海南省臨高縣二中2025屆物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

海南省臨高縣二中2025屆物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，水平傳送帶AB兩端相距8m，傳送帶在電動機的帶動下，始終保持v＝13m/s的逆時針勻速率運行．工件滑上A端時速度vA＝10m/s，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.6，取g＝10m/s2．工件在傳送帶上運動的整個過程中，其位移x、速度v、加速度a、受合外力F隨時間t變化的圖象正確的是A. B.C. D.2、如圖所示，人的質(zhì)量為M，物塊的質(zhì)量為m，且M＞m，若不計滑輪的摩擦，則當(dāng)人拉著繩向后退回一步后，人和物塊仍保持靜止，若人對地面的壓力大小為F1、人受到地面的摩擦力大小為F2、人拉繩的力的大小為F3，則下列說法中正確的是（）A.F1、F2、F3均不變 B.F1增大、F2增大，F(xiàn)3不變C.F1增大、F2減小、F3減小 D.F1減小、F2減小，F(xiàn)3不變3、物體在一條直線上運動，依次經(jīng)過ACB三個位置，在AC段做加速度大小為a1的勻加速運動，在CB段做加速度大小為a2的勻加速運動，且從A到C和從C到B的時間相等，物體經(jīng)過A、B兩點時的速度分別為vA和vB，經(jīng)過C點時的速度為vC＝，則a1和a2的大小關(guān)系為()A.a1＜a2 B.a1＞a2C.a1＝a2 D.條件不足，無法判斷4、如圖所示，是某人站在壓力板傳感器上，做下蹲--起立的動作時記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標(biāo)為力（單位為N），橫坐標(biāo)為時間（單位為s）．由圖線可知，該人的體重約為650N，除此之外，還可以得到的信息是A.該人做了兩次下蹲--起立的動作B.該人做了一次下蹲--起立的動作C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)D.下蹲過程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)5、如圖所示，一根彈簧一端固定在左側(cè)豎直墻上，另一端連著A小球，同時水平細線一端連著A球，另一端固定在右側(cè)豎直墻上，彈簧與豎直方向的夾角是60°，A、B兩小球分別連在另一根豎直彈簧兩端。開始時A、B兩球都靜止不動，A、B兩小球的質(zhì)量相等，重力加速度為g，若不計彈簧質(zhì)量，在水平細線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（）A. B.，aB=0C.aA=g，aB=0 D.aA=2g，aB=06、如圖所示，質(zhì)量為m的三角形木楔A置于傾角為θ的固定斜面上，它與斜面的動摩擦因數(shù)為μ，一水平力F作用在木楔A的豎直平面上，在力下的推動下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑動，則F的大小為（）A.B.C.D.7、如圖，一粗糙斜面始終保持靜止在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N，直至懸掛N的細繩與豎直方向成。已知M始終保持靜止，則在此過程中A.地面對斜面體的摩擦力始終向右B.M所受細繩的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小一定先減小后增加8、一質(zhì)量為m的物體A放在固定的粗糙斜面上保持靜止，現(xiàn)用水平力F推m，如圖所示，當(dāng)F由零逐漸增加但物體A仍保持靜止?fàn)顟B(tài)的情況下，則（）A.物體A所受的靜摩擦力逐漸減小直到為零 B.物體A所受的彈力逐漸增加C.物體A所受的合力不變 D.物體A所受的合力逐漸增加9、甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上運動，其位移-時間（x-t）圖像如圖所示，其中甲質(zhì)點的圖像為直線，乙質(zhì)點的圖像為經(jīng)過原點的曲線，兩圖像交點A、B的坐標(biāo)如圖所示。下列說法正確的是A.甲、乙兩質(zhì)點同時從同一位置出發(fā)B.0~t1時間內(nèi)，甲質(zhì)點在乙質(zhì)點前面C.在t2時刻，甲質(zhì)點的瞬時速度小于乙質(zhì)點的瞬時速度D.t1~t2時間內(nèi)乙質(zhì)點的平均速度與甲質(zhì)點勻速運動的速度相等10、一質(zhì)點做直線運動，當(dāng)時間時，位移，速度，加速度，此后a逐漸減小，則它的A.速度逐漸減小B.位移始終為正，速度變?yōu)樨撝礐.速度的變化越來越慢D.速度逐漸增大11、質(zhì)量為m的A球和質(zhì)量為2m的B球之間連接一個輕質(zhì)彈簧，放在光滑的水平地面上．A緊靠墻壁，如圖所示，今用恒力F作用于B球并向左擠壓彈簧，達到靜止?fàn)顟B(tài)時，突然將力撤去，撤去力F的瞬間()A.A球的加速度為B.A球的加速度為零C.B球的加速度為D.B球的加速度為零12、與兩個質(zhì)點向同一方向運動，做初速度為零的勻加速直線運動，做勻速直線運動。開始計時時，、位于同一位置，則當(dāng)它們再次位于同一位置時（）A.兩質(zhì)點速度相等 B.與在這段時間內(nèi)的平均速度相等C.的瞬時速度是的2倍 D.與的位移相同二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示．時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至?xí)r木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板．已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示．木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2．求（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；（2）木板的最小長度；（3）木板右端離墻壁的最終距離17、（10分）圖示為甲乙兩物體從不同地點不同時刻出發(fā)的同方向運動的速度-時間圖像，已知甲、乙在t=4s時相遇．求：（1）甲乙的加速度大?。唬?）甲乙出發(fā)點間的距離

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的大小，再根據(jù)運動學(xué)公式求解速度達到傳送帶速度的時間和位移，由此分析物體的運動情況確定圖象【詳解】根據(jù)牛頓第二定律可知μmg＝ma，則a＝μg＝6m/s2，物體速度達到v＝13m/s時所用時間為，運動的位移為x＝m＝5.75m＜8m，則工件在到達B端前速度就達到了13m/s，此后工件與傳送帶相對靜止，因此物體先加速后勻速運動，根據(jù)牛頓第二定律可得合外力F＝ma，先不變后為零，故B正確，ACD錯誤【點睛】對于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題，關(guān)鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況，利用牛頓第二定律或運動學(xué)的計算公式求解加速度，再根據(jù)題目要求進行解答2、B【解析】對人受力分析，受重力、拉力、支持力和靜摩擦力，如圖：由平衡條件得：N+mgsinθ=Mg，f=mgcosθ，當(dāng)人拉著繩向后退一步后，θ將變??；故f=mgcosθ會變大，N=Mg-mgsinθ也將變大，但繩子拉力不變；結(jié)合牛頓第三定律，人對地面的壓力大小F1變大、人受到地面的摩擦力大小F2變大、人拉繩的力的大小F3不變；故選B【點睛】當(dāng)人拉著繩向左跨出一步后，人和物仍保持靜止，所以人和物始終處于平衡狀態(tài)，分別對物體和人受力分析應(yīng)用平衡條件，列出平衡方程分析即可3、B【解析】根據(jù)題意從A到C的時間和從C到B的時間相等，所以加速度的大小由速度變化量決定，即比較：vC-vA與vB-vC的大小；由數(shù)學(xué)關(guān)系知（?vA）?(vB?)＞0，所以a1＞a2，B正確，ACD錯誤．故選B【點睛】此題主要是數(shù)學(xué)知識在物理中的應(yīng)用，注意加速度的概念應(yīng)用，速度變化量等于加速度乘以時間即可4、B【解析】失重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；超重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度．人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重，起立也是如此【詳解】人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重對應(yīng)先失重再超重，起立對應(yīng)先超重再失重，對應(yīng)圖象可知，該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動作，A錯誤，B正確；下蹲過程既有失重又有超重，且先失重后超重，CD均錯誤；故選B【點睛】本題考查物理知識與生活的聯(lián)系，注意細致分析物理過程，仔細觀察速度的變化情況，與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別5、B【解析】水平細線被剪斷前對A、B進行受力分析如圖所示靜止時又解得水平細線被剪斷瞬間，F(xiàn)T消失，其他各力不變，A所受合力與FT等大反向，則故選B。6、C【解析】木楔A上滑時，共受四個力F、N、mg和f，其中沿垂直斜面方向合力為零，有①而沿斜面方向有②又因為③由①②③得故選C。7、AB【解析】A.以整體為對象，整體一直受到向左的拉力，故地面對斜面體的摩擦力向右，A正確；B.以N為對象，設(shè)繩與豎直方向的夾角為，則繩中的拉力為由于角變大，故繩中的拉力一定變大，故B正確；CD.對M分析可知，其受到重力，支持力，繩的拉力和摩擦力，但是無法確定其所受摩擦力的方向，若M受到的摩擦力方向沿斜面向上，當(dāng)拉力增大時，摩擦力先減小后增大，若M受到的摩擦力方向沿斜面向下，當(dāng)拉力增大時，摩擦力增大，故C、D均錯誤；故選AB。8、BC【解析】本題考查共點力平衡下的變力問題，可以用力的正交分解處理?！驹斀狻緼．沿斜面，物體A受力的方程為隨著F的增大，f不斷減小到零后反方向增大，A錯誤；B．垂直于斜面方向，物體A受力的方程為隨著F的增大，彈力N不斷增大，B正確；CD．物體m靜止不動，合外力為零，所受合力不變，C正確，D錯誤。故選BC。9、CD【解析】A．從圖中可知兩質(zhì)點從同一位置出發(fā)，但不同時刻開始運動，A錯誤；B．時間內(nèi)，甲對應(yīng)的位移小于乙的位移，即乙在甲前面，B錯誤；C．圖像的斜率表示運動的速度，從圖中可知時刻乙的速度大于甲的速度，C正確；D．時間內(nèi)，兩質(zhì)點的始末位置都相同，即位移相同，所有時間又相同，故兩者的平均速度相等，D正確。故選CD。10、CD【解析】加速度是速度的變化率，加速度和速度同向時，物體做加速運動，反向時做減速運動.【詳解】ABD．因速度v>0，加速度a>0，加速度和速度同向，則即使此后a逐漸減小，則它的速度也是逐漸增加且始終為正的，位移逐漸變大，且始終為正，選項AB錯誤，D．正確；C．加速度是速度的變化率，加速度減小，則速度的變化越來越慢，選項C正確；故選CD.11、BC【解析】先分析將力F撤去前彈簧的彈力大小，再分析將力F撤去的瞬間兩球所受的合力，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度；【詳解】力F撤去前彈簧的彈力大小為F，將力F撤去的瞬間，彈簧的彈力沒有變化，則A的受力情況沒有變化，合力為零，即A的加速度為零；而B的合力即為彈簧的彈力，其大小等于F，根據(jù)牛頓第二定律得到B球的加速度為，故選項BC正確，AD錯誤【點睛】瞬時問題是牛頓定律應(yīng)用典型的問題，一般先分析狀態(tài)變化前彈簧的彈力，再研究狀態(tài)變化瞬間物體的受力情況，求解加速度，要抓住彈簧的彈力不能突變的特點12、BCD【解析】A．在速度相等之前，B的速度一直大于A的速度，所以B的位移一直大于A的位移，所以速度相等的時候一定不可能相遇，A錯誤。B．根據(jù)平均速度公式可知，相遇的時候位移和時間均相同，故平均速度一定一致。B正確。C．根據(jù)運動學(xué)公式，在相遇時，則有則有故C正確。D．AB相遇即AB位移相同，D正確。故選BCD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（1），；（2）；（3）【解析】（1）根據(jù)圖像可以判定碰撞前木塊與木板共同速度為碰撞后木板速度水平向左，大小也是木塊受到滑動摩擦力而向右做勻減速，根據(jù)牛頓第二定律有解得木板與墻壁碰撞前，勻減速運動時間，位移，末速度其逆運動則為勻加速直線運動可得帶入可得木塊和木板整體受力分析，滑動摩擦力提供合外力，即可得（2）碰撞后，木板向左勻減速，依據(jù)牛頓第二定律有可得對滑塊，則有加速度滑塊速度先減小到0，此時碰后時間為此時，木板向左的位移為末速度滑塊向右位移此后，木塊開始向左加速，加速度仍為木塊繼續(xù)減速，加速度仍為假設(shè)又經(jīng)歷二者速度相等，則有解得此過程，木板位移末速度滑塊位移此后木塊和木板一起勻減速二者的相對位移最大為滑塊始終沒有離開木板，所以木板最小的長度為（3）最后階段滑塊和木板一起勻減速直到停止，整體加速度位移所以