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文檔簡介
口語交際:做手工讓我們先來欣賞一下手工作品吧!交際主題
請把你的一件手工作品帶到學校,告訴同學你做的是什么,是怎么做的。按照順序說。注意聽,記住主要信息。交際要求1.找一找挑選自己親手制作的,并且是最拿手的一件手工作品。交際指導2.說一說把制作時需要準備的材料說清楚。把制作過程說詳細,可以分條來說,第一步要做什么,第二步要做什么。再說說制作中應(yīng)該注意的事項。3.聽一聽要注意認真聽其他同學的介紹,有不明白的地方,等同學介紹完后再有禮貌地提問。交流示例
展示你的手工作品并說出制作過程
同學們,你們看,這是我制作的不倒翁。它圓圓的眼睛,彎彎的眉毛,紅紅的嘴巴,黑黑的頭發(fā),真可愛!我是這樣做的:首先,我用剪刀在雞蛋的小頭戳一個小洞,再把蛋清和蛋黃倒出來。
然后把蛋殼拿去沖洗干凈,倒些膠水和沙子進去,再封上口。接下來該給不倒翁畫臉譜了,我先畫眼睛、眉毛,再畫嘴巴,最后粘上黑色的頭發(fā),不倒翁就做好了。我看著自己親手做的手工作品,心里高興極了。做手工語文二年級上冊口語交際你喜歡做手工嗎?我們一起來欣賞一些手工作品吧。把你的一件手工作品帶到學校,告訴同學你做的是什么,是怎么做的。明確交際要求按照順序說。注意聽,記住主要信息。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么?創(chuàng)設(shè)情境說一說:仔細看看插圖,想一想圖上是什么手工作品?它有什么特點?怎么介紹?我做的是飛機模型。首先我用廢舊的塑料瓶做機身,然后用剪刀剪出機翼和尾翼,貼在機身上并固定好,這樣飛機模型就做好了。看到自己的成果,我很高興。在介紹自己的手工時,要介紹清楚以下幾點:1.交待清楚自己手工名稱。2.用上連接詞,比如:先……再……然后……最后……3.說說制作中應(yīng)該注意的事項,發(fā)言要吐字清晰,聲音洪亮,同學發(fā)言要認真傾聽。小組交流說一說。
我制作的是手工筆筒,過程是這樣的:先將綠色卡紙在廢舊的飲料瓶上纏繞一圈,并用膠水粘上,然后將可愛的大熊貓卡通貼畫用雙面膠粘貼在筆筒上,接著將草莓、白云等圖案也貼在筒壁上,最后一個漂亮的筆筒就
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