初中語(yǔ)文備考-中考材料作文審題技巧例析

初中語(yǔ)文備考-中考材料作文審題技巧例析初中語(yǔ)文備考-中考材料作文審題技巧例析

2023年全國(guó)中考作文命題在題目類型上，穩(wěn)定中又有創(chuàng)新。全命題作文仍是主流，半命題作文風(fēng)采依舊，材料作文地位穩(wěn)固，話題作文略有降溫，情境作文發(fā)展迅猛，選題作文越來(lái)越多，其特點(diǎn)我們可用“萬(wàn)紫千紅三春景，花開(kāi)繽紛氣象新"來(lái)形容。材料作文經(jīng)考不衰，2024年備考務(wù)必關(guān)注。

【題型解讀】

材料作文，指的是命題人只提供材料、設(shè)置要求，考生需要根據(jù)所給的材料和要求來(lái)構(gòu)思行文的一種作文題型。材料作文要求考生準(zhǔn)確理解材料內(nèi)容，提煉材料中心思想,自選角度，自擬題目。這一作文類型對(duì)考生閱讀能力和寫作能力都有較高要求，同時(shí)也為考生提供了個(gè)性化的寫作空間。緊緊圍繞著材料中心思想立意選材，則切題；如果偏離材料中心思想，則偏題。因此，對(duì)于材料內(nèi)容的準(zhǔn)確理解，成為構(gòu)思行文的關(guān)鍵。材料作文的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

①材料類型的多樣性。以2023年全國(guó)各省市中考作文材料為例，就形式而言，材料類型包括單材料和多材料。就內(nèi)容而言，材料類型包括人物事跡、名言警句、詩(shī)歌歌詞、漫畫圖片等?？傮w來(lái)看，作文材料形式新穎，內(nèi)容廣博，反映現(xiàn)實(shí)生活，貼近考生實(shí)際。

②寫作要求的自主性。一般而言，材料作文會(huì)設(shè)置“自擬題目，自選立意，自選文體”的要求。這些要求使得材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生個(gè)性化思考與表達(dá)，考生可以根據(jù)自己對(duì)材料的分析解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。

③讀寫結(jié)合的綜合性。將材料閱讀與構(gòu)思寫作緊密結(jié)合起來(lái)，讀寫結(jié)合，以讀促寫，“讀懂"是“寫好”的基礎(chǔ)和前提，有利于增強(qiáng)考生的審題意識(shí)，提高考生分析歸納的能力。

【技巧例析】

一、提煉中心法

提煉中心，即在準(zhǔn)確理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析概括材料的中心思想，選擇合適的立意。以2023年重慶卷中考作文材料為例：

你若愛(ài)/生活哪里都可愛(ài)/你若恨/生活哪里都可恨

你若感恩/處處可感恩/你若成長(zhǎng)/事事可成長(zhǎng)

不是世界選擇了你/是你選擇了這個(gè)世界

材料中“你若愛(ài)"若感恩”“若成長(zhǎng)”，都是正面的個(gè)人選擇，自然會(huì)給自身帶來(lái)積極的影響。“你若恨”是負(fù)面的個(gè)人選擇，自然會(huì)給自身帶來(lái)消極的影響。最后得出結(jié)論“不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界”，材料的中心思想，即重視個(gè)人的主觀能動(dòng)性，用積極向上的價(jià)值觀念為人處事，成就自我。

二、抓關(guān)鍵句法

抓關(guān)鍵句，指的是在夾敘夾議的材料內(nèi)容中重點(diǎn)關(guān)注帶有總結(jié)性、議論性的語(yǔ)句。以2023年湖北武漢卷中考作文材料為例：

媽媽愛(ài)小偉，竭盡全力為小偉付出一切。

爸爸說(shuō)：“小偉呀，媽媽這么愛(ài)你，你一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽??！”

小偉默默低下了頭。

媽媽連忙說(shuō)：“小偉，媽媽為你付出的一切，都只是做了自己分內(nèi)的事，并不是為了要你回報(bào)我，媽媽愿意在你成長(zhǎng)的過(guò)程中盡好媽媽的責(zé)任。"

小偉仰起頭，粲然一笑：“媽媽，你真好！我一定會(huì)讓你為我驕傲的！”

是啊，愛(ài)不是索求，愛(ài)是盡責(zé)。父母對(duì)子女的愛(ài)如此，子女對(duì)父母的愛(ài)也是如此；

家庭里的愛(ài)如此，社會(huì)中的愛(ài)也是如此。

盡責(zé)的愛(ài)，往往會(huì)帶來(lái)更多的愛(ài)。

材料中“愛(ài)不是索求，愛(ài)是盡責(zé)"盡責(zé)的愛(ài)，往往能帶來(lái)更多的愛(ài)”這兩句位于記敘部分之后，表達(dá)觀點(diǎn)，既帶有總結(jié)性質(zhì)，又帶有議論色彩。因此，這兩句是材料的關(guān)鍵句。前一句表述“愛(ài)"的性質(zhì)，后一句進(jìn)一步表述“愛(ài)”的意義。考生可圍繞著“盡責(zé)的愛(ài)"這一主旨構(gòu)思行文。

三、由果溯因法

由果溯因，指的是根據(jù)材料內(nèi)容中事物現(xiàn)象或發(fā)展結(jié)果反推其原因。以2023年湖北黃岡、咸寧卷中考作文材料為例：

央視“感動(dòng)中國(guó)”2022年度人物揭曉，淘寶店主陸鴻當(dāng)選。今年44歲的陸鴻在不到1歲時(shí)因病導(dǎo)致腦癱。他因此說(shuō)話不清楚，手腳不聽(tīng)指揮，被有些人嘲笑為“廢人"。他埋怨過(guò)、消沉過(guò)，但不愿成為家人的累贅。他想盡一切辦法獨(dú)立生活，擺攤、開(kāi)復(fù)印店、開(kāi)照相館……雖屢屢碰壁，血本無(wú)歸，卻最終練就一手絕活。2007年，開(kāi)了第一家淘寶店后，陸鴻的命運(yùn)從此改變。如今，陸鴻的公司有48名員工，其中35人是殘疾人。

陸鴻說(shuō)，他通過(guò)淘寶改殳了自己的命運(yùn)，能和正常人一樣平等地去談生意，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他說(shuō)：“我在拿到獎(jiǎng)杯的那一刻，最想跟已故的父親說(shuō)，我現(xiàn)在不僅能照顧好自己，還能幫助別人，您放心吧！”

材料中主人公陸鴻幼時(shí)罹患腦癱，但最終創(chuàng)辦企業(yè)，改變自己命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。這是材料所呈現(xiàn)的陸鴻個(gè)人發(fā)展的結(jié)果，其原因何在？通過(guò)分析材料，考生可以發(fā)現(xiàn)原來(lái)陸鴻嘗試過(guò)各行各業(yè)，遍嘗生活的艱辛，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓、越挫越勇，這種永不言棄、迎難而上的強(qiáng)大意志支撐著他走到了現(xiàn)在，并取得創(chuàng)業(yè)的成功。

四、辯證分析法

辯證分析，指的是用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看待事物，要一分為二，看到事物的兩面性。以2023年湖南常德卷中考作文材料為例：

慢慢來(lái)比較快（節(jié)選）

演唱：梁靜茹作詞：李焯雄作曲：梁翹柏

讓葡萄慢慢暈開(kāi)/釀成芳香再醒來(lái)/有些事其實(shí)急不來(lái)/等知了說(shuō)變歸來(lái)/等蛘聲夏夜散開(kāi)/急不來(lái)總有些人需要再等待/慢慢來(lái)卻比較快/來(lái)得快去得也快/煙火痛快到頭來(lái)卻空白/用忍耐種下愛(ài)等待花開(kāi)/讓時(shí)間慢慢暈開(kāi)/釀成智慧喝起來(lái)/有些事其實(shí)急不來(lái)/讓挫敗沉淀下來(lái)/人生是延長(zhǎng)比賽

材料中“慢慢來(lái)卻比較快"這一觀點(diǎn)充滿思辨性，“快”與“慢"是一組對(duì)立統(tǒng)一的概念，相互斗爭(zhēng)、相互依存，甚至相互轉(zhuǎn)化。材料中“葡萄釀酒”“蟬聲消散"都急不得，需要耐心慢慢等?？忌鷳?yīng)領(lǐng)悟生活中還有很多事情，需要慢慢來(lái)，才符合規(guī)律，才能走向成功。

五、求同存異法

求同存異，指的是面對(duì)多材料的作文類型時(shí)，需比較材料之間的異同，進(jìn)而歸納總結(jié)中心思想。以2023年山東濱州卷中考作文材料為例：

生命并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過(guò)的每一天都值得回憶。

----許淵沖

讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春……

----汪國(guó)真

第一則材料表述“要讓生命中的每一天都值得”，第二則材料表述“人與人之間和諧溫暖的關(guān)系，為人應(yīng)常懷感恩之心”，兩則材料的中心并不一致，此時(shí)應(yīng)考慮“異中求同”，人只有常懷愛(ài)人之心、奉獻(xiàn)之心、感恩之心，生命中的每一天才是有意義的，才是值得回憶的。

【考題】

請(qǐng)認(rèn)真閱讀中國(guó)臺(tái)灣作家劉墉的《方向》這首小詩(shī)，選擇感悟最深的一點(diǎn)，寫一篇文章。（50分）

你可以一輩子不登山，

但你心中一定要有座山。

它使你總想往高處爬，

它使你總有個(gè)奮斗的方向，

它使^你任何一抬起頭，

都能看到自己的希望。

寫作要求：（1)題目自擬。（2)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（3)文體不限。（4)文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。

思路點(diǎn)撥：

這是一篇典型的材料作文。劉墉的《方向》這首小詩(shī)，詩(shī)歌不長(zhǎng)，但蘊(yùn)含豐富。全詩(shī)一共六句話。第一句話做出一個(gè)讓步----你可以一輩子不登山，但第二句馬上用“一定"強(qiáng)調(diào)“心中要有座山”的必要。接下來(lái)的四句話運(yùn)用排比句的形式，闡明了作者對(duì)“一定要有座山"的思考。這樣看來(lái)，文章寫作的角度較為多元?？忌耆梢愿鶕?jù)自己平時(shí)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷和感悟，來(lái)選擇自己比較有把的角度（方面）。事實(shí)上，考生也只能選擇某一個(gè)角度來(lái)寫，這樣才能寫深寫透，不可能面面俱到。

接下來(lái)就是對(duì)材料含意的理解。這首小詩(shī)的第一句話并不重要，重要的是后面四句話強(qiáng)調(diào)了“心中那座山”對(duì)“你"的重要：讓你總想往高處爬，讓你有奮斗的方向！讓你看到希望。這樣看來(lái)，“心中那座山”其實(shí)就是我們不懈努力的方向、執(zhí)著追求的目標(biāo)、心中遠(yuǎn)大的理想……小詩(shī)的題目也給出了提示。所以這篇文章我們要圍繞“方向"目標(biāo)”“理想"來(lái)寫，這幾個(gè)方面都不脫離詩(shī)歌的內(nèi)涵，都是這篇文章的寫作方向。

這篇文章可以在文體上加以創(chuàng)新。如果寫記敘文，一定要化抽象為具體，也就是用實(shí)例來(lái)寫。寫議論文，一定要觀點(diǎn)鮮明，如“目標(biāo)就是奮斗的方向”。還可以寫成童話，把烏龜和兔子請(qǐng)到文中來(lái)，讓“兔子"不知方向，而“烏龜”一直把方向記在心中。還可以寫成小小說(shuō)，讓兩名學(xué)生在各自的方向指引下成長(zhǎng)，用對(duì)比的方式突出中心。

【高分范文】

心懷理想，方能行遠(yuǎn)

作家劉墉說(shuō)：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總想往高處爬……"你心中的山是什么？我心中的山就是理想。我一直相信：心懷理想，方能行遠(yuǎn)。

心懷理想，初心不改，方能兼濟(jì)天下百姓。北宋范仲淹年少時(shí)就以濟(jì)世救民為理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，他五年未曾解衣就枕，把所有的精力都投入學(xué)習(xí)之中。他初登仕途，便在泰州修筑捍海堰，使瀉鹵之地化為良田；他身處復(fù)雜的官場(chǎng)，一直秉公直言，多次被貶卻依然保持初心，“寧鳴而死，不默而生”；他在杭州鬧饑荒時(shí)不懼旁人非議，舉辦龍舟節(jié)、大興土木，用以工代賑的方法讓周邊的百姓賺錢果腹……因?yàn)樾膽牙硐耄吨傺筒拍鼙渤锿?，成為許多仁人志士學(xué)習(xí)的楷模，盛名于后世。

心懷理想，勇攀高峰，方能譜寫綠色神話。20世紀(jì)50年代末，中國(guó)暴發(fā)自然災(zāi)害，袁隆平親身經(jīng)歷，“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓"的理想在那時(shí)被他深植于心中。從1960年7月在農(nóng)校試驗(yàn)田中意外發(fā)現(xiàn)一株天然雜交水稻到2020年6月在青海鹽堿地里試種出海水稻，袁隆平數(shù)十年如一日勾腰駝背埋首在稻田里。最終，他讓14億同胞端牢了自己的飯碗，也讓世界看到了雜交水稻覆蓋全球的希望。因?yàn)樾膽牙硐?，袁隆平才能把綠色神話譜寫在世界的大地上，成為享譽(yù)中外的“當(dāng)代神農(nóng)”。

心懷理想，鑿出天路，方能助力鄉(xiāng)親致富。1997年，毛相林懷揣改變下莊村命運(yùn)的理想，決定向絕壁要出路。沒(méi)有資金就挪用母親的養(yǎng)老金和妹妹的家具款；陡峭的懸崖沒(méi)有立足之地，就用繩索把自己和鄉(xiāng)親們懸吊在絕壁上；沒(méi)有機(jī)器就用鑿子、鋼釬和大錘把石頭鑿下來(lái)。就這樣，毛相林帶領(lǐng)村民，歷時(shí)7年，終于修成了8公里的絕壁天路。隨后，專家?guī)е冗M(jìn)的種植技術(shù)走進(jìn)來(lái)了，村民帶著豐收的西瓜和柑橘走出去了，下莊村變富裕了。因?yàn)樾膽牙硐?，毛相林才能續(xù)寫“愚公移山"新篇，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親走上致富路。

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：只有心中懷有理想之山，才能不畏路途的艱險(xiǎn)走得更遠(yuǎn)。如今中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們作為新時(shí)代青年生逢其時(shí)，更應(yīng)該心懷理想之山，只有這樣，我們才能清晰地明確自我前進(jìn)的方向，才能不斷激發(fā)自己的潛能，使自己走向更加輝煌的遠(yuǎn)方。

沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。朋友們，只要我們心懷理想之山，定會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，攀登到髙聳入云的峰頂。

點(diǎn)評(píng)：

恰當(dāng)擬題，觀點(diǎn)鮮明。這是一篇成功的議論文。作者根據(jù)材料恰當(dāng)擬題《心懷理想，方能行遠(yuǎn)》，并以此作為文章的中心論點(diǎn)。在