外研版小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

（主要）句子）說（主要）句子）聽說讀寫說讀寫型詢問和表述喜好；（主要）句子）說讀說讀寫學(xué)習(xí)策略在游戲及介紹活動(dòng)中學(xué)會(huì)歸納一些語(yǔ)言變化的規(guī)律，如like如何變?yōu)椋ㄖ饕ㄖ饕┧院懿婚_心；句子）說會(huì)用He/Shedoesn’tlike…談?wù)撍瞬幌矚g的衣物及物品；讀能夠認(rèn)讀文中表達(dá)他人對(duì)物品不喜歡的句子：Hedoesn’tlike（主要）（主要）句子）說讀聽說讀聽說讀讀寫（主要）（主要）學(xué)唱兒歌“Disforduck.”句子）聽聽說讀寫說讀寫紹自己的課程和喜愛的學(xué)科；Work”，以訓(xùn)練“Ihave…inthe…”的句（主要）（主要）句子）詢問時(shí)間的特殊問句：聽說讀聽說讀說讀寫聽說讀寫聽任務(wù)為學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)法做鋪墊；（主要）句子）說讀寫說讀寫聽聽字母：Gg,Hh,Ii會(huì)抄寫字母：Gg,Hh,Ii看電影前等，模仿文中對(duì)話，進(jìn)行情景創(chuàng)編表演；3.通過“Bingo”游戲，復(fù)習(xí)、鞏固字母Aa—Ii。（主要）句子）聽說讀寫讀寫任務(wù)動(dòng)詞短語(yǔ)；生們?cè)诼犝n文錄音后，搭配兩套卡片；（主要）Lingling今天早上睡過頭了，爸爸叫她起床，Linglin點(diǎn)半，是平常的早飯時(shí)間了；句子）半點(diǎn)時(shí)間的表達(dá)方法：寫字母：Jj,Kk,Ll寫能抄寫字母：Jj,Kk,Ll通過交流、介紹活動(dòng)，了解同學(xué)的生活習(xí)慣，并養(yǎng)成健的訓(xùn)練；說員；（主要）（主要）句子）聽聽說讀寫說讀寫通過交流和介紹周末生活，幫助學(xué)生們樹立“合理安排活動(dòng)，如：（主要）（主要）句子）寫字母：Mm,Nn,Oo說通過游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣并感知如何正的圖片進(jìn)行對(duì)話練習(xí)；答對(duì)者給予獎(jiǎng)勵(lì)；（主要）（主要）句子）聽說讀寫說讀寫（主要）（主要）并希望大家能給她回信，告訴她我們居住城市的情況及學(xué)校的名稱；句子）聽說讀寫說讀寫能認(rèn)讀Tingting的信中關(guān)于詢問“居住地及就讀學(xué)?！苯涣?，比一比哪一小組的回信最棒?。ㄖ饕ㄖ饕┚渥樱懻Z(yǔ)言聽能聽懂Amy和說寫情感態(tài)度通過開展自編對(duì)話及調(diào)查活動(dòng)，體驗(yàn)在生活中真實(shí)應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)言的樂），猜測(cè)交通工具的名稱并進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟倬?；示；（主要）（主要）小朋友們正向大家介紹自己度假的地點(diǎn)和使用的交句子）聽說讀寫說讀寫介紹自身度假的實(shí)際情況；會(huì)認(rèn)讀課文中介紹“前往度假地的交通方式”的句子：在匯報(bào)調(diào)查結(jié)果、演講活動(dòng)、兒歌表演中，積極運(yùn)用所通過三種不同形式的展示活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們樂于模仿、基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；（主要）句子）聽r聽r能聽懂課文中關(guān)于季節(jié)及相應(yīng)著裝習(xí)慣的描述：It’s說讀寫說讀寫在游戲及“找朋友”的活動(dòng)中，集中注意力，認(rèn)真觀察），與“衣物”的詞匯；（主要）（主要）小朋友們正向大家介紹自己喜愛的季節(jié)及其典型的句子）讀能夠在天氣圖標(biāo)或肢體動(dòng)作的幫助下正確朗讀單詞：聽能聽懂小朋友們對(duì)自己喜愛的季節(jié)及其氣候特點(diǎn)說紹自己喜愛的季節(jié)和它的氣候特點(diǎn)；寫會(huì)抄寫字母：Vv通過參加“最喜愛的季節(jié)”的調(diào)查活動(dòng)及“詩(shī)歌創(chuàng)編”活能看圖描述；（主要）（主要）句子）聽能夠在圖片的提示下或?qū)嶋H生活中，正確朗讀單詞：說讀寫說讀寫在查找資料、交流信息活動(dòng)中，感知中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文（主要）句子）聽說讀寫述