陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）在大千世界中，我們都是很小的個(gè)體，但我們不要甘于平，要盡力做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。（2）體育的爺爺身體素質(zhì)非常好。（3）舞臺(tái)上，一位清秀，藝術(shù)頗高的姑娘正在演奏。她用輕輕撥動(dòng)琴弦，悠揚(yáng)的琴聲像一條將觀眾的心拉近。人們著，陶醉著，仿佛春風(fēng)拂過(guò)心扉，忘卻了往日的忙碌和煩悶。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）晴天的清晨___每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂___看來(lái)像是不安穩(wěn)___而它卻很悠然___這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好___人們說(shuō)它是在望哨___可它真是在望哨嗎___

（2）如果沒(méi)有太陽(yáng)___地球上將到處是黑暗___到處是寒冷___沒(méi)有風(fēng)___雪___雨___露___沒(méi)有草___木___鳥(niǎo)___獸___自然也不會(huì)有人___一句話(huà)___沒(méi)有太陽(yáng)___就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界___

（3）當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候___我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)___我感到一點(diǎn)兒留戀___昨天是我的眼睛騙了我___那___鳥(niǎo)的天堂___的確是鳥(niǎo)的天堂啊___2）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，(

)樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，(

)到地上來(lái)。

（2）它們是十分警覺(jué)的，(

)有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們(

)從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下。

（3）太陽(yáng)(

)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，(

)它和我們的關(guān)系非常密切。3）.填上合適的詞語(yǔ)。

()的蓑毛

()的絨毛

()的聲音

()的音樂(lè)

()的事

()的太空4）.中國(guó)精神體現(xiàn)在很多方面，文人墨客將其書(shū)寫(xiě)在文字中：陸游臨終前最遺憾的是“______”；梁?jiǎn)⒊柚挛锉磉_(dá)對(duì)少年中國(guó)的贊美“紅日______，______。河出伏流，______?！?）.將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

國(guó)()民()

一知()()

同心()()

嘔心()()

心曠()()

處()積()

（1）上面詞語(yǔ)中，“_______”和“___________”意思相近，感情色彩相反。

（2）畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)形容國(guó)家興盛安定，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_________、______。

（3）用具體情景表現(xiàn)畫(huà)曲線(xiàn)詞語(yǔ)的意思：_____________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思有誤的一項(xiàng)是（

）A．酒家叫到：“你且回來(lái)我家看官司榜文?！保ㄎ恼拢〣．無(wú)數(shù)文人墨客用豪邁壯觀的語(yǔ)句來(lái)形容泰山。（詩(shī)人、作家或文人）C．因?yàn)榻榻B信上沒(méi)有印信，所以門(mén)衛(wèi)沒(méi)讓他們進(jìn)去。（印章）D．眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。（拱手跪拜，沒(méi)有違抗）2）.同學(xué)們一起分享一些閱讀名著的方法，其中不合適的一項(xiàng)是（

）A．結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，可以加深對(duì)名著的理解。B．借助相關(guān)資料，可以幫助我們更好地了解人物形象。C．閱讀章回體的小說(shuō)時(shí)，看看回目能大致猜出講了什么故事。D．遇到較難理解的詞句，必須聯(lián)系上下文，反復(fù)琢磨，直到弄明白為止。3）.下列加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．漣漪（qí）

湛藍(lán)（shèn）

嫣紅（yān）

膘肥體壯（biāo）B．特殊（shū）

家禽（qín）

逛街（guàn）

綽起梢棒（chuò）C．燕園（yān）

放肆（sì）

撳住（qìn）

矜持不茍（jīn）D．涕淚（dì）

困窘（jǐng）

腳腕（wàn）

瞑目蹲身（míng）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。(縮句)

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.同一行業(yè)的稱(chēng)呼在不同時(shí)期有時(shí)會(huì)有不同。讀一讀，用線(xiàn)把相同行業(yè)連起來(lái)。

店家

醫(yī)生

郎中

小商販

貨郎

店鋪的老板或伙計(jì)

墨客

有文化的人2）.連一連。

前怕老虎后怕狼

飲水思源

吃水不忘挖井人

直言不諱

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)

孤掌難鳴

一個(gè)巴掌拍不響

畏首畏尾評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)，下面句子排列的順序應(yīng)是(

)

（1）老師給我們解釋夢(mèng)中飛行這個(gè)奇妙的問(wèn)題。

（2）老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來(lái)的。

（3）每天夜里做夢(mèng)“我”都隨心所欲地飛。

（4）“我”對(duì)母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想，并為此感到格外高興。2）.把下面句子排列成一段通順連貫的話(huà)。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)一條小溪從我們村子里流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.按要求完成下面的判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！笔顷懹闻R終前寫(xiě)給兒子的話(huà)。(

)

2．“他直言不諱，一進(jìn)門(mén)就摔東西出氣?！边@句話(huà)中帶點(diǎn)詞使用正確。(

)

3．“秋天，各種山果子都熟了，榛子、野棗、山果仁、山葡萄……說(shuō)也說(shuō)不完?！边@個(gè)句子中的標(biāo)點(diǎn)使用是正確的。(

)

4．歐陽(yáng)詢(xún)的楷書(shū)用筆方整，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。蟬[唐]虞世南

，

。

，

。1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．古詩(shī)從_______、_______、_____三個(gè)方面寫(xiě)出了蟬的特點(diǎn)。

3．詩(shī)人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩(shī)句是：_______，______。

4．這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法來(lái)刻畫(huà)蟬，讀完后給了你什么啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)很多和漢字有關(guān)的事情，比如：練書(shū)法，猜字謎，講漢字的故事……選擇你印象深刻的一件事寫(xiě)下來(lái)。把事情寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真情實(shí)感。

要求：題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，不少于350字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。材料一：①侯家后一家賣(mài)石材的店鋪，叫聚合成。大門(mén)口放一把死沉死沉的青石大鎖，鎖把也是石頭的。鎖上刻著一行字：②凡舉起此鎖者賞銀百兩③可是，打石鎖撂在這兒，沒(méi)人舉起過(guò)，甚至沒(méi)人能叫它稍稍動(dòng)一動(dòng)，好賽它跟地殼連著，除非把地面也舉到頭上去！④一天，張大力來(lái)到侯家后，看見(jiàn)這把鎖，也看見(jiàn)上邊的字，便俯下身子，使手問(wèn)一問(wèn)，輕輕一撼，竟然搖動(dòng)起來(lái)，而且賽搖一個(gè)竹籃子，這就招了許多人圍上來(lái)看。只見(jiàn)他手握鎖把，腰一勁，大石鎖被他輕易地舉到空中。胳膊筆直不彎，臉上笑容滿(mǎn)面，好賽舉著一大把花兒?、荼娙私泻煤艉煤昂?，張大力舉著石鎖，也不撂下來(lái)，直等著聚合成的伙計(jì)老板全出來(lái)，看清楚了，才將石鎖放回原地。老板上來(lái)笑嘻嘻說(shuō)：“原來(lái)張老師來(lái)了，快請(qǐng)到里頭坐坐，喝杯茶！”⑥張大力聽(tīng)了，正色說(shuō)：“老板，您別跟我弄這套！您的石鎖上寫(xiě)著嘛，誰(shuí)舉起它，賞銀百兩，您就快把錢(qián)拿來(lái)，我還忙著哪！”⑦誰(shuí)料聚合成的老板不緊不慢地說(shuō)道：“張老師，您只瞧見(jiàn)石鎖上邊的字了，可石鎖底下還有一行字，您瞧見(jiàn)了嗎？”⑧張大力腦筋一轉(zhuǎn)，心想別是老板唬他，不想給錢(qián)，以為他使一次勁，二次再舉不起來(lái)了。于是上去一把又將石鎖高高舉到頭頂上，可抬眼一看，石鎖下邊還真有一行字，竟然寫(xiě)著：⑨唯張大力舉起來(lái)不算⑩眾人見(jiàn)了，都笑起來(lái)。原來(lái)人家早知道唯有他能舉起這家伙。而這行字也是人家佩服自己，夸贊自己——張大力當(dāng)然明白。?他扔了石鎖，哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。材料二：①快手劉是個(gè)撂地?cái)[攤賣(mài)糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿(mǎn)是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)的棒糖。②他變戲法是為了吸引孩子們來(lái)買(mǎi)糖。戲法十分簡(jiǎn)單，俗稱(chēng)“小碗扣球”。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨動(dòng)一下，嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。難道這球兒是從地下鉆過(guò)去的？他就這樣把兩只碗翻來(lái)翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見(jiàn)的神靈做他的幫手，四只球兒忽來(lái)忽去，根本猜不到它們?cè)谀睦?。這種戲法比舞臺(tái)上的魔術(shù)難變，舞臺(tái)只有一邊對(duì)著觀眾，而街頭上的土戲法，前后左右圍一圈人，人們的視線(xiàn)從四面八方射來(lái)，容易看出破綻，但他從未失手。③有一次，我親眼瞧見(jiàn)他手指飛快地一動(dòng)，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫：“在右邊那個(gè)碗底下哪，我看見(jiàn)了！”“你看見(jiàn)了？”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)吧！你可得說(shuō)準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買(mǎi)我的糖?！薄靶?！我說(shuō)準(zhǔn)了！”我親眼所見(jiàn)，所以一口咬定。誰(shuí)知快手劉心里一點(diǎn)兒也不慌，哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過(guò)來(lái)：“瞧吧，在哪兒呢？”咦，碗下邊怎么什么也沒(méi)有呢？難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了？快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開(kāi)，同樣什么也沒(méi)有！只見(jiàn)他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來(lái)！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開(kāi)碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊。四周?chē)吹娜税l(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?？焓謩⒌靡獾匦α耍骸澳爿斄税桑≠I(mǎi)塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧。”④我臊得臉發(fā)燙，在眾人的笑聲里買(mǎi)了塊棒糖，站到人圈圈后邊去。從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。(1)閱讀兩篇文章，填寫(xiě)下面表格。閱讀篇目主人公高超的本領(lǐng)主要人物的描寫(xiě)方法人物性格特點(diǎn)材料一①_____③_____⑤_____⑦_(dá)____材料二②_____④_____⑥_____⑧_____

(2)聯(lián)系上下文，理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①他扔了石鎖，哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。___________________

②從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。___________________

(3)兩則材料都寫(xiě)了旁觀者的笑聲。請(qǐng)認(rèn)真閱讀兩則材料中的劃?rùn)M線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)旁觀者的笑聲對(duì)描寫(xiě)主人公有什么作用？

_______________________________

(4)快速瀏覽兩則材料，按要求回答下面的問(wèn)題。

①“（張大力）胳膊筆直不彎，臉上笑容滿(mǎn)面，好賽舉著一大把花兒！”這句話(huà)用了_______的修辭方法和_______描寫(xiě)的方法，寫(xiě)出了張大力_________的心情。

②“他就這樣把兩只碗翻來(lái)翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見(jiàn)的神靈做他的幫手”這句話(huà)用了_______描寫(xiě)的方法，表現(xiàn)了快手劉_________。

③瀏覽材料二第③自然段，概括快手劉的心理變化過(guò)程。

_______→_______→_______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

平衡