陜西延安市實驗中學大學區(qū)校際聯(lián)盟2025屆高二物理第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

陜西延安市實驗中學大學區(qū)校際聯(lián)盟2025屆高二物理第一學期期中學業(yè)水平測試試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、趙老師熱愛自行車騎行這一鍛煉方法,每次鍛煉他都會用運動軟件記錄自己的運動路線.如圖所示是他某次騎行過程中運動軟件記錄下來的數(shù)據(jù),根據(jù)以上描述,下列說法中正確的是()A.以自行車為參考系,趙老師是運動的B.若研究騎行總時間,則可將趙老師看成質(zhì)點C.趙老師本次運動的位移是10.13kmD.根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)可以求出趙老師騎行的平均速度2、一物體靜止在質(zhì)量均勻的星球表面的“赤道”上.已知引力常量G,星球密度ρ.若由于星球自轉(zhuǎn)使物體對星球表面的壓力恰好為零,則該星球自轉(zhuǎn)的周期為()A. B. C.ρGπ D.3、如圖,粗糙水平桌面上有一質(zhì)量為m的銅質(zhì)矩形線圈,當一豎直放置的條形磁鐵從線圈中線AB正上方等高快速經(jīng)過時,若線圈始終不動,則關(guān)于線圈受到的支持力FN及在水平方向運動趨勢的正確判斷是()A.FN先小于mg后大于mg,運動趨勢向左B.FN先大于mg后小于mg,運動趨勢向左C.FN先小于mg后大于mg,運動趨勢向右D.FN先大于mg后小于mg,運動趨勢向右4、如圖a所示,虛線上方空間有垂直線框平面的勻強磁場,直角扇形導(dǎo)線框繞垂直于線框平面的軸O以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動.設(shè)線框中感應(yīng)電流方向以逆時針為正,那么在圖b中能正確描述線框從圖a中所示位置開始轉(zhuǎn)動一周的過程中,線框內(nèi)感應(yīng)電流隨時間變化情況的是()A.B.C.D.5、磁記錄是信息存儲技術(shù)發(fā)展中的一個里程碑,也是目前信息記錄的主要方式之一.下列例子中與磁記錄無關(guān)的是:A.醫(yī)院里拍片; B.銀行信用卡; C.錄音機磁帶; D.計算機磁盤.6、在真空中有兩個點電荷,帶電荷量分別為q1和q2,相距為L,它們之間的作用力為F,則()A.若它們所帶的電荷量不變,距離變?yōu)?L,則它們之間的作用力變?yōu)?FB.若它們所帶的電荷量不變,距離變?yōu)長/2,則它們之間的作用力變?yōu)?FC.若它們之間的距離不變,電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍,則它們之間的作用力變?yōu)?FD.若他們之間的距離不變,電荷量都變?yōu)樵瓉淼?/2倍,則它們之間的作用力變?yōu)?F二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、兩個半徑相同的金屬小球,帶電量之比為3:7,相距為r(可視為點電荷),兩者相互接觸后再放回原來的位置上,則相互作用力可能為原來的()A.521B.1621C.48、如圖所示,質(zhì)量相同的兩個帶電粒子P、Q以相同的初速度沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強電場中,P從兩極板正中央射入,Q從下極板邊緣處射入,它們最后打在同一點(重力不計),則從開始射入到打到上極板的過程中()A.它們運動的時間tQ=tPB.它們所帶電荷量之比qP∶qQ=1∶2C.它們的電勢能減少量之比ΔEP∶ΔEQ=1∶2D.它們的動能增量之比ΔEkP∶ΔEkQ=1∶49、已知力F的大小和方向,現(xiàn)將力F分解為互成角度的兩個分力F1和F2,在以下四種條件中,哪幾種情況下兩分力的解是唯一的()A.已知兩個分力的方向B.已知F1的大小和方向C.已知F1的方向和F2的大小D.已知F1和F2的大小10、如圖所示,電路中R1、R2均為可變電阻,電源內(nèi)阻不能忽略,平行板電容器C的極板水平放置。閉合電鍵S,電路達到穩(wěn)定時,帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動,下列說法正確的是()A.僅增大R1的阻值,油滴向上運動B.僅增大R2的阻值,油滴向下運動C.僅減小兩板間的距離,油滴向下運動D.僅斷開電鍵S,油滴向下運動三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在“測定金屬電阻率”的實驗中需要測出其長度L直徑d和電阻R.(1)用螺旋測微器測金屬絲直徑讀數(shù)如圖甲,則金屬絲的直徑為____mm(2)若用圖乙測金屬絲的電阻,測量結(jié)果將比真實值______(選填“偏大”或“偏小”)(3)某同學在一次測量時,電流表、電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表讀數(shù)是0.46A、電壓表的讀數(shù)是____V,可計算出金屬絲的電阻為____Ω12.(12分)在“研究平拋運動的實驗”中,某同學讓小球A由斜槽滾下,從桌邊水平拋出,當它恰好離開桌邊緣時小球B從同樣高度處自由下落,頻閃照相儀拍到了B球下落過程的四個位置和A球的第3、4個位置,如圖所示,背景的方格紙每小格的邊長為1.5cm.(1)頻閃照相儀的閃光頻率為____________;(1)A球離開桌邊時的速度大小為__________m/s.(3)此實驗?zāi)苷f明平拋運動在(填“豎直”、“水平”或“豎直和水平”)方向的運動性質(zhì).四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)質(zhì)量為m=0.02kg的通電細桿ab置于傾角為θ=37°的平行放置的導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的寬度d=0.2m,桿ab與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,磁感應(yīng)強度B=2T的勻強磁場與導(dǎo)軌平面垂直且方向向下,如圖所示.現(xiàn)調(diào)節(jié)滑動變阻器的觸頭,試求出為使桿ab靜止不動,通過ab桿的電流范圍為多少?14.(16分)A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和,作如圖所示的聯(lián)結(jié)其中,,,繩子不可伸長,繩子和滑輪的質(zhì)量不計,繩子和滑輪間、A物塊和桌面間均光滑從圖中所示位置釋放后A、B、C一起作勻加速直線運動,求在作勻加速直線運動的過程中物塊A與B間的摩擦力大小和繩上的拉力取15.(12分)如圖所示,一對帶電平行金屬板A、B與豎直方向成角放置,兩板間的電勢差。B板中心有一小孔正好位于平面直角坐標系xoy的坐標原點O點,y軸沿豎直方向。現(xiàn)有一帶負電的粒子P,其比荷為,從A板中心處靜止釋放后,沿垂直于金屬板的直線進入x軸下方第四象限的勻強電場E中,該勻強電場方向與A、B板平行且斜向上。粒子穿過電場后,從Q點(0,-2)離開電場(Q點圖中未標出),粒子的重力不計。試求:(1)粒子從O點進入勻強電場時的速度v0;(2)勻強電場的場強E的大小。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

老師和自行車的位置沒有發(fā)生變化,故兩者相對靜止,故A錯誤;若研究自行車騎行的路徑是,老師的形狀和大小是次要因素,可以忽略,可以看做質(zhì)點,故B正確;老師的軌跡為曲線,長度表示路程,故C錯誤;由于只知道路程大小,不知道位移大小,所以不能求得平均速度,故D錯誤;故選B?!军c睛】明確位移和路程的定義,明確位移為起點到終點的有向線段,而路程是指實際軌跡的長度;當物體的大小和形狀在所研究的問題中可以忽略時可以看作質(zhì)點;理解平均速度和瞬時速度的定義;2、A【解析】

設(shè)某行星質(zhì)量為M,半徑為R,物體質(zhì)量為m,萬有引力充當向心力,則有又聯(lián)立兩式解得:所以周期為:,故A正確.【點晴】赤道上隨行星一起轉(zhuǎn)動的物體對行星表面的壓力恰好為零,說明此時萬有引力提供向心力,根據(jù)萬有引力充當向心力及M=ρV進行求解.3、D【解析】試題分析:試題分析:條形磁鐵從線圈正上方由左向右運動的過程中,線圈中的磁通量先增大后減小,根據(jù)楞次定律的第二種描述:“來拒去留:可知,線圈先有向下和向右的趨勢,后有向上和向右的趨勢;故線圈受到的支持力先大于重力后小于重力;同時運動趨勢向右.故選D考點:楞次定律點評:線圈有運動趨勢是因發(fā)生了電磁感應(yīng)而產(chǎn)生了感應(yīng)電流,從而受到了安培力的作用而產(chǎn)生的;不過由楞次定律的描述可以直接判出,并且能更快捷4、A【解析】

當線框以O(shè)為轉(zhuǎn)軸進入磁場時,磁通量發(fā)生變化有感應(yīng)電流產(chǎn)生,根據(jù)有效切割長度判斷出電流大小變化,根據(jù)楞次定律或右手定制判斷出感應(yīng)電流方向,即可正確解答;【詳解】從如圖所示位置逆時針旋轉(zhuǎn)的過程中沒有進入磁場,故沒有感應(yīng)電流;再逆時針旋轉(zhuǎn)即當線框進入磁場后,切割的有效長度為半圓的半徑不變,即電動勢及電流大小不變,由右手定則可知,電流為逆時針,故為正值;

在磁場內(nèi)部再旋轉(zhuǎn)即當線框全部進入磁場,磁通量不變,無感應(yīng)電流;

當線框出磁場后,切割的有效長度為半圓的半徑不變,即電動勢及電流大小不變,由右手定則可知,電流為順時針,故為負值;

當線框全部出磁場,磁通量沒有,則無感應(yīng)電流,故選項A正確,BCD錯誤.【點睛】在求導(dǎo)體切割磁感線類型的感應(yīng)電流時,一定要會正確求解有效切割長度,同時掌握右手定則進行感應(yīng)電流方向的確定.5、A【解析】

銀行信用卡、錄音機磁帶以及計算機磁盤都與磁記錄有關(guān),而醫(yī)院里拍片與磁記錄無關(guān);故選A.6、B【解析】在真空中有兩個點電荷,帶電荷量分別為q1、q2,相距為L,它們之間的作用力為;若它們所帶的電荷量不變,距離變?yōu)?L,庫侖力變?yōu)镕.故A錯誤;若它們所帶的電荷量不變,距離變?yōu)長/2,則它們之間的作用力變?yōu)?F,故B正確;若它們之間的距離不變,電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍,則它們之間的作用力變?yōu)?F,故C錯誤;若它們之間的距離不變,電荷量都變?yōu)樵瓉淼?/2倍,則它們之間的作用力變?yōu)镕,故D錯誤;故選B.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、CD【解析】

由庫侖定律列出接觸前的庫侖力表達式;根據(jù)電荷守恒定律可得出接觸后兩球的電荷量,再由庫侖定律列出庫侖力表達式,即可求得兩力的關(guān)系。【詳解】由庫侖定律可得:兩球接觸前的庫侖力F=k當兩球帶同種電荷時,兩球接觸后平分電量,則兩球的電量q=3Q+7Q兩球接觸后的庫侖力F'=k25當兩球帶異種電荷時,兩球接觸后平分電量,則兩球的電量q=兩球接觸后的庫侖力F故應(yīng)選CD?!军c睛】兩相同小球相互接觸再分開,則電量先中和然后再平分總電荷量;庫侖定律計算中可以只代入電量,最后再根據(jù)電性判斷庫侖力的方向。8、ABD【解析】

A.帶電粒子在垂直電場方向上不受力,都做勻速直線運動,位移相等,由x=v0t可知運動時間相等,即tQ=tP.故A正確;平行電場方向受到電場力,做初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)位移時間關(guān)系公式,有:,解得:;B.由于兩帶電粒子平行電場方向分位移之比為yP:yQ=1:2;所以它們所帶的電荷量之比qP:qQ=yP:yQ=1:2,故B正確;C.電勢能的減小量等于電場力做的功即△E=qEy,因為豎直位移之比為:yP:yQ=1:2,電荷量之比為:qP:qQ=1:2,所以它們電勢能減少量之比為:△EM:△EN=1:1.故C錯誤;D.根據(jù)動能定理,有:qEx=△Ek而:qP:qQ=1:2,xP:xQ=1:2所以動能增加量之比:△EkP:△EkQ=1:1故D正確;故選ABD.【點睛】本題關(guān)鍵將兩個帶電粒子的運動分解為垂直電場方向和平行電場方向的分運動,然后結(jié)合運動學公式、牛頓運動定律和動能定理列式分析.9、AB【解析】

A.已知平行四邊形的對角線和兩個分力的方向,只能作唯一的平行四邊形,即分解唯一,故選項A正確;

B.已知對角線和平行四邊形的一條邊,這種情況下也只能畫唯一的平行四邊形,即分解唯一,故選項B正確;

C.已知的方向與F夾角為θ,根據(jù)幾何關(guān)系,若此時無解,即分解不一定是唯一的,故C錯誤;

D.已知兩個分力的大小,根據(jù)平行四邊形的對稱性,此時分解有對稱的兩解,即分解不是唯一的,故D錯誤.10、AD【解析】

電路達到穩(wěn)定時,帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動,油滴所受電場力與重力平衡。A:僅增大R1的阻值,電路中的電流I減小,R1兩端的電壓U=E-Ir增大,電容器兩板間電壓增大,板間場強增大,油滴所受電場力增大,電場力大于重力,油滴將向上運動。故A項正確。B:僅增大R2的阻值,不改變電路中電流,電容器兩板間電壓不變,板間場強不變,油滴所受電場力不變,油滴仍保持靜止。故B項錯誤。C:僅減小兩板間的距離,電容器兩板間電壓不變,板間場強增大,油滴所受電場力增大,電場力大于重力,油滴將向上運動。故C項錯誤。D:僅斷開電鍵S,電容器通過R1、R2放電,電容器兩板間電壓減小,板間場強減小,油滴所受電場力減小,電場力小于重力,油滴將向下運動。故D項正確。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、偏小2.40V【解析】

(1)[1]由圖甲所示螺旋測微器可以知道,固定刻度示數(shù)為,可動刻度示數(shù)為,螺旋測微器示數(shù)為;

(2)[2]由圖示電路圖可以知道,電流表采用外接法,因為電壓表的分流作用,所測電流偏大,由歐姆定律可以知道,電阻測量值小于真實值.(3)[3][4]由圖丙所示電壓表可以知道,其量程為3V,分度值為0.1,示數(shù)為2.40V;則電阻12、12Hz;2.

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