蘇教版生物學高三上學期期末試題及答案指導

蘇教版生物學高三上學期期末模擬試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列哪種物質通過細胞膜時需要載體蛋白的幫助，但不需要消耗能量？A.氧氣（O2）B.二氧化碳（CO2）C.水（H2O）D.葡萄糖2、下列哪一種酶不是光合作用中光反應所需的？A.光合磷酸化酶B.水裂解酶C.NADP+還原酶D.丙酮酸激酶3、以下哪個器官在人體內屬于排泄系統(tǒng)？A.腎臟B.腸道C.肺D.膽囊4、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的描述，哪一項是錯誤的？A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)是閉合的C.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越豐富，抵抗力穩(wěn)定性越高D.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各組成部分數(shù)量和比例的相對穩(wěn)定5、下列關于細胞呼吸的描述，正確的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸都是在線粒體中進行的。B、有氧呼吸的產物是乳酸和水，無氧呼吸的產物是二氧化碳和水。C、細胞呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，同時產生少量ATP。D、無氧呼吸的效率低于有氧呼吸，因為其不需要氧氣。6、下列關于DNA分子的結構特點，錯誤的是：A、DNA分子具有雙螺旋結構。B、DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替排列在外側，構成基本骨架。C、DNA分子中堿基對之間的連接是通過氫鍵形成的。D、DNA分子的堿基排列順序可以隨機變化。7、高等植物細胞的細胞壁主要由哪種物質構成？A、纖維素B、蛋白質C、脂肪D、核酸8、在光合作用的光反應階段，哪種色素分子首先被光能激發(fā)？A、葉綠素aB、葉黃素C、胡蘿卜素D、β-胡蘿卜素9、關于細胞膜的功能敘述錯誤的是（）A.細胞膜具有物質運輸功能B.細胞膜具有將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能C.細胞膜具有調節(jié)細胞內外環(huán)境的功能D.細胞膜具有細胞識別和細胞間的信息傳遞功能10、下列關于光合作用的說法中錯誤的是（）A.光合作用的光反應階段產生ATP和NADPHB.光合作用的暗反應階段發(fā)生C3循環(huán)C.光合作用的光反應和暗反應分別在葉綠體的類囊體薄膜和葉綠體基質中進行D.光能的最終轉化為穩(wěn)定的化學能11、題干：以下關于細胞呼吸過程的描述，正確的是：A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同B.有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體內，無氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體外C.有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳D.有氧呼吸和無氧呼吸的能量產生量相同12、題干：在以下關于基因表達調控的描述中，正確的是：A.基因表達調控發(fā)生在轉錄水平上B.基因表達調控發(fā)生在翻譯水平上C.基因表達調控只發(fā)生在真核生物中D.基因表達調控與生物的生長發(fā)育和細胞分化無關二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、關于植物細胞的結構和功能，下列說法正確的是（）。A.細胞壁的主要成分是纖維素B.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所C.葉綠體是進行光合作用的場所，但并不是所有的植物細胞都含有葉綠體D.液泡可以幫助調節(jié)細胞的滲透壓2、關于遺傳和變異，下列說法正確的是（）。A.基因突變可以自然發(fā)生，也可以由外界因素誘導B.在一個隨機交配的大種群中，基因頻率不會發(fā)生變化C.DNA復制時，兩條鏈作為模板按照互補原則合成新的子鏈D.基因重組是生物多樣性的重要原因之一3、下列關于細胞膜結構的說法正確的是：A、細胞膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質組成B、細胞膜具有一定的流動性和選擇性通透性C、細胞膜的外表面含有糖蛋白，具有細胞識別的功能D、所有生物的細胞膜結構都相同4、下列關于有絲分裂過程的描述正確的是：A、有絲分裂的前期，染色體開始縮短變粗，核膜解體B、有絲分裂的后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為獨立的染色體，并在紡錘絲的拉引下移向細胞兩極C、有絲分裂的中期，染色體整齊排列在細胞中央的赤道板上D、有絲分裂的末期，細胞質開始分裂，形成兩個子細胞三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：在下列關于遺傳變異的描述中，哪一項是錯誤的？A.突變是不定向的，可以產生新的基因。B.基因重組是生物變異的主要來源之一。C.人工誘變是通過物理或化學方法引起基因突變。D.染色體結構變異可以導致基因表達的改變。第二題題目：探究某種植物對不同光照強度的響應【背景信息】：在生物學中，光是植物進行光合作用的重要因素，不同的光照強度會直接影響植物的生長和發(fā)育。光合作用主要受到光照強度、溫度、二氧化碳濃度等因素的影響。為了探究某種植物對不同光照強度的響應特性，開展了一項實驗研究，實驗分為五個光照強度組，分別記錄了各組植物生長的平均高度、葉綠素含量、光合作用速率等數(shù)據(jù)?！緦嶒灢僮鳌浚海?）選取同一批次，生長條件相同的某種植物50株。（2）將這50株植物隨機分配到5個處理組，每個組10株。（3）控制不同光照強度：具體分別為：低光（200μmol·m2·s?1），中低光（400μmol·m2·s?1），中等光（600μmol·m2·s?1），中強光（800μmol·m2·s?1），強光（1000μmol·m2·s?1）。（4）每天定時進行光照處理，保持恒定的二氧化碳濃度為400μmol·mol?1，溫度保持在25°C，持續(xù)四周。（5）每周測量記錄各組植物的平均高度、葉綠素含量、光合作用速率?！締栴}設計】：2.1根據(jù)實驗設計，請你預期實驗的可能結果，并分析產生這些結果的原因。第三題題目：請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：近年來，全球氣候變化對生物多樣性產生了顯著影響?？茖W家們發(fā)現(xiàn)，某些物種的適應能力不足，導致其分布范圍縮小，甚至面臨滅絕的風險。我國政府高度重視生物多樣性保護，通過制定相關政策和法規(guī)，加強生態(tài)保護和修復工作。問題：1.簡述氣候變化對生物多樣性的主要影響。2.闡述我國在生物多樣性保護方面所采取的主要措施。3.結合實際，談談您對青少年如何參與到生物多樣性保護行動中的看法。第四題題目：請根據(jù)以下材料，結合所學知識，回答問題。材料一：我國科學家在玉米基因編輯研究中取得了重要進展，成功將抗蟲基因導入玉米，降低了農藥的使用量，對保障國家糧食安全和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。材料二：基因編輯技術是一種精確修改生物體基因的技術，可以用于治療遺傳病、培育新品種、提高農作物產量等。（1）請簡述基因編輯技術的基本原理。（2）基因編輯技術在農業(yè)領域的應用有哪些？（3）結合材料一和材料二，談談你對基因編輯技術的看法。第五題【題目】包含基因E和基因e的兩種存在形式，其中基因E控制某種酶的合成，該酶參與生物體內營養(yǎng)物質的代謝過程?；騟控制的是沒有這種酶的合成。在某植物中，基因E位于第5號染色體上。在某研究品系中，出現(xiàn)了含基因ee的個體（記為類型A）和一些含基因Ee或EE的個體（記為類型B）。類型A個體在生長發(fā)育的不同階段表現(xiàn)出了各種生長障礙，最顯著的是葉片發(fā)育不全的癥狀。此外，純合子類型A(ee)在某營養(yǎng)條件下無法生存，而類型B個體在同樣的條件下生長正常且能夠繁殖下一代?；谝陨闲畔?，請回答以下問題：【問題】1.根據(jù)以上信息，猜測基因Ee和基因ee的顯隱性關系是什么？2.設計一個實驗來驗證你的猜測，并說明預期結果是什么。3.如果基因E和基因e獨立存在于不同的染色體上，請解釋類型A個體無法在某個營養(yǎng)條件下生存的可能原因。蘇教版生物學高三上學期期末模擬試題及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列哪種物質通過細胞膜時需要載體蛋白的幫助，但不需要消耗能量？A.氧氣（O2）B.二氧化碳（CO2）C.水（H2O）D.葡萄糖答案：D解析：葡萄糖進入細胞通常通過主動運輸?shù)姆绞?，需要載體蛋白的協(xié)助，同時消耗能量。氧氣、二氧化碳和水的進出細胞一般是通過自由擴散，不需要載體蛋白的幫助，也不消耗能量。2、下列哪一種酶不是光合作用中光反應所需的？A.光合磷酸化酶B.水裂解酶C.NADP+還原酶D.丙酮酸激酶答案：D解析：光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，需要多種酶參與，包括光合磷酸化酶（參與水的光解）、水裂解酶（分解水產生氫離子和氧氣）、NADP+還原酶（將NADP+還原為NADPH）。而丙酮酸激酶是酵解作用中的酶，與光合作用無直接關系。3、以下哪個器官在人體內屬于排泄系統(tǒng)？A.腎臟B.腸道C.肺D.膽囊答案：A解析：腎臟是人體排泄系統(tǒng)中的主要器官，負責過濾血液中的廢物和多余的水分，形成尿液，從而排出體外。腸道主要參與消化和吸收，屬于消化系統(tǒng)；肺是呼吸系統(tǒng)的一部分，負責氣體交換；膽囊是消化系統(tǒng)中負責儲存和釋放膽汁的器官。因此，正確答案是A。4、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的描述，哪一項是錯誤的？A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)是閉合的C.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越豐富，抵抗力穩(wěn)定性越高D.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各組成部分數(shù)量和比例的相對穩(wěn)定答案：B解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是單向的，即能量從一個營養(yǎng)級傳遞到下一個營養(yǎng)級，不會反向流動，這是由于能量的不可逆轉換過程。物質循環(huán)是開放的，因為元素在生物群落和無機環(huán)境之間不斷循環(huán)。生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性確實越高，因為多樣性可以提供更多的功能冗余和生態(tài)位。生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各組成部分數(shù)量和比例的相對穩(wěn)定。因此，錯誤描述的是B。5、下列關于細胞呼吸的描述，正確的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸都是在線粒體中進行的。B、有氧呼吸的產物是乳酸和水，無氧呼吸的產物是二氧化碳和水。C、細胞呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，同時產生少量ATP。D、無氧呼吸的效率低于有氧呼吸，因為其不需要氧氣。答案：C解析：細胞呼吸的第一階段確實是在細胞質基質中進行的，葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，同時產生少量ATP。有氧呼吸的產物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳或者乳酸，不是選項A和B所描述的。無氧呼吸不需要氧氣，但其效率確實低于有氧呼吸，但選項D描述不準確。因此，正確答案是C。6、下列關于DNA分子的結構特點，錯誤的是：A、DNA分子具有雙螺旋結構。B、DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替排列在外側，構成基本骨架。C、DNA分子中堿基對之間的連接是通過氫鍵形成的。D、DNA分子的堿基排列順序可以隨機變化。答案：D解析：DNA分子的結構特點包括雙螺旋結構、磷酸和脫氧核糖交替排列構成基本骨架、堿基對之間通過氫鍵連接。然而，DNA分子的堿基排列順序并不是隨機的，而是遵循遺傳信息的編碼規(guī)則，因此不能隨機變化。選項D錯誤地描述了DNA分子的這一特點。因此，正確答案是D。7、高等植物細胞的細胞壁主要由哪種物質構成？A、纖維素B、蛋白質C、脂肪D、核酸答案：A解析：高等植物細胞的細胞壁主要由纖維素構成，纖維素是一種多糖，主要在細胞壁中形成骨架結構，提供支撐和保護作用。8、在光合作用的光反應階段，哪種色素分子首先被光能激發(fā)？A、葉綠素aB、葉黃素C、胡蘿卜素D、β-胡蘿卜素答案：A解析：在光合作用的光反應階段，葉綠素a是首先被光能激發(fā)的色素分子。葉綠素a作為主要的光合色素，能夠有效地吸收藍紫光和紅光，將其轉化為化學能。9、關于細胞膜的功能敘述錯誤的是（）A.細胞膜具有物質運輸功能B.細胞膜具有將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能C.細胞膜具有調節(jié)細胞內外環(huán)境的功能D.細胞膜具有細胞識別和細胞間的信息傳遞功能答案：C解析：細胞膜的主要功能包括物質交換、信號傳導、結構支持、細胞識別等，但不直接參與調節(jié)細胞內外環(huán)境，而是間接通過物質交換等功能來實現(xiàn)這一作用。10、下列關于光合作用的說法中錯誤的是（）A.光合作用的光反應階段產生ATP和NADPHB.光合作用的暗反應階段發(fā)生C3循環(huán)C.光合作用的光反應和暗反應分別在葉綠體的類囊體薄膜和葉綠體基質中進行D.光能的最終轉化為穩(wěn)定的化學能答案：D解析：光能不能直接轉化為穩(wěn)定的化學能，而是首先轉化為活躍的化學能（電能），然后這些電能通過光反應階段促進ADP和無機磷酸反應產生ATP，進而用于暗反應中固定二氧化碳生成穩(wěn)定的化學能（如葡萄糖等有機物質）。11、題干：以下關于細胞呼吸過程的描述，正確的是：A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同B.有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體內，無氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體外C.有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳D.有氧呼吸和無氧呼吸的能量產生量相同答案：A解析：有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都是糖酵解，將葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量的能量。選項B錯誤，因為無氧呼吸的第二階段發(fā)生在細胞質中，不涉及線粒體。選項C錯誤，有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，而無氧呼吸的產物取決于生物種類，如酵母菌產生酒精和二氧化碳，而人類肌肉細胞產生乳酸。選項D錯誤，有氧呼吸產生的能量遠多于無氧呼吸。12、題干：在以下關于基因表達調控的描述中，正確的是：A.基因表達調控發(fā)生在轉錄水平上B.基因表達調控發(fā)生在翻譯水平上C.基因表達調控只發(fā)生在真核生物中D.基因表達調控與生物的生長發(fā)育和細胞分化無關答案：A解析：基因表達調控主要發(fā)生在轉錄水平上，包括啟動子的活性、轉錄因子的結合以及RNA聚合酶的活性等。選項B錯誤，雖然翻譯水平上也有調控，但主要還是轉錄水平的調控。選項C錯誤，原核生物和真核生物都有基因表達調控。選項D錯誤，基因表達調控與生物的生長發(fā)育和細胞分化密切相關。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、關于植物細胞的結構和功能，下列說法正確的是（）。A.細胞壁的主要成分是纖維素B.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所C.葉綠體是進行光合作用的場所，但并不是所有的植物細胞都含有葉綠體D.液泡可以幫助調節(jié)細胞的滲透壓答案：ABCD解析：細胞壁的主要成分是纖維素，A選項正確；線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，主要功能是將有機物氧化分解并產生能量，B選項正確；葉綠體是進行光合作用的場所，但并不是所有的植物細胞都含有葉綠體，如根部細胞，因此C選項正確；液泡幫助調節(jié)細胞內的滲透壓，D選項正確。2、關于遺傳和變異，下列說法正確的是（）。A.基因突變可以自然發(fā)生，也可以由外界因素誘導B.在一個隨機交配的大種群中，基因頻率不會發(fā)生變化C.DNA復制時，兩條鏈作為模板按照互補原則合成新的子鏈D.基因重組是生物多樣性的重要原因之一答案：ACD解析：基因突變是指生物體基因結構發(fā)生突然改變的過程，可以自然產生，也可由外界因素如放射線、化學物質等誘導產生，A選項正確；在一個隨機交配的大種群中，如果遺傳平衡不受選擇、突變、遷移和遺傳漂變等因素影響，基因頻率將保持穩(wěn)定，但題干并未明確指出沒有這些因素，因此B選項說法不準確；DNA復制是一個模板鏈按照互補原則合成新的子鏈的過程，C選項正確；基因重組通過非姐妹染色單體交換等方式增加了基因重組頻率，是生物多樣性的基礎之一，D選項正確。3、下列關于細胞膜結構的說法正確的是：A、細胞膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質組成B、細胞膜具有一定的流動性和選擇性通透性C、細胞膜的外表面含有糖蛋白，具有細胞識別的功能D、所有生物的細胞膜結構都相同答案：A、B、C解析：細胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質組成，因此A選項正確。細胞膜具有一定的流動性和選擇性通透性，能夠讓細胞必需的物質進入細胞，同時阻止有害物質進入，所以B選項正確。細胞膜的外表面含有糖蛋白，這種糖蛋白能夠參與細胞識別和細胞間通訊，因此C選項正確。D選項錯誤，因為不同生物的細胞膜結構可能存在差異，如原核生物和真核生物的細胞膜結構就有所不同。4、下列關于有絲分裂過程的描述正確的是：A、有絲分裂的前期，染色體開始縮短變粗，核膜解體B、有絲分裂的后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為獨立的染色體，并在紡錘絲的拉引下移向細胞兩極C、有絲分裂的中期，染色體整齊排列在細胞中央的赤道板上D、有絲分裂的末期，細胞質開始分裂，形成兩個子細胞答案：A、B、C、D解析：A選項正確，有絲分裂的前期是染色體準備階段，此時染色體開始縮短變粗，核膜也解體。B選項正確，后期是染色體分離階段，著絲粒分裂導致姐妹染色單體分開成為獨立的染色體，它們在紡錘絲的拉引下移向細胞兩極。C選項正確，中期是染色體排列階段，染色體會整齊排列在細胞中央的赤道板上。D選項正確，末期是細胞分裂的最后階段，細胞質開始分裂，最終形成兩個子細胞。因此，所有選項都是正確的。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：在下列關于遺傳變異的描述中，哪一項是錯誤的？A.突變是不定向的，可以產生新的基因。B.基因重組是生物變異的主要來源之一。C.人工誘變是通過物理或化學方法引起基因突變。D.染色體結構變異可以導致基因表達的改變。答案：B.基因重組是生物變異的主要來源之一。解析：A項描述正確，基因突變是指基因序列發(fā)生改變，這種改變可以是定向的，也可以是不定向的，而且可以產生新的基因。B項描述錯誤。雖然基因重組在生物體繁殖過程中是常見的，但并不是生物變異的主要來源。生物變異的主要來源包括基因突變、基因重組和染色體變異。C項描述正確，人工誘變是通過物理方法（如輻射）或化學方法（如化學藥劑處理）來誘導基因發(fā)生突變。D項描述正確，染色體結構變異（如缺失、重復、倒位、易位）可以改變基因的排列順序，從而影響基因表達。因此，B項是錯誤的描述。第二題題目：探究某種植物對不同光照強度的響應【背景信息】：在生物學中，光是植物進行光合作用的重要因素，不同的光照強度會直接影響植物的生長和發(fā)育。光合作用主要受到光照強度、溫度、二氧化碳濃度等因素的影響。為了探究某種植物對不同光照強度的響應特性，開展了一項實驗研究，實驗分為五個光照強度組，分別記錄了各組植物生長的平均高度、葉綠素含量、光合作用速率等數(shù)據(jù)。【實驗操作】：（1）選取同一批次，生長條件相同的某種植物50株。（2）將這50株植物隨機分配到5個處理組，每個組10株。（3）控制不同光照強度：具體分別為：低光（200μmol·m2·s?1），中低光（400μmol·m2·s?1），中等光（600μmol·m2·s?1），中強光（800μmol·m2·s?1），強光（1000μmol·m2·s?1）。（4）每天定時進行光照處理，保持恒定的二氧化碳濃度為400μmol·mol?1，溫度保持在25°C，持續(xù)四周。（5）每周測量記錄各組植物的平均高度、葉綠素含量、光合作用速率。【問題設計】：2.1根據(jù)實驗設計，請你預期實驗的可能結果，并分析產生這些結果的原因?！敬鸢概c解析】：2.1預期的實驗結果及原因分析如下：（1）隨著光照強度的增加，植物的平均高度可能先增加，然后達到一個飽和點，再增加光照強度，對植物的平均高度增長的促進作用變得非常微弱，甚至可能抑制，因為強光會引發(fā)光抑制現(xiàn)象。例如，在強光組，植物可能會出現(xiàn)葉綠素含量下降以及光合作用速率降低的現(xiàn)象。（2）葉綠素含量在低光照強度下可能相對較低，因為植物為了適應低光照環(huán)境，合成較小的葉綠素。但是，當光照強度超過某一閾值時，葉綠素含量將逐漸增加，這是因為強光照有利于葉綠素的積累。而非常強的光照則可能導致過度的光化學反應，從而導致葉綠素的降解。（3）光合作用速率隨著光照強度的增加，最初會迅速增加，當達到較高光照強度時，增加的速率開始放緩直至飽和，此時如再增加光照強度，則光合作用速率將不再上升，甚至會下降。這是因為強光會誘導植物熱休克蛋白的過度表達，從而降低了植物細胞的能量利用效率。具體原因解析：植物在低光照強度下可能生長較慢，因為光照不足導致光合產物的生成顯著減少，使得植物缺乏足夠的能量和物質用于生長。隨著光照強度的增強，光照充分能促進光合作用進行，植物可以獲得更多的光合產物，促進植物生長。然而，當光照強度達到一定水平后，繼續(xù)增加光照強度可能不會顯著提高光合作用所需的關鍵光合色素——葉綠素的含量，且超過一定限度的光照會引發(fā)光抑制效應，導致光能利用效率降低，從而降低總體的光合作用速率。上表中每個實驗組別的生長結果可能會顯示出這樣的趨勢。光合作用速率和葉綠素含量在中等光照強度時可能達到最高，因為這是植物生長最理想的光照條件。當光照強度超過一定閾值，葉綠素含量可能開始下降，原因可能是強光導致了光抑制效應；與此同時，過強的光照可能造成嚴重的光抑制，光合作用速率開始減少。注：實驗數(shù)據(jù)上的獲取和處理，以及具體的表格數(shù)據(jù)繪制部分，應根據(jù)實際情況實施。第三題題目：請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：近年來，全球氣候變化對生物多樣性產生了顯著影響。科學家們發(fā)現(xiàn)，某些物種的適應能力不足，導致其分布范圍縮小，甚至面臨滅絕的風險。我國政府高度重視生物多樣性保護，通過制定相關政策和法規(guī)，加強生態(tài)保護和修復工作。問題：1.簡述氣候變化對生物多樣性的主要影響。2.闡述我國在生物多樣性保護方面所采取的主要措施。3.結合實際，談談您對青少年如何參與到生物多樣性保護行動中的看法。答案：1.氣候變化對生物多樣性的主要影響包括：改變物種的生存環(huán)境，導致某些物種的棲息地喪失；影響物種的繁殖和生長周期，降低物種的繁殖成功率；導致物種間的競爭加劇，對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性產生威脅；加劇物種滅絕的風險，降低生物多樣性。2.我國在生物多樣性保護方面所采取的主要措施包括：制定和完善相關法律法規(guī)，明確生物多樣性保護目標和責任；建立和完善保護地體系，加強對珍稀瀕危物種的保護；開展生態(tài)修復和生態(tài)重建工程，恢復退化生態(tài)系統(tǒng)；加強科技支撐，研發(fā)生物多樣性保護技術；提高公眾環(huán)保意識，倡導綠色生活方式。3.青少年參與到生物多樣性保護行動中的看法：增強環(huán)保意識，改變不良生活習慣，如減少一次性塑料制品的使用；參與植樹造林、野生動植物保護等志愿活動，親歷保護實踐；利用網絡平臺，宣傳生物多樣性保護知識，傳播環(huán)保理念；尋找身邊的生態(tài)損失，提出合理化建議，推動生態(tài)保護工作；關注和監(jiān)督環(huán)境問題，為生物多樣性保護發(fā)出吶喊，發(fā)出青少年聲音。解析：1.本題考查的是學生對氣候變化對生物多樣性影響的理解和運用能力。學生需從棲息地喪失、繁殖影響、競爭加劇和物種滅絕風險四個方面進行回答。2.本題考查學生對我國生物多樣性保護措施的了解。學生需從政策法規(guī)、保護地體系、生態(tài)修復、科技支撐和公眾環(huán)保意識五個方面進行回答。3.本題考查學生對青少年在生物多樣性保護中作用的思考。學生需結合實際，從環(huán)保意識、實踐活動、網絡宣傳、建議推動和聲音發(fā)出五個方面進行回答。第四題題目：請根據(jù)以下材料，結合所學知識，回答問題。材料一：我國科學家在玉米基因編輯研究中取得了重要進展，成功將抗蟲基因導入玉米，降低了農藥的使用量，對保障國家糧食安全和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。材料二：基因編輯技術是一種精確修改生物體基因的技術，可以用于治療遺傳病、培育新品種、提高農作物產量等。（1）請簡述基因編輯技術的基本原理。（2）基因編輯技術在農業(yè)領域的應用有哪些？（3）結合材料一和材料二，談談你對基因編輯技術的看法。答案：（1）基因編輯技術的基本原理是利用CRISPR/Cas9等工具酶，對目標基因進行特異性切割，然后通過同源重組或非同源末端連接等機制，實現(xiàn)對基因序列的精確修改。（2）基因編輯技術在農業(yè)領域的應用包括：①培育抗蟲、抗病、抗逆等優(yōu)良品種；②提高農作物產量；③降低農藥使用量，減少環(huán)境污染；④改良農作物品質。（3）基因編輯技術是一種具有廣泛應用前景的高新技術，在農業(yè)、醫(yī)療、生物制藥等領域具有巨大潛力。我們應該積極推動基因編輯技術的研究與應用，同時加強監(jiān)管，確保其安全