīng)憑有關(guān)書面通知到書記處請(qǐng)假登記，有課的老師還應(yīng)及時(shí)告知