河南省許昌市襄城縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題(含答案)

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)注意事項(xiàng)：1.共6頁，四個(gè)大題，24個(gè)小題，滿分50分，作答時(shí)間50分鐘。2.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1C:12O:16N:14Mg:24Ca:40一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.2024年6月25日，嫦娥六號(hào)攜帶人類首份月球背面樣品著陸內(nèi)蒙古。下列在嫦娥六號(hào)返回地球過程中屬于化學(xué)變化的是（）A.加注燃料 B.點(diǎn)火起飛 C.進(jìn)入軌道 D.成功著陸2.人類的發(fā)展進(jìn)步離不開科學(xué)家的貢獻(xiàn)。其中精確測(cè)定部分元素相對(duì)原子質(zhì)量的科學(xué)家是（）A.張青蓮 B.門捷列夫 C.徐壽 D.湯姆孫3.氯氣是一種有毒的氣體。實(shí)驗(yàn)室中儲(chǔ)存氯氣的瓶壁上應(yīng)張貼下列的標(biāo)簽是（）A. B. C. D.4.2024年世界水日主題是“”（以水促和平），下列做法錯(cuò)誤的是（）A.使用節(jié)水龍頭 B.使用含磷洗衣粉C.保護(hù)森林植被，以涵養(yǎng)水源 D.合理使用化肥減少水體污染5.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列操作正確的是（）A.固體粉末 B.固體顆粒 C.傾倒液體 D.滴加液體6.準(zhǔn)確書寫元素符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列元素名稱及對(duì)應(yīng)符號(hào)書寫均正確的是（）A.鉀、鐵 B.氮、碳 C.鎂、猛 D.氦、氖7.“中國天眼”與世界共“見”未來。被譽(yù)為“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（）2021年4月1日起正式對(duì)全球科學(xué)界開放?！疤煅邸钡那蛎嫔潆姲迨怯娩X合金板制作的。根據(jù)如圖信息，判斷下列說法不正確的是（）A.鋁原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子 B.鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為C.鋁原子達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu) D.鋁元素位于元素周期表的第三周期8.如圖是氫氣（）和氯氣（）反應(yīng)生成氯化氫（）的微觀模擬圖。下列有關(guān)說法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變C.該反應(yīng)生成物屬于混合物D.氫氣與氯氣、氯化氫的化學(xué)性質(zhì)不同9.某化學(xué)式的意義如下：①表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)由兩種元素組成；③表示1個(gè)分子；④表示1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成。下列選項(xiàng)中符合上述描述的是（）A. B. C. D.10.下列物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（）A.冰水混合物、干冰 B.新鮮的空氣、高錳酸鉀C.的過氧化氫溶液、礦泉水 D.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物、五氧化二磷11.我國科學(xué)家利用氮化硼首次制備出一種薄如蟬翼的光學(xué)晶體——轉(zhuǎn)角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.電子數(shù)不同 D.相對(duì)原子質(zhì)量不同12.下列實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論不相對(duì)應(yīng)的是（）選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論說明瓶中含有氧氣說明白煙具有可燃性說明只有二氧化錳存在時(shí)，過氧化氫才會(huì)分解產(chǎn)生氧氣說明水的狀態(tài)變化是物理變化13.下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（）A.氧化汞汞+氧氣 B.磷+氧氣五氧化二磷C.碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 D.甲烷+氧氣二氧化碳+水14.如圖是某補(bǔ)鈣藥品說明。一個(gè)青少年正常情況下每天需要攝入約鈣。若每天從食物中獲取鈣，其余吃鈣片補(bǔ)充，則每天至少需服用該種鈣片的數(shù)量是（）碳酸鈣片每片含每片；每天一次A.4片 B.2片 C.3片 D.1片二、填空題（每空1分，共16分）15.生產(chǎn)、生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)。（1）校園的飲水間貼有圖1所示圖標(biāo)，該圖標(biāo)是國家____________標(biāo)志。（2）圖2中，為提高凈水效果，入水口應(yīng)選擇______（填“”或“”）。（3）食品袋中常充入氮?dú)庥糜谑称贩栏?，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)____________。16.化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)、科技密切相關(guān)。（1）中國自主研發(fā)的“天問一號(hào)”火星探測(cè)車已成功登陸火星。硅片太陽能電池板是探測(cè)車主要?jiǎng)恿碓?，硅的元素符?hào)是______。（2）我國具有豐富的海洋資源，海水中最豐富的礦物質(zhì)是氯化鈉，其中的陽離子是______（填離子符號(hào)）。（3）陶藝空間：硫酸鍶（）常用于制陶器，其中硫元素為價(jià)，則鍶元素（）的化合價(jià)為______價(jià)。17.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，下面是有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)中可觀察到木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明影響木炭燃燒劇烈程度的因素是__________________。（2）實(shí)驗(yàn)二：數(shù)字化實(shí)驗(yàn)是利用傳感器和信息處理終端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與分析，相較于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，可以對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)記錄并圖表化，更利于后期的數(shù)據(jù)分析。下圖是利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)定空氣中氧氣含量的示意圖及壓強(qiáng)圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析：①時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓增大，其原因是________________________；②根據(jù)時(shí)刻的氣壓值，可以計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的______。18.下圖是某些原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。（1）硒被譽(yù)為抗癌元素，甲是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)構(gòu)示意圖中的值是______。（2）表示的是____________（填“陰離子”或“陽離子”）。（3）乙所示原子中與硒原子化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填序號(hào)，下同）。（4）圖乙中達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子有______。19.是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知、常溫下均為無色液體。（1）物質(zhì)的化學(xué)式是______。（2）若是一種黑色固體，則的現(xiàn)象是______________________________。（3）若是一種有刺激性氣味的氣體，則反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_____________________。三、簡(jiǎn)答題（共10分）20.（2分）請(qǐng)從微觀角度解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。（1）用濕抹布擦過的桌面，一段時(shí)間后變干。（2）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，體積變小。21.（3分）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式________________________。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的制取裝置為______（填序號(hào)）。（3）若用裝置收集氧氣，集氣瓶中沒有裝滿水，對(duì)收集氧氣的純度____________（填“有影響”或“無影響”）。22.（2分）探究分子運(yùn)動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)一可以觀察到的現(xiàn)象中液體變紅，由此得出的結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng)。【方案評(píng)價(jià)】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均有明顯的現(xiàn)象，都能得出結(jié)論，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹５瑢W(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二更好，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)二的優(yōu)點(diǎn)______________________________（答出一點(diǎn)即可）?！緦?shí)驗(yàn)拓展】利用實(shí)驗(yàn)二裝置，只要對(duì)型管的裝有濃氨水的部位進(jìn)行加熱，便可觀察到酚酞溶液變色的速度大大加快，由此可探究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的一個(gè)因素，請(qǐng)推測(cè)該因素為__________________。23.（3分）以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系表：污染指數(shù)50以下51-100101-150150-200201-300300以上質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）ⅣⅤ（1）某城市某日的空氣污染指數(shù)為103~120，根據(jù)上表的信息判斷該市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別為______。（2）目前不計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物有______（填序號(hào)）。A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.（3）下列治理空氣污染的措施中，錯(cuò)誤的是______（填序號(hào)）。A.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 B.植樹造林C.將化工廠煙囪建高后排放廢氣 D.加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)四、綜合應(yīng)用題（10分）24.某化學(xué)興趣小組以“生命之源——水”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對(duì)水的研究?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)水的凈化【查閱資料】自然界中的河水是混合物，含有多種雜質(zhì)，其中的不溶性雜質(zhì)使河水渾濁，可溶性雜質(zhì)使其具有氣味和顏色，為凈化水樣進(jìn)行以下活動(dòng)。利用混凝劑對(duì)雜質(zhì)的吸附，使其沉降。（1）為除去沉降下來的難溶性雜質(zhì)，還需進(jìn)行如圖甲所示操作，圖甲中玻璃棒的作用是______，在甲過濾過程中所用到的玻璃儀器________________________。（2）若要降低水的硬度，在實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行如圖乙操作，該操作的名稱是______?！救蝿?wù)二】探究水的組成（3）圖丙所示裝置是電解水的裝置，收集到氫氣的試管是______（填“”或“”）管，電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：水是由____________組成的。【任務(wù)三】水的凈化再利用（4）水的凈化再利用是天宮資源利用最大化的重要措施?！吧堋笔且环N可以隨身攜帶的小型水凈化器，請(qǐng)結(jié)合圖回答問題。①活性炭可以除去水中的色素和異味，是利用其______性。②此種“生命吸管”______（填“能”或“不能”）淡化海水。（5）中藥在疾病治療中發(fā)揮了重要作用?！斑B花清瘟膠囊”中所含連翹的主要成分之一是連翹酚（化學(xué)式為。①連翹酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為____________；②克連翹酚中氫元素的質(zhì)量是多少。（寫出計(jì)算過程）2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)參考答案一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.B2.A3.C4.B5.C6.D7.C8.D9.C10.D11.A12.C13.B14.B二、填空題（本題包括4小題，每空1分，共16分）15.（1）節(jié)約用水（1分）（2）（1分）（3）不活潑（或穩(wěn)定）（1分）16.（1）（1分）（2）（1分）（3）（1分）17.（1）氧氣的濃度（1分）（2）①紅磷燃燒放熱，使瓶?jī)?nèi)氣壓受熱膨脹（合理即可）（1分）②（或、五分之一）（1分）18.（1）6（1分）（2）陽離子（1分）（3）（1分）（4）（1分）19.（1）（1分）（2）劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體（寫銅也給分，寫出三點(diǎn)即可，1分）（3）硫+氧氣二氧化硫（或）（1分）三、簡(jiǎn)答題（共10分）20.（1）水分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中了。（1分）（2）溫度降低，水分子之間的間隔變小。（1分）21.（1