小學(xué)語文五年級下冊試題 期中閱讀復(fù)習(xí)專題10 結(jié)尾的續(xù)寫（部編版有答案）

專題10結(jié)尾的續(xù)寫?？碱}型常考題型依據(jù)文中內(nèi)容補(bǔ)充結(jié)尾；發(fā)揮想象，給故事想一個(gè)結(jié)局。課程框架課程框架學(xué)問講解學(xué)問梳理技巧鞏固教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)問詳解（一）續(xù)寫技巧：1緊扣要緊扣所供應(yīng)的原文或片段，讀懂其內(nèi)容。這是續(xù)寫的基礎(chǔ)。理清原文的思路，精確?????理解原文的基本內(nèi)容和主旨，把握人物的性格和語言特點(diǎn)。才有可能使續(xù)寫后的內(nèi)容與原文如出一轍，不致偏離材料的中心。2想象應(yīng)站在原文的角度，進(jìn)行合理的聯(lián)想或想象。需要留意的是想象不能脫離實(shí)際、信馬由韁，而必需以實(shí)際生活為依據(jù)，并符合故事情節(jié)的進(jìn)展。續(xù)寫人物，則按人物性格進(jìn)展的規(guī)律，想象人物的活動與結(jié)果：續(xù)寫大事，則按大事本身的進(jìn)展規(guī)律和所供材料的語脈，想象大事的進(jìn)展和結(jié)局。既要使想象合理地進(jìn)展，也不能局限于原文，而要力求有新意。3貼合應(yīng)按要求拓展文章的內(nèi)涵。續(xù)寫是補(bǔ)充和再制造的過程，需要新的拓展和創(chuàng)新，拓展創(chuàng)新的立足點(diǎn)是命題要求和原文基調(diào)。所續(xù)寫的部分應(yīng)與原文二者連接自然，渾然一體，結(jié)構(gòu)上無割裂感，內(nèi)容上連貫統(tǒng)一。（二）續(xù)寫要求：1不轉(zhuǎn)變原文主題，但可對原文主題作進(jìn)一步的想象拓展：2不轉(zhuǎn)變原文體裁：3保留原文結(jié)構(gòu)，循著原文作合抱負(fù)象，從原文的人物、線索動身，導(dǎo)出新的情節(jié)內(nèi)容；4人稱前后要統(tǒng)一：5要盡量保持原文的話言風(fēng)格特點(diǎn)，使文氣貫穿，融為一體。例文賞析：童真我的女兒已經(jīng)上幼兒園，親戚伴侶們見了，無不贊美道：“這小姑娘長得越來越像你了！”“是嗎？”每每聽到這句話，我的心里仿佛灌了蜜似的，“怪不得越長越難看呢！”眾人大笑，可女兒卻瞪大了一雙眼睛，烏黑的雙眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸會講好多好多故事，會寫好多好多文章?！痹谂畠旱男哪恐校母赣H無疑是世界上最了不起的偉人，這使我深受感動，從今也就更加寵愛她了。這一天，我?guī)е畠旱揭粋€(gè)伴侶家去。車上的人很擠，我抱著女兒盡力穩(wěn)住身子。突然，女兒把嘴湊到我的耳邊：“爸爸，有人在偷東西?！蔽乙惑@，掃了一眼車廂，剛巧看到一個(gè)穿夾克衫的小青年手從一位老婦人的口袋縮回。我的心“突突”亂跳起來，同時(shí)轉(zhuǎn)過了身子，低身關(guān)照女兒：“別說話！”但是，那位老婦人卻叫了起來，聲音中帶著哭腔：“我的錢包不見了！”車?yán)镞B忙靜下來。過了片刻，售票員才不疼不癢地說：“誰拿了錢包，扔出來算了。”沒有誰接茬，車廂里照舊一片清寂，甚至連空氣都凝固了。．眼看就要到站了，就在這一刻，女兒卻伸手一指，石破天驚般的尖聲嚷道：“是他偷的！”問題：請開放想象，接下來會發(fā)生什么事？給短文續(xù)寫一個(gè)合理的結(jié)尾?！窘馕觥勘匦桧樦适麻_頭想下去，這是續(xù)寫不行動搖的要求。要求：一是在讀懂原文的基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點(diǎn)，寫出故事情節(jié)的進(jìn)展和變化。二是開放充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實(shí)生動。三是續(xù)寫文章要在主要人物思想行為、性格特點(diǎn)、語言特點(diǎn)和風(fēng)格上與原文保持全都。答案：大家七嘴八舌地談?wù)撝?，看著那小姑娘手指的那個(gè)小青年，說道：“小伙子，你怎能這樣，快把錢包還給老奶奶吧，做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，大家不會怪你的?！敝灰娦』镒影彦X包給了奶奶。奶奶說：“知錯(cuò)就改就是好樣的。”學(xué)問梳理技巧鞏固練一練1：《一碗餛飩》①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。②她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。③面攤的仆人是一個(gè)看上去很和氣的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答?！皼]關(guān)系，我請你吃?！雹芾掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感謝，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感謝!”．她忙擦眼淚，對面攤仆人說，“我們不生疏，而你卻對我這么好，情愿煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”⑤老婆婆聽了，安靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感謝我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感謝呢？你怎么還要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆忙吃完了餛飩，開頭往家走去，當(dāng)她走到家四周時(shí)，一下就看到疲乏不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上馬上露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋沓?，菜都要涼?⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開頭掉了下來!問題：⑧段是文章結(jié)尾段，這里未寫出來，現(xiàn)請你依據(jù)上面故事續(xù)寫一段抒情性或談?wù)撔缘脑捵鳛槲恼碌慕Y(jié)尾：答案：①例如：有時(shí)候，我們會對別人賜予的小恩小惠感謝不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。②從對子女教育、兩代人的代溝隔閡等方面來寫亦可。③假如從其他方面來寫，練一練2：一碗餛飩①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。②她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個(gè)硬幣也沒有。③面攤的仆人是一個(gè)看上去很和氣的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼]關(guān)系，我請你吃?！雹芾掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感謝，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感謝!”．她忙擦眼淚，對面攤仆人說，“我們不生疏，而你卻對我這么好，情愿煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”⑤老婆婆聽了，安靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感謝我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感謝呢？你怎么還要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆忙吃完了餛飩，開頭往家走去，當(dāng)她走到家四周時(shí)，一下就看到疲乏不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上馬上露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都要涼?⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開頭掉了下來!⑨___________________________________________問題：⑨段是文章結(jié)尾段，這里未寫出來，現(xiàn)請你依據(jù)上面故事續(xù)寫一段抒情性或談?wù)撔缘脑捵鳛槲恼碌慕Y(jié)尾：答案：①例如：有時(shí)候，我們會對別人賜予的小恩小惠感謝不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。(大意對即可給滿分)②從對子女教育、兩代人的代溝隔閡等方面來寫亦可。③假如從其他方面來寫，只要言之有理，亦可酌情給分。練一練3：一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)煩，發(fā)覺他五歲的兒子靠在門旁等他?！鞍?，我可以問你一個(gè)問題嗎？”

“什么問題？”“爸，你一小時(shí)可以賺多少錢？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個(gè)問題？”父親生氣地問。

我只是想知道請告知我

你一小時(shí)賺多少錢小孩懇求道

假如你肯定要知道的話

我一小時(shí)賺20美金

“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“假如你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會那么自私。我每天長時(shí)間辛苦工作著，沒時(shí)間和你玩小孩子的玩耍?！?/p>

小孩安靜地回到自己的房間并關(guān)上門。

父親坐下來還生氣。后來，他安靜下來了，開頭想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平常很少要過錢。

父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒，我還醒著。”小孩回答。

“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今日的火氣都爆發(fā)出來了一一這是你要的10美金?！薄鞍?，感謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，漸漸地?cái)?shù)著。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問。

“由于這之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮穑鞍?，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天早一點(diǎn)兒回家——我想和你一起吃晚餐?！眴栴}：父親聽了小孩的話，會怎么想,怎么說呢？開放想象，為文章續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。答案：父親的眼眶潮濕了，摩挲著孩子的頭說：“孩子，對不起，爸爸誤會你了，以后爸爸盡量早一點(diǎn)回家，陪你一起吃晚餐?！本氁痪?：貪欲的代價(jià)一位古董商告知我，有一次，在一處偏僻的窮山村里，他發(fā)覺了一個(gè)老式紅木舊柜子。驚喜過后，開頭動了心思。他先與柜子的仆人閑扯談天，然后又假裝不經(jīng)意地開價(jià)600元人民幣表示預(yù)備購買這個(gè)柜子。仆人同意了。看到仆人這么爽快地答應(yīng)下來，古董商又覺得自己吃虧了：根本不應(yīng)當(dāng)出600元，或許400元就足夠了！但他還不能反悔，生怕對方看出馬腳來。于是不死心地圍著房前屋后細(xì)細(xì)琢磨。真巧，竟然又讓他找到了一把臟兮兮的紅木椅子，他對仆人說：“這個(gè)柜子實(shí)在太破了，拿回去也修不好，只能當(dāng)柴燒。”山里人喃喃道：“要不，你就別要了？”古董商大度地一揮手：“說出的話，哪能任憑咽回去？這樣