黃略小學(xué)做最好的教師講壇活動方案

第第頁黃略學(xué)校做最好的老師講壇活動方案黃略學(xué)校“做最好的老師”講壇活動方案為全面貫徹落實(shí)市教育局教育工作會議精神，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育教學(xué)更快更好的發(fā)展，為此學(xué)校決議舉辦“國小講壇”活動。一、活動目標(biāo)1．通過閱讀學(xué)校介紹李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，拓寬老師閱讀面，豐富老師的讀書生活，養(yǎng)成閱讀和相互溝通的習(xí)慣，提高老師的人文素養(yǎng)。2．通過對“做最好的老師”這一主題探討，提高老師對教書育人的認(rèn)得，提升老師的人格品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。二、組織策劃學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)成的首屆“老師講壇”活動工作組織委員會，教科室負(fù)責(zé)講壇活動的組織程序及實(shí)在實(shí)施。1．活動主題：“做最好的老師”。2．活動要求：認(rèn)真閱讀《做最好的老師》，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，寫出自身的感悟與理解。3．參加對象：各級骨干老師均需參加，其他老師本身樂意參加。4．參加方式：采取讀書匯報稿評比、講壇演講兩種方式。5．講壇地方：多功能廳。6．講壇演講競賽獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。7．講壇演講競賽流程布置：校長致詞講壇演講專場嘉賓點(diǎn)評小結(jié)、頒獎8．評比標(biāo)準(zhǔn)：另文下發(fā)。9．會場布置：會場懸掛橫幅z市黃略學(xué)校“國小講壇做最好的老師”演講競賽10．宣傳工作：由學(xué)校新聞報道工作小組負(fù)責(zé)影像拍攝及在學(xué)校網(wǎng)站和市教育網(wǎng)站上進(jìn)行圖文報道。三、活動過程1．報名工作：請要參加“國小講壇”的老師4月1日前到學(xué)校教科室報名（各級骨干老師必需參加，其他老師本身樂意參加）。2．講稿評比：參加的老師在5月10日前上交一份講壇演講稿（電子稿），拷貝到教科室“國小講壇”文件夾里，稿件字?jǐn)?shù)要求在1500～2000字。將評出一二三等獎。3．講壇演講競賽人員：在老師上交講稿中推選出8人參加現(xiàn)場講壇演講競賽活動。4．講壇演講競賽：講壇演講競賽時間定于6月上旬，按個人需要自身制作PPT，演講時間58分鐘。5．頒獎：現(xiàn)場頒獎。四、附加說明本項(xiàng)活動屬于老師培訓(xùn)項(xiàng)目，請每位老師認(rèn)真閱讀，及時做好讀書筆記，寫好讀書心得。什邡市黃略學(xué)校教科室篇2:黃略學(xué)校做最好的老師講壇活動方案黃略學(xué)?！白鲎詈玫睦蠋煛敝v壇活動方案為全面貫徹落實(shí)市教育局教育工作會議精神，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育教學(xué)更快更好的發(fā)展，為此學(xué)校決議舉辦“國小講壇”活動。一、活動目標(biāo)1．通過閱讀學(xué)校介紹李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，拓寬老師閱讀面，豐富老師的讀書生活，養(yǎng)成閱讀和相互溝通的習(xí)慣，提高老師的人文素養(yǎng)。2．通過對“做最好的老師”這一主題探討，提高老師對教書育人的認(rèn)得，提升老師的人格品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。二、組織策劃學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)成的首屆“老師講壇”活動工作組織委員會，教科室負(fù)責(zé)講壇活動的組織程序及實(shí)在實(shí)施。1．活動主題：“做最好的老師”。2．活動要求：認(rèn)真閱讀《做最好的老師》，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，寫出自身的感悟與理解。3．參加對象：各級骨干老師均需參加，其他老師本身樂意參加。4．參加方式：采取讀書匯報稿評比、講壇演講兩種方式。5．講壇地方：多功能廳。6．講壇演講競賽獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。7．講壇演講競賽流程布置：校長致詞講壇演講專場嘉賓點(diǎn)評小結(jié)、頒獎8．評比標(biāo)準(zhǔn)：另文下發(fā)。9．會場布置：會場懸掛橫幅z市黃略學(xué)?！皣≈v壇做最好的老師”演講競賽10．宣傳工作：由學(xué)校新聞報道工作小組負(fù)責(zé)影像拍攝及在學(xué)校網(wǎng)站和市教育網(wǎng)站上進(jìn)行圖文報道。三、活動過程1．報名工作：請要參加“國小講壇”的老師4月1日前到學(xué)校教科室報名（各級骨干老師必需參加，其他老師本身樂意參加）。2．講稿評比：參加的老師在5月10日前上交一份講壇演講稿（電子稿），拷貝到教科室“國小講壇”文件夾里，稿件字?jǐn)?shù)要求在1500～2000字。將評出一二三等獎。3．講壇演講競賽人員：在老師上交講稿中推選出8人參加現(xiàn)場講壇演講競賽活動。4．講壇演講競賽：講壇演講競賽時間定于6月上旬，按個人需要自身制作PPT，演講時間58分鐘。5．頒獎：現(xiàn)場頒獎。四、附加說明本項(xiàng)活動屬于老師培訓(xùn)項(xiàng)目，請每位老師認(rèn)真閱讀，及時做好讀書筆記，寫好讀書心得。什邡市黃略學(xué)校教科室篇3:家長志愿者老師節(jié)感謝信家長志愿者老師節(jié)感謝信尊敬的全體老師：在這個秋風(fēng)送爽的金秋，我們迎來了又一個老師節(jié)，我們家長志愿者代表全校的學(xué)生家長給您道一聲問候：祝您老師節(jié)歡快!老師之愛，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大。在高新一中中學(xué)，名師薈萃，濟(jì)濟(jì)一堂，給學(xué)生啟迪智慧，拓展視野。在這里的課堂上，有最寬容的老師，課堂的民主體現(xiàn)著學(xué)生的主體作用；在這個舞臺上，學(xué)生盡顯才略。在這里，有為了學(xué)生忘掉自身幼小的孩子還關(guān)在宿舍的老師；有為了學(xué)生，把自身煮好的雞蛋說成學(xué)校配發(fā)的老師；有為了學(xué)生，顧不上有病的年邁父母和生病的孩子，仍然堅(jiān)持在課堂上的老師；有為了學(xué)生，已是滿頭白發(fā)還在不絕學(xué)習(xí)的老師正由于全校老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，才有了我們?nèi)w同學(xué)身心健康，學(xué)業(yè)連續(xù)進(jìn)步、捷報頻傳正是有你們辛勤的付出，對教育事業(yè)的酷愛，才有了學(xué)校輝煌的發(fā)展.在王校長的率領(lǐng)下，極多老師把自身的一生獻(xiàn)給了塑造人的崇高事業(yè)，你們?nèi)諒?fù)一日的辛勤工作，費(fèi)盡心血，面對叛逆期的青春期學(xué)生，難免有很多扎手的問題，但你們終能克服困難，將火熱的感情和冷靜的理智融為一體，用充分智慧的心靈為學(xué)生們的青春導(dǎo)航。尊敬的老師們，是你們用愛的雨露潤澤著每一個學(xué)生的心，在中學(xué)這個人生最關(guān)鍵的時期，用自身的聰穎才略和忘我的工作讓學(xué)生在愛中成長，充分自信和希望，健康、歡快的走好人生這緊要的一步，是你們把愛的種子播種在孩子們的心里，是你們用父親般的胸懷、母親般的慈善，感化著一個個青澀的少年。面對青春期騷動的問題學(xué)生，你們千方百計(jì)地關(guān)愛他們，努力找尋他們身上的閃光點(diǎn)，想方法稱贊學(xué)生，追尋問題的根源，教家長采用正確的家庭教育方法，讓他們改簡單粗暴為溝通對話，為孩子們改善成長環(huán)境，幫忙他們找回可貴的敬重本身和自信，用愛心漸漸地讓他們領(lǐng)悟成長，真誠地關(guān)注每一位學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，不用成績的高處與低處評價學(xué)生的好壞，重新燃起孩子們心中的火把，你們用大愛感動、挽救、喚醒、激勵他們前行，用大愛彌補(bǔ)他們愛和管教的缺失，在你們的引領(lǐng)和耐性勸導(dǎo)下，他們經(jīng)過了蛻變的痛苦，化蛹為蝶，成為友善、自強(qiáng)、自信的人，信任他們長大以后，會成為對社會有貢獻(xiàn)的人。是你們一次次體悟到教育所承載的那無以倫比的生命之重，調(diào)查學(xué)生內(nèi)心的困惑，策劃各類主題班會，澆灌滋養(yǎng)學(xué)生的心靈；了解家長的困惑，請專家做教育報告、策劃家長親子溝通沙龍，促進(jìn)教育教學(xué)。盡管高強(qiáng)度的工作導(dǎo)致身心疲乏，但是你們離不開你們所愛的孩子們，離不開你們所愛的教育事業(yè)，多少次廢寢忘食的工作，累并歡快著，每次考試后，你們總會認(rèn)真分析學(xué)生成績、溝通、研究成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，不絕把高新一中中學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量推向新高。你們對學(xué)生的愛，是通過家校本及時了解孩子的思想情形，予以疏導(dǎo)；是學(xué)生入校軍訓(xùn)的第一天，就寫給您的孩子們一封飽含愛心的信，教他們做人、做事、對待成功和失敗的學(xué)習(xí)態(tài)度；是暑假帶學(xué)生去新加坡溝通時，像媽媽一樣照料發(fā)燒的學(xué)生；是深夜接到學(xué)生打來的電話，哭訴中考壓力太大無處釋放，無論再累都要從床上爬起來，耐性教育，勸慰他們，希望學(xué)生知道，無論如何老師始終在陪伴著他們；是甲流時，不能到校，心里也惦著學(xué)生，在網(wǎng)上答疑解惑；是地震時，全部老師疏散學(xué)生到操場上以后，沒有老師離開，面對校門外等待的家長，老師們也想到自身的孩子還在幼兒園，可直到最終一名學(xué)生被接走以后，才去接自身的孩子；是凌晨五點(diǎn)多，到校門口為出國競賽的師生送行，兩周始終惦著他們的安全，是深夜兩點(diǎn)去機(jī)場迎接載譽(yù)歸來的師生你們的幸福是學(xué)生畢業(yè)后，老師節(jié)來看您，帶來您當(dāng)年的聽寫小條；是得知學(xué)生收到高校錄取通知書，是學(xué)生畢業(yè)多年后發(fā)來的短信；是高新一中又出了高考狀元.你們的欣慰是帶學(xué)生在全國創(chuàng)新大賽上獲獎，為校增光；是帶學(xué)生們走出國門，在美國獲得全球最佳創(chuàng)意獎，為國增光。是欣賞學(xué)生，和學(xué)生變成伙伴、父子、母女，使教育變得更加有效，使教學(xué)更加出色，你們對正處于青春年少的孩子們付出全部的心血，無