2018年湖南衡陽中考滿分作文《欣賞執(zhí)著的我》

2018年湖南衡陽中考滿分作文【真題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實(shí)；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠(chéng)；沒有人喜歡卑劣，人們歐賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)……人人都希望得到別人的欣賞，甚至當(dāng)這一切美德都不復(fù)存在的時(shí)候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對(duì)自己的欣賞。請(qǐng)以“欣賞_______的我”或“欣賞________的我們”為題，寫一篇文章。要求求：①感情真摯，文體不限（詩歌除外），不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；③書寫正確、工整，卷面整潔。欣賞執(zhí)著的我悠揚(yáng)的樂聲在耳畔響起，第一樂章緩緩的柔柔的，似涓涓細(xì)流在心底流淌。這樂曲的演奏者，是一個(gè)堅(jiān)持不懈、勤奮努力而在國(guó)際大賽上獲獎(jiǎng)的小提琴手--黃蒙拉。輕柔的樂曲聲在心中回蕩，漸漸地，打開了我心靈之窗。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，懵懂的我選擇了練習(xí)小提琴演奏。從此，寒冬酷暑年終無休，童年的我與枯燥的樂曲為伴，生活中過早地失去了歡聲笑語，原本樂觀的我開始出現(xiàn)了煩惱，我漸漸地討厭起這樂聲，可是，我堅(jiān)持下去了。此時(shí)，劇場(chǎng)中傳來了深沉、渾厚的第二樂章的演奏曲。隨著樂曲，我的思緒回到了小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)分。那時(shí)，我已考出了小提琴演奏四級(jí)，然而學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重與日趨增多的練琴任務(wù)，令我疲憊不堪，我想放棄練琴，卻又割舍不下琴聲與我結(jié)下的情愫。正巧，學(xué)校舉辦了學(xué)生藝術(shù)節(jié)，我以一曲《步步高》征服了全場(chǎng)的師生，一時(shí)間，羨慕、夸贊的目光紛紛向我投來，一股自豪的感情油然而生，我為自己長(zhǎng)年的堅(jiān)持而自豪，為自己的那份執(zhí)著而欣喜。掌聲響起，劇場(chǎng)里黃蒙拉的演秦拉開了第三樂章的序幕，輕快明亮卻又不乏穩(wěn)健的樂章開始了，美妙的音符像泉水叮咚般敲擊著我的心靈，我懂得，因?yàn)橛辛碎_始時(shí)的那份堅(jiān)持，才會(huì)有今天的風(fēng)采。只見黃蒙拉深吸了一口氣，樂章進(jìn)入了最后的華彩篇，我的心隨著音符的高低、節(jié)奏的變幻而起伏，這就是音樂的魅力。在欣賞這樂曲的同時(shí)，我心中也在演奏著一個(gè)又一個(gè)樂章，時(shí)而輕快，時(shí)而醇厚，時(shí)而深沉，時(shí)而奔放，我的練琴生涯隨著十級(jí)的良好成績(jī)而進(jìn)入新的境界。我欣賞當(dāng)初的那份執(zhí)著，是它鑄就了我今天的演奏水平，是它豐富了單調(diào)的生活，是它讓我獲得了自信。音樂會(huì)結(jié)束了，但我對(duì)那份執(zhí)著的追求永在，永不放棄，堅(jiān)持不懈?！军c(diǎn)評(píng)】欣賞自己之類的文章絕非面面俱到，必須攝取最具閃光、最值夸贊之處下筆成文。本文以“我”在練琴過程中所持有的那份執(zhí)著作為欣賞的對(duì)象，集中而明確。本文在構(gòu)思上有獨(dú)到之處，小作者以欣賞音樂會(huì)演奏樂曲時(shí)的感受，道出了自己在練琴過程中的心靈變化，突出了成功來于執(zhí)著追求的道理，點(diǎn)明之所以欣賞的緣由?！驹}特點(diǎn)】這是一道給出提示語的半命題作文題?？忌鷮忣}時(shí)，先要讀懂提示語，提示語列舉了生活中人們的感情傾向，其關(guān)鍵詞是“欣賞”，而欣賞的對(duì)象是“真實(shí)”“坦誠(chéng)”“高尚”“勇敢”等美德。因?yàn)樾蕾p這些美德，所以我們會(huì)去追求這些美德，從而成為一個(gè)品德高尚的人。這就是這道作文題的命題意圖所在，也是我們的立意方向所在。文章的題目是“欣賞____的我”或““欣賞____的我們”、毋庸置疑，選填的詞語一定是一種美德或者代表美好的詞語。從取材范圍來看，這樣的美德是我（我們）所擁有的，或者是正在追求的。作為年輕人，我們有夢(mèng)想，有朝氣，有信仰、有干勁，盡管學(xué)習(xí)和生活的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，可是長(zhǎng)大的我們學(xué)會(huì)了辨別是非，懂得了遠(yuǎn)離誘惑，學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)，這其中的經(jīng)歷和情感歷程，有很多精彩的瞬間值得我們采擷，所以，這道作文題很容易找到切入點(diǎn)。選材時(shí)，要力求新穎、真實(shí)、深刻，能給人以教益和啟示。這道作文題可以寫成記敘文，圍繞上面的分析立意和選材，寫作時(shí)要注意細(xì)節(jié)描寫。當(dāng)然，也可以寫成議論文，針對(duì)“欣賞的美德”談自己的觀點(diǎn)，比如說為什么欣賞，如何欣賞，欣賞的意義和價(jià)值是什么，等等。切忌不要空發(fā)議論，要結(jié)合我們的生活體驗(yàn)來分析，據(jù)事說理，娓娓道來?！舅悸方馕觥吭囶}分析：這是一篇半命題作文，題目是“欣賞_____的我”或“欣賞______的我們”。題目前有一段引導(dǎo)性的文字，為補(bǔ)題提供了一定的思路。所謂“欣賞”就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的韻味……作文前，可以思考這樣幾個(gè)問題：是誰欣賞？欣賞什么樣的我（我們）？為什么欣賞？從題目看，欣賞的人可以是別人，也可以是是自己；欣賞什么樣的我（我們），這里是補(bǔ)題要考慮的內(nèi)容，凡是值得稱頌的內(nèi)容都是可以補(bǔ)寫的，如：堅(jiān)強(qiáng)的我、刻苦學(xué)習(xí)的我（我們）、永不言敗的我（我們）、擁有青春的我（我們）……作文時(shí)要考慮為什么欣賞。這篇文章可以欣賞他人，更可以表現(xiàn)“自我”。根據(jù)自己的生活感受，選擇符合題意的素材，表達(dá)真摯的情感體驗(yàn)或感悟，彰顯自己的“陽光”，表達(dá)健康的思想即可。文章較適合寫記敘文或散文類的文章。點(diǎn)睛：半命題作文的補(bǔ)題方法，應(yīng)遵循如下幾條原則：①揚(yáng)長(zhǎng)避短，熟悉為先。每個(gè)考生所擅長(zhǎng)寫作的文體往往是不同的，惟有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能寫出高水平的作文。②創(chuàng)新求異，獨(dú)樹一幟。為半命題作文補(bǔ)題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點(diǎn)，考生在補(bǔ)題時(shí)，要充分運(yùn)用求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過的。③力避空泛，小處切入。補(bǔ)題時(shí)就應(yīng)“就實(shí)避空”，因?yàn)轭}目越寬泛，相應(yīng)地寫作范圍就越廣，選材、組材的難度也就越大。④搭配得當(dāng)，合乎邏輯。選詞補(bǔ)題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。更不能出現(xiàn)語法上的錯(cuò)誤或語意不明的情況?！舅悸芬c(diǎn)】1．欣賞堅(jiān)強(qiáng)遇到挫折和傷害，是年輕人成長(zhǎng)過程中難以避免的。這時(shí)候是選擇軟弱地逃避，還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)？我們可以寫自己的心路歷程，可以寫自己借助人、事、物的啟示而振作起來，勇敢地去挑戰(zhàn)和追求，最終收獲了信心和成長(zhǎng)。欣賞堅(jiān)強(qiáng)的自己，愈挫愈勇，奮斗成了一道美麗的風(fēng)景線。2．欣賞幸福青春的年代里，有陽光、微笑。我們用積極和達(dá)觀支撐起夢(mèng)想，用率真和磨礪延續(xù)追求的路程，我們是幸福的。欣賞青春路上的幸福，自然就會(huì)不懼挑戰(zhàn)，不怕困難，不怕失敗。我們一定會(huì)沖破一道道壁壘，成就自己，成就人生。3．欣賞真實(shí)初中階段，有學(xué)習(xí)的壓力，有生活的誘惑，有父母的期待，很多人會(huì)迷失，會(huì)游離，會(huì)叛逆……迷失自己，就會(huì)丟掉夢(mèng)想。我們不能放棄初心，更不能丟掉了真實(shí)。欣賞真實(shí)的自己，遵從內(nèi)心真實(shí)的愿望，樸實(shí)地追求，生活因平凡而美麗。4．欣賞擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)是一種自我尊重。