2025屆浙江省“溫州十校聯(lián)合體”物理高一上期中檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆浙江省“溫州十校聯(lián)合體”物理高一上期中檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、用輕繩系住一小球靜止在光滑斜面上，如圖所示．若要按力的實(shí)際作用效果來分解小球的重力，則重力的兩個(gè)分力的方向分別是圖中的（）A．1和5 B．2和5C．3和5 D．3和22、做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，如在前一半路程內(nèi)的平均速度大小為6m/s，在,后一半路程內(nèi)的平均速度大小為10m/s，則在全程范圍內(nèi)的平均速度的大小是（）A．7.04m/sB．7.50m/sC．8.24m/sD．8m/s3、如圖,A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,根據(jù)圖象可以判斷A．甲、乙兩球做初速度方向相反的勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小相同方向相反B．兩球在t=8s時(shí)相距最遠(yuǎn)C．兩球在t=2s時(shí)速度相等D．兩球在t=8s時(shí)相遇4、關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）A．一個(gè)物體可以同時(shí)受到滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力的作用B．摩擦力的存在依賴于彈力，所以有彈力必定有摩擦力C．運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力作用，靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力作用D．摩擦力的方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同，也可能相反，但一定與運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上5、如圖所示，一輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為8cm，小車水平向左運(yùn)動(dòng)，使彈簧伸長(zhǎng)了2cm，彈簧未超出彈性限度，此時(shí)彈力大小為4N，彈簧的勁度系數(shù)為k，則下列說法正確的是()A．彈簧發(fā)生拉伸形變，k=200N/m，且由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)；B．彈簧發(fā)生壓縮形變，k=200m/N，且與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān),形變?cè)酱?k值越小C．該彈力是小車形變引起的，k=40N/m，且由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)；D．彈簧發(fā)生拉伸形變，k=200N/m，且與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān),形變?cè)酱?k值越小。6、如圖所示是某幼兒園的一部直道滑梯，其滑道傾角為θ．一名質(zhì)量為m的幼兒在此滑道上勻速下滑。若不計(jì)空氣阻力，則該幼兒（）A．所受摩擦力為mgsinθ B．所受摩擦力為mgcosθC．對(duì)滑道壓力為mgsinθ D．對(duì)滑道壓力為mgtanθ7、一物體以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小為2m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)，又以同樣的加速度沿斜面滑下，則經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間物體位移為5m（）A．1s B．2s C．3s D．5s8、如圖所示．在傾角為θ的光滑斜面和檔板之間放一個(gè)光滑均勻球體，檔板與斜面夾角為α.初始時(shí)α＋θ＜90°.在檔板繞頂端逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)至水平位置的過程，下列說法正確的是()A．斜面對(duì)球的支持力變大 B．檔板對(duì)球的彈力變大C．斜面對(duì)球的支持力變小 D．檔板對(duì)球的彈力先變小后變大9、下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解，正確的是（）A．由m=F/a可知，物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比，與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比B．由F=ma可知，物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比C．由a=F/m可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比D．由m=F/a可知，物體的質(zhì)量可以通過測(cè)量它的加速度和它所受到的合外力而求得10、如圖所示，將兩個(gè)相同的條形磁鐵吸在一起，置于水平桌面上，下面說法正確的是A．B對(duì)桌面的壓力的大小等于A、B的重力之和B．A對(duì)B的壓力大于A的重力C．A對(duì)B的壓力的大小等于A的重力D．B對(duì)桌面的壓力小于A、B的重力之和11、關(guān)于路程和位移的關(guān)系，下列說法中正確的是（

）A．路程是標(biāo)量，只有大小，位移是矢量，既有大小又有方向B．兩物體通過的路程不相等，他們的位移一定不相同C．物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程等于位移的大小D．物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程就是位移12、如圖所示，在斜面上，木塊A與B的接觸面是水平的．連接木塊A的繩子呈水平狀態(tài)，兩木塊均保持靜止．則木塊A和木塊B可能的受力個(gè)數(shù)分別為（）A．2個(gè)和4個(gè) B．3個(gè)和4個(gè) C．4個(gè)和5個(gè) D．4個(gè)和6個(gè)二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某學(xué)生利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置完成“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)。將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算過程，請(qǐng)?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑海?）實(shí)驗(yàn)操作：___________________，釋放紙帶，讓重錘自由落下，立即關(guān)閉電源。（2）取下紙帶，取其中點(diǎn)跡清晰的一段標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示，測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為s1=2.60cm，s2=4.14cm，s3=5.69cm，s4=7.22cm，s5=8.75cm，s6=10.29cm，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔T=0.02s。由紙帶可知，重錘運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=________________________（用題中相關(guān)物理量符號(hào)表示），代入數(shù)據(jù)，可得加速度a=________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。14、（10分）如圖所示是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)小車瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶的一部分，從0點(diǎn)開始依照打點(diǎn)的先后依次標(biāo)為0、1、2、3、4、5、6、…現(xiàn)在量得0、1間的距離x1=5.18cm，1、2間的距離x2=4.40cm，2、3間的距離x3=3.62cm，3、4間的距離x4=2.78cm，4、5間的距離x5=2.00cm，5、6間的距離x6=1.22cm（f=50Hz）．（1）根據(jù)上面的記錄，計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打1、2、3、4、5點(diǎn)時(shí)的速度并填在下表中．位置12345v/（m·s–1）_______________（2）根據(jù)（1）中表格的數(shù)據(jù)，在圖中畫出小車的速度–時(shí)間圖象_________，并說明小車速度變化的特點(diǎn)_________．三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有乘客包裹落在公交站臺(tái)，從公交站臺(tái)由靜止出發(fā)追趕已經(jīng)駛出站臺(tái)的公交車，此時(shí)公交車已駛離站臺(tái)8m且速度為v0=5m/s，假設(shè)該同學(xué)騎自行車由靜止做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a1=0.5m/s2，在該同學(xué)出發(fā)的同時(shí)，公交司機(jī)發(fā)現(xiàn)該同學(xué)并立即緊急剎車，使公交車做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a2=1m/s2（司機(jī)反應(yīng)時(shí)間不計(jì)）．求：（結(jié)果可以保留根號(hào)）（1）該同學(xué)追上公交車需多長(zhǎng)時(shí)間？（2）若公交車剎車的同時(shí)，在公交車前方8m處有一輛轎車以速度v1=2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，判斷公交車能否撞上轎車？若能撞上，求撞上所需的時(shí)間；若不能撞上上，求出公交車和轎車之間的最小距離．16、（12分）如圖，輕繩的兩端A、B固定在天花板上，兩端與豎直方向的夾角分別為37°和53°，OC段掛著一個(gè)物體，質(zhì)量為5kg．（g=10m/s2，sin37°=0.6；cos37°=0.8）求：（1）OC繩中拉力的大小（2）AO繩中與BO繩的拉力大?。?7、（12分）某個(gè)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，初速度，內(nèi)位移為20m，求：（1）質(zhì)點(diǎn)4s內(nèi)的平均速度；（2）質(zhì)點(diǎn)的加速度；（3）質(zhì)點(diǎn)2s末的速度。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、C【解析】

小球重力產(chǎn)生兩個(gè)效果，一是使繩子拉伸，二是使斜面受壓，故應(yīng)按此兩個(gè)方向分解，分別是3和5，故選項(xiàng)C正確．【點(diǎn)睛】將力進(jìn)行分解時(shí)，一般要按照力的實(shí)際作用效果來分解或按需要正交分解，若要按照力的實(shí)際作用效果來分解，要看力產(chǎn)生的實(shí)際效果．2、B【解析】設(shè)總的路程為s，在前一半路程用的時(shí)間為：，后一半路程用的時(shí)間為：，

全程范圍內(nèi)的平均速度的大小是：，所以B正確，ACD錯(cuò)誤．故選B.3、D【解析】

甲球先做勻減速運(yùn)動(dòng)后勻加速運(yùn)動(dòng)，乙球先做勻減速后勻加速運(yùn)動(dòng)，因此A錯(cuò)誤，兩球在速度相等時(shí)距離最遠(yuǎn)，此時(shí)時(shí)間在4s末到6s末之間，因此B錯(cuò)誤，2s時(shí)甲乙兩球的速度方向不一樣，因此速度不相等，C錯(cuò)誤，8s時(shí)甲乙兩球都回到了出發(fā)點(diǎn)，位移為零，因此相遇,D正確4、A【解析】

A．一個(gè)物體可以同時(shí)與多個(gè)物體接觸，故可能同時(shí)受到滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力的作用，故A正確；B．摩擦力的存在依賴于彈力，即有摩擦力一定有彈力，但有彈力不一定有摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．發(fā)生靜摩擦的兩個(gè)物體間相對(duì)靜止，相對(duì)地面可以一起運(yùn)動(dòng)，也可以靜止；存在滑動(dòng)摩擦力的兩個(gè)物體間有相對(duì)滑動(dòng)，相對(duì)于地面，可以有一個(gè)物體是靜止的，故C錯(cuò)誤；D．摩擦力的方向物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向）相反，與運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)，存在各種可能性，如汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)提供向心力的摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向相互垂直，故D錯(cuò)誤。5、A【解析】

彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為：x=2cm=0.02m，彈簧的彈力為F=4N，根據(jù)胡克定律F=kx得：，彈簧的勁度系數(shù)k是彈簧本身的屬性，由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)；故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A6、A【解析】

AB．幼兒在此滑道上勻速下滑，受力平衡，根據(jù)平衡條件可得所受摩擦力：f=mgsinθ，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．幼兒對(duì)軌道的壓力等于重力在垂直于斜面方向的分力，即為mgcosθ，故CD錯(cuò)誤。故選A。7、AD【解析】

若物體的位置在初始位置的上方，以沿斜面向上為正，據(jù)可得，，解得：或．若物體的位置在初始位置的下方，以沿斜面向上為正，據(jù)可得，，解得：或(舍去)．綜上，本題答案是AD．8、CD【解析】

小球受到自身重力，斜面支持力和擋板彈力三力平衡，其中重力大小方向不變，斜面彈力垂直斜面向上方向不變，二者的合力與擋板彈力等大反向，擋板彈力垂直擋板，方向從斜向下逐漸變?yōu)樗较蛴易詈笞優(yōu)樾毕蛏?，如下圖所示．擋板彈力變化時(shí)，重力和斜面支持力從斜向上逐漸變?yōu)樾毕蛳拢^察上面的示意圖可見，斜面對(duì)球的支持力逐漸變小，擋板對(duì)球的彈力先減小后增大，選項(xiàng)CD正確，AB錯(cuò)誤；故選CD．【點(diǎn)睛】本題是較為復(fù)雜的動(dòng)態(tài)變化分析問題，采用的是圖解法直觀反映出力的變化情況．也可以采用函數(shù)法，列出函數(shù)關(guān)系討論.9、CD【解析】

物體的質(zhì)量是由物體本身決定的物理量，與物體受的合外力以及物體的加速度無關(guān)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體的合外力與物體的質(zhì)量和加速度無關(guān)，故B錯(cuò)誤；根據(jù)牛頓第二定律a=F/m可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比。故C正確。由m＝F/a可知，物體的質(zhì)量可以通過測(cè)量它的加速度和它所受的合外力而求得。故D正確。故選CD.10、AB【解析】考點(diǎn)：力的合成與應(yīng)用．分析：磁鐵A對(duì)磁鐵B的壓力為F1，A對(duì)B的力有重力G和磁鐵間的吸引力，故F1＞G，而磁鐵B對(duì)桌面的壓力是磁鐵A與B的總重力．解答：解：以整體研究對(duì)象，AB間的磁力屬于內(nèi)力，則物體受重力和支持力，支持力等于AB的重力之和，則B對(duì)桌面的壓力的大小等于A、B的重力之和，故A正確，D錯(cuò)誤磁鐵A對(duì)磁鐵B的壓力為F1，包括A的重力和A受到的磁鐵的引力，所以A對(duì)B的壓力大于A的重力；故B正確，C錯(cuò)誤故選AB．點(diǎn)評(píng)：本題目考查的是物體的受力分析，考查物體的受力分析，與物體間的相互作用力與力的合成，需要學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，題目才能迎刃而解．11、AC【解析】

A．路程是只有大小沒方向的標(biāo)量，位移是有大小又有方向的矢量，故A正確；B．物體通過的路程不相等，位移可能相等，故B錯(cuò)誤；C．單向直線運(yùn)動(dòng)，位移大小等于路程，故C正確；D．物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，位移大小等于路程，但不能講路程就是位移，故D錯(cuò)誤。12、AC【解析】

B至少受到重力、A對(duì)B的壓力和靜摩擦力、斜面的支持力四個(gè)力．斜面對(duì)物體B可能有靜摩擦力，也有可能沒有靜摩擦力，因此B受到4個(gè)力或5個(gè)力；而A受到力支持力與重力外，可能受到拉力與B對(duì)A的摩擦力．因此A可能受到2個(gè)力或4個(gè)力．A．2個(gè)和4個(gè)．故A符合題意．B．3個(gè)和4個(gè)．故B不符合題意．C．4個(gè)和5個(gè)．故C符合題意．D．4個(gè)和6個(gè)．故D不符合題意．二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、接通電源s4+s【解析】（1）實(shí)驗(yàn)操作：先接通電源，然后釋放紙帶，讓重錘自由落下，再關(guān)閉電源．（2）根據(jù)逐差法可得，s6-s3=3a12T2，s5-s14、1.21.00.80.60.4小車速度均勻變小【解析】

解：（1）每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有1個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)，即相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.04s根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度，有：v1==1.2m/sv2==1.0m/sv3==0.8m/sv4==0.6m/sv5==0.4m/s如下表位置

1

2

3

4

5

v/（m?s﹣1）

1.2

1.0

0.8

0.6

0.4

（2）如圖由于v﹣t圖象是一條傾斜的直線，所以速度是均勻減小．三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）（2）撞不上，最小距離【解析】

（1）設(shè)同學(xué)追上公交車所需時(shí)間為t1，由位移關(guān)系可知解得t1=8s或由0=v0+a2t2得公交車停下用時(shí)：t2=5s則公交車運(yùn)動(dòng)位移：又起始相距距離：x2=8m同學(xué)需運(yùn)動(dòng)：x=x1+x2=20.5m由得追上公交車用時(shí)（2）滿足又解得t4=3s又，所以追不上