詩(shī)歌鑒賞（二）-2023年中考語(yǔ)文重點(diǎn)必刷100題分類匯編（練習(xí)版）

專題09：詩(shī)歌鑒賞（二）

（2022?浙江衢州?中考真題）讀下面的一組詩(shī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）露珠（三）我將來(lái)要做什么

［日本］金子美鈴［加拿大］丹尼斯?李

誰(shuí)都不要告訴“你將來(lái)要做什么？”

好嗎？大人問(wèn)個(gè)沒(méi)完，

清晨“做舞蹈家？做醫(yī)生？

（-）彎彎的月兒小小的船庭院的角落里，還是做個(gè)潛水員？”

葉圣陶花兒“你將來(lái)要做什么？”

彎彎的月兒小小的船，悄悄掉眼淚的事。大人老是纏著問(wèn)，

小小的船兒兩頭尖。萬(wàn)一這事好像要我不做我，

我在小小的船里坐，說(shuō)出去了，該做一個(gè)什么人。

只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。傳到我長(zhǎng)大了做噴嚏大王，

蜜蜂的耳朵里，把細(xì)菌打到敵人身上。

它會(huì)像我長(zhǎng)大了做只癩蛤蟆，

做了虧心事一樣，呱呱呱呱專門(mén)問(wèn)傻話！

飛回去我長(zhǎng)大了做個(gè)小小孩，

還蜂蜜吧。整天淘氣，把他們氣壞！

（選自《給孩子讀詩(shī)》）

1.為《彎彎的月兒小小的船》配插圖，把“我”畫(huà)在哪里？你推薦下列哪一種創(chuàng)意？說(shuō)明理由。

A.天上的月兒上B.水中的船兒上C.水中的月兒上D.我的創(chuàng)意：

2.仿照示例，對(duì)《露珠》中的詩(shī)句提一個(gè)能打開(kāi)想象的問(wèn)題，再寫(xiě)出由這個(gè)問(wèn)題引發(fā)的想象。

［示例］原文：誰(shuí)都不要告訴/好嗎？

提問(wèn)：這是誰(shuí)向誰(shuí)說(shuō)的話?

想象：或許是一個(gè)小姑娘在悄悄地對(duì)小螞蟻說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密，你誰(shuí)都不要告訴，好嗎？”

3.《我將來(lái)要做什么》這首詩(shī)會(huì)引起你的共鳴嗎？為什么？

4.小文想寫(xiě)一首兒童詩(shī)，請(qǐng)以上面的詩(shī)為例給她提申條建議。

（2022?山東日照?中考真題）活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。本次慶?；顒?dòng)的第二個(gè)項(xiàng)目，是以“堅(jiān)定信念，青春向黨”為主

題，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。請(qǐng)閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面題目。

旗

鮮艷的紅色的方布上/綴著金色的斧頭鐮刀

被陽(yáng)光浸浴著/被風(fēng)吹拂著

旗，莊嚴(yán)地飄蕩著/在亞洲的廣闊的土地上

人類解放的信號(hào)/舊世界崩坍的標(biāo)記

眼淚所栽培的歡笑/血所灌溉的花朵

旗，欣喜地飄蕩著/在中國(guó)的古老的土地上

一九四二年四月

5.本詩(shī)選自《》，書(shū)中的詩(shī)歌，出現(xiàn)最多的意象是和太陽(yáng)。

6.下列對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.打破了舊體詩(shī)的束縛，上下兩節(jié)整齊劃一，每節(jié)用近乎散文的詩(shī)行，自由抒發(fā)。

B.“紅色的方布”“金色的斧頭鐮刀”，意象色彩鮮艷，體現(xiàn)出新詩(shī)繪畫(huà)美的特點(diǎn)。

C.通過(guò)對(duì)“旗”的印象、感覺(jué)的捕捉，謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨給人類帶來(lái)的光明和希望。

D.詩(shī)歌每節(jié)的最后兩句，句式一致，運(yùn)用了復(fù)沓的手法，回環(huán)往復(fù)，具有音韻美。

7.（2022?湖南永州?中考真題）閱讀下面詩(shī)歌，完成下列各題。

秋詞（其一）

【唐】劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首句中的“自古”一詞，明確指出人們悲嘆秋日寂寞蕭索的看法由來(lái)已久。

B.第二句中詩(shī)人運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)直抒對(duì)春朝的厭惡來(lái)突出對(duì)秋日的喜愛(ài)。

C.第四句寫(xiě)出了秋的“神韻”，與前一句詩(shī)虛實(shí)融合，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

D.全詩(shī)氣勢(shì)雄渾，意境開(kāi)闊，融情、景、理于一爐，唱出了非同凡響的秋歌。

（2）“晴空一鶴排云上”中的“排”字歷來(lái)為人們所稱道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的妙處。

（2022?遼寧營(yíng)口?中考真題）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

瀑布聯(lián)句

李忱

千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。

溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤O

8.首句運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？

9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后兩句寄寓了作者怎樣的情懷?

（2022?江蘇徐州?中考真題）閱讀古代詩(shī)歌，完成下面小題。

柳州榕葉落盡偶題①

柳宗元

宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。

山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。

［注］①柳宗元三十三歲被貶永州，十年后被召回長(zhǎng)安，僅一個(gè)月又被外放到更荒僻的柳州。

10.請(qǐng)對(duì)“山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼”作簡(jiǎn)要賞析。

11.你對(duì)“宦情羈思共凄凄”中的“共”字如何理解?

（2022?北京?中考真題）閱讀《飲酒（其五）》，完成下面小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在入境，而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

12.依據(jù)你對(duì)這首詩(shī)的理解，在下面的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

詩(shī)的開(kāi)頭，詩(shī)人雖然“結(jié)廬在人境”，卻感受不到“”；詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人己得“"，去廣欲辨已忘

士，，

口。

13.“心遠(yuǎn)地自偏”一句中的“心遠(yuǎn)”意指遠(yuǎn)離俗世生活。依據(jù)這首詩(shī)的內(nèi)容，你認(rèn)為詩(shī)人理想的生活場(chǎng)景是

怎樣的？用自己的話描述。（不得抄寫(xiě)原文）

14.(2022?四川廣安?中考真題)古詩(shī)詞鑒賞

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(1)請(qǐng)任選一個(gè)角度，賞析詩(shī)句“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”。

(2)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

15.(2022?貴州銅仁?中考真題)閱讀杜甫的《春望》，按要求答題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

(1)首聯(lián)抓住了“”和“"兩個(gè)形容詞，描繪了的景象。

(2)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”字字千鈞，吟之更覺(jué)有味，請(qǐng)任選角度賞析。

(2022?河北?中考真題)閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌(節(jié)選)

杜甫

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀③溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰(shuí)知嚴(yán)冬月，支體暖如春。

中夕④忽有念，撫裘起逡巡⑤，丈夫責(zé)兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。

安得萬(wàn)里裘，蓋裹周四垠⑥，穩(wěn)暖皆如找，天下無(wú)寒人。

①桂，地名。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。⑥垠：邊際。

16.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因_______________一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望；《新制布裘》

中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。

17.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的代表詩(shī)人。這兩首詩(shī)中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同

之處，都抒發(fā)了詩(shī)人的情懷。

（2022?山東東營(yíng)?中考真題）

登樓望水

（唐）顧況

鳥(niǎo)啼花發(fā)柳含煙，擲卻風(fēng)光憶少年。

更上高樓望江水，故鄉(xiāng)何處一歸船。

18.本詩(shī)四句起承轉(zhuǎn)合，一句一轉(zhuǎn)換，頗具特色，就此談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

19.下列選項(xiàng)中表達(dá)正確的兩項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)寫(xiě)“登樓望水”，與許多寫(xiě)登山登樓登塔的唐詩(shī)一樣，都是借景抒懷。

B.作者強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，注重教化，故寫(xiě)本詩(shī)寄語(yǔ)少年應(yīng)珍惜青春時(shí)光。

C.本詩(shī)為作者暮年所作，寫(xiě)登高望遠(yuǎn)，看到迎接他的歸船，思鄉(xiāng)心切，無(wú)心賞景。

D.全詩(shī)文句通俗易懂，景情并有，不著一“愁”，實(shí)則寫(xiě)“愁”。

20.（2022?內(nèi)蒙古赤峰?中考真題）漫步古詩(shī)苑，欣賞一首詩(shī)，回答下面的問(wèn)題。

題稚川山水

【唐】戴叔倫

松下茅亭五月涼，汀沙云樹(shù)晚蒼蒼。

行人無(wú)限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。

注：戴叔倫，唐代詩(shī)人，此詩(shī)作于作者宦游途中。

⑴對(duì)本詩(shī)的理解和分析，世誤的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)的寫(xiě)景，著墨不多，頗似元人簡(jiǎn)筆寫(xiě)意山水，富有意趣。

B.藝術(shù)的靈感往往來(lái)自錯(cuò)覺(jué)，這首詩(shī)便是如此。如果按因果關(guān)系，行人在發(fā)現(xiàn)“隔水青山似故鄉(xiāng)”之后，

才有“無(wú)限秋風(fēng)思”，三四句卻予以倒置，頗具匠心。

C.詩(shī)人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云樹(shù)”像在清水中洗浴過(guò)一樣，給人以舒

暢之感，一個(gè)“涼”字就傳達(dá)了這種快感。

D.本詩(shī)通過(guò)對(duì)稚川山水的描繪，表達(dá)了作者對(duì)稚川山水的思念之情。

（2）請(qǐng)你把“松下茅亭五月涼，汀沙云樹(shù)晚蒼蒼”的畫(huà)面描述出來(lái)。

（2022?廣西百色?中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

登飛來(lái)峰

王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

21.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。

B.第二句寫(xiě)在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升，進(jìn)一步渲染塔之高。

C.第三句用典來(lái)直抒胸臆，“浮云”在古代詩(shī)歌中，往往用來(lái)借代品德高尚的人。

D.這首詩(shī)是登高抒懷之作，詩(shī)人登上飛來(lái)峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。

22.有人評(píng)價(jià)此詩(shī)有“哲理的詩(shī)化，詩(shī)化的哲理”之妙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

（2022?廣西貴港?中考真題）閱讀《江城子?密州出獵》，完成小題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

23.下列賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詞寫(xiě)了“老夫”蘇軾“少年”“輕狂”的表現(xiàn)，上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”，下片側(cè)重表現(xiàn)“形狂”。

B.“千騎卷平岡”，千騎奔馳，騰空越野，好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面!“卷”極言行走之快。

C.“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是：我雖然年紀(jì)大了，但是仍能躍馬疆場(chǎng)。

D.本詞是蘇軾最早的一首豪放詞，是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試，在詞的發(fā)展史上有著里程碑的意

義。

24.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？"用了典故，請(qǐng)分析其作用。

25.（2022?貴州黔東南?中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成文后小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中

歌。

翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將

惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

（1）這首敘事詩(shī)中直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)賣炭翁情感態(tài)度的詞語(yǔ)是?

（2）詩(shī)經(jīng)《兼葭》中“兼葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意思為“茂盛的樣子”，有同學(xué)據(jù)此推斷出“兩鬢蒼蒼

十指黑”中“蒼蒼”描寫(xiě)的是賣炭翁頭發(fā)長(zhǎng)得茂密。你是怎么理解的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3）下面是根據(jù)本詩(shī)部分內(nèi)容改編的微劇本片段。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。

劇本題目

日已高，市南門(mén)外。這時(shí)“得得”的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，賣炭翁掙

扎著起身，揉了揉昏花的雙眼。

賣炭翁：（不安、疑惑、欣喜）這來(lái)的是誰(shuí)？（馬蹄聲漸近）

（1）根據(jù)情景，在①____________處

賣炭翁：（恐懼、害怕）?。≡趺词撬麄?！

填一個(gè)描寫(xiě)黃衣使者神態(tài)的詞語(yǔ)。

黃衣使者：（①）皇上命我等來(lái)征收你的炭！

（2）根據(jù)情景，在

白衫兒：（得意洋洋地拿出半匹紅紗一丈綾，系在牛角上）

②_________________________處填補(bǔ)

喏，給你的炭錢(qián)。

人物對(duì)白

賣炭翁：（無(wú)奈絕望地癱倒在地、眼角流下淚水）②

牛角上的那抹紅綾，在風(fēng)雪中舞動(dòng)，在白雪的映照下特別的鮮

紅。

26.（2022?黑龍江綏化?中考真題）賞析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荊門(mén)送別》，按要求回

答問(wèn)題。

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙芋五津。

與君離別意，同是宦游人。

a海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

渡荊門(mén)送別

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

山眼平野盡，江4大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

b仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

(1)下列對(duì)古詩(shī)的理解無(wú)誤的一項(xiàng)是()

A.《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中，詩(shī)人用一個(gè)“望”字，即把目標(biāo)從風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，移向鎮(zhèn)控三秦的

煌煌京城，充滿深情厚意。

B.《送杜少府之任蜀州》和《渡荊門(mén)送別》都是送別友人的詩(shī)，都運(yùn)用了描寫(xiě)和抒情的表達(dá)方式。

C.《渡荊門(mén)送別》頷聯(lián)中“隨”“入”二字用移動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化，寫(xiě)出了楚地平野開(kāi)闊，江水奔騰

之景。這首詩(shī)流露出詩(shī)人行舟水上，離家漸遠(yuǎn)的無(wú)限傷感之情。

D.《渡荊門(mén)送別》頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫(huà)。第一幅是水中映月圖，第二幅是

天邊云霞圖。

(2)兩首詩(shī)中畫(huà)線的a、b兩處都是作者情感的體現(xiàn)，請(qǐng)任選一處進(jìn)行賞析。

27.(2022?江蘇泰州?中考真題)閱讀元好問(wèn)的《陽(yáng)興若①》，完成小題。

亂石通樵徑，重崗擁戍城。

山川帶淳樸，雞犬見(jiàn)升平。

雨?duì)€沙仍軟，秋偏氣自清。

年年避營(yíng)馬②，幾向此中行。

【注】①陽(yáng)興智(zhai)今山西陽(yáng)曲縣陽(yáng)興鎮(zhèn)。金末，蒙古軍入侵山西，作者曾避兵陽(yáng)曲山中。②避營(yíng)

馬：避騎兵奪馬。

(1)從詩(shī)歌前兩聯(lián)看，陽(yáng)興碧周圍環(huán)境具有和的特點(diǎn)。

(2)品析詩(shī)中“年年”的表達(dá)效果。

28.（2022?黑龍江黑龍江?中考真題）【古詩(shī)賞析】

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

29.（2022?廣西賀州?中考真題）按要求回答問(wèn)題。

次北固山下

王灣

客路青山夕卜,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊

（1）“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”詩(shī)人借的典故，表達(dá)的感情。

（2）請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩(shī)的妙處。

30.（2022?四川廣元?中考真題）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。

【甲】

春水

杜甫

三月桃花浪，江流復(fù)舊痕。

朝來(lái)沒(méi)沙尾，碧色動(dòng)柴門(mén)。

接縷垂芳餌，連筒灌小園。

已添無(wú)數(shù)鳥(niǎo)，爭(zhēng)浴故相喧。

【乙】

游南齋

韋應(yīng)物

池上鳴佳禽，僧齋日幽寂。

高林晚露清，紅藥無(wú)人摘。

春水不生煙，荒岡筠翳石。

不應(yīng)朝夕游，良為蹉跑客。

(1)甲詩(shī)用一“沒(méi)”一“"來(lái)寫(xiě)春汛之猛；乙詩(shī)則通過(guò)春水、高林、“”等意象，抒寫(xiě)春日

出游的感慨。

(2)甲乙兩詩(shī)都寫(xiě)了“春水”，但借此表達(dá)的感情大不相同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析。

(2022?海南?中考真題)閱讀古詩(shī)，完成下面小題。

過(guò)零丁洋

［南宋］文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

31.本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用了和的修辭手法，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩(shī)人的人生遭

遇。

32.緊扣詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)愛(ài)國(guó)主義精神的理解。

33.（2022?湖北湖北?中考真題）

秋霽①寄遠(yuǎn)

杜牧

初霽獨(dú)登賞，西樓多遠(yuǎn)風(fēng)。

橫煙秋水上，疏雨夕陽(yáng)中。

高樹(shù)下山鳥(niǎo)，平蕪②飛草蟲(chóng)。

唯應(yīng)待明月，千里與君同。

【注釋】①霽：雨雪停止，天放晴。②平蕪：平曠原野。

⑴本詩(shī)寫(xiě)“煙，，著一“橫，，字，《使至塞上》寫(xiě)“煙”著一“直”字。請(qǐng)簡(jiǎn)析這兩個(gè)字的表達(dá)效果。

（2）這首詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的情感?

（2022?福建?中考真題）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

34.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小序?qū)憰r(shí)間，地點(diǎn)及詞人出游的獨(dú)特感受，交代寫(xiě)作緣由。

B.從“吟嘯且徐行”中可以想見(jiàn)沙湖道上詞人率性灑脫的情貌。

C.“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，表達(dá)詞人對(duì)權(quán)貴的蔑視與抗?fàn)帯?/p>

D.這首詞以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫(xiě)出途中遇雨的所感所思。

35.“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”是詞人對(duì)天氣的態(tài)度，更是對(duì)生活的態(tài)度。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

36.（2021?山東煙臺(tái)?中考真題）20世紀(jì)30年代，艾青詩(shī)歌中的主要意象之一是“土地”。比較閱讀下面兩

首詩(shī)歌（節(jié)選），填寫(xiě)表格。

我愛(ài)這土地（節(jié)選）

假如我是一只鳥(niǎo)，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

1938年11月17日

復(fù)活的土地（節(jié)選）

因?yàn)?，我們的曾?jīng)死了的大地，

在明朗的天空下

已復(fù)活了！

——苦難也已成為記憶，

重新漩流著的

將是戰(zhàn)斗者的血液。

1937年7月6日

詩(shī)歌“土地”的象征意義詩(shī)歌表達(dá)的思想感情

《我愛(ài)這土地》

《復(fù)活的土地》

37.（2021?湖南張家界?中考真題）本土原創(chuàng)新民歌《拐彎彎兒》深受市民喜歡。請(qǐng)你寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，在某

音樂(lè)網(wǎng)站推介這首歌。（選取內(nèi)容、語(yǔ)言、藝術(shù)特色等其中一個(gè)方面來(lái)介紹）。

拐彎彎兒（有改動(dòng)）

再拐幾個(gè)彎彎兒

就能看到那溝溝兒

上次到那兒玩耍

那還是小時(shí)候兒

再拐幾個(gè)彎彎兒

我又想起了我的嘎兒①

左手拿的鋤鋤兒

右手牽的娃兒

再拐幾個(gè)彎彎兒

我就變成了老頭兒

走路要杵棒棒兒

飯要煮得軟和和兒

再拐幾個(gè)彎彎

我打不起鑼鑼兒

只剩下一口氣氣兒

我也要哼那歌歌兒。

注：①?gòu)埣医绶窖?，?duì)外婆的稱呼。

（2021?四川巴中?中考真題）閱讀《望岳》，完成小題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

38.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”中“割”字的妙處。

39.古人常登高望遠(yuǎn)，抒懷言志。下列詩(shī)句抒發(fā)的情感與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”類似的一項(xiàng)是（）

A.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

C.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

D.一上高城萬(wàn)里愁，兼葭楊柳似汀洲I。

40.（2021?四川綿陽(yáng)?中考真題）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

北中寒①

李賀

一方黑照三方紫，黃河冰合魚(yú)龍死。三尺木皮斷文理，百石強(qiáng)車上河水。

霜花草上大如錢(qián)，揮刀不入迷;蒙天。爭(zhēng)潸②海水飛凌喧，山瀑無(wú)聲玉虹懸。

【注】①元和七年，皇帝派兵抵御吐蕃，時(shí)值隆冬，李賀作詩(shī)記之。②漕：ying。

（1）首聯(lián)中的“黑”字妙在何處？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析。

（2）請(qǐng)描繪尾聯(lián)“爭(zhēng)潛海水飛凌喧，山瀑無(wú)聲玉虹懸”所呈現(xiàn)的景象。

（2021?山東荷澤?中考真題）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

初夏絕句

【宋】陸游

紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。

夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。

注：陸游（1125年—1210年），南宋文學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人，生逢北宋（960-1127年）滅亡之際少年時(shí)即深受

家庭愛(ài)國(guó)思想的熏陶。

41.詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的畫(huà)面？

42.詩(shī)的末句表達(dá)了作者什么情感?

（2021?河南?中考真題）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

兼葭

萊葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方。

溯澗從之，道阻且長(zhǎng)。

溯游從之，宛在水中央。

萊葭萋萋，白露未晞。

所謂伊人，在水之湄。

溯澗從之，道阻且躋。

溯游從之，宛在水中俄。

兼葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之漠。

溯澗從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中讓。

43.詩(shī)歌開(kāi)頭從“兼葭”寫(xiě)起，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

44.有人有物方為圖景。請(qǐng)品讀《兼葭》中的時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的內(nèi)容，概括男主人公（追求者）的形

象。

（2021?四川內(nèi)江?中考真題）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

相見(jiàn)歡

（南宋?朱敦儒）

金陵城上西樓，倚清秋。萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州。

45.詞上片寫(xiě)景，“”點(diǎn)明登臨的地點(diǎn)，“一詞交代觀景的時(shí)節(jié)。“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流”主

要運(yùn)用了的修辭手法，營(yíng)造出氣魄宏大，蒼蒼涼沉郁的意境。

46.詞的下片運(yùn)用了什么抒情方式？表達(dá)了怎樣的情感？

47.（2021?山東濟(jì)寧?中考真題）閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。

曉過(guò)趙北口①

查慎行

十里風(fēng)埃②