小熊請(qǐng)客課件教學(xué)課件

小熊請(qǐng)客課件REPORTING2023WORKSUMMARY目錄CATALOGUE導(dǎo)入小熊的客人小熊的準(zhǔn)備客人到達(dá)與互動(dòng)結(jié)束與回顧PART01導(dǎo)入教師可以通過(guò)提問(wèn)“你們喜歡請(qǐng)客嗎？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。提問(wèn)導(dǎo)入教師可以設(shè)置一個(gè)情境，比如“小熊今天要請(qǐng)客了，你們想知道它請(qǐng)了哪些客人嗎？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心。情境導(dǎo)入主題引入小熊今天要請(qǐng)客，它準(zhǔn)備了很多好吃的，想和朋友們一起分享。教師可以通過(guò)圖片或文字介紹故事中的角色，包括小熊、小兔、小狗和小貓等。小熊請(qǐng)客的故事背景角色介紹故事背景介紹PART02小熊的客人小兔是溫和友善的動(dòng)物，它們通常有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和柔軟的毛皮。特點(diǎn)習(xí)慣愛(ài)好小兔是草食性動(dòng)物，主要以植物為食，如草、蔬菜和水果。小兔喜歡跳躍和玩耍，它們也喜歡在柔軟的草地上打滾。030201小兔小豬通常有圓滾滾的身體、短短的腿和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。特點(diǎn)小豬是雜食性動(dòng)物，它們的食物包括植物和動(dòng)物性食物。習(xí)慣小豬喜歡在泥巴里打滾，也喜歡睡覺(jué)和懶散地躺著。愛(ài)好小豬小猴有靈活的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它們通常非常活躍和好奇。特點(diǎn)小猴是樹(shù)棲動(dòng)物，它們?cè)跇?shù)上跳躍和攀爬，也喜歡吃水果和昆蟲(chóng)。習(xí)慣小猴喜歡玩耍和社交，它們也喜歡模仿其他猴子的行為。愛(ài)好小猴PART03小熊的準(zhǔn)備準(zhǔn)備食物蘋(píng)果、香蕉、葡萄等，提供豐富的維生素和膳食纖維。餅干、糖果、巧克力等，滿足客人口味和饑餓感。披薩、漢堡、炸雞等，提供足夠的能量和蛋白質(zhì)。果汁、可樂(lè)、茶等，滿足客人不同的口味需求。水果零食主食飲料清潔衛(wèi)生布置裝飾音樂(lè)播放照明調(diào)整布置環(huán)境01020304保持室內(nèi)整潔，無(wú)灰塵和垃圾。掛上彩旗、氣球等裝飾物，營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。播放歡快的音樂(lè)，增加氣氛和愉悅感。調(diào)整燈光亮度，營(yíng)造舒適和溫馨的氛圍。根據(jù)客人的喜好準(zhǔn)備禮物，如玩具、書(shū)籍、文具等。考慮禮物的實(shí)用性和趣味性，以滿足客人的需求和喜好?？梢愿鶕?jù)客人的年齡和性別選擇適合的禮物，增加禮物的意義和價(jià)值。準(zhǔn)備禮物PART04客人到達(dá)與互動(dòng)0102客人的到來(lái)客人的穿著和攜帶的禮物各不相同，為故事增色添彩，使畫(huà)面更加生動(dòng)?？腿岁懤m(xù)來(lái)到小熊家，每個(gè)客人都有自己的特色和性格，增加了故事的趣味性。客人與小熊的互動(dòng)小熊熱情地迎接客人，與客人進(jìn)行禮貌的問(wèn)候和交流，體現(xiàn)了小熊的熱情好客?？腿藗円蚕蛐⌒芑刭?zèng)禮物，表達(dá)對(duì)小熊的感激之情，進(jìn)一步加深了彼此之間的友誼。小熊和客人們一起分享禮物，展示彼此的關(guān)愛(ài)和友誼，增強(qiáng)了故事的溫馨情感?？腿藗兤穱L小熊準(zhǔn)備的美食，贊不絕口，進(jìn)一步展現(xiàn)了小熊的烹飪技巧和熱情好客。分享禮物和食物PART05結(jié)束與回顧總結(jié)故事內(nèi)容回顧整個(gè)故事，總結(jié)小熊請(qǐng)客的經(jīng)歷，以及在故事中學(xué)到的道理和價(jià)值觀。故事中的角色特點(diǎn)分析故事中各個(gè)角色的特點(diǎn)，如小熊的熱情好客、小兔子的禮貌、小狐貍的機(jī)智等，以及這些角色對(duì)故事情節(jié)發(fā)展的影響。回顧故事知識(shí)點(diǎn)梳理梳理故事中涉及的知識(shí)點(diǎn)，如社交禮儀、待人接物的方式、分享與感恩等，以及如何將這些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)習(xí)收獲總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲，如培養(yǎng)了良好的品德、提高了解決問(wèn)題的能力、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)等。學(xué)習(xí)總結(jié)作業(yè)與延伸作業(yè)布置布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和技能，如寫(xiě)一篇讀后感、進(jìn)行角色扮演等。延伸思考引導(dǎo)學(xué)生思考故事中所涉及的主題和