幼兒園節(jié)氣培訓(xùn)

未找到bdjson幼兒園節(jié)氣培訓(xùn)演講人：10-01目錄CONTENT節(jié)氣概述與意義春季節(jié)氣培訓(xùn)與活動(dòng)設(shè)計(jì)夏季節(jié)氣培訓(xùn)與活動(dòng)設(shè)計(jì)秋季節(jié)氣培訓(xùn)與活動(dòng)設(shè)計(jì)冬季節(jié)氣培訓(xùn)與活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)反思與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃節(jié)氣概述與意義01節(jié)氣是干支歷中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令，是地球繞太陽(yáng)一周的軌道分為360°，每15°為一個(gè)節(jié)氣，共24個(gè)節(jié)氣。節(jié)氣定義節(jié)氣起源于黃河流域，最初是依據(jù)斗轉(zhuǎn)星移制定，后采用圭表測(cè)影法在黃河流域測(cè)定節(jié)氣。現(xiàn)行的“二十四節(jié)氣”來(lái)自三百多年前訂立的依據(jù)太陽(yáng)黃陽(yáng)度數(shù)劃分。節(jié)氣由來(lái)節(jié)氣定義及由來(lái)立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨，反映了春季氣溫回升、雨水增多、萬(wàn)物生長(zhǎng)的特點(diǎn)。立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑，標(biāo)志著夏季的開(kāi)始和氣溫的逐漸升高，是農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要時(shí)期。立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降，表示秋季的到來(lái)和氣溫的逐漸下降，是收獲的季節(jié)。立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，反映了冬季的嚴(yán)寒和冰雪天氣，是萬(wàn)物收藏、休養(yǎng)的季節(jié)。二十四節(jié)氣簡(jiǎn)介春季節(jié)氣夏季節(jié)氣秋季節(jié)氣冬季節(jié)氣節(jié)氣在幼兒教育中價(jià)值傳承文化節(jié)氣是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，通過(guò)教育讓孩子們了解和感受傳統(tǒng)文化的魅力。培養(yǎng)觀察力每個(gè)節(jié)氣都有其獨(dú)特的氣候特點(diǎn)和自然現(xiàn)象，通過(guò)觀察這些變化，提高孩子們的敏銳度和觀察力。促進(jìn)健康節(jié)氣與特定的食物、活動(dòng)相關(guān)，參與這些活動(dòng)有助于孩子們的身體健康和動(dòng)手能力的發(fā)展。情感發(fā)展了解節(jié)氣的故事和習(xí)俗，可以培養(yǎng)孩子們的審美情趣和人文素養(yǎng)，對(duì)情感發(fā)展有積極影響。多元教育學(xué)校和社區(qū)可以組織傳統(tǒng)文化主題的活動(dòng)，如文藝演出、傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)等，讓孩子們?cè)诙鄻踊慕逃h(huán)境中感受傳統(tǒng)文化的魅力。家庭引導(dǎo)父母應(yīng)扮演榜樣的角色，自己對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣并主動(dòng)參與相關(guān)的活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子參加有關(guān)傳統(tǒng)文化的社團(tuán)或俱樂(lè)部。親子互動(dòng)通過(guò)親子活動(dòng)和親子閱讀，如制作傳統(tǒng)美食、剪紙、瓷器等，讓孩子們?cè)谟H身參與中理解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的精髓。培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣春季節(jié)氣培訓(xùn)與活動(dòng)設(shè)計(jì)02通過(guò)講述立春的故事和傳說(shuō)，讓孩子們了解立春的由來(lái)和意義，感受春天的氣息。立春故事講解引導(dǎo)孩子們利用廢舊物品制作春天元素，如紙花、紙蝴蝶等，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。春天手工制作組織孩子們?cè)谟變簣@的角落進(jìn)行種植活動(dòng)，讓孩子們親手播種、澆水，觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程。種植體驗(yàn)立春：萬(wàn)物復(fù)蘇，迎接新春雨水：了解水文化，珍惜水資源水的藝術(shù)創(chuàng)作引導(dǎo)孩子們用水和顏料進(jìn)行創(chuàng)作，感受水的流動(dòng)和變化，同時(shí)培養(yǎng)他們的藝術(shù)感知能力。節(jié)水教育通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，教育孩子們?nèi)绾喂?jié)約用水，如關(guān)閉水龍頭、收集雨水等。雨水知識(shí)介紹向孩子們介紹雨水的重要性和水循環(huán)的過(guò)程，讓他們了解水資源的珍貴。昆蟲(chóng)知識(shí)講解組織孩子們到戶外觀察昆蟲(chóng)，如尋找螞蟻窩、觀察蝴蝶破繭等，培養(yǎng)他們的觀察能力和對(duì)自然的熱愛(ài)。昆蟲(chóng)觀察活動(dòng)昆蟲(chóng)手工制作引導(dǎo)孩子們利用廢舊物品制作昆蟲(chóng)模型，如用紙片制作蝴蝶、用粘土制作螞蟻等。向孩子們介紹驚蟄時(shí)節(jié)的昆蟲(chóng)，如螞蟻、蝴蝶等，讓他們了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特點(diǎn)。驚蟄：昆蟲(chóng)世界探秘之旅向孩子們介紹春分時(shí)節(jié)的飲食習(xí)俗和注意事項(xiàng)，如多吃蔬菜、水果等。春分飲食介紹教育孩子們?nèi)绾魏侠泶钆滹嬍常ＷC營(yíng)養(yǎng)均衡，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。均衡飲食教育組織孩子們參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，如跑步、跳繩等，鍛煉身體，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)春分：平衡飲食，健康成長(zhǎng)夏季節(jié)氣培訓(xùn)與活動(dòng)設(shè)計(jì)03講解夏季紫外線的危害，教授幼兒正確的防曬方法，如佩戴遮陽(yáng)帽、涂抹防曬霜等。防曬知識(shí)普及介紹夏季常見(jiàn)的中暑癥狀及預(yù)防措施，教育幼兒多喝水、避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫環(huán)境下等。防暑降溫措施引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的防曬帽、扇子等用品，增強(qiáng)實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。手工制作防曬用品立夏：夏日炎炎，防曬防暑知識(shí)普及010203小滿：五谷雜糧認(rèn)識(shí)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值分析五谷雜糧展示與品嘗通過(guò)實(shí)物展示和品嘗活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種五谷雜糧，了解其外形特征和口感。營(yíng)養(yǎng)價(jià)值分析創(chuàng)意雜糧美食制作結(jié)合圖片、視頻等多媒體資料，講解五谷雜糧的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，如富含蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的雜糧美食，如雜糧粥、雜糧餅干等，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。01農(nóng)作物種植知識(shí)講解介紹芒種節(jié)氣的特點(diǎn)，以及適宜種植的農(nóng)作物種類和種植方法。芒種：農(nóng)作物種植體驗(yàn)活動(dòng)組織02種植體驗(yàn)活動(dòng)組織幼兒在幼兒園的小菜園里進(jìn)行農(nóng)作物種植體驗(yàn)活動(dòng)，如播種、澆水、除草等。03成長(zhǎng)觀察記錄引導(dǎo)幼兒觀察并記錄農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)觀察力和耐心。手工制作夏至飾品引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作與夏至節(jié)氣相關(guān)的飾品或掛件，如太陽(yáng)形狀的掛件、扇子等，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)習(xí)俗介紹介紹夏至節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃面條、吃餛飩等，讓幼兒了解傳統(tǒng)文化的魅力。民間故事分享講述與夏至節(jié)氣相關(guān)的民間故事或傳說(shuō)，如后羿射日、夸父追日等，激發(fā)幼兒的興趣和想象力。夏至：傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事分享秋季節(jié)氣培訓(xùn)與活動(dòng)設(shè)計(jì)04組織幼兒參與簡(jiǎn)單的農(nóng)作物收獲活動(dòng)，如摘取果實(shí)、蔬菜等，感受豐收的喜悅。立秋農(nóng)事體驗(yàn)通過(guò)繪畫、手工等形式，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)大自然的感激之情，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。感恩自然教育向幼兒介紹立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗，如“咬秋”、“貼秋膘”等，增進(jìn)對(duì)中華文化的了解。立秋習(xí)俗介紹立秋：收獲季節(jié)，感恩大自然饋贈(zèng)處暑：秋季養(yǎng)生小常識(shí)介紹處暑節(jié)氣知識(shí)講解向幼兒介紹處暑的節(jié)氣特點(diǎn)，如氣溫逐漸下降、晝夜溫差增大等，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然變化。秋季運(yùn)動(dòng)保健引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適量的戶外活動(dòng)，如散步、慢跑等，增強(qiáng)身體免疫力。秋季飲食調(diào)整教育幼兒多吃蔬菜、水果，少吃辛辣、油膩食物，以適應(yīng)秋季干燥的氣候。露珠觀察活動(dòng)通過(guò)尋找隱藏在露珠中的小昆蟲(chóng)、觀察蜘蛛網(wǎng)等游戲，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探索興趣。自然探索游戲白露節(jié)氣故事分享講述與白露相關(guān)的民間故事或傳說(shuō)，增進(jìn)幼兒對(duì)節(jié)氣的了解和興趣。組織幼兒早晨觀察植物葉片上的露珠，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)露珠的形成和變化規(guī)律。白露：觀察露珠變化，探索自然奧秘親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)結(jié)合秋分節(jié)氣的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)親子接力賽、拔河比賽等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增進(jìn)親子關(guān)系。運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備與組織運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與分享秋分：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃與實(shí)施組織家長(zhǎng)和幼兒共同參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，如場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)分享，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受和收獲，增強(qiáng)自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。冬季節(jié)氣培訓(xùn)與活動(dòng)設(shè)計(jì)05介紹立冬后氣溫逐漸降低，天氣轉(zhuǎn)寒，需注意保暖。立冬氣候特點(diǎn)講解如何合理穿衣、戴帽、手套等，以及使用暖寶寶、熱水袋等保暖用品。防寒保暖措施教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防感冒、咳嗽等冬季常見(jiàn)疾病。冬季疾病預(yù)防立冬：了解冬季特點(diǎn)，做好防寒保暖工作010203講解雪天交通安全知識(shí)，如何遵守交通規(guī)則，注意避讓車輛。交通安全規(guī)則推薦一些適合雪天的戶外活動(dòng)，如堆雪人、打雪仗等，同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。戶外活動(dòng)建議教育幼兒在雪天走路、跑步時(shí)要小心，避免摔倒。雪天路滑安全小雪：雪天安全出行注意事項(xiàng)提醒堆雪人技巧教育幼兒如何堆雪人，包括滾雪球、塑形等技巧。冬季戶外娛樂(lè)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)冬季戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。打雪仗規(guī)則介紹打雪仗的游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全、友誼第一，避免傷害。大雪：堆雪人打雪仗，歡樂(lè)過(guò)冬時(shí)光傳統(tǒng)美食介紹介紹冬至的傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓等，講解其歷史背景和制作方法。親手制作體驗(yàn)組織幼兒親手制作餃子、湯圓等美食，讓他們感受傳統(tǒng)文化的魅力。美食分享與品嘗讓幼兒分享自己制作的美食，增進(jìn)友誼和集體榮譽(yù)感。冬至：傳統(tǒng)美食制作和品嘗活動(dòng)安排總結(jié)反思與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃06本次培訓(xùn)成果回顧總結(jié)節(jié)氣知識(shí)掌握全面學(xué)習(xí)了24個(gè)節(jié)氣的含義、特點(diǎn)及對(duì)幼兒的影響。教學(xué)方法提升掌握了多種針對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)氣教育的教學(xué)方法。實(shí)踐活動(dòng)豐富組織了一系列與節(jié)氣相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如觀察、手工等。教師能力提升教師在培訓(xùn)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升了專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)員們分享了自己對(duì)節(jié)氣之美的感悟，表示要將其融入教學(xué)中。感受節(jié)氣之美學(xué)員心得體會(huì)分享交流環(huán)節(jié)學(xué)員們交流了各自在培訓(xùn)中嘗試的新教學(xué)方法，互相啟發(fā)。教學(xué)方法創(chuàng)新通過(guò)小組討論和合作，學(xué)員們感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升學(xué)員們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行了反思，提出了改進(jìn)方向。反思與成長(zhǎng)增加實(shí)踐環(huán)節(jié)建議增加更多與節(jié)氣相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒更好地感知節(jié)氣。教材多樣化建議采用更多樣化的教材，以滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)家園合作建議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同推進(jìn)幼兒的節(jié)氣教育。提升教師專業(yè)素養(yǎng)建議加強(qiáng)