山西省臨汾市侯馬市三校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期素養(yǎng)形成期中測試化學(xué)試題(含答案)

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期素養(yǎng)形成期中測試初三化學(xué)注意事項：1.本試卷共6頁，滿分70分，考試時間70分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：O-16H-1C-12一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑。）1.2024年6月5日是世界環(huán)境日。中國的主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。下列做法不符合這一主題的是（）A.積極參與植樹造林 B.露天焚燒廢紙和塑料袋C.加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測 D.開發(fā)和使用清潔能源2.石榴的營養(yǎng)特別豐富，含有多種人體所需的營養(yǎng)成分以及鈣、磷、鉀等。這里的“鈣”指的是（）A.氧化鈣 B.鈣單質(zhì) C.鈣元素 D.鈣的化合物3.鈦鎳形狀記憶合金被廣泛用于做人造衛(wèi)星和宇宙飛船的天線，其中所含的鈦元素在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鈦的說法不正確的是（）A.鈦元素的一個原子質(zhì)量為47.87 B.鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22C.鈦原子的核外電子數(shù)為22 D.鈦屬于金屬元素4.甲醚（）被譽(yù)為“21世紀(jì)的新型清潔、高效燃料”。關(guān)于它的表述正確的是（）A.分子中含有三種元素 B.其中碳、氫元素質(zhì)量比為C.相對分子質(zhì)量為46g D.儲存罐不能靠近火源或暴曬5.認(rèn)識生活中的標(biāo)志，更好保護(hù)生命財產(chǎn)安全，加油站必須張貼的是（）A.禁止吸煙 B.節(jié)約用水C.節(jié)能 D.當(dāng)心腐蝕6.下圖為處理汽車尾氣時發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.該反應(yīng)能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì) B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變C.反應(yīng)物甲和乙均為氧化物 D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)7.高純硼常用作半導(dǎo)體摻雜劑。硼原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，下列說法正確的是（）A.圖中x為2 B.硼原子的核外電子帶正電C.硼原子的質(zhì)子數(shù)為3 D.硼元素的相對原子質(zhì)量為5g8.在一次實驗課上，同學(xué)們通過小組合作，完成了對密閉容器中少量石灰石與少量稀鹽酸反應(yīng)的質(zhì)量測定。以下分析正確的是（）A.反應(yīng)后石灰石的質(zhì)量增加 B.反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量都不變C.反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 D.反應(yīng)前稱量的是石灰石和稀鹽酸的總質(zhì)量9.化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列有關(guān)認(rèn)識正確的是（）A.分類觀念：澄清石灰水、液氧都屬于混合物B.宏微結(jié)合：水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同C.守恒思想：某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成和，則該物質(zhì)中一定含C、H、O三種元素D.證據(jù)推理：同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素10.實驗小組模擬拉瓦錫的實驗，用紅磷測定空氣中氧氣含量，取容積為250ml集氣瓶，實驗前加入50ml水，并利用數(shù)字設(shè)備分別測定了溫度、壓強(qiáng)隨時間變化的情況。其中a點代表打開止水夾的時刻，下列說法不正確的是（）A.量筒內(nèi)液面下降了50ml B.反應(yīng)開始時壓強(qiáng)增大是因為溫度升高C.a點的溫度已經(jīng)接近室溫 D.a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（每空1分，符號表達(dá)式2分，共16分）【化學(xué)與工程】科技改變世界。近年來，我國航天事業(yè)發(fā)展迅速。請分析圖文信息，解答下列相關(guān)問題。圖1神舟十八圖2貨運飛船圖3萬米鉆機(jī)11.圖1：2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射升空。運載火箭的發(fā)動機(jī)將液態(tài)氫和液態(tài)氧推進(jìn)劑泵入燃燒室燃燒產(chǎn)生火箭推力，該變化過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子是________。實驗室用一種液體制取氧氣的符號表達(dá)式為________。12.圖2：貨運飛船為航天員補(bǔ)充需要的食物。食物進(jìn)入人體中消化的能量轉(zhuǎn)化方式是________。為了防止航天員貧血，需要補(bǔ)充含________元素的食物。該元素的元素符號可表示的一條微觀意義是________。13.圖3：我國自主研發(fā)的萬米鉆機(jī)“地殼一號”，歷經(jīng)四年，完成了松遼盆地資源與環(huán)境深部鉆探工程。鉆機(jī)鉆頭由金剛石微粉與合金制成，與金剛石組成元素相同的物質(zhì)還有________（寫一種）。在鉆機(jī)工作時，要不斷往鉆頭上澆水，避免鉆頭燒壞，原因是________。14.飛船內(nèi)配備了滅火器。樓房著火可以用水滅火，原理是________。當(dāng)火勢較大逃生時可采用的措施有（寫一條）________?！净瘜W(xué)與技術(shù)】15.新能源的開發(fā)和利用促進(jìn)了能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳轉(zhuǎn)變。我國研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉(zhuǎn)化為汽油，主要轉(zhuǎn)化過程如圖所示（部分生成物已略去）。請結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后________不變。（2）過程I中與X反應(yīng)生成CO和另外一種物質(zhì)，這種物質(zhì)為生活中常見的氧化物。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為________。（3）二氧化碳中碳元素的化合價為________。（4）汽油是汽車常用燃料，為了使汽油充分燃燒，可采用的措施________。（5）加油站里能聞到汽油味，是因為________。三、科普閱讀題（每空1分，符號表達(dá)式2分，共7分）16.仔細(xì)閱讀下列材料氯化鈉的生產(chǎn)工藝氯化鈉是一種廣泛應(yīng)用于化學(xué)、制藥、食品等領(lǐng)域的重要化學(xué)品，其生產(chǎn)工藝主要有以下幾種方法。方法一：蒸發(fā)海水或鹽湖水。將海水或鹽湖水引入鹽田，經(jīng)日曬干燥濃縮結(jié)晶，制得粗品。亦可將海水，經(jīng)蒸汽加溫，砂濾器過濾，用離子交換膜電滲析法進(jìn)行濃縮，得到濃鹽水，經(jīng)蒸發(fā)析出鹽鹵石膏，離心分離，制得的氯化鈉95%以上（水分2%），再經(jīng)干燥可制得食鹽。方法二：從巖鹽、鹽湖鹵水或地下鹵水中提取。將含有較多雜質(zhì)的氯化鈉溶解于水，用氫氧化鈉和碳酸鈉沉淀除去可溶性雜質(zhì)，經(jīng)減壓過濾除去不溶性雜質(zhì)，濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮，析出氯化鈉結(jié)晶。方法三：用電解方法制備。將食鹽水引入電解槽中，用碳棒作為電極，電解飽和食鹽水，生成氯氣和氫氣及氫氧化鈉。氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣。方法四：用金屬鈉和氯氣反應(yīng)制備。將金屬鈉加入到氯氣中，在加熱情況下反應(yīng)生成氯化鈉?？傊然c的制造方法有很多種，可以根據(jù)具體情況選擇合適的方法。閱讀分析，解決問題：（1）氯化鈉俗稱食鹽，是重要的調(diào)味品。寫出構(gòu)成氯化鈉的微觀粒子符號________。（2）在實驗過程的過濾操作中，過濾完濾液仍渾濁，可能的原因是（寫一條）________。（3）金屬鈉容易與氯氣反應(yīng)的原因是________。寫出金屬鈉與氯氣反應(yīng)的符號表達(dá)式________。（4）用電解方法制備氯化鈉時有一種過程產(chǎn)物碳酸鈉，寫出它的化學(xué)式________。（5）寫出方法一和二生產(chǎn)氯化鈉優(yōu)點________。四、物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用題（每空1分，符號表達(dá)式2分，共6分）17.化學(xué)是研究物質(zhì)的科學(xué)，認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)和用途的有效方法是建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)圖。小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對一氧化碳的相關(guān)問題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理。聯(lián)系實際，解決問題：（1）“通常，一氧化碳是無色無味的氣體”說明化學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)時先從物質(zhì)的________等物理性質(zhì)入手。（2）一氧化碳的用途（寫一個）________。（3）一氧化有毒的原因是________。（4）碳燃燒生成一氧化碳的符號表達(dá)式是________。（5）點燃一氧化碳前，需要先________。五、定量分析題（本大題共1個小題，共6分）18.乙二醇是一種重要的汽車防凍液。我國科研人員在一定條件下制備乙二醇（），合成原理為。（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，其中X的化學(xué)式是________。（2）乙二醇的相對分子質(zhì)量是________。（3）乙二醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為________。（4）乙二醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留到0.1%）________。（5）12.4克乙二醇中碳元素的質(zhì)量是多少（寫出解題過程）________。六、科學(xué)探究題（每空1分，符號表達(dá)式2分，共15分）19.實驗探究是化學(xué)必不可少的一項內(nèi)容。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究氧氣的制取和相關(guān)性質(zhì)。請根據(jù)相關(guān)提示，完成下列問題。（1）制取氧氣：用高錳酸鉀制取氧氣時試管口放一團(tuán)棉花的原因是________。（2）實驗步驟：如圖所示實驗。點燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，________。（3）反應(yīng)原理：________（符號表達(dá)式）（4）實驗現(xiàn)象：________。（5）實驗結(jié)論：鐵絲能在氧氣中燃燒。問題與交流：該實驗成功的關(guān)鍵點是________。（寫一點）20.隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，資源越來越高效利用，環(huán)境越來越美好，水的質(zhì)量不斷提高。某校化學(xué)小組同學(xué)在老師的組織下，帶著極大的興趣對水的凈化、組成及宣傳活動等展開了項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：水的凈化水是一種寶貴的自然資源，當(dāng)?shù)刈詠硭畯S通過一系列凈水流程進(jìn)行凈水。（1）其中加絮凝劑的作用是________。（2）除去水中的色素和異味要加入________。任務(wù)二：自制簡易凈水器【實驗用品】飲料瓶、活性炭、棉花、紗布、細(xì)砂、小石子、燒杯、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺【制作方法】為了凈水效果更好，按從下層到上層的放置順序，依次將________（①活性炭、②棉花、③細(xì)砂、④小石子，填序號），放入飲料瓶內(nèi)，且每層用品之間用紗布隔開?！窘涣饔懻摗啃∈印⒓?xì)砂對水中不溶性雜質(zhì)起________作用，通過該凈水器獲得的水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。任務(wù)三：探究水的組成【實驗過程】如圖是興趣小組利用注射器改裝的電解水實驗裝置。兩支注射器排盡空氣后，均吸取20mL氫氧化鈉溶液，接通電源?！緦嶒灛F(xiàn)象】實驗中觀察到兩支注射器內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生，且左側(cè)液面下降得比右側(cè)液面快。該化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為________?！緦嶒灲Y(jié)論】水是由氫、氧元素組成的。得出該結(jié)論的依據(jù)是________。【交流反思】該裝置的優(yōu)點有________（寫一條）。

初三化學(xué)參考答案（期中）一、選擇題1-5BCADA6-10DACBA二、工程、技術(shù)應(yīng)用題11.氫原子和氧原子或H、O12.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能鐵一個鐵原子13.石墨（合理即可）摩擦生熱，溫度達(dá)到金剛石著火點14.溫度降到可燃物著火點以下濕毛巾握住口鼻（合理即可）15.（1）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（2）（3）（4）增大與氧氣的接觸面積或提供充足氧氣（5）汽油分子在不斷運動三、科普閱讀題16.（1）（2）儀器不干凈或濾紙破損或液面高于濾紙邊緣（3）鈉原子最外層電子數(shù)為1，容易失電子（4）（5）從自然界獲取資源，節(jié)約成本（合理即可）四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題17.（1）顏色氣味狀態(tài)（2）作燃料（3）一氧化碳會和血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧。（4）（5）檢驗純度五、定量分析題18.（1）（2）62（3）（4）51.6%