浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章水和水的溶液第2節(jié)水的組成課件

浙教版八年級(jí)上冊(cè)第1章水和水的溶液第2節(jié)水的組成當(dāng)堂梳理①水電解實(shí)驗(yàn)中可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的氣體是

氣

，

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

氧氣

。這個(gè)實(shí)驗(yàn)

說(shuō)明水在通電的條件下，生成了

氫氣和氧氣

。②水分子是由

氫原子

和

氧原子

構(gòu)成的，由此可知，

分子是由

原子

構(gòu)成的。氫氣

氧氣氫氣和氧氣氫原子氧原子原子1.

以下關(guān)于水的變化，屬于化學(xué)變化的是(

D

)A.

水蒸發(fā)B.

水沸騰C.

水結(jié)冰D.

水電解D123456789102.

下列關(guān)于水的性質(zhì)的敘述不正確的是(

B

)A.

水在4

℃時(shí)密度最大為1

g/cm3B.

水的凝固點(diǎn)是0

℃，沸點(diǎn)是100

℃C.

純凈的水是無(wú)色、無(wú)味的液體D.

通?；瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，在通電時(shí)分解生成氫氣和氧氣B12345678910【點(diǎn)撥】水在4

℃時(shí)密度最大為1

g/cm3，故A正確；在一

個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100

℃，凝固點(diǎn)是0

℃，故

B錯(cuò)誤；純凈的水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的液體，故C正

確；通?；瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，在通電時(shí)分解生成氫氣和氧

氣，故D正確。故選B。123456789103.

[2023·溫州瑞安期中]如圖是水電解時(shí)的微觀粒子模型，由

該圖可知(

D

)A.

水是由氫氣和氧氣組成的B.

水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.

水分子含有氫分子和氧分子D.

水電解過(guò)程中生成了新的分子D【點(diǎn)撥】水電解過(guò)程中生成了氫分子和氧分子，是新的分

子，故D正確。故選D。123456789104.

[教材習(xí)題變式]在水電解器的玻璃管里注滿(mǎn)水，接通直流

電，如圖所示。(1)仔細(xì)觀察：水的顏色、狀態(tài)，兩個(gè)電極上出現(xiàn)了氣泡，兩支玻璃管內(nèi)液面下降，a和b玻璃管中產(chǎn)生的氣體的體積比約為

?。(第4題)2∶1

12345678910(2)用點(diǎn)燃的火柴接近a玻璃管得到的氣體，發(fā)現(xiàn)它會(huì)

?

，說(shuō)明a中氣體是

；用帶火星的木條接近

b玻璃管得到的氣體，觀察到

?。(3)電解水的文字表達(dá)式是

?。燃

燒氫氣木條復(fù)燃

123456789105.

[2024·義烏期中]如圖是利用注射器進(jìn)行電解水的創(chuàng)新實(shí)

驗(yàn)，其中電極插入注射器筒內(nèi)。下列說(shuō)法中不正確的是

(

B

)BA.

右邊注射器內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.

實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，左邊注射器收集到的氣體質(zhì)量約是右邊注射器的一半C.

兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長(zhǎng)度要保持一致D.

檢驗(yàn)氣體時(shí)可將注射器內(nèi)氣體注入合適的容器中進(jìn)行(第5題)123456789106.

如圖是小科做電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前，他查閱資料知

道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2︰1，但他實(shí)驗(yàn)

時(shí)所得氫氣和氧氣的體積比略大于2︰1。針對(duì)這一結(jié)果，

你認(rèn)為小科下列做法中不可取的是(

B

)BA.

反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，查找原因B.

實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)

驗(yàn)已經(jīng)成功C.

大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D.

檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣12345678910【點(diǎn)撥】出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，查找原因，故A正確；實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功，這是一種不負(fù)責(zé)任的做法，故B錯(cuò)誤；大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水，這是因?yàn)槿绻鯕獗葰錃庖兹苡谒?，?huì)出現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比略大于2︰1，故C正確；應(yīng)該檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣，因?yàn)槿绻b置漏氣，可能會(huì)導(dǎo)致氫氣和氧氣的體積比略大于2︰1，故D正確。故選B。123456789107.

[2024·杭州拱墅區(qū)月考]如圖Ⅰ是電解水的簡(jiǎn)易裝置示意

圖，圖Ⅱ?yàn)殡娊馑傻臍怏w體積與時(shí)間的關(guān)系圖，試回

答問(wèn)題。(1)電解一段時(shí)間后，

(填“甲”或“乙”)管內(nèi)水位

下降得快，其原因是

?。(2)0～4

min內(nèi)，甲、乙兩管內(nèi)排出水的體積比為

?。乙乙管產(chǎn)生氫氣體積多1︰2

123456789108.

海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題。(1)圖甲為太陽(yáng)能海水淡化裝置圖，海水淡化過(guò)程中，沒(méi)

有發(fā)生變化的是分子的

?。種類(lèi)與質(zhì)量【點(diǎn)撥】(1)海水淡化過(guò)程中，水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子的種類(lèi)、質(zhì)量沒(méi)有變化，水分子間的間隔發(fā)生變化；12345678910(2)[多選]圖乙表示海水中水分子在一定空間內(nèi)的分布圖，

圖丙中能正確表示水汽化后在相同空間內(nèi)水面上微粒

分布的是圖

(填字母)。CD

12345678910【點(diǎn)撥】(2)水汽化，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子沒(méi)有發(fā)生變化，水分子間的間隔變大，故水汽化后在相同空間內(nèi)微粒間間隔增大，個(gè)數(shù)減少，故選圖CD。123456789109.

[數(shù)據(jù)處理]如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣反應(yīng)

生成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣

的體積，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積)。試回答：12345678910(1)實(shí)線部分表示剩余的氣體是

?。(2)虛線部分表示剩余的氣體是

?。(3)實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示的意義是

?

?

?。氫氣氧氣氧氣為3

mL時(shí)，氧

氣與氫氣恰好完全反應(yīng)生成水，剩余氣體的體積為0

mL

(4)反應(yīng)前原有氫氣

mL。6

12345678910

1234567891010.

[2023·杭州余杭區(qū)期末]純水導(dǎo)電能力很弱，電解水時(shí)常

加入一些氫氧化鈉溶液增強(qiáng)導(dǎo)電性(氫氧化鈉本身不會(huì)減

少)，以加快電解速率。小科探究影響電解水速率的因素

做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如表。(水的電解信息：水

在通直流電的條件下會(huì)生成氫氣和氧氣)12345678910實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度/℃溶液濃度氫氣體積/mL時(shí)間/s①152％2054.0②155％2036.2③302％2046.2④305％20t12345678910(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較

?

來(lái)反映電解水速率的快慢。(2)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)①②③數(shù)據(jù)的分析，實(shí)驗(yàn)④中的t最有可能

是

?。A.55.7B.51.5C.38.8D.34.4收集相同體積氣體所需要的時(shí)間D

12345678