風(fēng)景好的作文

風(fēng)景好的作文篇1：風(fēng)景獨(dú)好作文

九月，從一縷桂花香之中，悄然進(jìn)入。

那天風(fēng)呼呼地刮著。卻吹不涼我心中的萬千思緒。那是由于桂花的香氣，時(shí)刻暖和著我心頭上濃濃的家鄉(xiāng)之情。桂花香飄，我們所在樹下邊悄悄的聞著花香，看著一個(gè)又一個(gè)小巧的黃色小花朵垂在樹梢上。綠葉在他們的上邊和下面，不讓著花朵掉下來，可著花朵，仍成片成片的在風(fēng)中搖曳，他那米黃的身子。遠(yuǎn)處的一顆桂樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛渾身火紅。近看原來是橘紅色的桂花，這時(shí)我不禁回憶起外婆為我做桂花糕之景。

桂花我的寵愛不是只由于她迷人的身姿和香美的香味兒，是由于他擁有特別的味道。桂花香，這在我家那兒仿佛是人盡皆知，外婆知道我喜愛桂花之香便時(shí)常買桂花湯圓吃可桂花糕，卻是外婆從來不買是做給我吃的食物，說那圓圓的桂花辨變成那薄薄的片！就得數(shù)外婆每天看天氣一日復(fù)一日的曬。那天外婆在家中做桂花糕給我吃。只見他拿出面粉，我奇怪???也想玩，伸過手外婆的手，沒等會(huì)碰得面粉，便輕輕的落在我的手上。“手沒洗。正臟的。”我便只好在一旁看了，只見

外婆的手在水中洗了又洗，水澆在面粉上，把他漸漸地和成面糊。只見外婆仿佛真實(shí)的全身力氣，把那面粉和著更細(xì)膩，外婆拿出一些桂花如仙女散花般的撒入面粉。那些桂花在撒之前外婆一遍又一遍的翻看，那桂花中有沒有壞的了，最終鋪上竹葉便上鍋了。外婆在一旁等出鍋時(shí)說道，你長(zhǎng)大了要吃什么說出來，等我做好了給你送去。我知道外婆不會(huì)買，但他只會(huì)做一些小手藝，我點(diǎn)著頭。伴隨著桂花飄著的香味，我又一次吃起了那桂花糕，但也不知為什么，腦海中出現(xiàn)外婆做桂花糕之景。

桂花突然落在我的頭上，桂子云中落，天香云外飄。我不禁又想起了外婆做桂花糕。

篇2：風(fēng)景獨(dú)好作文

誰伴明窗獨(dú)坐，所望之物，闌珊燈火?！}記

惟有窗外鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波，是勝景。豪俠一相睹，聚抒心中志。

月色蒼涼，清夢(mèng)甚愜。綴著幾許亮銀的黑幕終是變更不斷，淺赤，朱紅！一輪圓日自東方漸升，再次閃爍于這廣袤大地。

晨起·萬物復(fù)蘇

蟬鳴有聲，惟在熹微處最雅。第一縷清光悄然入簾窗，嶄新的一天如約而至。晨霧氤氳，窗外的大榕樹煥發(fā)新的生氣。濕漉漉的露水還未盡消散，便隱匿于樹葉枝子間，道不清究是潔白還是翠綠。似白似綠，亦白亦綠。偶聞鳥啼囀囀，您揚(yáng)久絕，許是同樣離家哩！想著，走著，一轉(zhuǎn)身，那縷唯一的翡翠也沒入在茫茫潔白；一轉(zhuǎn)身，物走星移。

午過·暗香疏影

仲夏日探頭，樹蔭納微涼。午過，大榕樹下僅有的蔭蔽無疑是最好的小憩圣地。讀書，睡覺，玩樂，唯有大榕樹無動(dòng)于衷，始終矗立。

不知是誰先發(fā)覺樹上鳥窩的隱秘，奔跑告之，一時(shí)間，樹下布滿童真的眼睛皆直勾勾著望層層疊疊的枝干。樹影斑駁，唯有花香如故。那香，是紅色的，白色的，藍(lán)色的…沁人心脾，動(dòng)人肺腑。

暮歸·月盤將斜

月華如練，銀波傾瀉，倒注在靜謐大地，勾起浮想聯(lián)翩。暮歸，午后那吵鬧早已不知所蹤，換來是夜靜山空的格外凄涼。哎！那榕樹還在。如同一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，寬大的枝干將人盡數(shù)環(huán)繞，始終未挪移半步。夜，再次降落世間。

景色，勝景之色。不是由于十方閃電灼眼明滅，就要去愛它。此后余生數(shù)十年，一年三百六十五天，日日伊始，縱使朝暮與年歲并往，亦或天際海角，我亦與你一同行至天光。

窗外，風(fēng)景獨(dú)好。在這一畝三分地中，盡是絕唱。

篇3：風(fēng)景獨(dú)好作文

“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”每每吟誦這富有讀書氣息的詞句，總會(huì)令我不由聯(lián)想到在生命中那一個(gè)個(gè)賜予我暖和，卻不留姓名的過客。

記得那時(shí)我上一班級(jí)，對(duì)于學(xué)習(xí)百般厭煩的我聽到放學(xué)鈴聲后，就背上早已整理好的的書包和一位不打不相識(shí)的伴侶一起興致滿滿地出了校門。“啦啦啦……”我倆哼著不著調(diào)的小曲，一起蹦蹦跳跳地談天說地。不過幾分鐘，耳邊隱模糊約感覺有人在叫我伴侶的名字。我趕忙轉(zhuǎn)過身子，原來是他爸爸在叫他回家呢?！袄钫轼?，你要不要跟我們先回去？”只見他爸爸微笑招手道?！昂冒?！”那時(shí)間惦記著玩了，哪記得什么危急不危急。我就這樣屁顛屁顛跟著回去，到了小區(qū)后我道了謝就趕忙往家里奔，想著昨天看的動(dòng)畫片，更加快了腳步。

我趕到家門前，手握成拳“咚咚”敲起了門。我一口氣連敲了十幾次，卻仍未有任何反應(yīng)。我嘆了口氣，失魂落魄地縮著身子倚坐在墻角。大約過了三非常鐘，也未見有人影。我又煩又餓，急得直跺腳。這時(shí)，有一個(gè)人影走來。咦，這是誰？我在心中猜想著，不會(huì)是壞人吧。我被心中的想法嚇得站起來，握著書包對(duì)著前面的空氣亂甩。我一連揮了幾下，感覺沒人，微微睜眼看看究竟是何方神圣。一瞧，我就放下了書包，是我伴侶的爸爸。我漲紅了臉，說：“不好意思，我還以為是壞人呢。”他擺了擺手示意沒事，開口問道：“你媽還沒回來？餓了吧，我?guī)闳コ渣c(diǎn)東西。”不由分說，就將我?guī)У搅诵≠u部給我沖了一碗泡面。我狼吞虎咽吃完后，媽媽才匆忙趕來。媽媽拉著我道謝后，就回了家。

誰說這個(gè)世界人心不古壞人居多？誰說這個(gè)世界沒有一個(gè)好人？我也區(qū)分不出好人壞人，只知道那晚我非常感動(dòng)。

人間自有真情在，這邊風(fēng)景獨(dú)好！

篇4：風(fēng)景無限好作文

星期天到了，呼吸都感到順暢了。我不再是關(guān)在學(xué)習(xí)牢籠的灰雀，又是一只自由的金絲雀了。

星期天到了，我的心情就象一杯甜甜的可樂，喝一口，啊!爽極了!

爸爸的心情就象一杯濃濃的正在冒著熱氣的牛奶，喝一口，哇!又香又濃又甜，可謂三味具全呀!

而媽媽呢?她跟全部人不一樣，都是又苦又甜，象一杯雀喬咖啡。不知道是什么味道兒。

我這只金絲雀，當(dāng)然是嘰嘰喳喳的`飛到書堆里去了，誰讓我愛看作文書呢?什么什么?你問我看的什么作文書?嘻嘻嘻嘻嘻!哈哈哈哈哈!(愧疚，將就看下去吧。我這人一提到書就會(huì)興奮過度。)說出來嚇?biāo)滥?那就是四大金剛―“世界兒童”、“漫天下”、“課堂內(nèi)外”、“學(xué)校生創(chuàng)新作文”!乍樣?艷羨吧?嫉妒吧?哈哈哈哈哈哈哈!(又開頭發(fā)作了!)不跟你多說了!看珍寶書去嘍!“我倆各自買單誰也別想細(xì)算，我果汁分你一半。我吃飯你刷碗不是我要偷懶，我果汁分你一半……”

爸爸呢?當(dāng)然是閑適拘束地坐在沙發(fā)上，看他最喜愛的電視劇了。唉!老爸看的電視劇超惡心!叫啥……我想想看……恩……對(duì)了!叫(請(qǐng)有點(diǎn)心理預(yù)備)“便便超人”!啊!狂嘔中……(以上純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合!)

唉!真是苦了媽媽呀，雖然是星期天，但媽媽還要做家務(wù)，真是辛苦!母親節(jié)，我肯定要給媽媽一個(gè)甜甜的禮物!

篇5：風(fēng)景越來越好作文

初一下學(xué)期的暑假，我，爸爸和奶奶去爬泰山。杜甫詩(shī)曰：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我們都希望著親眼目睹這天地奇觀。

5時(shí)我們自中天門開頭登山，我躍躍欲試。可剛走幾級(jí)臺(tái)階，便心生厭惡：雖說剛下過雨，但山路上一點(diǎn)兒也不潔凈，到處都淤積了污水，垃圾桶邊堆滿了飲料瓶。山上的植物也是懶懶的，枝葉都被露水壓得抬不起頭，盡顯憊怠，又仿佛是沒睡醒，才以如此一副惰樣來面對(duì)游客!一陣小雨飄了過來，淅淅瀝瀝地，把我澆了個(gè)透心涼：這哪里是什么五岳獨(dú)尊，分明是一個(gè)一般的小景區(qū)嘛。

于是我暫且不觀景，純以登山為樂。突然，一陣白霧蒙住了我的眼，仿佛在提示我什么。我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)覺濃霧遮住了大部分山景，間或幾株古松探出頭來，在暗暗地打探我們的行蹤。這時(shí)植物們?cè)陟F的掩蓋下，“猶抱琵琶半遮面”，盡顯含蓄之美。于是我更加興奮，大步邁向石階，完完全全沉醉在古樸的大自然之中。

不知不覺中，我登上了十八盤，經(jīng)過了南天門，正在向玉皇頂?shù)侨?。突然，我后背上暖暖的，下意識(shí)地回頭一看，只見太陽(yáng)正緩緩地從云中升起，濃霧早已掩不住金光，立刻，金光萬丈，照射著山頂上的一切，雄渾的奇景觸動(dòng)了我，我趕忙跑到一處懸崖，望見四周青山在日光的照射下格外青翠。我此時(shí)俯視山腳下的城鎮(zhèn)，只剩下淡淡的灰影，仰頭望向太陽(yáng)，只覺近在眼前。立刻豪氣陡生，有羽化登仙之感。只惋惜好景不長(zhǎng)，過了一會(huì)兒，這種雄壯的奇景便散去了。

我下山后悄悄深思，如我只是始終爬山，而沒有留意景觀的變化，仍布滿了厭惡，那只是陡然爬了山而已。我又何嘗不像那初升的朝陽(yáng)，開頭，可能會(huì)是低迷，但最終亦有金光萬丈之時(shí)嗎?

人生，也是如此，請(qǐng)不要遺忘四周的風(fēng)景會(huì)越來越好，也不要遺忘讓心情也越來越好。重要的.是不能由于一時(shí)境遇而低迷不振，信任將來也肯定會(huì)變得越來越好。

篇6：風(fēng)景越來越好作文

成長(zhǎng)嘛，不就是成長(zhǎng)嗎？成長(zhǎng)又是什么呢？越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，社會(huì)進(jìn)展的越快。適應(yīng)成長(zhǎng)，適應(yīng)群體，更得適應(yīng)社會(huì)。

適應(yīng)成長(zhǎng)（一）

有共性。成學(xué)校到學(xué)校是一個(gè)蛻變的過程。有共性只屬于心理，外在，表現(xiàn)在不能太過劇烈。

要獨(dú)立。距離真解決了不少實(shí)際問題，有衣服父母給你洗，要吃飯父母給你做，要干活沒什么活可干。有個(gè)依靠怎么讓我們這些意志力薄弱的人去獨(dú)立呢？

癡人說夢(mèng)，適應(yīng)成長(zhǎng)，要做到基本的兩點(diǎn)都難做，還要什么適應(yīng)？

適應(yīng)群體（二）

對(duì)伴侶，至交和深厚情意的伴侶可以關(guān)心你一點(diǎn)點(diǎn)事你都感到難為情，所以你學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在同學(xué)伴侶們面前，有共性是你在人群中閃爍的光點(diǎn)，才藝更是一本，特長(zhǎng)也是受人注目的。為了這些得去適應(yīng)而努力。

對(duì)老師，敬重，樂觀仔細(xì)負(fù)責(zé)，品德端正，為人熱忱，這一系列的詞都是你適應(yīng)群體中對(duì)老師的而做的事，。為了這些你得在學(xué)校生存適應(yīng)去奮斗。

適應(yīng)社會(huì)（三）

自尊心，唯不行缺少的則是自尊心，它雖不是你炫耀的資本。可你也不必要去炫耀，由于你沒有資本。有自尊心是對(duì)自己心里所向之地的警告，做事度量的一個(gè)衡量。

力量。這是你該握有的，你會(huì)由于有力量，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，樂觀向上，勇往直前而去擁有它。在其中你也會(huì)去適應(yīng)它。

自信念。信任你能做的很好！告知自己；自己年輕，能學(xué)能做并做好。有一個(gè)目標(biāo)有一個(gè)方向跟著自信念去自信，在社會(huì)中信念十足，對(duì)生活布滿盼望。

成長(zhǎng)到老，你會(huì)記得你對(duì)這世界做了多少，你成長(zhǎng)了多少？總是越來越好的進(jìn)步著。發(fā)覺中我們沒有躲避，由于我們學(xué)會(huì)了這么多，有什么理由讓我們?nèi)ゲ粴v練成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)正能量是美妙的風(fēng)景線，劃過天際，留下我們的影跡。

篇7：風(fēng)景越來越好作文

有共性。成學(xué)校到學(xué)校是一個(gè)蛻變的過程。有共性只屬于心理，外在，表現(xiàn)在不能太過劇烈。

要獨(dú)立。距離真解決了不少實(shí)際問題，有衣服父母給你洗，要吃飯父母給你做，要干活沒什么活可干。有個(gè)依靠怎么讓我們這些意志力薄弱的人去獨(dú)立呢？

癡人說夢(mèng)，適應(yīng)成長(zhǎng)，要做到基本的兩點(diǎn)都難做，還要什么適應(yīng)？

篇8：風(fēng)景越來越好作文

對(duì)伴侶，至交和深厚情意的伴侶可以關(guān)心你一點(diǎn)點(diǎn)事你都感到難為情，所以你學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在同學(xué)伴侶們面前，有共性是你在人群中閃爍的光點(diǎn)，才藝更是一本，特長(zhǎng)也是受人注目的。為了這些得去適應(yīng)而努力。

對(duì)老師，敬重，樂觀仔細(xì)負(fù)責(zé)，品德端正，為人熱忱，這一系列的詞都是你適應(yīng)群體中對(duì)老師的而做的事，。為了這些你得在學(xué)校生存適應(yīng)去奮斗。

篇9：風(fēng)景越來越好作文

自尊心，唯不行缺少的則是自尊心，它雖不是你炫耀的資本?？赡阋膊槐匾レ乓?，由于你沒有資本。有自尊心是對(duì)自己心里所向之地的警告，做事度量的.一個(gè)衡量。

力量。這是你該握有的，你會(huì)由于“有力量”，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，樂觀向上，勇往直前而去擁有它。在其中你也會(huì)去適應(yīng)它。

自信念。信任你能做的很好！告知自己；“”自己年輕，能學(xué)能做并做好?！庇幸粋€(gè)目標(biāo)有一個(gè)方向跟著自信念去自信，在社會(huì)中信念十足，對(duì)生活布滿盼望。

成長(zhǎng)到老，你會(huì)記得你對(duì)這世界做了多少，你成長(zhǎng)了多少？總是越來越好的進(jìn)步著。發(fā)覺中我們沒有躲避，由于我們學(xué)會(huì)了這么多，有什么理由讓我們?nèi)ゲ粴v練成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)正能量是美妙的風(fēng)景線，劃過天際，留下我們的影跡。

篇10：風(fēng)景這邊好作文

老家的后院里，是我兒童時(shí)期留下很多回憶的地方。

后院里，一棵大樹郁郁蔥蔥，樹下掛著一個(gè)秋千。每至傍晚，皓月當(dāng)空，在田里勞累了一天的爺爺男變回放下手中的農(nóng)活，在后院乘涼，享受莊稼人片刻的安靜，爺爺輕搖薄扇，口中敘述著老一輩的故事，奶奶邊給爺爺?shù)挂槐?，我掛在秋千上，秋千咿咿呀呀地蕩著，那副景象，在我心中始終是最美的風(fēng)景。

然而，回憶是道凄美的傷疤，縱使再美妙，也終究是道傷疤，也終究過去。當(dāng)與爺爺通電話閑聊中得知后院那棵樹被雷劈了的時(shí)，我可以想象到那令人哀痛的景象，我不想回老家，仿佛在躲避什么，哄騙自己那棵還存活著。

爺爺去世，我重新回老家，依稀記得那天灰蒙蒙的，爺爺?shù)碾x開和學(xué)業(yè)的壓迫，把我束縛在牢籠里，呼吸困難，我漸漸陷入緘默，吵鬧的鑼鼓聲，混雜在我腦海中。不堪吵鬧的我走進(jìn)后院，后院中，外面的聲音不似那么吵鬧吵雜。此時(shí)的后院里滿目愴然，一片狼藉。被雷劈過的大樹更是不忍直視，樹身烏黑干枯，從中間裂下來一點(diǎn)點(diǎn)，樹上已經(jīng)沒有葉子了，兒時(shí)的秋千散落在地上，后院里的花兒恰似無了主心骨，隨著風(fēng)左右晃動(dòng)，這時(shí)候的景象讓我有種若有所失的的感覺。

然而這時(shí)，我看到一點(diǎn)點(diǎn)新綠在樹上，我漸漸走過一看，被雷劈過的地方好像消失了幾片樹葉，猶如美術(shù)家用燃料點(diǎn)了幾筆，我看看這寫綠色的小精靈倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，幾片新葉消失在干枯的老樹上，一切都好像那么神圣，莊重，這副景象讓我猶如看到梵高的食薯者。是那么肅穆，外界的風(fēng)雨好像無法摧毀扼殺這一切。

有時(shí)候，人生就像這棵樹一樣，災(zāi)難猶如閃電一樣，它來的時(shí)候總會(huì)讓人措手不及。但人要學(xué)會(huì)向前看

現(xiàn)在的后院，怕是已經(jīng)花團(tuán)錦簇了吧，又是一番別好玩味的風(fēng)景。

篇11：風(fēng)景這邊好作文

家鄉(xiāng)是一首詩(shī)，擁有土地的膚淺的韻味；家鄉(xiāng)是一幅畫，散發(fā)花果迷人的氣息；家鄉(xiāng)是一曲歌，鳴奏勞動(dòng)獨(dú)特的旋律。

十幾年前，家鄉(xiāng)的路都是黃泥路每每下雨，總是一片泥濘，過路行人，不得已，紛紛挽起褲子，當(dāng)心翼翼的走著，生怕陷入泥潭里拔不出來，行車也得緩速前行，為了不讓泥飛濺到行人身上，車仆人呢，不是下車挽起褲腿同行人一起推過去，就是等行人走得差不多了，才當(dāng)心駛?cè)ァ？杉词故侨绱?，也還會(huì)有不少行人車輛陷入泥中，苦不堪言。

我的家鄉(xiāng)由于地處偏遠(yuǎn)，放眼望去，處處都是泥草房，大片沙土暴露，風(fēng)驟起，整個(gè)世都充滿著一層黃色的輕紗，行人隱沒其中，時(shí)間長(zhǎng)了，行人身上也就換上了‘新裝’，以至于每到起風(fēng)時(shí)，路上幾乎連人都看不到。

時(shí)代在進(jìn)步，時(shí)代在呼喚。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)一改初容，搖生一變，成為一個(gè)繁華，漂亮，魅力四射的地方。

一棟棟高樓拔地而起，一條條泊油路平坦筆直的延長(zhǎng)而出。行人車輛來回穿流于林立大樓間，一棟棟造型別致的樓房錯(cuò)落有致的聳立于道路兩旁，雄赳赳，氣昂昂直立著，像訓(xùn)練有素的士兵，護(hù)衛(wèi)著行人的平安。道路兩旁的綠化帶中，松樹筆直直立著，像一把直插云天的寶劍，在與天作斗爭(zhēng)。記得前幾年下雪的時(shí)候，那時(shí)大雪紛飛，雪深好幾尺，掩蓋在松樹上的雪像一層厚厚的棉絮，壓在樹枝上，可他照舊是那樣挺立，那樣抖擻，就像魯迅先生說的那樣：‘松柏之枝，經(jīng)霜猶茂’垂柳依依，草木繁茂，初開的花閃耀著迷人的光輝，吐露陣陣芳香。

早晨，淡藍(lán)色的曉霧，從草叢和茶樹墩下升起來了。枸椽花的芳香，梅和枳的芳香，混合在晨霧當(dāng)中，整個(gè)鄉(xiāng)村都是有暖和又涼爽的香氣；就連藍(lán)霧，也像是釀制香精時(shí)蒸發(fā)出來的霧氣，伴著村落上空升起的裊裊炊煙，好像一個(gè)身著白紗的少女在翩翩起舞，在晨曦照耀下，婀娜多姿。晨霧間隱現(xiàn)一池碧水，清亮見底；水中魚兒，穿梭來往；村舍，炊煙，晨霧相映成趣；高樹，低柳俯仰身姿；綠草如茵，鮮花盛開，彩蝶飄舞，此處一切都投進(jìn)了小河的懷抱。

鄉(xiāng)村的早晨是漂亮的，也是繁忙的。路上，賣菜的農(nóng)夫伯伯正挑著沉甸甸的蔬菜，吃力地邁著，他們的額頭滲出一顆顆豆大的汗珠。去工作的叔叔、阿姨們騎著自行車正匆忙地趕去上班，他們的臉上露出幸福的笑容。同學(xué)們正背著書包，唱著歌兒蹦蹦跳跳地上學(xué)去。

晨光漸漸地退去，太陽(yáng)照射著大地，在萬道霞光中呈現(xiàn)出一個(gè)奇妙、嶄新的世界。

夜晚，夜色愈濃，月亮像一面白玉鏡子，灑下輕柔的月光，夾雜著露珠的花朵搖曳著；月光在身上閃耀著，微弱卻又不熄的光澤，整片天地沐浴在月光下，在眼前模糊，愈發(fā)縹緲，遠(yuǎn)離塵世，不染一絲煙塵，人流連，迷醉......

家鄉(xiāng)的人，熱忱好客。男人們勤快，女人們手巧。來到我們這，還未細(xì)細(xì)觀賞窗上的喜鵲報(bào)春，好客的女仆人就端上了那油汪汪香噴噴的臊子面、厚的嚇人卻酥脆可口的鍋盔，男仆人定會(huì)拉著你看他今年的麥子顆粒有多么飽滿多么有嚼勁，拉你看屋前掛滿的黃燦燦的包谷、紅通通的辣椒，往你兜里塞滿毛栗子……

家鄉(xiāng)是樸實(shí)的，也是飽滿的；如夢(mèng)幻般存在，卻那么實(shí)切，觸手可及。

你要是來我家鄉(xiāng)，請(qǐng)安住這，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

篇12：風(fēng)景獨(dú)好作文

我觀賞過同心花海秀美多姿的景觀，也觀賞過神農(nóng)架云霧環(huán)繞的景象，但我還是覺得我們校內(nèi)的“景色”獨(dú)好。

最近，我們學(xué)校開展了“微笑天使”評(píng)比活動(dòng)，被評(píng)上的微笑天使一個(gè)個(gè)都笑的那么絢爛、那么漂亮。以前，我是那么膽小，見到老師和同學(xué)也不敢打招呼，只想低頭就跑，有一次，還差點(diǎn)被值日生扣分而哭出來，可自從開展了“微笑天使”評(píng)比活動(dòng)后，我就變得開朗起來了，我越來越喜愛笑，見到老師、親人、伴侶就大方地打招呼，不知道是哪一次，我微笑行禮的模樣被老師撲捉到，在周五降旗儀式時(shí)，我微笑行禮的照片竟然被放映在電子大屏幕上，我竟然也成微笑天使啦！從那以后，我到哪兒都喜愛笑，休息時(shí)笑、玩耍時(shí)笑、就連睡覺時(shí)也想笑一笑，后來，我發(fā)覺愛笑會(huì)讓人更受歡迎呢！“微笑天使”活動(dòng)讓校內(nèi)風(fēng)景這邊獨(dú)好。

學(xué)校漂亮風(fēng)景線還有很多，到陽(yáng)光書吧里走走吧，我們學(xué)校的陽(yáng)光書吧也很受歡迎哦，每位同學(xué)都喜愛來這里看書，這里就是同學(xué)們的家園，更是書的天堂。我們班的同學(xué)以前是多么不愛看書，一下課就瘋趕打鬧，可自從去了陽(yáng)光書吧，同學(xué)們變得可寧?kù)o啦，《西游記》、《水滸傳》……都被同學(xué)們借去看了，沒有一本被落下，他們津津有味地讀著，看完又輕輕放回原處，課間不再那么吵鬧了，多了好一些捧書而讀的身影。同學(xué)們對(duì)書籍多么喜愛、對(duì)學(xué)問多么渴求呀！

我們班也很團(tuán)結(jié)，競(jìng)賽時(shí)總是都想?yún)⑴c，可假如誰輸了，大家也不會(huì)責(zé)備對(duì)方，而是鼓舞他下次肯定會(huì)做的更好，所以我們班同學(xué)很少鬧沖突，有問題都是相互包涵，和平賠禮，我們一起努力、一起歡樂，一次次捧回班級(jí)“陽(yáng)光之花”，一次次被評(píng)為“陽(yáng)光班級(jí)”，在“童心頌祖國(guó)”唱紅歌競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，在讀書節(jié)中，我們通力合作，《致敬新時(shí)代，童心頌英雄》獲得三等獎(jiǎng)，通過全班同學(xué)共同努力，我們一次次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，收獲鮮花和掌聲，多么和諧、多么團(tuán)結(jié)的班集體。

這就是我們可愛的、熱忱的、團(tuán)結(jié)的校內(nèi)，這里綻放著很多文明之花，是我們成長(zhǎng)的樂園，我愛我的校內(nèi)，由于風(fēng)景這邊獨(dú)好！

篇13：風(fēng)景獨(dú)好作文

有什么詞語(yǔ)可以恰如其分地形容西子湖？水光瀲滟？山色空蒙？我不知道，覺得這些詞語(yǔ)都太書面化，好像缺少了點(diǎn)人心的感動(dòng)。此刻，我發(fā)覺自己已經(jīng)不知不覺在這奇妙的想象中徘徊起來。

第一次去西湖，依稀記得是幼兒時(shí)期。初見那西子湖，心中只覺得非常驚異，綠色的湖水，綠色的長(zhǎng)堤，綠色的柳樹溫順地垂著，哇，世界上還有這樣清麗的地方？我用新穎的目光盯著西子湖看，更加覺得它美得不行方物。

今日，我再次陪著爸爸走近西湖。閑逛蘇堤，置身于兩湖之間。早晨的天空有點(diǎn)點(diǎn)雨絲，西湖的薄霧還沒散去，遠(yuǎn)水如煙，近水著了輕飄的微雨。雨水落進(jìn)湖里，泛起一陣陣銀灰色的波紋。走著走著，忽見前方路旁不遠(yuǎn)處的樹好像有點(diǎn)奇怪：樹身雖離得不遠(yuǎn)，卻給人一種蒼莽之感，好像是從樹梢始終綠到了地下一般。走近看時(shí)，原來是樹身布滿了青苔。那般鮮嫩，那般可愛。我忍不住用手輕撫，感覺是那么松軟，那么舒適。

隨著爸爸的督促我有些不舍地離開蘇堤，來到了“花港觀魚公園”。一進(jìn)來，立馬被這里的“紅魚池”給吸引住了。卻見公園里池岸曲折自然，池中堆土成島，池上駕設(shè)曲橋。往池中隨便一瞥，池中也許有黑紅兩種魚，一種是大的如嬰兒般的大黑魚，不似紅魚那般活潑好動(dòng)，只悄悄地待在水池底，像極了哲學(xué)家在思索人生或者宇宙。說真的，我很想問問這些大魚們，你們這一生經(jīng)受了什么？觀察了什么？又悟出了什么？但它們也不吭聲，只是在我眼前一圈，一圈地特別緩慢地游著。另外一種便是紅得刺眼的紅尾小魚了，它們天真、活潑，仿佛從一生下來就這么喜愛上下左右不停地游著。一有游客投下食物，它們便紛涌而至，上下翻騰，如同盛開在水中的紅花，煞是好看。

偶有幾條小魚躍出水面，立刻引來池岸孩童的嘖嘖贊嘆。池邊種著數(shù)棵不知名的樹。而那些隱蔽在樹之間清麗脫俗的花朵，與池中歡悅的魚兒，隱隱勾畫出一幅絕美的畫境。

偶有微風(fēng)拂過，樹上的花瓣紛紛掉落池里，與魚兒們的玩耍合成一圖。真是印了那句“花家上下流花港，花著魚身魚嘬花”。那些魚兒好像天真爛漫、風(fēng)華正茂的少女，在池中嘻戲嘬花，殊不知，她們嘬走的，可能正是一生中最美妙的時(shí)間，只是韶華如水......

篇14：風(fēng)景獨(dú)好作文

在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，人生從來都是短暫的。然而對(duì)于人來說，它又是漫長(zhǎng)的。人生是一本厚厚的書，你不知何時(shí)能讀到結(jié)尾；人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，你不知何時(shí)能抵達(dá)終點(diǎn)。

每個(gè)人都有自己的人生路，或長(zhǎng)或短，或曲或直。有的有瀑布般的狹長(zhǎng)筆直，有的有山澗般的曲折曲折，有的呈現(xiàn)出大江澎湃的氣概，有的給人以小溪涓涓的美感……總之，不同的人生路上有不同的風(fēng)景，而不同的風(fēng)景又吸引著不同的行人。

我愿作曲折路上的行人。不為別人，只為我想看更多的風(fēng)景，想經(jīng)受更多的世事，想有一個(gè)更豐富的人生過程。

漫漫人生，有人踏上了筆直平坦的大道，邁著他們自信的步伐去實(shí)現(xiàn)自己的人生幻想了。但我不會(huì)追隨他們，我選擇了曲折的路。只有那條曲折曲折的路才是我的最愛，由于只有它才能讓我看到更奇怪的風(fēng)景，只有它才能給我向前邁進(jìn)的動(dòng)力。

人生是一次旅游，當(dāng)你降落到這個(gè)繽紛世界，一生一世就是游歷。能踏著筆直的路線去游歷，頭頂一方晴朗的天空當(dāng)然是好，但選擇一條曲折的路線去游四海，熟視人間百態(tài)，閱盡世事滄桑，豈不是妙?

于是，我選擇曲折的人生路。盡管踏上了它或許就意味著會(huì)失去走平坦大道的那份輕松，但我甘愿放棄輕松，由于這條曲折的路能讓我看到世間奇?zhèn)?、瑰怪、特別之景，盡管踏上了它或許就意味著我每邁出一步會(huì)比別人付出更多，但我對(duì)此選擇毫不懊悔，由于這條曲折的路會(huì)讓我找到生命中真正的歡樂。

我喜愛這曲折的人生路。雖然它沒有大道的筆直與平坦，但正是它的曲折與坎坷才使我的腳步變得更加堅(jiān)決有力。一路上難以預(yù)料的經(jīng)受吸引著我以一顆奇怪???的心去發(fā)覺更多的新穎之景，獲得更多的生活樂趣。

兩點(diǎn)之間，線段最短。因此，那些簡(jiǎn)潔的直路就成了不少匆忙趕路者的首選。而為此，趕路者們失去了不少觀奇景的機(jī)會(huì)。我不愿為趕路而趕路，于是我毫不遲疑地選擇了曲折的人生路。

由于曲折路上風(fēng)景獨(dú)好!

篇15：風(fēng)景獨(dú)好作文

一條街道，貫穿了我的學(xué)校時(shí)間。風(fēng)兒居住在這里。在我看來，一年四季，這里的風(fēng)景不遜色于任何地方。它有一個(gè)好聽的名字——伊河路。這里，風(fēng)景獨(dú)好。

時(shí)別好久，我又來到了這里，正值陽(yáng)春三月，乍暖還寒時(shí)候。

春在行走，街道上的一切都跟著它的步伐，成長(zhǎng)起來。街道兩旁的梧桐樹非常高大，走進(jìn)這里，就像走進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。觀看葉子動(dòng)人的葉脈，細(xì)數(shù)樹干精致的紋理，仿佛每一片樹葉都能傾倒季節(jié)，街道上的每一處都是別樣的風(fēng)景。聽自行車鈴叮叮的聲音，同學(xué)們跑步的聲音，小商小販叫賣的聲音，鳥兒歡快的唱歌聲，好像給生活添加了一分情趣，走著走著……

我回想到了七年之前。

那天下雨了，我正在街道上狂奔，路上的一切都那么急促。雨水打散了梧桐樹上的塵土，我顧不得這些，那是學(xué)校一班級(jí)的第一天。我記得非常清晰，我遲到了。而現(xiàn)在，我卻再也不行能走進(jìn)那間教室，再也不行能與七十多位同學(xué)相聚在一起。

恍惚間，我走過這條街道的春回大地，烈日炎炎，金秋十月，銀裝素裹。街道的天空或湛藍(lán)如洗，或綠蔭遮擋???，或神奇深邃……七年過去，我記起放學(xué)后與同學(xué)的嬉笑打鬧，談笑風(fēng)生，而現(xiàn)在，只有我一個(gè)人閑逛在這里。

街道上環(huán)境宜人，就像拍寫真時(shí)的背景，這里布滿書香，有學(xué)校、中學(xué)、高校，路上布滿了同學(xué)的腳印?????，河南省圖書館也坐落在這里。

我又想到畢業(yè)那天，一場(chǎng)大雨，害得我們都只是跑向四周八方，風(fēng)輕輕的吹，子彈般的雨點(diǎn)子下來，老天可能是不想讓我們回頭，之后留下淚水吧。手中攥緊了那張畢業(yè)照，不知是歡是喜，是憂是愁。

耳機(jī)中，一首《風(fēng)居住的街道》響起，我連續(xù)向前走，行走在這個(gè)布滿書香、歡樂、美麗的地方，回憶那些哀痛而又歡樂的往事。

抬起頭，一米陽(yáng)光穿過樹葉照耀著我與前行的路。這條街道，這里風(fēng)景獨(dú)好！

篇16：風(fēng)景獨(dú)好作文

屋后，有一顆梧桐樹，仿佛有記憶的一刻，這顆梧桐樹就存在了，它寬展的身姿象是為我與這紛繁的世間隔開了一層簾子，讓我在窗前悄悄的感覺著四季的更替與心事的流轉(zhuǎn)。

四五月，早晨睜開雙眼，趴在窗戶上，咦，怎么有那么多紫色的小鳥立在枝頭上？揉一揉眼睛，再看，原來是梧桐花開了。梧桐花在風(fēng)中輕輕的搖曳，像一串串紫色的風(fēng)鈴，和風(fēng)低吟；又像是天上突降的片片雪花，綻放在枝頭，晶瑩閃亮；更像是空中朵朵飄動(dòng)的云彩，停留在樹梢，漂亮絢爛?！霸韵挛嗤?，自有鳳凰來”“。那傳奇中的鳳凰，真會(huì)棲息到我家的梧桐樹上來嗎？從小到大，我始終都想著這個(gè)問題，后來，漸漸長(zhǎng)大了，才知道這是個(gè)美妙的傳奇…….這棵梧桐樹，對(duì)我而言，有著我童年的幻想，它是我幻想的守護(hù)神，這片風(fēng)景，獨(dú)好。

梧桐樹是有分枝的，樹冠很大，記得兒時(shí)與家鄉(xiāng)小伙伴在一起合伙爬樹，可人太小。心有余而力不足，爺爺便樂呵呵地走過來，叼著香煙。一手托著一個(gè)，把我們送上樹，在我們眼里，爺爺就是大力士，梧桐樹旁，就是一條小河，河水很清亮，我們坐在樹枝上，也能看清一條條小魚游來游去。我們就這樣在樹上傻笑著，驚走了鳥兒，我們把摘下的花瓣扔到河里，嚇跑了魚兒……爺爺呢，叼著香煙，貼著樹干，坐在樹根邊，拔拔草，曬曬太陽(yáng)，這一刻的記憶，總是在我腦海被定格，這片風(fēng)景，獨(dú)好。

這顆梧桐是在爺爺造房子時(shí)種下的，不知不覺的伴了爺爺40年的光陰。爺爺說起這個(gè)總是很驕傲。梧桐樹現(xiàn)在長(zhǎng)成了兩人才能環(huán)繞的大樹，爺爺每天種完地總是要來摸一摸，靠一靠，我覺得有點(diǎn)驚奇，或許這棵樹對(duì)爺爺?shù)囊饬x不一般，是爺爺對(duì)生活的喜愛，是對(duì)將來的堅(jiān)信，梧與桐為一起象征著美滿，也象征著高潔，這也飽含爺爺?shù)膶?duì)美妙家庭的守護(hù)之心吧？爺爺守著樹，樹守著家，這邊風(fēng)景，獨(dú)好。

篇17：風(fēng)景獨(dú)好作文

一條街道，貫穿了我的學(xué)校時(shí)間。風(fēng)兒居住在這里。在我看來，一年四季，這里的風(fēng)景不遜色于任何地方。它有一個(gè)好聽的名字——伊河路。這里，風(fēng)景獨(dú)好。

時(shí)別好久，我又來到了這里，正值陽(yáng)春三月，乍暖還寒時(shí)候。

春在行走，街道上的一切都跟著它的步伐，成長(zhǎng)起來。街道兩旁的梧桐樹非常高大，走進(jìn)這里，就像走進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。觀看葉子動(dòng)人的葉脈，細(xì)數(shù)樹干精致的紋理，仿佛每一片樹葉都能傾倒季節(jié)，街道上的每一處都是別樣的風(fēng)景。聽自行車鈴叮叮的聲音，同學(xué)們跑步的聲音，小商小販叫賣的聲音，鳥兒歡快的唱歌聲，好像給生活添加了一分情趣，走著走著……

我回想到了七年之前。

那天下雨了，我正在街道上狂奔，路上的一切都那么急促。雨水打散了梧桐樹上的塵土，我顧不得這些，那是學(xué)校一班級(jí)的第一天。我記得非常清晰，我遲到了。而現(xiàn)在，我卻再也不行能走進(jìn)那間教室，再也不行能與七十多位同學(xué)相聚在一起。

恍惚間，我走過這條街道的春回大地，烈日炎炎，金秋十月，銀裝素裹。街道的天空或湛藍(lán)如洗，或綠蔭遮擋???，或神奇深邃……七年過去，我記起放學(xué)后與同學(xué)的嬉笑打鬧，談笑風(fēng)生，而現(xiàn)在，只有我一個(gè)人閑逛在這里。

街道上環(huán)境宜人，就像拍寫真時(shí)的背景，這里布滿書香，有學(xué)校、中學(xué)、高校，路上布滿了同學(xué)的腳印?????，河南省圖書館也坐落在這里。

我又想到畢業(yè)那天，一場(chǎng)大雨，害得我們都只是跑向四周八方，風(fēng)輕輕的吹，子彈般的雨點(diǎn)子下來，老天可能是不想讓我們回頭，之后留下淚水吧。手中攥緊了那張畢業(yè)照，不知是歡是喜，是憂是愁。

耳機(jī)中，一首《風(fēng)居住的街道》響起，我連續(xù)向前走，行走在這個(gè)布滿書香、歡樂、美麗的地方，回憶那些哀痛而又歡樂的往事。

抬起頭，一米陽(yáng)光穿過樹葉照耀著我與前行的路。這條街道，這里風(fēng)景獨(dú)好！

【風(fēng)景獨(dú)好作文集合15篇】

篇18：風(fēng)景無限好作文

風(fēng)景無限好作文

四班級(jí)寫景作文題目：風(fēng)景無限好

萬物復(fù)蘇、嫩芽初綻時(shí)，仙林羊山的春天也就來了。

偌大的羊山湖，湖水清亮見底√餑浚湖心微波蕩漾，湖面上映照的藍(lán)天白云也隨著微波輕輕抖動(dòng)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛天和水都溶化成一體了√餑浚湖岸邊的垂柳，顯得特殊有靈氣。

那細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上，已經(jīng)泛出了一層新的綠色。柳條兒披著風(fēng)，不時(shí)地吹入湖中，仿