魯教版五四制初中八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)全套教案

1．了解化學(xué)對(duì)生活、生產(chǎn)、科研等方面的重要性，知道化學(xué)有助于人類認(rèn)識(shí)自然、合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源，認(rèn)識(shí)化學(xué)有助于促進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)2．認(rèn)識(shí)物理變化、化學(xué)變化的基本特征；能說(shuō)出化學(xué)變化的特征及常伴隨的現(xiàn)象；能利用化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別來(lái)區(qū)分化學(xué)變化與物理變化。3．能夠認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子（分子、原子等）構(gòu)成的。4．能夠通過(guò)制作分子模型來(lái)認(rèn)識(shí)分子、原子、元素，初步建立從宏觀和微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)事物的思維習(xí)慣。2．認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子（分子、原子等）構(gòu)成的。知識(shí)點(diǎn)一、化學(xué)改變了世界石料、石油、羊毛等。合成塑料、合成橡膠、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)材料結(jié)論：生活中使用的各種物品，絕大多數(shù)是人造材料，它們各種塑料制品都是化學(xué)制品。逐土坯、茅草房→玻璃、磚瓦房→鋼筋水泥混凝土塑鋼和新型建筑涂料等構(gòu)成的樓房。學(xué)生活動(dòng)哪些材料是天然哪些材料是人工制觀察圖并思考：化學(xué)制品的廣泛存在與應(yīng)如果你來(lái)到一座與世隔絕、沒(méi)有化學(xué)制品的荒島上，你的生活會(huì)二、神奇的化學(xué)變化特征變化的關(guān)系結(jié)論：化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)環(huán)境保護(hù)、能源開(kāi)發(fā)利用、功能材料研制、生命活動(dòng)探索等生成新物質(zhì)的變化叫化學(xué)食物腐爛，金屬生銹，金屬的冶結(jié)論：都有新物質(zhì)生成。沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化叫物理變化。如：礦石粉碎，冰雪觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象熱2．氫氧化鈉溶液使酚酞試3．鋅粒與鹽酸反應(yīng)——冒房屋建筑材料的變分析課本彩圖中的三種變化的共同點(diǎn)。觀察化學(xué)變化的現(xiàn)（注意觀察化學(xué)現(xiàn)象的方法：儀器、物質(zhì)在反應(yīng)前后的顏色、狀某一發(fā)光、放熱的變化一定是化學(xué)變化理解：一定、不一4．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)——產(chǎn)生藍(lán)色沉淀?；瘜W(xué)變化的基本特征是有本質(zhì)區(qū)別：有沒(méi)有新物質(zhì)生聯(lián)系：在化學(xué)變化過(guò)程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化，但在物理變化過(guò)程中不一定發(fā)生化學(xué)變?nèi)?、物質(zhì)組成的奧秘——分子、原子等小微粒氫氣：H2——元素物質(zhì)都是由極其微小的粒子（如分子、原子等）構(gòu)成。每個(gè)水分子又是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成。鐵是由鐵原子直接構(gòu)成。般由分子構(gòu)成；常見(jiàn)的金屬一般物質(zhì)都是由元素組成的。如：水是由氫元素和氧元素組成，氧氣是由氧元素組成。原子、分子是微觀粒子論種在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)說(shuō)明構(gòu)成下列物質(zhì)理解記憶下列化學(xué)能否說(shuō)分子大，原從宏觀、微觀兩個(gè)方面分析二氧化碳的組組成與構(gòu)成素組成：宏觀——元構(gòu)成：微觀——分體驗(yàn)化學(xué)探究問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和提出——科學(xué)探究的是通過(guò)科學(xué)探究一長(zhǎng)短與燃燒時(shí)間的思思“三思而后行”，實(shí)驗(yàn)完成后，還話括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等）”“獲得結(jié)論”“交流評(píng)價(jià)”到實(shí)驗(yàn)室去：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（一）2．體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，合理的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。3．了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位。4．認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義，了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。5．了解常用儀器的名稱、使用范圍。6．能進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作，了解操作要求。2．進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作，了解操作要求。知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)你的實(shí)驗(yàn)室4．固定、支持儀器二、切記實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則教師活動(dòng)了解和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)化學(xué)儀器的用途及使用注意量筒、膠頭滴管、酒精燈、滴瓶、藥匙、鑷子。②墊石棉網(wǎng)加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶。③不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶等。1．未征得教師同意，不能擅自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。2．不能在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉笑打鬧、大聲談話。3．禁止在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物不能用手接觸藥品，不能將鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味，未經(jīng)老師允許不得嘗藥品的味道。學(xué)生活動(dòng)2．用剩藥品的處理（安全環(huán)保原則）2．用剩藥品的處理（安全環(huán)保原則）看課本彩圖，找出不安全的地方？（十處以熟悉下列化學(xué)危險(xiǎn)品圖標(biāo)：腐蝕品、有毒品、發(fā)生意外怎么辦：立即用水沖洗，再涂上燒傷膏。先用大量水沖洗，若濺入眼睛內(nèi)，千萬(wàn)不要用聯(lián)系基本操作，培聯(lián)系基本操作，培2．取用工具：藥匙（紙練習(xí)塊狀藥品的（1）塊狀固體：將容器橫放：把藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢地豎直起來(lái)，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑入容器底部，以免打破容操作要點(diǎn)：一橫二放三慢（2）粉末狀固體：將試（2）粉末狀固體：將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底部，然后使底管直立起來(lái)，讓藥品落入試管底部。操作要點(diǎn)：一傾二送三練習(xí)粉末狀藥品4．巡視指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)練習(xí)液體的取用操作要點(diǎn)：瓶塞拿下倒放桌上，標(biāo)簽向著手心握，口口相接免外流，容器傾斜便操（2）滴加法，取少量液（3）蘸取法，取用少量液體，可用玻璃棒蘸取液體。（4）量取法，用量筒量取液體體積的方法：先向量筒內(nèi)倒到接近所需體積，之后改用膠頭滴管加入液體。直到視線與凹液面最低處保持水平（一酒精燈的使用方用火柴檢驗(yàn)火焰溫度各部分的高低。內(nèi)焰和外焰三部分，外焰溫度最高。用酒精燈加熱物體時(shí)，用火柴檢驗(yàn)火焰溫度各部分的高低。2．熄滅酒精燈時(shí)，要用燈帽去蓋，然后再提一下燈帽，再蓋上。以防止下次不易向試管內(nèi)加入少量的水，加熱至沸騰。練習(xí)液體加熱的運(yùn)動(dòng)的水分子學(xué)生會(huì)根據(jù)物學(xué)生得出不同學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)③分子在不斷學(xué)生首先獨(dú)立各抒己見(jiàn)。悟中懂得收獲，從收獲各抒己見(jiàn)。悟中懂得收獲，從收獲實(shí)踐的精神。感受化學(xué)對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的積極意注意事項(xiàng)1）過(guò)濾要做到，一貼： ??為了殺死細(xì)菌，是 ①()是②()是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)引起思維上的碰頻學(xué)生通過(guò)觀看視體會(huì)化學(xué)變化的學(xué)習(xí)化學(xué)變化的第一種表示方法——使學(xué)生了解化學(xué)進(jìn)一步建立宏觀反應(yīng)的含義和特點(diǎn)：一變化是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)到實(shí)驗(yàn)室去：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）2．了解量筒的量程，練習(xí)天平的使用方法。2．原子、分子和離子的異同點(diǎn)和相互關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)（1）天平的使用步驟：調(diào)（2）加藥品和砝碼的先后讀數(shù)：三點(diǎn)一線（視線、刻教師活動(dòng)稱量前：先把游碼調(diào)零，然后調(diào)平稱量物不能直接放在托盤里，兩盤應(yīng)先各墊一張相同的紙；潮濕的或有腐蝕性的藥品一般放在燒杯里稱量。砝碼要用鑷子夾取。稱量物應(yīng)放在左盤，砝碼放在右盤。當(dāng)稱量一未知物體的質(zhì)量時(shí)，先加物體后加砝碼；當(dāng)準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的藥品時(shí)，要先加砝碼、移動(dòng)好游碼后再量取液體時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)。先將液體注入到接近指定刻度線處，再用學(xué)生活動(dòng)稱量一燒杯的質(zhì)量與偏，俯視時(shí)，真實(shí)值比讀數(shù)偏。俯視時(shí)，讀數(shù)偏，仰視時(shí)，真實(shí)值偏 。膠頭滴管滴加。讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體的凹液面的最低處保持水平。儀器連接時(shí)，一般先將導(dǎo)管的一端水潤(rùn)濕，慢轉(zhuǎn)動(dòng)試管與橡皮塞連接時(shí)要將連接好的