2023年常州市教育系統(tǒng)“優(yōu)才計(jì)劃”招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年常州市教育系統(tǒng)“優(yōu)才計(jì)劃”招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.相同要素說(shuō)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀C.關(guān)系說(shuō)D.形式練習(xí)說(shuō)【答案】：B2.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做（）。A.教育B.智育C.教學(xué)D.上課【答案】：C3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.先進(jìn)的教育理念C.獨(dú)特的人格魅力D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C4.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：C5.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.終身學(xué)習(xí)【答案】：A6.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.刑事責(zé)任B.行政責(zé)任C.民事責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：A7.美國(guó)教育家孟祿認(rèn)為，原始教育形式和方法主要是日常生活中兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿，該觀點(diǎn)屬于教育起源中的（）。A.神話起源B.心理起源C.生物起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源【答案】：B8.有專家認(rèn)為，現(xiàn)代教育太依賴間接經(jīng)驗(yàn)的傳授了，這會(huì)使孩子們用心靈去觀賞自然，觸發(fā)靈感的能力衰退，而他讓孩子們走進(jìn)自然，從自然中感知和理解世界，正是為了鍛煉他們從生活中獲取直接經(jīng)驗(yàn)的能力。這體現(xiàn)了美國(guó)教育家杜威倡導(dǎo)的以（）為中心的新三中心論。A.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)B.學(xué)生、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)C.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材D.學(xué)生、教材、活動(dòng)【答案】：B9.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的跨越式發(fā)展B.教育的內(nèi)涵式發(fā)展C.教育的外延式發(fā)展D.教育的漸進(jìn)性發(fā)展【答案】：C10.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上，這是德育的（）。A.疏導(dǎo)原則B.因材施教原則C.導(dǎo)向性原則D.教育的一致性與連貫性原則【答案】：A11.“教育的產(chǎn)生完全來(lái)自于動(dòng)物本能，是種族發(fā)展的本能需要”體現(xiàn)教育起源說(shuō)的哪種觀點(diǎn)（）。A.生物起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.交往起源說(shuō)D.神話起源說(shuō)【答案】：A12.秉承自然主義教育理念的著名教育家是（）。A.盧梭B.蘇格拉底C.夸美紐斯D.斯賓塞【答案】：A13.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略，這是（）。A.元認(rèn)知策略B.監(jiān)視策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略【答案】：A14.認(rèn)為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個(gè)性化的成長(zhǎng)過(guò)程在心理學(xué)家是（）。A.霍妮B.榮格C.埃里克森D.弗羅姆【答案】：B15.（）的性惡論主張人性中有惡，強(qiáng)調(diào)人的道德品質(zhì)是后天形成的，是環(huán)境影響和教育的結(jié)果。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】：D16.某班的班主任楊老師認(rèn)為每個(gè)學(xué)生就如同白板，教師教育學(xué)生就如同在白板上作畫，教師要合理引導(dǎo)，讓學(xué)生的心靈豐富多彩，由此可知楊老師的想法極可能是受了（）教育家的影響。A.洛克B.杜威C.赫爾巴特D.盧梭【答案】：A17.明確提出“物競(jìng)天擇，適者生存”的競(jìng)爭(zhēng)法則的是（）。A.赫胥黎B.嚴(yán)復(fù)C.李大釗D.達(dá)爾文【答案】：B18.假設(shè)企業(yè)追求利潤(rùn)最大化，那么某企業(yè)以最小生產(chǎn)成本生產(chǎn)出既定的產(chǎn)量時(shí)，則（）A.可以獲得最大利潤(rùn)B.一定可以獲得最大利潤(rùn)C(jī).無(wú)法確定是否獲得最大利潤(rùn)D.總收益為零【答案】：C19.炎熱、干燥、氣候帶南北對(duì)稱，是（）的氣候特征。A.南極洲B.亞洲C.非洲D(zhuǎn).歐洲【答案】：C20.“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)××貫徹執(zhí)行”是（）的結(jié)束語(yǔ)。A.請(qǐng)轉(zhuǎn)性請(qǐng)示B.報(bào)告性請(qǐng)示C.請(qǐng)求指示的請(qǐng)示D.請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示【答案】：A21.中國(guó)古代著名的三大特產(chǎn)是（）。A.瓷器，玉器和茶葉B.茶葉，玉器和中藥C.瓷器，絲綢和茶葉D.瓷器，中藥和絲綢【答案】：C22.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使紙的廣泛應(yīng)用有了可能，這一改進(jìn)的主要長(zhǎng)處在于（）。A.利用水力，節(jié)省人力B.原料易尋、造價(jià)低廉C.發(fā)明器械、產(chǎn)量大增D.工藝規(guī)范、質(zhì)量提高【答案】：B23.甲服裝公司因訂單要求，需購(gòu)買某種特殊布料，但一直未得到滿意回應(yīng)。交貨日期一天天逼近，該公司十分著急。乙公司得知后，提出欲以市場(chǎng)價(jià)的三倍出售此布料。甲公司迫于無(wú)奈，與乙公司簽訂了購(gòu)買合同。但是一年以后，甲公司提出合同無(wú)效，要求乙公司返還布料款。下列說(shuō)法正確的是（）。A.乙公司屬于高價(jià)牟利，故合同可以撤銷B.乙公司屬于高價(jià)牟利，但甲公司未在規(guī)定期行使撤銷權(quán)，故合同有效C.甲公司是在自愿的情況下簽訂合同，故合同不可撤銷D.甲公司與乙公司的合同簽訂行為不符合《民法典》要求【答案】：B24.一頭牛=兩只羊，表示的是（）。A.簡(jiǎn)單的或偶然的價(jià)值形式B.一般的價(jià)值形式C.總和的或者擴(kuò)大的價(jià)值形式D.貨幣形式【答案】：A25.共享經(jīng)濟(jì)在以全新的方式——調(diào)動(dòng)微小力量、分享閑置資源的形式,快速著大眾的生活方式,以低價(jià)高質(zhì)的形式為大眾帶來(lái)更多便利。就是這樣一種全新經(jīng)濟(jì)模式,在近幾年來(lái)呈現(xiàn)高速狂飆的（）。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.構(gòu)建B.影響C.重構(gòu)D.重塑【答案】：C26.下列屬于擴(kuò)張性貨幣政策措施的是：A.央行開展正回購(gòu)B.減少貨幣供應(yīng)量C.出售政府債券D.放松信貸控制【答案】：D27.外匯是指以外國(guó)貨幣表示的，用于國(guó)際結(jié)算的支付手段。一切存在國(guó)外銀行的外幣存款，在國(guó)外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國(guó)際間債務(wù)的其他外幣資產(chǎn)，統(tǒng)稱為外匯。

根據(jù)上述定義，下列不屬于外匯范疇的是（）。A.瑞士銀行的存款憑證B.將1000萬(wàn)日元兌換成人民幣后取得的存款憑證C.1000萬(wàn)歐元D.美國(guó)政府發(fā)行的國(guó)債【答案】：B28.現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在缺陷，不少扶貧項(xiàng)目粗放“漫灌”，針對(duì)性不強(qiáng)，更多的是在“扶農(nóng)”而不是“扶貧”。以扶貧搬遷工程為例，居住在邊遠(yuǎn)山區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)等地的貧困戶，一方水土難養(yǎng)一方人，是扶貧開發(fā)難啃的“硬骨頭”，移民搬遷是較好的出路，但是，因?yàn)檠a(bǔ)助資金少，所以，享受扶貧資金補(bǔ)助搬出來(lái)的多是經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好的農(nóng)戶，貧困的特別是窮的農(nóng)戶根本搬不起。新村扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)扶貧等項(xiàng)目，受益多的主要還是貧困社區(qū)中的中高收入農(nóng)戶，只有較少比例貧困農(nóng)戶從中受益，且受益也相對(duì)較少。

這段文字的主旨是：A.概括扶貧搬遷中存在的問(wèn)題B.概括“扶農(nóng)”與“扶貧”的關(guān)系C.論述現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在的缺陷D.強(qiáng)調(diào)扶貧的重要性【答案】：C29.從表面上看，旅行是一次______的戶外冒險(xiǎn)，但在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長(zhǎng)途跋涉--密封窗____掉大部分外景，到晚上，如果你乘坐華北到華南的夜行列車，只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓你煩的了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.十足稀釋B.充分消融C.實(shí)足擋住D.艱難屏蔽【答案】：A30.據(jù)報(bào)載，英國(guó)有調(diào)查機(jī)構(gòu)曾以《世界上誰(shuí)最快樂》為題做過(guò)一次調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，排在前幾位的分別是以下四種人：剛發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)的作家;剛生下小孩的女人;剛順利做完一個(gè)大手術(shù)的醫(yī)生;玩沙子堆砌成功的小孩。以上幾種人之所以最快樂的原因在于：A.從事創(chuàng)造性勞動(dòng)并經(jīng)過(guò)努力獲得了成功B.有志者事竟成，有志者能獲得快樂C.快樂與否在于自我感受，不是取決于物質(zhì)條件D.興趣是最好的老師，快樂在興趣之中【答案】：A31.絕對(duì)的公共物品是指被一些人使用時(shí)并不排斥和影響另一些人對(duì)該物品的使用，且無(wú)法將使用者與非使用者區(qū)分并向使用者收取費(fèi)用的物品。根據(jù)以上定義，下列屬于絕對(duì)公共物品的是（）。A.有線電視B.公共汽車C.公共廁所D.空氣【答案】：D32.富士于薄紅中醒來(lái)。請(qǐng)將眼睛下移，紅霞早已罩在最北面的大山頂上了。接著，很快____到足柄山，又轉(zhuǎn)移到箱根山?？窗?，黎明正腳步匆匆____著黑夜。紅追而藍(lán)奔，伊豆的連山早已一派桃紅。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.照到流逝B.罩在飛奔C.轉(zhuǎn)移緊跟D.波及追趕【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列哪些屬于赫爾巴特的教育思想？（）A.提出“四階段教學(xué)”理論B.提出教育性的教學(xué)原則C.主張紳士教育D.提倡情感教育，愛的教育【答案】：AB34.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)B.發(fā)掘自身的潛能C.提高自己的能力D.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策【答案】：ABD35.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.人的感性活動(dòng)B.人的實(shí)踐活動(dòng)C.動(dòng)物的本能活動(dòng)D.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)【答案】：ABCD36.教育學(xué)是研究教育活動(dòng)現(xiàn)象及（）。A.教育價(jià)值B.教育經(jīng)驗(yàn)C.教育問(wèn)題D.教育規(guī)律【答案】：CD37.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師表：B.師能：C.師知：D.師品：【答案】：ABCD38.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD39.自覺愛國(guó)守法的職業(yè)行為要求（）。A.將愛國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中B.做愛國(guó)守法的模范C.學(xué)好法律知識(shí)D.正確處理愛國(guó)與守法的關(guān)系【答案】：ABD40.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的有（）。A.學(xué)校教育隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展B.我國(guó)當(dāng)前課程實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)管理體制C.個(gè)別教學(xué)只適用于對(duì)差生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)D.學(xué)校德育就是上政治課和開展班主任工作【答案】：ACD41.下列關(guān)于教育要素的表述，正確的有（）。A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)是一種高度個(gè)性化的活動(dòng)B.教育形態(tài)的多樣化是由于教育要素的變化及其結(jié)合而造成的C.不同類型和不同層次的教育均包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響三個(gè)基本要素D.教育者是教育活動(dòng)中以教為職責(zé)的人，有知識(shí)的人都可以成為教育者【答案】：ABC42.我國(guó)古代的學(xué)校分為（）。A.私學(xué)B.私塾C.官學(xué)D.書院【答案】：ACD43.下列說(shuō)法正確地概括了主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性關(guān)系的是：A.只有在認(rèn)識(shí)必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動(dòng)B.巧婦難為無(wú)米之炊C.有條件要上，沒有條件也要上D.情況明，決心大，方法對(duì)【答案】：ABD44.我國(guó)（）工程已走在世界前列。A.土木B.生物C.電子D.航天【答案】：ABCD45.如果當(dāng)事人沒有約定，則人民法院在確定合作作者署名順序時(shí)可以參考的因素有（）。A.作者專業(yè)職稱的高低B.各合作者創(chuàng)作部分的排列順序C.作者付出勞動(dòng)的多少D.作者年齡的長(zhǎng)幼【答案】：BC46.中國(guó)人民銀行的主要職責(zé)包括（）。A.管理國(guó)家外匯管理局B.管理征信業(yè)，推動(dòng)建立社會(huì)信用體系C.發(fā)行人民幣，管理人民幣流通D.負(fù)責(zé)制定和實(shí)施人民幣匯率政策【答案】：ABCD47.下列說(shuō)法中揭示了事物本質(zhì)的有（）。A.日出于東落于西B.人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C.水往低處流D.國(guó)家是階級(jí)壓迫的工具【答案】：BD48.英國(guó)學(xué)者狄維格等將對(duì)家庭照顧者的支持分為（）。A.提供能夠稍事休息的支援B.協(xié)助家庭照顧者善用服務(wù)資源C.針對(duì)家庭照顧者的壓力提供情緒及專業(yè)上的支援D.提供一些具體的和實(shí)際的幫助【答案】：ABCD49.社區(qū)工作中，社會(huì)工作者在準(zhǔn)備接觸社區(qū)居民時(shí)，必須做好的準(zhǔn)備有（）。A.開展互助合作B.留意社區(qū)居民的文化背景C.認(rèn)真選擇接觸時(shí)間D.選擇合適的接觸對(duì)象【答案】：BCD50.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在制訂社區(qū)工作計(jì)劃時(shí)，可以運(yùn)用SWOT分析法，找出能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素、克服弱點(diǎn)因素、利用機(jī)會(huì)因素、化解威脅因素的對(duì)策，形成一項(xiàng)或幾項(xiàng)社區(qū)工作的策略。下列因素中，屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)外部機(jī)會(huì)因素的有（）。A.機(jī)構(gòu)社區(qū)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)日趨成熟B.機(jī)構(gòu)的志愿者隊(duì)伍日益穩(wěn)定C.政府購(gòu)買服務(wù)資金逐年增加D.社區(qū)里的服務(wù)設(shè)施先進(jìn)齊備【答案】：BCD51.堅(jiān)持（）。對(duì)不履行或不按規(guī)定履行消防安全職責(zé)的單位和個(gè)人，依法依規(guī)追究責(zé)任。A.依法履職B.盡職免責(zé)C.權(quán)責(zé)一致D.失職追責(zé)【答案】：ABCD52.火災(zāi)調(diào)查負(fù)責(zé)人要制定調(diào)查計(jì)劃,確定調(diào)查火災(zāi)原因所需的人員和裝備，（）。A.密切配合B.分工合作C.落實(shí)責(zé)任D.統(tǒng)一指揮【答案】：ABCD53.