英語研討課件教學(xué)課件

英語研討課件BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA目錄CONTENTS英語語言概述英語聽說能力英語閱讀理解英語寫作技能英語文化背景英語學(xué)習(xí)方法與策略BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01英語語言概述源自5世紀(jì)日耳曼部落的語言，如盎格魯撒克遜語。早期英語中世紀(jì)英語現(xiàn)代英語隨著諾曼征服英格蘭，法語和拉丁語詞匯進(jìn)入英語，形成中世紀(jì)英語。隨著文藝復(fù)興和全球殖民，英語逐漸發(fā)展為全球通用語言。030201英語的歷史與發(fā)展英語是全球商業(yè)、科技、學(xué)術(shù)和國際交流的主要語言。全球通用語言英語承載著豐富的西方文化，對全球文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。文化影響許多國家將英語作為教育體系的主要語言，培養(yǎng)國際化人才。教育體系英語在全球的應(yīng)用與影響英語語言的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)英語擁有龐大的詞匯量，包括來自不同語言的借詞。英語語法相對復(fù)雜，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣等變化。英語的發(fā)音因地區(qū)而異，形成不同方言和口音。英語使用26個(gè)字母進(jìn)行拼寫，形成獨(dú)特的書寫系統(tǒng)。詞匯語法發(fā)音書寫B(tài)IGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02英語聽說能力

聽力理解技巧預(yù)測答案通過聽取問題中的關(guān)鍵詞和上下文信息，預(yù)測可能的答案，有助于提高聽力理解的準(zhǔn)確性。篩選無關(guān)信息在聽力過程中，快速篩選出與問題相關(guān)的關(guān)鍵信息，忽略無關(guān)的細(xì)節(jié)，有助于提高聽力效率。定位關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)在聽取長篇文章或?qū)υ挄r(shí)，注意定位關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，以便更好地理解和記憶。邏輯連貫在闡述觀點(diǎn)或描述事件時(shí)，注意邏輯連貫性，可以使用適當(dāng)?shù)倪B接詞或短語來連接句子和段落。肢體語言和面部表情適當(dāng)?shù)闹w語言和面部表情可以增強(qiáng)口語表達(dá)的效果，使信息更易于理解和記憶。清晰表達(dá)在口語表達(dá)時(shí)，確保語言清晰、簡潔，避免使用過多的復(fù)雜詞匯和長句，以免造成理解困難。口語表達(dá)能力通過模仿英語母語者的發(fā)音和語調(diào)，可以改善自己的語音和語調(diào)，提高口語的流利度和自然度。模仿發(fā)音通過朗讀練習(xí)可以訓(xùn)練語音和語調(diào)，注意重音、語速和語調(diào)的變化，以提高口語的表現(xiàn)力。練習(xí)朗讀通過錄音自我評估可以發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音和語調(diào)問題，及時(shí)糾正并改進(jìn)。錄音自我評估語音語調(diào)的訓(xùn)練BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03英語閱讀理解略讀與尋讀略讀適用于了解文章大意，而尋讀則適用于尋找特定信息。根據(jù)閱讀目的選擇合適的閱讀方法，能夠提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。預(yù)覽與預(yù)測在開始閱讀之前，先快速瀏覽文章標(biāo)題、段落開頭和結(jié)尾以及問題，預(yù)測文章主題和內(nèi)容，有助于提高閱讀效率。詞匯積累擴(kuò)大詞匯量，掌握常見詞匯和短語，有助于理解文章中的詞匯和句子，提高閱讀理解能力。閱讀技巧與策略重點(diǎn)理解文章的主題、結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，注意作者使用的術(shù)語和解釋。說明文關(guān)注作者的觀點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，理解作者如何通過邏輯推理支持自己的觀點(diǎn)。議論文把握故事情節(jié)、人物關(guān)系和情感色彩，理解作者通過敘事所傳達(dá)的思想和情感。記敘文不同文體的閱讀方法03利用閱讀材料進(jìn)行練習(xí)通過完成閱讀理解練習(xí)題、寫讀書筆記等方式，鞏固和提高閱讀理解能力。01選擇適合自己水平的閱讀材料選擇難度適中的閱讀材料，既能提高閱讀理解能力，又能保持閱讀興趣。02多樣化閱讀材料閱讀不同類型的文章和書籍，如新聞報(bào)道、小說、散文等，有助于拓寬知識(shí)面和提高閱讀理解能力。閱讀材料的選取與使用BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04英語寫作技能語法掌握英語的基本語法規(guī)則，如句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等，是寫作的基礎(chǔ)。詞匯擴(kuò)大詞匯量，理解單詞的準(zhǔn)確含義和用法，能夠使表達(dá)更加豐富和準(zhǔn)確。標(biāo)點(diǎn)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，如逗號、句號、分號等，以清晰地表達(dá)思想。寫作基本要素以敘述事件為主，包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)等要素，通常采用第一人稱或第三人稱敘述。記敘文以解釋和闡述事物為主，要求語言準(zhǔn)確、客觀，常采用第三人稱敘述。說明文以論述觀點(diǎn)和立場為主，要求邏輯嚴(yán)密、論據(jù)充分，通常采用第三人稱敘述。議論文包括信函、簡歷、報(bào)告等，格式固定，語言簡潔明了，注重實(shí)用性。應(yīng)用文常見寫作類型與格式修訂與編輯仔細(xì)檢查語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，調(diào)整文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，使文章更加精煉和有力。撰寫初稿根據(jù)提綱展開論述，注意保持語言表達(dá)的流暢性和連貫性。草擬提綱根據(jù)構(gòu)思列出詳細(xì)的提綱，包括段落大意和過渡句等，有助于組織文章內(nèi)容。審題認(rèn)真分析題目要求，明確寫作目的和讀者對象，制定合理的寫作計(jì)劃。構(gòu)思在動(dòng)筆前進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列出要點(diǎn)和主要觀點(diǎn)，構(gòu)建清晰的文章結(jié)構(gòu)。寫作技巧與策略BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA05英語文化背景123注重禮儀和傳統(tǒng)，崇尚個(gè)體獨(dú)立和自由，尊重隱私和禮貌。英國文化習(xí)俗強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義和競爭，追求自由、民主和平等，重視創(chuàng)新和多樣性。美國文化習(xí)俗注重戶外活動(dòng)和體育，熱情好客，喜歡幽默和輕松的氛圍。澳大利亞文化習(xí)俗英語國家的文化習(xí)俗英語是一種形合語言，注重句子結(jié)構(gòu)和形式；漢語是一種意合語言，強(qiáng)調(diào)意義和語境。語言差異西方文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義和獨(dú)立，而中國文化注重集體主義和團(tuán)結(jié)。價(jià)值觀差異英國人通常在正式場合穿著正裝，而中國人則更加隨意；在稱呼方面，英國人通常使用尊稱，而中國人則更加注重關(guān)系和親近程度。社會(huì)習(xí)俗差異中英文化差異與比較了解不同文化的價(jià)值觀、習(xí)俗和行為規(guī)范，意識(shí)到文化差異的存在。提高文化敏感性和意識(shí)學(xué)習(xí)目的語文化培養(yǎng)跨文化溝通能力實(shí)踐與反思深入了解目的語國家的文化背景、歷史傳統(tǒng)和社會(huì)習(xí)俗，提高對文化的認(rèn)知和理解。學(xué)會(huì)尊重、適應(yīng)和應(yīng)對不同文化背景的人，掌握跨文化溝通的技巧和方法。通過參與跨文化交流活動(dòng)、國際合作項(xiàng)目等方式，實(shí)踐跨文化交際，并不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？缥幕浑H能力的培養(yǎng)BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA06英語學(xué)習(xí)方法與策略教材與輔導(dǎo)書網(wǎng)絡(luò)資源英語角與外教影視與音樂學(xué)習(xí)資源的利用與整合01020304充分利用教材和輔導(dǎo)書，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和核心概念。利用英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP和在線課程等資源，提高聽、說、讀、寫能力。參與英語角活動(dòng)，與外教進(jìn)行互動(dòng)交流，提高口語表達(dá)和聽力理解。觀看英語電影、電視劇和聽英語歌曲，培養(yǎng)英語語感和文化素養(yǎng)。采用聯(lián)想記憶、重復(fù)記憶和分類記憶等方法，提高單詞記憶效果。記憶法通過上下文語境理解詞匯和語法結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)英語思維和表達(dá)能力。語境法多進(jìn)行英語寫作練習(xí)，提高英語表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。寫作練習(xí)積極參與英語角、外教互動(dòng)等活動(dòng)，提高口語表達(dá)的自信和能力?？谡Z練