2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招聘相關非編專業(yè)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招聘相關非編專業(yè)教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學習的關系B.追求志同道合的愛情C.樹立愛情責任感D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D2.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教學反思C.教學效能感D.教育機智【答案】：A3.高校教師的社會責任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務B.以上都是C.以科研推動社會科學技術(shù)進步D.教書育人【答案】：B4.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.關鍵C.橋梁D.決定【答案】：A5.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.自我實現(xiàn)模式C.校本培訓模式D.教學反思模式【答案】：C6.在我國的高等學校管理體制中，有權(quán)對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“管理者”C.“舉辦者”D.“辦學者”【答案】：B7.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.基礎研究B.開發(fā)研究C.應用研究D.推廣研究【答案】：A8.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-學院-系B.學部-學系-研究所-講座C.校-處-院系-課題組D.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會【答案】：C9.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓B.委托培養(yǎng)C.推廣教育D.技術(shù)咨詢【答案】：D10.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.教材結(jié)構(gòu)C.變式D.基本原理【答案】：C11.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權(quán)利。A.組織B.領導C.主體D.主導【答案】：D12.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【答案】：C13.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.國家規(guī)定B.市場行情C.學校規(guī)定D.地方規(guī)定【答案】：A14.老牌行為主義的代表人物是（）A.斯金納B.托爾曼C.華生D.杜威【答案】：C15.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐D.東西方文化的差異【答案】：C16.社會主義市場經(jīng)濟文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力B.以上都是C.從價值角度說，要有人文社會價值取向D.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上【答案】：B17.下列哪一項不是受教育者接受學習需遵循的原則?A.學習知識和技能原則B.男女平等原則C.終身教育原則D.扶助經(jīng)濟困難群體原則【答案】：A18.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：B19.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.凝固劑B.穩(wěn)定劑C.調(diào)節(jié)劑D.催化劑【答案】：D20.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是（）。A.英格里士B.馬斯洛C.羅杰斯D.奧爾波特【答案】：C21.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一個專業(yè)B.高校中的某一個系或教研室C.高校中的某一門課程D.高深學問的理論化和體系化【答案】：D22.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.自我教育法B.鍛煉法C.示范法D.陶冶法【答案】：D23.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.布魯納B.維納C.班杜拉D.斯金納【答案】：C24.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認知方式屬于（）A.場獨立型B.發(fā)散型C.場依存型D.沉思型【答案】：C25.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.指導——內(nèi)省式B.過程——體驗式C.評價——反思式D.踐履——訓練式【答案】：B26.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.平等B.寬容C.理解【答案】：B27.記憶過程包括（）A.識記、再認和遺忘B.識記、保持和遺忘C.再認、重現(xiàn)和回憶D.識記、保持、回憶或再認【答案】：D28.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學府被認為屬于（）A.真正的大學B.單一的學術(shù)研究機構(gòu)C.單一的教學機構(gòu)D.杰出的古代學術(shù)中心和教育機構(gòu)【答案】：D29.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.校長負責制B.大學委員會C.大學董事會D.教授治?！敬鸢浮浚篊30.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于（）A.意大利和德國B.意大利和希臘C.英國和美國D.意大利、法國和英國【答案】：D31.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.私拆學生信件B.對學生進行愛國主義教育C.進行有償家教D.體罰學生【答案】：B32.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關注研究階段B.關注情境階段C.關注生存階段D.關注學生階段【答案】：B33.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關愛學生B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：B34.基于個人知識構(gòu)建的大學課程稱為（）。A.科學課程B.高深學問課程C.多元教育課程D.普遍知識課程【答案】：D35.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2014年B.2013年C.2011年D.2012年【答案】：D二、多選題36.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻身教育事業(yè)B.以身作則C.熱愛科學、追求真理等等D.公正、愛生【答案】：ABCD37.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.外部歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】：CD38.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設施B.侮辱教師C.加強舍管教師的安全教育培訓D.批評教師E.由專業(yè)保安看管F.加強就寢安全意識教育G.家長參與管理H.毆打教師【答案】：ACF39.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.公約B.制度C.承諾D.標語口號【答案】：ABC40.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.或者向公安機B.設法查找C.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系【答案】：ABC41.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ACD42.《民法典》的原則是（）。A.誠信原則B.自愿原則C.平等原則D.公平原則E.綠色原則【答案】：ABCDE43.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復雜性B.示范性C.獨立性D.長效性【答案】：ABCD44.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.采用分散記憶法識記較長的材料B.盡量采用意義識記的方法C.明確識記的目的和任務D.將信息進行編碼組塊【答案】：ABCD45.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活環(huán)境和條件B.特定社會的道德價值觀念C.教師道德規(guī)范體系D.社會歷史條件【答案】：ABCD46.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學模式的有（）。A.隨機通達教學B.支架式教學C.程序性教學D.情景性教學【答案】：ABD47.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設身處地，置換角色B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.尊重理解，一視同仁D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD48.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.不適合人際關系適應不良的人B.個人深層次問題不易暴露C.對帶團的領導者要求高D.個體差異難以照顧周全【答案】：BCD49.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合B.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益C.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體利益D.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益【答案】：ACD50.職業(yè)道德主要通過（）的關系，增強企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間B.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間C.調(diào)節(jié)領導與職工間D.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間【答案】：ACD51.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自我觀念B.社會身份C.外表D.自信【答案】：AB52.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】：ABCD53.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.與認識過程無關C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】：ACD54.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.通常學習動機處于中等水