2025屆浙江省杭州市示范名校高三物理第一學期期中調(diào)研模擬試題含解析

2025屆浙江省杭州市示范名校高三物理第一學期期中調(diào)研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g＝10m/s2)，則下列結(jié)論正確的是A．物體的加速度大小為5m/s2B．彈簧的勁度系數(shù)為7.5N/cmC．物體的質(zhì)量為3kgD．物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)2、A、B兩顆人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，A的運行周期大于B的運行周期，則A．A距離地面的高度一定比B的小B．A的運行速率一定比B的大C．A的向心加速度一定比B的小D．A的向心力一定比B的大3、如圖所示，ABCD是一個盆式容器，盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧，BC是水平的，其距離d＝0.60m．盆邊緣的高度為h＝0.30m．在A處放一個質(zhì)量為m的小物塊并讓其從靜止開始下滑．已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的，而盆底BC面與小物塊間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.10.小物塊在盆內(nèi)來回滑動，最后停下來，則停的地點到B的距離為()A．0.60mB．0.30mC．0.10mD．04、2018年5月2日，港珠澳大橋沉管隧道最后接頭成功著床。如圖所示是6000噸重的“接頭"由世界最大單臂全旋回起重船"振華30”安裝的情景。“接頭”經(jīng)15分鐘緩慢下降15米的過程中，其機械能的改變量，所受重力的平均功率P，起重機對重物做的功W，(不考慮空氣阻力)表述正確的是A．機械能的增加量B．機械能的增加量C．機械能的減小量D．機械能的減小最5、如圖，平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器，則在此過程中，該粒子（）A．所受重力與電場力平衡 B．電勢能逐漸增加C．動能逐漸增加 D．做勻變速直線運動6、如圖所示，矩形的四個頂點a、b、c、N是勻強電場中的四個點，ab=2bc=2L,電場線與矩形所在的平面平行，已知a點電勢為18V,b點電勢為10V,c點電勢為6V,一質(zhì)子從a點以速度v0射入電場，v0與亦邊的夾角為，一段時間后質(zhì)子經(jīng)過ab中點e,不計質(zhì)子重力。下列判斷正確的是A．d點電勢為12VB．質(zhì)子從a到e電勢能增加了4eVC．質(zhì)子從a到e所用時間為D．將另一比荷相同的帶正電粒子以相同的初動能從a點沿與v0相同的方向射入電場該粒子一定經(jīng)e點二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，水平固定放置的兩根足夠長的平行光滑桿AB和CD，各穿有質(zhì)量均為m的小球a和b，兩桿之間的距離為d，兩球間用原長也為d的輕質(zhì)彈簧連接?，F(xiàn)從左側(cè)用固定擋板將a球擋住，再用力把b球向左邊拉一段距離（在彈性限度內(nèi)）后靜止釋放，則下面判斷中正確的是（）A．在彈簧第一次恢復原長的過程中，兩球和彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒、機械能守恒B．彈簧第一次恢復原長后，繼續(xù)運動的過程中，系統(tǒng)的動量守恒、機械能守恒C．彈簧第二次恢復原長時，a球的速度達到最大D．釋放b球以后的運動過程中，彈簧的最大伸長量總小于運動開始時彈簧的伸長量8、如圖所示，在A、B兩物體間有一與物體不連接的輕質(zhì)彈簧，兩物體用輕細線連接在一起并使彈簧處于壓縮狀態(tài)，整體靜止在光滑水平面上?，F(xiàn)將細線燒斷，在彈簧對兩物體施加作用力的整個過程中，設(shè)彈簧彈力對A、B物體的沖量大小分別為IA和IB，彈簧彈力對A、B物體所做的功分別為WA和WB。若A、B物體的質(zhì)量關(guān)系是mA>mB，則下面關(guān)系式中正確的是A．IA=IB B．IA<IB C．WA=WB D．WA<WB9、嫦娥工程分為三期，簡稱“繞、落、回”三步走．我國發(fā)射的“嫦娥三號”衛(wèi)星是嫦娥工程第二階段的登月探測器，該衛(wèi)星先在距月球表面高度為h的軌道上繞月球做周期為T的勻速圓周運動，再經(jīng)變軌后成功落月．已知月球的半徑為R，引力常量為G，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響．則以下說法正確的是A．物體在月球表面自由下落的加速度大小為B．“嫦娥三號”繞月球做勻速圓周運動時的線速度大小為C．月球的平均密度為D．在月球上發(fā)射月球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度為10、如圖所示，當小車向右加速運動時，物塊M相對于車廂靜止于豎直車廂壁上；當車的加速度增大時，則A．物塊M受到的摩擦力增大 B．物塊M對車廂壁的壓力增大C．物塊M仍能相對于車廂壁靜止 D．物塊M受靜摩擦力減小三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）實驗小組采用如圖甲所示實驗裝置測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ，提供的器材有：帶定滑輪的長木板，有凹槽的木塊，質(zhì)量為20g的鉤碼若干，打點計時器，電源，紙帶，細線等．實驗中將部分鉤碼懸掛在細線下，剩余的鉤碼放在木塊的凹槽中，保持長木板水平，利用打出的紙帶測量木塊的加速度．(1)正確進行實驗操作，得到一條紙帶，從某個清晰的打點開始，依次標注0、1、2、3、4、5、6，分別測出位置0到位置3、位置6間的距離，如圖乙所示．已知打點周期T＝0.02s，則木塊的加速度a＝________m/s2.(2)將木塊凹槽中的鉤碼逐個添加到細線下端，改變懸掛鉤碼的總質(zhì)量m，測得相應的加速度a，作出a－m圖象如圖丙所示．已知當?shù)刂亓铀俣萭＝9.8m/s2，則木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ＝________(保留兩位有效數(shù)字)；μ的測量值________(選填“大于”“小于”或“等于”)真實值，原因是________________________(寫出一個即可)．(3)實驗中________(選填“需要”或“不需要”)滿足懸掛鉤碼總質(zhì)量遠小于木塊和槽中鉤碼總質(zhì)量．12．（12分）某實驗小組設(shè)計了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實驗，實驗裝置如圖所示．已知小車的質(zhì)量為500克，g取10m/s2，不計繩與滑輪間的摩擦．實驗步驟如下：(1)細繩一端系在小車上，另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤．(2)在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼，用活動支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高，調(diào)整木板傾角，恰好使小車沿木板勻速下滑．(3)保持木板傾角不變，取下砝碼盤，將紙帶與小車相連，并穿過打點計時器的限位孔，接通打點計時器電源后，釋放小車．(4)取下紙帶后，在下表中記錄了砝碼的質(zhì)量m和對應的小車加速度a．(5)改變盤中砝碼的質(zhì)量，重復(2)(3)步驟進行實驗．①某次實驗用打點計時器（交流電的頻率為50Hz）研究小車的運動,紙帶記錄如圖所示,從O點開始每打五個點取一個計數(shù)點,根據(jù)紙帶計算小車過e點的對應速度ve=______m/s,小車的加速度是______m/s2.②某同學按照下表中的測量結(jié)果在坐標紙上作出a-mg圖象（_____________）實驗次數(shù)1234567m/kg0.020.040.050.060.070.080.10a/（m·s-2）1.401.792.012.202.382.613.02上述圖象不過坐標原點的原因是：______________________________．③根據(jù)（②）問中的圖象還能求解哪些物理量？其大小為多少？______________④你認為本次實驗中小車的質(zhì)量是否要遠遠大于砝碼的質(zhì)量：______（選填“是”或“否”）．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，質(zhì)量M=2.0kg的長木板靜止在光滑水平面上，在長木板的右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊（可視為質(zhì)點），小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.20.現(xiàn)用水平恒力F=8.0N向右拉長木板，使小滑塊與長木板發(fā)生相對滑動，經(jīng)過t=1.0s撤去拉力F.小滑塊在運動過程中始終沒有從長木板上掉下.求：（1）撤去力F時小滑塊和長木板的速度各為多少（2）運動中小滑塊距長木板右端的最大距離是多大？14．（16分）滾軸溜冰運動是青少年喜愛的一項活動．如圖所示，一滾軸溜冰運動員（可視為質(zhì)點）質(zhì)量m=30kg，他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后沿水平方向拋出，恰能無能量損失地從A點沿切線方向進入光滑豎直圓弧軌道并沿軌道下滑．已知A、B為圓弧的兩端點，其連線水平；圓弧半徑R="1.0"m，對應圓心角θ=106o；平臺與A、B連線的高度差h="0.8"m．（取g=10m/s2，sin53o=0.80，cos53o=0.60）求：（1）運動員做平拋運動的初速度；（2）運動員運動到圓弧軌道最低點O時，對軌道的壓力．15．（12分）如圖甲所示，固定的光滑半圓軌道的直徑PQ沿豎直方向，其半徑R的大小可以連續(xù)調(diào)節(jié)，軌道上裝有壓力傳感器，其位置N始終與圓心O等高。質(zhì)量M=1kg、長度L=3m的小車靜置在光滑水平地面上，小車上表面與P點等高，小車右端與P點的距離s=2m。一質(zhì)量m=2kg的小滑塊以v0=6m/s的水平初速度從左端滑上小車，當小車與墻壁碰撞后小車立即停止運動。在R取不同值時，壓力傳感器讀數(shù)F與1R的關(guān)系如圖乙所示。已知小滑塊與小車表面的動摩擦因數(shù)μ=0.2，取重力加速度g=10m/s2(1)小滑塊到達P點時的速度v1的大??；(2)圖乙中a和b的值。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】試題分析：初始時物體處于靜止狀態(tài)，，由圖可知x1=4cm，初始時，N，在x1=4cm之后F不變，說明物體離開彈簧，物體與彈簧分離時，彈簧處于原長狀態(tài)，由牛頓第二定律，F(xiàn)2=30N,解得m=2kg，a="5"m/s2，所以A正確，B、C、D錯誤?？键c：牛頓第二定律2、C【解析】A、A的運行周期大于B的運行周期，由開普勒第三定律

得知，A的軌道半徑大于B的軌道半徑，A距離地面的高度一定比B的大，故A錯誤；B、由，得，所以A的運行速率一定比B的小，故B錯誤；C、由得，衛(wèi)星的向心加速度，軌道半徑越大，向心加速度越小，則A的向心加速度一定比B的小，故C正確；D、兩顆衛(wèi)星的向心力都由地球的萬有引力提供，由于兩衛(wèi)星質(zhì)量關(guān)系未知，不能比較向心力的大小，故D錯誤；故選C。3、A【解析】

設(shè)小物塊間在BC面上運動的總路程為S，物塊在BC面上所受的滑動摩擦力大小始終為f=μmg，對小物塊從開始運動到停止運動的整個過程進行研究，由動能定理得mgh-μmgS=0，得到S=hμ=0.30.1=3m，d=0.60m，則S=5d，所以小物塊在BC面上來回運動共5次，最后停在C點，則停的地點到B的距離為故選A?！军c睛】根據(jù)動能定理，對小物塊開始運動到停止的全過程進行研究，求出小物塊在BC面上運動的總路程，再由幾何關(guān)系分析最后停止的地點到B的距離。4、C【解析】

重物緩慢下降，其動能不變，重力勢能減少，所以機械能的減少量所受重力的平均功率為根據(jù)動能定理知外力對重物所做的總功零，則起重機對重物做的功故選C。5、D【解析】

AD．根據(jù)題意可知，粒子做直線運動，則電場力與重力的合力與速度方向同線，粒子做勻變速直線運動，因此A錯誤，D正確；BC．電場力和重力的合力水平向左，但是不知道粒子從左向右運動還是從右向左運動，故無法確定電場力做正功還是負功，則不確定粒子動能是增加還是減少，電勢能減少還是增加，故BC錯誤。故選D。【點睛】考查根據(jù)運動情況來確定受力情況，帶電粒子在場中受到電場力與重力，根據(jù)粒子的運動軌跡，結(jié)合運動的分析，可知電場力垂直極板向上，從而可確定粒子的運動的性質(zhì)，及根據(jù)電場力做功來確定電勢能如何變化。6、C【解析】

A.勻強電場中平行的等間距的兩點間的電勢差相等，故有：即：可得d點電勢為：故A錯誤；B.中點的電勢為：質(zhì)子從到電勢能變化了：電勢能減小了4eV，故B錯誤；C.連線為等勢線，故質(zhì)子拋出后做類平拋運動，落到點時，垂直于電場線方向的位移為：所需時間為：故C確；D.另一比荷相同的帶正電粒子射入電場做類平拋運動，落到上時，設(shè)垂直于電場線方向的位移為，平行于電場線方向的位移為，根據(jù)運動的合成與分解則有：解得：由于另一帶正電粒子與質(zhì)子的比荷相同，初動能相同，則另一帶正電粒子與質(zhì)子的不一定相同，則粒子落到上時垂直于電場線方向的位移不一定等于，所以射入電場該粒子不一定經(jīng)點，故D錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BCD【解析】從釋放b到彈簧第一次恢復原長的過程中，擋板對a有外力作用，兩球組成的系統(tǒng)動量不守恒，故A錯誤；彈簧第一次回復原長后，繼續(xù)運動的過程中，系統(tǒng)所受的外力之和為零，系統(tǒng)動量守恒，因為只有彈簧彈力做功，系統(tǒng)機械能守恒，故B正確；第一次回復原長后，b向右做減速運動，a向右做加速運動，當彈簧回復原長時，a的速度最大，故C正確；釋放b后的過程中，當?shù)谝淮位謴偷皆L，彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為b的動能，在以后的運動過程中，彈簧伸長量最大時，兩者都有速度，結(jié)合動量守恒定律和能量守恒定律知，彈簧的最大伸長量總小于釋放b時彈簧的伸長量，故D正確。所以BCD正確，A錯誤。8、AD【解析】

AB．因彈簧對AB的作用力和作用時間均相同，由I=Ft可知IA=IB選項A正確，B錯誤；CD．根據(jù)，因IA=IB，則pA=pB又mA>mB，則EkA>EkB由動能定理可知：WA<WB選項C錯誤，D正確。9、AC【解析】

在月球表面，重力等于萬有引力，則得：；對于“嫦娥三號”衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運動過程，由萬有引力提供向心力得：；解得：，故A正確．“嫦娥三號”衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運動，軌道半徑為r=R+h，則它繞月球做勻速圓周運動的速度大小為，故B錯誤．由上式得：月球的質(zhì)量為M=，月球的平均密度為ρ=M/V，而V=4πR3/3，解得月球的平均密度為，故C正確．設(shè)在月球上發(fā)射衛(wèi)星的最小發(fā)射速度為v，則有：，即，故D錯誤．故選AC．【點睛】本題主要是考查了萬有引力定律及其應用；解答此類題目一般要把握兩條線：一是在星球表面，忽略星球自轉(zhuǎn)的情況下，萬有引力近似等于重力；二是根據(jù)萬有引力提供向心力列方程進行解答．10、BC【解析】

分析物塊的受力情況，分別對水平和豎直方向進行分析；根據(jù)牛頓第二定律和平衡條件可分析摩擦力、彈力與加速度的關(guān)系，再分析加速度增大時各力如何變化．【詳解】當加速度減小時，物塊M和車廂還能保持靜止，以物塊為研究對象，分析受力情況如圖：重力Mg，車廂的彈力N和靜摩擦力f，根據(jù)牛頓第二定律得水平方向：豎直方向：若加速度減小時，物塊M和車廂相對滑動，則水平方向：豎直方向：當加速度增大時，水平方向物體受到的彈力一定增大；物塊M和車廂還保持靜止，故M受豎直方向上的靜摩擦力f等于重力，保持不變；故BC正確，AD錯誤；故選BC．【點睛】本題屬于知道加速度，研究物體受力情況的類型，分析受力情況是基礎(chǔ)和關(guān)鍵；要明確物體在水平和豎直方向受力情況的變化．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、(1)3.33(2)0.32～0.36大于滑輪與軸承、細線間有摩擦，紙帶與打點計時器間有摩擦等(3)不需要【解析】（1）已知打點周期T＝0.02s，根據(jù)逐差法可得木塊的加速度為：．（2）設(shè)木塊的質(zhì)量為M，根據(jù)牛頓第二定律有，，，聯(lián)立可解得加速度為：，由丙圖可知，當m=0時，a==3.3，則木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ＝0.34，因滑輪與軸承、細線間有摩擦，紙帶與打點計時器間有摩擦，所以測量值大于真實值．（3）實驗中沒有采用細線拉力等于重力，所以不需要滿足懸掛鉤碼總質(zhì)量遠小于木塊和槽中鉤碼總質(zhì)量．12、0.1963.92沒有考慮砝碼盤的質(zhì)量砝碼盤的質(zhì)量為m=0.05kg是【解析】

(5)①[1]小車過e點的對應速度為df段的平均速度；[2]由可得；②[3]在坐標紙上做出圖像為[4]當沒有砝碼的時候，還有加速度，說明合外力不為零，即沒有考慮砝碼盤的質(zhì)量；③[5]砝碼盤的重力充當合外力，通過截距可以求得砝碼盤的質(zhì)量為m=0.05kg；④[6]設(shè)繩中拉力為T，則對小車由牛頓第二定律可得對鉤碼牛頓第二定律可得兩式聯(lián)立可得，本實驗需要鉤碼的重力約為小車所受合力，因此需要，即需要小車質(zhì)量遠大于鉤碼質(zhì)量四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1），（2）【解析】(1)對長木板施加恒力F的時間內(nèi)，小滑塊與長木板間相對滑動，小滑塊和長木板在水平方向的受力情況如圖所示。小滑塊所受摩擦力f=μmg設(shè)小滑塊的加速度為a1，根據(jù)牛頓第二定律：f=ma1解得：a1=2.0

m/s2長木板受的摩擦力

f′=f=μmg設(shè)長木板的加速度為a2，根據(jù)牛頓第二定律：F?f′=Ma2

解得：a2=3.0

m/s2經(jīng)過時間t=1.0

s，小滑塊的速度

v1=a1t=2.0

m/s

長木板的速度

v2=a2t=3.0

m/s(2)撤去力F后的一段時間內(nèi)，小滑塊的速度小于長木板的