九年級下期末考前易錯復(fù)習(xí)：名著閱讀（解析版）

期末復(fù)習(xí)專題四名著閱讀

《儒林外史》

一、文學(xué)常識填空

1.《儒林外史》是一部篇小說。作者是,字,人。

因家有“文木山房"，所以晚年自稱"",是（朝代）小說家。

【答案】長章回體諷刺；吳敬梓；敏軒；安徽省；全椒文木老人；清代。

2.《儒林外史》刻畫了形形色色的儒生形象，如窮困潦倒、受盡別人的白眼和嘲諷的腐儒形象、

;八股迷的典型人物、;貪官污吏的典型__________、?！度?/p>

林外史》中不僅有對儒林丑類的揭露和諷刺，而且有對正面人物的肯定和歌頌。作者肯定的最多的是那些

不慕功名利祿的知識分子，和是其中的典型代表。

【答案】周進；范進；馬靜；魯編修；湯奉；王惠；王冕；杜少卿

3.《儒林外史》的藝術(shù)特色：這是一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，全書用文寫成，善于通過

人物言行的手法揭示其內(nèi)心世界。細節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生。

白話；白描

4.《儒林外史》是一部以為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典型的小說?！度?/p>

林外史》描寫了一些深受毒害的形象，反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞。

【答案】知識分子；諷刺八股科舉制度；儒生。

二、完成下列問題

（一）

鄒吉甫道："再不要說起！A雖是生意出身，一切帳目，卻不肯用心料理；除了出外閑游，在店里時，也只

是垂廉看書，所以一店里人都稱呼他是個‘老阿呆?！饶陽|家因他為人正氣，所以托他總管；后來聽見這些

呆事，東家自己下店，把帳一算，卻虧空了七百多銀子。問著又沒處開銷，還在東家面前咬文嚼字，指手

畫腳的不服；東家惱了，一張狀子，送在德清縣里?？h主老爺見是鹽務(wù)的事，點到奉行；把這A拿到監(jiān)里，

坐著追究，而今在監(jiān)里將有一年半了。

1.下列各項填入空格正確的一項是（）

選文出自《》，這段文字的主要內(nèi)容是。

A.范進中舉范進癡于讀書疏于賬目

B.儒林外史楊執(zhí)中癡于讀書疏于賬目

C.范進中舉楊執(zhí)中人獄原因

D.儒林外史范進入獄原因

【答案】B

A.選文出自《儒林外史》，選文中"老阿呆"指楊執(zhí)中；

C.選文出自《儒林外史》，所寫事件是"楊執(zhí)中癡于讀書疏于賬目"而非"楊執(zhí)中人獄原因"；

D.選文所寫事件是"楊執(zhí)中癡于讀書疏于賬目"而非"范進入獄原因”；

故選Bo

2.下列關(guān)于上面文段出處之小說表述有誤的一項是（）

A.小說由眾多故事組成，沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)。

B.魯迅曾評價該小說"秉持公心，指摘時弊"。

C.該小說的作者是清朝的吳敬梓。

D.魯迅稱之為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，其中的人物全部是受封建科舉毒害的反面形象。

【答案】D

D.《儒林外史》中的人物并非全部是受封建科舉毒害的反面形象，還有王冕、杜少卿等正面典型。故選D。

（二）

“儒林”，迥異元虛荒渺之談也。其書以功名富貴為一篇之骨，有心艷功名富貴而媚人下人者，有倚仗功名

富貴而驕人傲人者，有假托無意功名富貴自以為高、被人看破恥笑者，終乃以辭卻功名富貴，品地最上一

層，為中流砥柱。篇中所載之人，不可枚舉，而其人性情心術(shù)，一一活現(xiàn)紙上。讀之者無論是何人品，無

不可取以自鏡。

——《〈儒林外史〉序》節(jié)選

（1）下列有關(guān)《儒林外史》的表述不正確的兩項是（）（）

A.《儒林外史》由眾多故事連綴而成，沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，每一個章回、人物事件各異，

但每個人物的登場與退場，每個故事的開始、轉(zhuǎn)折和結(jié)束都有著內(nèi)在聯(lián)系一一通過“功名富貴”這個邏輯

聯(lián)系結(jié)緊密相連。

B.《儒林外史》中寫的故事都發(fā)生在清代，諷刺的也是封建社會末期腐朽的科舉制度，真實地揭示人性被

腐蝕的過程和原因，并旁及當(dāng)時的官僚制度、人倫關(guān)系及整個社會風(fēng)氣，暴露了方方面面的黑暗和腐朽，

顯示出頗有深度的批判和嘲諷力量。

C.《儒林外史》著力塑造了心艷功名、癡迷富貴、心性扭曲的封建知識分子形象，這一類人雖有著明顯的

共性，但在作者傳神的細節(jié)刻畫下卻鮮活各異，如《序》中提到的“心艷功名富貴而媚人下人者”“倚仗功

名富貴而驕人傲人者”“假托無意功名富貴自以為高、被人看破恥笑者”。

D.《儒林外史》在用眾多反面人物形象諷刺丑惡的同時，還塑造了少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚個性的

正面人物，他們恰與反面人物的丑惡舉止形成強烈對比，不但增強了作品的批判力量，還寄托了作者對心

目中理想社會的追求。

E.《儒林外史》是一部經(jīng)典的諷刺作品，為中國諷刺小說奠定了基礎(chǔ)。作者非常注意諷刺的藝術(shù)，在看似

子虛烏有的情節(jié)和夸張的描寫中直書其事，用鮮明的嘲諷之意和清晰的指評之語表現(xiàn)出自己對于諷刺對象

的感情、立場和觀點，揭示出現(xiàn)實。

【答案】BE

B《儒林外史》中寫的故事都發(fā)生在清代”錯。小說假托明代，實際反映的是康乾時期科舉制度下讀書

人的功名和生活。E”清晰的指評之語”錯。文章主要是描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，運用

諷刺手段進行人物性格的刻畫。沒有“指評之語”。

（2）在橫線上恰當(dāng)填寫《儒林外史》中的人物姓名，不可重復(fù)。

在《序》中，作者認為自己筆下有些人物“辭卻功名富貴，品地最上一層，為中流砥柱”，其中有：不慕富

貴，以畫家（1）為代表；蔑視科舉，以名賢（2）為代表；悠然恬適，以學(xué)者（3）為

代表；清閑世，以博士（4）為代表。

【答案】（1）王冕（2）杜少卿（3）莊征君/莊尚志/莊紹光（4）虞育德

（2）王冕是歷史上真實存在的人物，作者據(jù)此進行了改編。王冕在小說中具有重要的作用，在整個小說的

人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特點，正如回目所說“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”。畫

家王冕作為一個士人作為一個“名流”，在他身上體現(xiàn)著中國士人的精神。蔑視科舉，以名賢杜少卿為代表。

杜少卿雖然出身于“一門二鼎甲，四代六尚書”的大官僚地主家庭，卻出污泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛

道，思想中具有某些民主主義的成份。他蔑視科舉，瞧不起功名富貴。悠然恬適，以學(xué)者莊征君等為代表，

他也是諸賢人中的至賢之人。清閑世，以博士以虞育德為代表。虞博士沒有奇言異行，他的生活環(huán)境并不

比其他士人特殊，但是虞育德正是在平凡的生活中詮釋著自己不平凡的觀念。

三、閱讀下面的詩歌，完成下面題目。

（-）

自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一旦重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭地過來陪郎中弄藥。到

中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋

的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里

拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道："二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？"他就把頭搖了兩

三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？"他把兩眼睜得溜圓，把

頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道："老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此紀(jì)念?！?/p>

他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道："爺，別人都說的不相

干，只有我曉得你的意思！"……趙氏分開眾人，走上前道："爺，只有我能知道你的心事。你是為燈盞里點

的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。"說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生，點

一點頭，把手垂下，登時就沒了氣……

1.這段文字選自諷刺小說《儒林外史》，刻畫的主要人物是,和《范進中舉》一樣，它主要采用

了手法來達到諷刺的效果。

【答案】嚴(yán)監(jiān)生，夸張

2.作者刻畫嚴(yán)監(jiān)生主要從、角度進行描寫。嚴(yán)監(jiān)生臨死時念念不忘的是,這件

事充分揭示了他的本性。使他成為文學(xué)畫廊中一個不朽的形象。

【答案】動作,神態(tài)，燈盞里點的是兩莖燈草,吝嗇

3.在趙氏之前有好幾個人猜測嚴(yán)監(jiān)生為什么“伸著兩個指頭”的原因，作者為什么這樣寫，而沒有一下子就

讓趙氏來說？

【答案】前邊的人所猜測的內(nèi)容，為趙氏的話作鋪墊，可以起到更好的藝術(shù)效果

（二）

范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道："噫！我中了！"說著，往后一

交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道："噫！

好！我中了！"笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在

塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上

去了。眾人大眼望小眼，一齊道："原來新貴人歡喜瘋了。"老太太哭道："怎生這樣苦命的事！中了一個甚

么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好？"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了這樣的??！

卻是如何是好？"眾鄰居勸道："老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞

蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。"

1.《范進中舉》節(jié)選自我國清代一部長篇小說《》，作者是。

【答案】《儒林外史》吳敬梓

2.用一句話概括選段文字的主要事件。

【答案】范進因中舉而發(fā)瘋。

3.本段可分為四層，請將層意概述出來，每層層意不超過四個字。

【答案】①昏厥；②瘋跑；③跌倒；④瘋走上集

4.范進發(fā)瘋的直接原因是：，造成他如此境況的根本原因是：。眾鄰居對范進的態(tài)度是：。本段文字創(chuàng)設(shè)了

一個滑稽可笑的場景，表明作者對范進的態(tài)度是：O

【答案】因中舉而喜極發(fā)瘋；封建科舉制度的毒害（封建文化的毒害，封建社會的毒害等）（意思對即可）；

趨炎附勢（阿諛奉承）；尖銳的諷刺，無情的嘲弄。（意思對即可）

5.選文的另一種技法是側(cè)面描寫，在文段中用橫線畫出來，并選一處談?wù)勊淖饔谩?/p>

【答案】如：眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋

酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”此處側(cè)面烘托，寫出了范進中舉之后鄰居們對其恭敬的態(tài)度。

《簡愛》

一、文學(xué)常識填空。

1.《簡.愛》作者是=是英國（十九世紀(jì)現(xiàn)實主義）文學(xué)代表作之一，成書于十九

世紀(jì)四十年代。女主人公簡愛是一個出身貧寒的孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母,遭到虐

待，后來被送進慈善機關(guān)舉辦的寄宿學(xué)校o畢業(yè)后，應(yīng)聘來到

當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特相互產(chǎn)生愛情。

【答案】英國作家夏洛蒂.勃朗特；里德太太家；雷沃德學(xué)校；桑菲爾德莊園。

2.《簡.愛》的作者與她的兩個姐妹和

并稱______________________三姐妹O

【答案】夏洛蒂?勃朗特；艾米莉.勃朗特；安妮.勃朗特；勃朗特。

3.《簡.愛》這一故事主要發(fā)生在、、

三個地方，其中（最重要。簡愛最擅長的的技能是

【答案】勞沃德學(xué)校；（桑菲爾德莊園；圣.約翰家；桑菲爾德莊園；繪畫。

4.《簡.愛》成功塑造了和的婦

女形象。

【答案】敢于反抗；敢于爭取自由；平等地位

5.簡愛在做期間，意外地獲得了的遺產(chǎn)。簡愛最終把兩

萬英鎊的遺產(chǎn)與分了。

【答案】小學(xué)教員；她的叔叔；她的表哥和兩個表姐

6.小說以羅切斯特第一次婚姻以及和的交往，諷刺了以—

為基礎(chǔ)的愛情和婚姻。

【答案】英格拉姆小姐；金錢

7.簡愛與的主人先生產(chǎn)生了愛情。

阻止了簡愛和羅切斯特的婚姻。

【答案】桑菲爾德莊園；羅切斯特，梅森。

8.對和對是簡愛的兩個基本動機。

【答案】人間自由幸福的渴念；更高精神境界的追求。

9.《簡,愛》一書中和曾要與簡愛結(jié)婚。

【答案】羅切斯特；圣約翰

二、完成下列問題

1.《簡.愛》中簡?愛與羅切斯特先生的結(jié)局是（C）

A.分手

B.永未見面

C.終成眷屬

D.互相憎恨

2.下面哪些人是《簡愛》中的人物？（ABD）

A.圣約翰

B.英格拉姆小姐

C.希刺克利夫

D.阿黛勒

3.簡愛發(fā)現(xiàn)她的主人羅徹斯特先生是個性格憂郁、喜怒無常的人，對她的態(tài)度時好時壞。給她的留下的

初步印象是什么？

【答案】有點怪、冷漠、變化無常、自負

4.羅徹斯特先生為什么不離開他的瘋妻子？

【答案】同情、可憐她，怕她在瘋?cè)嗽菏芸唷?/p>

5."難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？一一你不是想

錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財

富，我也會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而

是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等一一本來就如

此！”這段話是簡愛的名言，它體現(xiàn)了女主人公什么樣的個性或精神追求？（打出兩點即可）

【答案】自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立、敢愛敢恨，坦率真誠、勇于追求幸福等。）

6.寫出《簡.愛》中你記憶深刻的一個情節(jié)。

【答案】“你以為我貧窮，相貌平平就沒有感情嗎？我向你起誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難

于離開我，就象我現(xiàn)在難于離開你一樣?？墒巧系蹧]有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過

墳?zāi)?，平等的站在上帝面前?！边@是簡愛與羅徹斯特對話中精彩的一部分，從中我們能看出簡愛怎樣的性

格和追求？勇敢的追求愛情、幸福，及平等的地位和女性的尊嚴(yán)。

7.從《簡.愛》這本書中我們學(xué)到了什么？

【答案】一個小人物，依靠自己正直品質(zhì)和聰明才智，還有堅忍不拔地艱苦奮斗、勇往直前的精神最終沖

破重重險阻，達到自己的目的