2024年秋新人教版7年級上冊地理教學(xué)課件 第2節(jié) 第1課時 地球的形狀和大小 地球儀

第一章地球第二節(jié)地球與地球儀第1課時地球的形狀和大小地球儀學(xué)科素養(yǎng)

■區(qū)域認(rèn)知了解地球的形狀，說出人類對地球形狀的認(rèn)識過程?！鼍C合思維了解地球的大小以及地球儀上重要的點和線，逐步建立地球空間概念。■人地協(xié)調(diào)觀激發(fā)學(xué)生對地球和地球儀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球、珍惜資源的情感，增強(qiáng)學(xué)生對地理科學(xué)的認(rèn)識和尊重?！龅乩韺嵺`力了解地球儀的主要用途，認(rèn)識地球儀的基本結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會使用地球儀。難點重點e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C請同學(xué)們觀看視頻“神舟、天和帶你看太空”，直觀觀察在太空看到的地球形狀。視頻導(dǎo)入蘇軾有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”人類生活在地球上，受種種條件的限制，無法看到地球的全貌。人類對地球形狀的認(rèn)識，經(jīng)歷了漫長而曲折的探索過程。今天，我們一起來了解人類認(rèn)識地球形狀的過程，認(rèn)識地球的真實形狀！古詩導(dǎo)入短片導(dǎo)入請同學(xué)們觀看短片《窗外是藍(lán)星》，感受我們漂亮的星球——地球。短片導(dǎo)入這就是我們生存繁衍的藍(lán)色星球，它像鉆石一樣閃爍著誘人的生命光芒。人類在自身不斷發(fā)展和演化的過程中對其所生存的星球從來就沒有停止過探索：它是什么形狀的？它有多大？在浩渺的宇宙中，為何迄今只有小小的地球適合人類居住？人類一直在思索著這些問題。1.察看人類對地球形狀的認(rèn)識過程圖（課本圖1.5），分析人類對地球形狀的認(rèn)識過程。直覺認(rèn)知→邏輯推理→實踐證明→親眼所見。一、地球的形狀和大小總結(jié)：人類認(rèn)識到地球是個球體經(jīng)歷了漫長而艱辛的過程。第一階段：“天圓地方”；古代人由于活動范圍狹小，往往憑自己的直覺覺得天是圓的，地是方的。我國古代有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法。第二階段：“推測”；人們根據(jù)太陽、月球的形狀，推測地球也是一個球體。第三階段：“證實”；麥哲倫環(huán)球航行，首次證實地球是一個球體。第四階段：“確證”；20世紀(jì)，人類進(jìn)入了太空，可以從太空觀察地球。地球衛(wèi)星影像確證地球是一個球體。2.聯(lián)系生活實際，思考：還有哪些生活現(xiàn)象可以證實地球是個球體？總結(jié)：（1）在海邊看到帆船從遠(yuǎn)方駛來，總是先看到桅桿，再看到船身；（2）站得高，看得遠(yuǎn)；（3）發(fā)生月食時，地球擋住一部分日光，將影子投射在月面上，使我們看見了地球的球體形狀。如圖是地球的大小示意圖（課本圖1.6），分小組討論描述地球大小的方法，并完成課本第12頁的活動題。學(xué)以致用總結(jié)地球的大小既可以用數(shù)字描述，也可以通過比較的方法描述。地球平均半徑約6371千米；地球表面積約5.1億平方千米，相當(dāng)于729億個足球場的總面積（足球場面積約7000平方米）；地球最大周長約4萬千米，相當(dāng)于客機(jī)沿赤道飛行50小時的距離（客機(jī)飛行速度約800千米/時）。我們可以通過順口溜：“廬山起義是半徑，五點一億表面積。要知赤道有多長，坐地日行八萬里”來進(jìn)行記憶。3.如圖是地球半徑圖，對比極半徑、赤道半徑兩個數(shù)據(jù)，分析兩個半徑有何不同?？偨Y(jié)：地球的極半徑約6357千米，赤道半徑約6378千米，二者長度差距21千米。所以嚴(yán)格意義上來說，地球的真實形狀是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。1.觀看地球儀，閱讀課本第13頁的文字材料和地球儀圖（課本圖1.8）。二、地球的模型——地球儀講解

人們?yōu)榱搜芯糠奖?，仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上，人們用不同的顏色、符號和文字表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。2.請學(xué)生輪流上臺轉(zhuǎn)動球身，結(jié)合地球儀上重要的點和線示意圖（課本圖1.9）思考以下問題：（1）球身依靠哪根軸進(jìn)行轉(zhuǎn)動？（2）地軸與地球相交的兩點是什么？（3）球身上的橫線、

豎線分別是什么？講解：（1）撥動地球儀，可以看到它是繞著一根軸轉(zhuǎn)動的。這根軸代表地軸，是一根人們假想出來的軸，只存在于地球儀上，地球上并不存在這根軸。（2）地軸與地球表面相交的兩點，叫兩極。其中對著北極星方向的點叫北極，它是地球上的最北點。與北極對應(yīng)的點叫南極，是地球上的最南點。（3）地球儀上與赤道平行的橫線是緯線，相交于南北極點的豎線是經(jīng)線，經(jīng)線與緯線在地球上也是不存在的，是人們?yōu)榱朔奖阊芯康厍蚨僭O(shè)出的概念。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是