2024年小學(xué)教研組工作計(jì)劃范例（二篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2024年小學(xué)教研組工作計(jì)劃范例關(guān)于讀書(shū)心得與工作經(jīng)驗(yàn)交流的探討及綜合教育提升計(jì)劃一、自主研修與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升1.深化學(xué)習(xí)與實(shí)踐：持續(xù)以“個(gè)性化剪報(bào)”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”為三大支柱，融合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思，以此促進(jìn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的全面提升。具體而言，應(yīng)堅(jiān)持閱讀，善于思考，勤于筆耕，確保每學(xué)期精讀一本教育理論書(shū)籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物，每周精讀一篇優(yōu)質(zhì)文章，并撰寫(xiě)一篇深刻的讀書(shū)感悟。2.敘事研究與隨筆記錄：緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，每周撰寫(xiě)一篇教育敘事隨筆，深入剖析教學(xué)過(guò)程中的得與失。3.課題研究與應(yīng)用：針對(duì)學(xué)科教學(xué)中亟待解決的實(shí)際問(wèn)題，自主選題進(jìn)行研究，力求形成具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的教學(xué)研究成果。計(jì)劃于特定月份組織小課題研究成果交流會(huì)，以促進(jìn)成果共享與深化。二、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與資源開(kāi)發(fā)1.技術(shù)應(yīng)用與提升：自覺(jué)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高技術(shù)應(yīng)用能力，確保班班通設(shè)備和電子白板的高頻有效使用，使用率需達(dá)到既定標(biāo)準(zhǔn)以上。2.資源開(kāi)發(fā)與共享：重視教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與積累，特別是課例、課件、微課等資源的制作與整理。學(xué)年內(nèi)將舉辦微課系列展示活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師將個(gè)人資源上傳至芝罘教育陽(yáng)光社區(qū)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。每位教師需同步上傳所有備課資料，每學(xué)期上傳資源數(shù)量需達(dá)到規(guī)定要求。三、學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與習(xí)慣養(yǎng)成1.抓好開(kāi)端，持續(xù)訓(xùn)練：針對(duì)一年級(jí)新生及每學(xué)期初的關(guān)鍵時(shí)期，強(qiáng)化基本常規(guī)訓(xùn)練，如坐姿站姿、課前準(zhǔn)備、課堂聽(tīng)講、讀寫(xiě)姿勢(shì)等，通過(guò)為期一個(gè)月的集中訓(xùn)練奠定良好基礎(chǔ)。班主任與助理需緊密配合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)協(xié)同，確保訓(xùn)練效果。2.內(nèi)外兼修，循序漸進(jìn)：根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，逐步提升學(xué)習(xí)要求。既注重培養(yǎng)學(xué)生外在的學(xué)習(xí)習(xí)慣（如神情專(zhuān)注、書(shū)聲瑯瑯、聲音響亮等），又重視培養(yǎng)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)（如自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、勤于思考、善于表達(dá)等）。3.啟發(fā)自覺(jué)，反復(fù)強(qiáng)化：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)養(yǎng)成的意識(shí)，通過(guò)持久的要求和反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生逐漸適應(yīng)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、特色創(chuàng)建與藝體工作1.書(shū)香墨香校園建設(shè)：繼續(xù)深化讀書(shū)和寫(xiě)字活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香、墨香氛圍。通過(guò)圖書(shū)漂流、晨誦午讀、師生練字等多種形式，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和書(shū)寫(xiě)能力。2.社團(tuán)活動(dòng)與藝體活動(dòng)：本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)設(shè)十二個(gè)社團(tuán)，指導(dǎo)教師需制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真選拔學(xué)員。同時(shí)，積極開(kāi)展藝體2+1活動(dòng)及各項(xiàng)體育藝術(shù)比賽，如秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽等，以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)的興趣并提升其技能水平。3.優(yōu)生培訓(xùn)與競(jìng)賽準(zhǔn)備：各學(xué)科需重視特長(zhǎng)學(xué)生的選拔與培養(yǎng)工作，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃并扎實(shí)實(shí)施。為區(qū)級(jí)及更高級(jí)別的比賽做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。2024年小學(xué)教研組工作計(jì)劃范例（二）一、指導(dǎo)原則與工作方針本學(xué)期，我們將秉持倡導(dǎo)簡(jiǎn)約、務(wù)實(shí)、求真、適度的工作精神，遵循教導(dǎo)處的工作部署，創(chuàng)新性地推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)。我們將通過(guò)強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)、交流和研討，借助學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，營(yíng)造深厚的語(yǔ)文教育環(huán)境，致力于提升我校語(yǔ)文教學(xué)研究的質(zhì)量。（一）以課堂教學(xué)研究為基點(diǎn)，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量1.所有教師需深入研讀和探討新課標(biāo)對(duì)當(dāng)前年級(jí)的要求，確保對(duì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的全面理解和掌握，以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)質(zhì)量。2.開(kāi)展教材解析活動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確本學(xué)期閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)等各方面的目標(biāo)和實(shí)施策略，確保教學(xué)有序進(jìn)行。3.積極推動(dòng)各年級(jí)的集體備課，通過(guò)共享資源，增強(qiáng)教師對(duì)教材的把握，以提高課堂教學(xué)效果。（二）強(qiáng)化語(yǔ)文教師隊(duì)伍培養(yǎng)，提升教師專(zhuān)業(yè)能力1.確保備課質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)效率。每周一次的集體備課將幫助教師達(dá)成共識(shí)，減少教學(xué)偏差，提升教學(xué)的有效性。2.通過(guò)“教學(xué)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作。通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，促進(jìn)自我反思和提升，增強(qiáng)教師駕馭課堂的能力。3.嚴(yán)格把關(guān)作業(yè)質(zhì)量，遵循減負(fù)政策，合理控制作業(yè)量。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重基礎(chǔ)與適度拓展，增強(qiáng)實(shí)踐性和開(kāi)放性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，將持續(xù)重視寫(xiě)字教學(xué)，推動(dòng)“提筆既練字”的理念深入人心。（三）深化課題研究，提升研究質(zhì)量四、工作時(shí)間表第二周：解讀教材，制定教學(xué)計(jì)劃第四周：研討“提高小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課堂實(shí)效性”主題第八周：