重慶市墊江八中2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(解析版)

重慶市墊江八中2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（解

析版）

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1.（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.鐮刀(lidn)狗名(fci)面面廝型（qu）

B.闊綽（chub）谷穆(hui)心無(wú)旁?。╳u）

C.搖申(yi)宿營(yíng)(sti)不簞人事（xing）

D.瞥見(jiàn)(pie)佝僂（g何）求神拜佛（fii）

2.（3分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.呢喃贓物松松爽爽不有分說(shuō)

B.ill騙停滯鄭重其事置之不理

C.蘆蕩辨論輕而易舉彬彬有禮

D.潮訊宿營(yíng)一代天驕不足為居

3.（3分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.前擋風(fēng)玻璃突然爆裂，儀表盤(pán)失靈，在這回不容發(fā)之際，機(jī)長(zhǎng)沉著處理，飛機(jī)終于轉(zhuǎn)

危為安。

B.在語(yǔ)文的浩瀚天地里，我們的唐風(fēng)卷，一路采擷，一路收獲，讓心靈走向遠(yuǎn)方。

C.“最強(qiáng)大腦2019腦王”鄭林楷并未因第二場(chǎng)國(guó)際比賽輸給劍橋隊(duì)就目慚牛樓。

D.亮麗的平面色塊和揮灑的用筆相得旗彰，使這幅畫(huà)呈現(xiàn)出和諧之美。

4.（3分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.目前南極洲最大冰川：思韋茨冰川正在逐漸融化，其加速融化趨勢(shì)可能導(dǎo)致該冰架在

未來(lái)三年內(nèi)完全崩塌。

B.“直播作為新興產(chǎn)業(yè)，容易成為避稅溫床，其中隱瞞收入、虛增成本都是常見(jiàn)的避稅

手段。”一位律師曾向《財(cái)經(jīng)天下》周刊表示.

C.這世上能有多少一路顧迷、完美無(wú)缺的人生？有了殘缺就妄自菲薄，這可不是內(nèi)心完

滿(mǎn)的標(biāo)志。

D.中國(guó)有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“金剛怒目，不如菩薩低眉?！彼^怒目，便是流露；所謂低眉，

便是含蓄。

5.（3分）仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。

面朝大海的生活充滿(mǎn)了詩(shī)意，凄風(fēng)苦雨的日子更需要詩(shī)意。當(dāng)你孤獨(dú)難眠的時(shí)候,

不如去仰望星空，讓皓月繁星聽(tīng)你訴說(shuō)衷腸;

6.（7分）名著閱讀。

①②

③④

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以下是中華人民共和國(guó)郵電部發(fā)行的一套《中國(guó)古典

文學(xué)名著一一〈水滸傳〉》特種郵票，全套4枚。請(qǐng)結(jié)合閱讀《水滸傳》積累的經(jīng)驗(yàn)，

欣賞這套郵票，完成問(wèn)題。

（1）這套郵票的構(gòu)圖與《水滸傳》中的情節(jié)搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.①倒拔垂楊柳②風(fēng)雪山神廟③智取生辰綱④私放晁天王

B.①誤入白虎堂②火燒草料場(chǎng)③押送金銀擔(dān)④智穩(wěn)插翅虎

C.①倒拔垂楊柳②火燒草料場(chǎng)③押送金銀擔(dān)④私放晁天王

D.①誤入白虎堂②風(fēng)雪山神廟③智取生辰綱④智穩(wěn)插翅虎

（2）以上四枚郵票中，哪一枚的內(nèi)容最能體現(xiàn)梁山好漢義薄云天的性格？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)相

關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由.

7.（8分）'學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地”的主題實(shí)踐活動(dòng).請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

（1）為烘托活動(dòng)氣氛。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)。仿照上半句。完成標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。

上半句：沉醉小說(shuō)世界，看人物悲歡

下半句：_______

（2）為豐富活動(dòng)形式。請(qǐng)根據(jù)示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

示例：介紹小說(shuō)知識(shí)

（3）請(qǐng)推薦一部你最喜歡的小說(shuō)。并寫(xiě)出推薦的理由。

二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累。（10分）

8.（10分）根據(jù)積累，將下表中的詩(shī)文補(bǔ)充完整。

①_______,兼葭楊柳似汀洲?！保ㄔS渾《咸陽(yáng)城東樓》）

登高抒“愛(ài)上層樓，②_______（辛棄疾《丑奴兒.書(shū)博山道中壁》

懷

“人有悲歡離合，③_______（蘇軾《水調(diào)歌頭》）借月抒懷

“露從今夜白，④_______（杜甫《月夜憶舍弟》）

“⑤_______,李花白，菜花黃?！保ㄇ赜^《行香子》

花草傳情“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，⑥_______。”（李商隱《無(wú)題》）

李白用“⑦_(dá)______，⑧______［《行路難》山水傳情

（其一）］抒發(fā)前路艱險(xiǎn)之感。

歐陽(yáng)修用“⑨_______,⑩_______（《醉翁亭

記》抒發(fā)對(duì)山間秋冬兩季景色的贊美之情。

9.（15分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

醉翁亭記

歐陽(yáng)修

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸

聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭

也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉,

而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心

而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳

木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不

同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游

也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守

宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)

樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)

也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

（1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①峰回路轉(zhuǎn)回：

②佳木布而繁陰秀：

③雜然而前陽(yáng)陳：

④樹(shù)林陰翳翳：

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

②醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

（3）下列對(duì)文章的內(nèi)容和寫(xiě)法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運(yùn)用了大量的駢散句，增添了語(yǔ)言的韻律美。

B.文章最后一段寫(xiě)日暮醉歸，作者將描寫(xiě)、敘事、抒情和議論結(jié)合在一起，突出了全文

的主旨。

C.作者寄情山水，通過(guò)寫(xiě)“醉”與“樂(lè)”，表達(dá)了厭棄官場(chǎng)、超然物外的人生態(tài)度。

D.禽鳥(niǎo)、游人和太守各有所樂(lè)，各得其樂(lè)，這正是物我和諧美好生活的寫(xiě)照。

（4）選文和鏈接材料都寫(xiě)了“樂(lè)。但“樂(lè)”的原因各有不同，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。

【鏈接材料】夫臨高遠(yuǎn)視，心意之快也。晴澄雨昏，峰嶺之態(tài)也。心意快而笑歌發(fā)，峰

嶺明而氣象歸。其近則草樹(shù)之煙綿，溪水之澄鮮，銜鱗翩來(lái)，的的①有光。掃黛②侍側(cè)，

嫵嫵發(fā)秀。有趣若此，樂(lè)亦由人。

（梅堯臣《覽翠亭記》）

【注】①的的：清楚顯現(xiàn)。②掃黛：畫(huà)眉梳妝，這里代指女子。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

10.（22分）閱讀下面的文學(xué)文本，完成下列各題。

良心

①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的

不明包塊，醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌?！叭绻陉@尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手

術(shù)臺(tái)上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話(huà)，請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字?！?/p>

②“你們”是指大哥和我。醫(yī)生的話(huà)讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”

地抖動(dòng)。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿(mǎn)同舟共濟(jì)的企盼。他問(wèn)，二子，

你看呢？

③“簽就簽唄！"我漠然地說(shuō)。甚至我還打了一個(gè)哈欠，不耐煩地說(shuō)：“昨晚我打了通宵

麻將，太困了，想早點(diǎn)回家，手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧！”

④我想，既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué)，何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，

在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫(xiě)下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的，因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿(mǎn)。父親原來(lái)是一名工人，45歲那年

他病退回家，讓與我同班讀書(shū)的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績(jī)不相上

下，都是班上的尖子生?？赡菚r(shí)家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定

讓大哥回來(lái)“頂替”。

⑥就這樣，我和大哥開(kāi)始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工

作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生

了子，節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車(chē)，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好

不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個(gè)又一個(gè)人才市場(chǎng)里兜售了兩

年，賠盡了笑臉，仍然沒(méi)能把白己推銷(xiāo)出去，個(gè)中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截

然不同的生活境況讓我開(kāi)始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險(xiǎn)起見(jiàn)讓

我“頂替”呢？既然父親把他的愛(ài)以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人，那么就讓大哥一個(gè)

人來(lái)承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我

說(shuō)要回家睡覺(jué)。

⑦“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床?！贬t(yī)生對(duì)我們說(shuō)。我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房。

病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。

生命在這一刻顯得無(wú)比脆弱，大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖

于他一貫的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來(lái)，吃力地叮囑大

哥：“假如我就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風(fēng)俗，一個(gè)兒子立一根），

寫(xiě)上你的名字……”

⑧“為什么？”大哥吃驚地問(wèn)。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿(mǎn)。到死還在偏心眼兒，

這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎！

⑨“因?yàn)槎邮俏覔靵?lái)的孩子，我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母，萬(wàn)一他們以后有機(jī)

會(huì)相認(rèn)，我可不能昧了良心……”父親說(shuō)著又把眼光移到我臉上，“二子到現(xiàn)在還沒(méi)找到

工作，我實(shí)在不放心。誰(shuí)會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書(shū)，我是想不能虧待

了人家的孩子……二子啊，你別怨爸，爸就這點(diǎn)兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點(diǎn)兒一

一大明，記著我的話(huà)，對(duì)弟弟要多幫襯，啊。"父親艱難地說(shuō)完這些，汗水已幾乎將他淹

沒(méi)。他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼

愛(ài)卻得不到回報(bào)，他要把寫(xiě)有我的名字的孝子棒給別人一一為了良心。

⑩我的身世讓我震驚。

題的狹隘讓我羞愧。

?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！

題沒(méi)有離開(kāi)醫(yī)院，直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，“不明包塊”原來(lái)是腸腔積液，真是

虛驚一場(chǎng)。

?而我，已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì)，給父親喂飯。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài)，走過(guò)今生。

(1)下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.文章第⑤⑥段運(yùn)用插敘的手法，回溯了父子三人的生活經(jīng)歷，使故事情節(jié)更加充實(shí)完

整。

B.文章語(yǔ)言形象細(xì)膩。“他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠”這

句話(huà)表現(xiàn)了父親對(duì)我深臧的愛(ài)和愧疚。

C.第②段中，對(duì)大哥的神態(tài)、動(dòng)作、心理和語(yǔ)言的描寫(xiě)，表現(xiàn)了大哥對(duì)父親病情的擔(dān)憂(yōu)

和他的毫無(wú)主見(jiàn)。

D.“我”大學(xué)畢業(yè)后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鮮明的對(duì)照，讓我開(kāi)始

了對(duì)父親的憎恨。

(2)閱讀文章，依據(jù)“我”思想感情的變化過(guò)程，在橫線(xiàn)上填入合適的詞語(yǔ)。

不滿(mǎn)----------------------一羞愧-----------

(3)仔細(xì)閱讀文章，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第?段中劃線(xiàn)句子的理解。

我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài)，走過(guò)今生。

(4)第⑨段中劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？

(5)好的標(biāo)題能提示文章內(nèi)容，揭示文章主題。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章，談?wù)勎恼乱浴傲夹摹?/p>

為標(biāo)題的作用。

11.(18分)閱讀下面的實(shí)用類(lèi)文本，完成問(wèn)題。

【材料一】

2022年9月，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1286名家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)

調(diào)查顯示：一些家長(zhǎng)除了拼考試成績(jī)、拼特長(zhǎng)，還開(kāi)始拼孩子的視力了。

為預(yù)防孩子近視，有的年輕家長(zhǎng)甚至開(kāi)始了病急亂投醫(yī)，讓孩子吃藥、針灸、埋耳

針、做激光手術(shù)，一年花費(fèi)十?dāng)?shù)萬(wàn)。眼下，家長(zhǎng)的“近視焦慮”愈演愈烈，醫(yī)院的眼科

門(mén)診人滿(mǎn)為患，甚至一些假近視的孩子也加入到吃藥、針灸、埋耳針、做激光手術(shù)的隊(duì)

伍中。

實(shí)際上，真正需要吃藥、針灸、埋耳針、做激光手術(shù)治療的只是非常小的一部分，

絕大多數(shù)的孩子只需要增加戶(hù)外活動(dòng)、控制用眼時(shí)間、保證充足睡眠、注意飲食均衡，

便可治療近視。

很多家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)孩子視力“輸在起跑線(xiàn)上”，抱著“治治也無(wú)妨”的心態(tài)讓孩子吃

藥、針灸、埋耳針、做激光手術(shù)?？稍跊](méi)有確診孩子是否真近視并且需要治療的情況下,

吃藥、針灸、埋耳針、做激光手術(shù)可能會(huì)表現(xiàn)出一些后遺癥，如夜視能力下降、干眼癥、

散光和重影加重、視力回退、眼疲勞等表現(xiàn)。

（摘自《正視“近視焦慮”方能“目明心亮”》）

【材料二】

安格利亞魯斯金大學(xué)眼科教授伯恩對(duì)未來(lái)視力問(wèn)題的一個(gè)報(bào)告。他說(shuō)：“預(yù)計(jì)到

2050年，全球約有一半的人口患近視，因此近視是一個(gè)正在迅速升級(jí)的健康問(wèn)題。”2022

年青少年標(biāo)準(zhǔn)視力表出爐，1-14歲都能看，你家孩子視力達(dá)標(biāo)了嗎？

2022年青少年標(biāo)準(zhǔn)視力表

年齡，視力（小數(shù)記錄）視力（5分記錄）

6個(gè)月0.14

1—2歲0.2—0.34.3—4.5

3歲0.4—0.64.6—4.8

4—6歲0.6—0.84.8—4.9

7——11歲0.8—0.9基本1.049—5.0

12—14歲15

隨著現(xiàn)在電子產(chǎn)品的風(fēng)生水起，再加上人們用眼不健康，導(dǎo)致有越來(lái)越多的人患上

了近視眼。有不少人會(huì)選擇各種方法來(lái)治療近視眼，但是很多人陷入了治療近視的三大

誤區(qū):

(1)電腦驗(yàn)光后直接配鏡

很多人在出現(xiàn)視力下降之后就直接進(jìn)行電腦驗(yàn)光之后配鏡的情況，這個(gè)是非常錯(cuò)誤

的，應(yīng)該在首次配眼鏡的時(shí)候進(jìn)行全面的眼部檢查才是正確的，這樣才能徹底檢查出眼

睛視力下降的原因，對(duì)癥治療。

(2)假性近視誤作真性近視

近視一般分為假性近視與真性近視以及混合性近視。其實(shí)有很多人根本不是真正的

近視，而是假性近視，假性近視是由于用眼過(guò)度致使睫狀肌持續(xù)收縮痙攣，晶狀體厚度

增加，視物模糊不清。假性近視只是眼球調(diào)節(jié)功能上的異常，這種變化是可逆的，及時(shí)

糾正不良用眼習(xí)慣，再配合緩解眼肌疲勞的治療方法便可治愈。所以一定要及時(shí)進(jìn)行檢

查才能不進(jìn)入這個(gè)誤區(qū)。

(3)激光手術(shù)，沒(méi)太大的年齡界限。

激光手術(shù)治療是有年齡限制的，一般在18歲之后也就是成年之后才會(huì)考慮激光手術(shù)。

(摘自《視光明關(guān)鍵在于心光明》)

【材料三】

眼睛是作為人體最重要的感官之一，它是我們看清世界人情冷暖的橋梁；是我們美

好心靈的窗戶(hù)。然而不少人因?yàn)閷?duì)于眼睛太過(guò)依賴(lài)，除了睡覺(jué)的時(shí)間之外，無(wú)時(shí)無(wú)刻都

在疲勞使用眼睛，讓眼睛沒(méi)有得到一刻的休息時(shí)間。

如何才能預(yù)防近視？有哪些注意事項(xiàng)呢？

(1)注意檢查視力

小孩一般到了4歲左右就要定期檢查眼睛來(lái)預(yù)防近視，如果發(fā)現(xiàn)有近視傾向，一定

要及時(shí)糾正或采取預(yù)防措施來(lái)避免出現(xiàn)近視，建議每隔3-6個(gè)月體檢一次。

(2注意用眼時(shí)間

隨著現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生課業(yè)的加重，學(xué)習(xí)壓力的增強(qiáng)，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)都使眼睛長(zhǎng)時(shí)間

處在一個(gè)高度緊張的狀態(tài)，讓眼睛得不到放松。除此之外，電子產(chǎn)品的使用也是造成孩

子近視的重要原因。因此，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該嚴(yán)格控制用眼時(shí)間，不能讓眼

睛長(zhǎng)時(shí)間處于一個(gè)疲勞狀態(tài)，要使眼睛得到放松才能有效保護(hù)視力，預(yù)防近視。

(3)注意戶(hù)外活動(dòng)

第十五屆國(guó)際近視眼大會(huì)上明確指出，每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)可以有效預(yù)防近視眼

的發(fā)生。在戶(hù)外放風(fēng)箏、打羽毛球、乒乓球等，對(duì)預(yù)防近視則更有效，進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí),

眼睛追隨運(yùn)動(dòng)的物體，可以放松睫狀肌，增加眼的調(diào)節(jié)力，可謂一舉多得。此外，戶(hù)外

活動(dòng)時(shí)陽(yáng)光照在人體上產(chǎn)生多巴胺，也可以有效的防止近視眼的發(fā)生。

（4）注意睡眠充足

晚睡早起，已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生的標(biāo)志。長(zhǎng)時(shí)間的缺乏睡眠，就使得眼睛得不到放

松。因此，無(wú)論對(duì)于家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少孩子的作業(yè)壓力，讓孩子保證充足

的睡眠才能讓他們的眼睛不再那么疲勞。

（5）注意飲食均衡

近視患者普遍缺乏鋅和銘，應(yīng)多吃一些含鋅和倍的食物。（含鋅多的食物有肝、

腎、乳類(lèi)、海產(chǎn)品、硬果類(lèi)等；含銘較多的食物有牛肉、黑胡椒、糙米、葡萄汁、食用

菌類(lèi)等）飲食上不能偏食，多吃含B種維生素較豐富的食物，各種蔬菜及動(dòng)物的肝臟、

蛋黃等。胡蘿卜含維生素B,對(duì)眼睛有好處；多吃動(dòng)物的肝臟可以治療夜盲。少食用含

糖高的食物，大量攝入糖分到人體內(nèi)之后，代謝時(shí)需要大量的維生素B,與此同時(shí)會(huì)降

低人體內(nèi)鈣元素的量。鈣元素的缺失會(huì)導(dǎo)致眼部組織“無(wú)人保護(hù)”，從而視網(wǎng)膜彈力減退,

晶狀體壓力增加，造成視力下降。

（摘自《預(yù)防“近視”可以這樣做!》）

（1）閱讀以上文本，下列表述不正確的一項(xiàng)是

A.吃藥、針灸、埋耳針、做激光手術(shù)并不適用于所有出現(xiàn)近視癥狀的孩子，盲目的治療

還可能對(duì)孩子的眼睛發(fā)育產(chǎn)生不良影響。

B.假性近視只是眼球調(diào)節(jié)功能上的異常，經(jīng)過(guò)及時(shí)糾正不良用眼習(xí)慣，再配合緩解眼肌

疲勞的治療方法便可治愈。

C.很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)都使眼睛長(zhǎng)時(shí)間處在一個(gè)高度緊張的狀態(tài)，讓眼睛得不到放松，平

均每日用眼時(shí)長(zhǎng)建議控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)。

D.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)陽(yáng)光照在人體上產(chǎn)生多巴胺會(huì)促進(jìn)孩子的眼睛發(fā)育，因此建議孩子每天多

參加戶(hù)外活動(dòng)。

（2）你認(rèn)為小渝母親的想法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小渝棠校昨天進(jìn)行了視力檢查，他的視力才4.8,其他孩子都是495.0,他才10歲怎么就

近視了？聽(tīng)說(shuō)吃藥、針灸、理耳針、做激光手術(shù)等方法可以治好，趁著現(xiàn)在近視還不嚴(yán)

重，要快點(diǎn)給他治療！

（3）小渝母親聽(tīng)說(shuō)“食療”對(duì)于改善和提高視力是非常有幫助的，于是給孩子精心安排

了一日三餐的菜品，你認(rèn)為下面哪款菜品有利于小渝視力的改善和提高？哪款菜品不利

于小渝視力的改善和提高？請(qǐng)結(jié)合材料三分析。

【糖醋排骨】主料?：豬排骨400克，熟芝麻25克，醋50克，白糖150克。

【紅豆蔗米湯】主料：大米100克，紅豆20克，蔗米20克。

【尖椒燔肝尖】主料：尖椒100克，豬肝150克，郭豆瓣醬100克。

【醬燒三文魚(yú)】主料：三文魚(yú)400克，生抽、耗油各50克，蜂蜜150克。

（4）在老師的建議下，小渝去醫(yī)院的眼科門(mén)診做了一次檢查，下面是小渝的“檢查報(bào)告”,

請(qǐng)你結(jié)合材料三，給小渝提供一些有助于改善和提高視力的建議，并說(shuō)明理由。

眼科檢查報(bào)告

姓名：小渝性別：男年齡：10歲軸位：175

左裸眼視力：4.84左裸眼視力：4.84矯正視力：1.02散光：無(wú)

用眼時(shí)間：因完成課業(yè)、瀏覽電子產(chǎn)品等，日均用眼時(shí)間大概4小時(shí)。

運(yùn)動(dòng)規(guī)律：好靜，經(jīng)常一個(gè)人坐在沒(méi)人打擾的地方，做自己的事。

休息規(guī)律：早上6：00起床，晚上23：00睡覺(jué)

飲食規(guī)律：喜歡吃素，一日三餐以面食為主，偶爾喝點(diǎn)白米粥。

60.13%

平均每日用眼時(shí)長(zhǎng)

推薦：120min之內(nèi)

?71.80%的學(xué)生日均用眼時(shí)間超2個(gè)小時(shí)

?60.13%的學(xué)生日均用眼時(shí)間超3個(gè)小時(shí)

四、作文。（55分）以下兩題，任選一題。

12.（55分）作文。

《孤獨(dú)之旅》中的杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己，他為自己“長(zhǎng)大了。

堅(jiān)強(qiáng)了”而感動(dòng)。在成長(zhǎng)之路上你或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次

超越感動(dòng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上或許都曾被自己感動(dòng)，那是美麗的起點(diǎn)，是精神的升

華。

請(qǐng)以“被自己感動(dòng)”為題目。寫(xiě)一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及

真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲.

13.每個(gè)人的生命中總要面臨或大或小，或輕易或艱難的選擇，而艱難且正確的選擇常常讓

我們成長(zhǎng)得更快更好。當(dāng)我們?cè)谇趭^與懶惰、真誠(chéng)與虛偽、善良與丑惡、堅(jiān)強(qiáng)與軟弱，

堅(jiān)持與放棄等一對(duì)對(duì)矛盾中經(jīng)歷糾結(jié)、艱難的心路歷程并最終做出正確選擇時(shí)，我們的

成長(zhǎng)便已真實(shí)而扎實(shí)地進(jìn)行了。

請(qǐng)以“的選擇”為題寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)用“艱難”“明智”或“正確”將題目補(bǔ)充

完整后作文。

要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

(2)不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。

(3)凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替。

參考答案與試題解析

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)

1.(3分)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.壁刀(lidn)狗/(fei)面面廝哪(qu)

B.闊綽(chud)谷穆(hui)心無(wú)旁孳(wu)

C.搖冬(yi)聲營(yíng)(sii)不簞人事(xlng)

D.瞥見(jiàn)(pie)佝僂(g6u)求神拜佛(fu)

【分析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常

積累判斷加點(diǎn)字的字音、是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排

除選項(xiàng)，得出正確答案。

【解答】A.正確；

B.有誤，“谷穗”的“穗”應(yīng)讀作“sui”；

C.有誤，“搖曳”的“曳”應(yīng)讀作“yG”；

D.有誤，“求神拜佛”的“佛”應(yīng)讀作“f6”。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】要正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形,

弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過(guò)程中

要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫(xiě)運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫(xiě)。

2.(3分)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()

A.呢喃贓物松松爽爽不有分說(shuō)

B.謳騙停滯鄭重其事置之不理

C.蘆蕩辨論輕而易舉彬彬有禮

D.潮訊宿營(yíng)一代天驕不足為居

【分析】本題考查錯(cuò)別字的辨析能力。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易

錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合字詞意思辨析判斷。

【解答】A.有誤，“不有分說(shuō)”的“有”應(yīng)為“由”；

B.正確；

C.有誤，“辨論”的“辨”應(yīng)為“辯”；

D.有誤，“不足為居”的“居”應(yīng)為“據(jù)二

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但

漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音

與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。

3.（3分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.前擋風(fēng)玻璃突然爆裂，儀表盤(pán)失靈，在這回不容善之際，機(jī)長(zhǎng)沉著處理，飛機(jī)終于轉(zhuǎn)

危為安。

B.在語(yǔ)文的浩瀚天地里，我們附康風(fēng)腳，一路采擷，一路收獲，讓心靈走向遠(yuǎn)方。

C.“最強(qiáng)大腦2019腦王”鄭林楷并未因第二場(chǎng)國(guó)際比賽輸給劍橋隊(duì)就自慚衫檔。

D.亮麗的平面色塊和揮灑的用筆相,至彭，使這幅畫(huà)呈現(xiàn)出和諧之美。

【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選

項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)

境不符等。

【解答】ACD.使用正確；

B.使用有誤，附庸風(fēng)雅：本來(lái)不懂，但也跟著別人搞一點(diǎn)詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)等風(fēng)雅的

事。該成語(yǔ)屬于褒貶誤用。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)

合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

4.（3分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.目前南極洲最大冰川：思韋茨冰川正在逐漸融化，其加速融化趨勢(shì)可能導(dǎo)致該冰架在

未來(lái)三年內(nèi)完全崩塌。

B.“直播作為新興產(chǎn)業(yè)，容易成為避稅溫床，其中隱瞞收入、虛增成本都是常見(jiàn)的避稅

手段一位律師曾向《財(cái)經(jīng)天下》周刊表示.

C.這世上能有多少一路顧迷、完美無(wú)缺的人生？有了殘缺就妄自菲薄，這可不是內(nèi)心完

滿(mǎn)的標(biāo)志。

D.中國(guó)有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“金剛怒目，不如菩薩低眉。”所謂怒目，便是流露；所謂低眉，

便是含蓄。

【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，“中國(guó)有一句諺語(yǔ)說(shuō)：”中的冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉“不如菩薩低眉中的句號(hào)，

在后引號(hào)后加逗號(hào)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題需要對(duì)各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法掌握的十分透徹。

5.（3分）仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。

面朝大海的生活充滿(mǎn)了詩(shī)意，凄風(fēng)苦雨的日子更需要詩(shī)意。當(dāng)你孤獨(dú)難眠的時(shí)候,

不如去仰望星空，讓皓月繁星聽(tīng)你訴說(shuō)衷腸;當(dāng)你失意落寞的時(shí)候，不如去遍覽

群山，讓山川河流攜你共賞春光。

【分析】本題考查語(yǔ)句仿寫(xiě)。注意仿寫(xiě)時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，注意仿句的修辭手法、句式、結(jié)

構(gòu)、主題保持一致。

【解答】根據(jù)畫(huà)波浪線(xiàn)的句子“當(dāng)你孤獨(dú)難眠的時(shí)候，不如去仰望星空，讓皓月繁星聽(tīng)

你訴說(shuō)衷腸”可知，仿寫(xiě)語(yǔ)句要符合“當(dāng)你……的時(shí)候，不如去……，讓……你……”

的形式，如：當(dāng)你失意落寞的時(shí)候，不如去遍覽群山，讓山川河流攜你共賞春光。

答案：

當(dāng)你失意落寞的時(shí)候，不如去遍覽群山，讓山川河流攜你共賞春光。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)作答時(shí).，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫(xiě)題給出的例子都有一定的格

式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求

定主題。仿寫(xiě)句子在內(nèi)容上要與例句相一致。

6.（7分）名著閱讀。

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以下是中華人民共和國(guó)郵電部發(fā)行的一套《中國(guó)古典

文學(xué)名著一一〈水滸傳〉》特種郵票，全套4枚。請(qǐng)結(jié)合閱讀《水滸傳》積累的經(jīng)驗(yàn)，

欣賞這套郵票，完成問(wèn)題。

（1）這套郵票的構(gòu)圖與《水滸傳》中的情節(jié)搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A

A.①倒拔垂楊柳②風(fēng)雪山神廟③智取生辰綱④私放晁天王

B.①誤入白虎堂②火燒草料場(chǎng)③押送金銀擔(dān)④智穩(wěn)插翅虎

C.①倒拔垂楊柳②火燒草料場(chǎng)③押送金銀擔(dān)④私放晁天王

D.①誤入白虎堂②風(fēng)雪山神廟③智取生辰綱④智穩(wěn)插翅虎

（2）以上四枚郵票中，哪一枚的內(nèi)容最能體現(xiàn)梁山好漢義薄云天的性格？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)相

關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。

【分析】《水滸傳》是元末明初施耐庵（現(xiàn)存刊本署名大多有施耐庵、羅貫中兩人中的一

人，或兩人皆有）編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，列為中國(guó)古典四大文學(xué)名著之一。該書(shū)講述

以宋江為首的綠林好漢，由被逼落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程。

《水滸傳》是中國(guó)歷史上最早用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一，對(duì)中國(guó)乃至東亞的敘事文

學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。

【解答】（1）本題考查圖文賞析及名著情節(jié)內(nèi)容的理解掌握。結(jié)合第①?gòu)堗]票內(nèi)容，郵

票內(nèi)有一個(gè)和尚在拔楊柳，旁邊有一根禪杖，此人應(yīng)該是花和尚魯智深，據(jù)此可知情節(jié)

為：倒拔垂楊柳；結(jié)合第②張郵票內(nèi)容，郵票內(nèi)一片白茫茫的雪地上，一個(gè)身著斗篷的

人用長(zhǎng)矛與另兩個(gè)人決斗，據(jù)此可知應(yīng)該是林沖風(fēng)雪山神廟的情節(jié)；結(jié)合第③張郵票內(nèi)

容，郵票內(nèi)一片樹(shù)林里，有一些人倒在地上，旁邊一群好漢挑著裝有珠寶的翳筐，據(jù)此

判斷情節(jié)為：智取生辰綱；結(jié)合第④張郵票內(nèi)容，郵票內(nèi)左邊三個(gè)人，手執(zhí)羽毛扇的應(yīng)

該是吳用，剩余兩人為晁蓋、劉唐，右邊手執(zhí)馬鞭者應(yīng)是宋江，這是宋江義釋晁蓋等人

的畫(huà)面，據(jù)此判斷情節(jié)為：私放晁天王。

故選：A?

(2)本題考查名著內(nèi)容及人物性格分析?！傲x薄云天”形容某個(gè)人非常有情有義，正義

之氣直上高空，形容為正義而斗爭(zhēng)的精神極其崇高。作答時(shí)，我們結(jié)合《水滸傳》，聯(lián)系

相關(guān)情節(jié)來(lái)回答。①倒拔垂楊柳：魯智深為了收服一眾潑皮，用左手向下?lián)ё?shù)干，右

手把住樹(shù)的上半截，腰往上一挺，竟將楊柳樹(shù)連根拔起。體現(xiàn)了魯智深的勇猛；②風(fēng)雪

山神廟：八十萬(wàn)禁軍教頭林沖被刺配后，幾經(jīng)周折，分到看守草料場(chǎng)的工作。因大雪壓

塌住處，無(wú)奈來(lái)到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外陸謙、富安和差

撥的談話(huà)，得知自己已被陷害，差點(diǎn)被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，

并將陸謙剖腹剜心?？梢哉f(shuō)，正是這次事件，使得林沖對(duì)官場(chǎng)的僅存的美好愿景化為泡

影，被逼上梁山。體現(xiàn)了林沖由一向隱忍到敢于反抗的性格。③智取生辰綱：楊志奉命

押運(yùn)生辰綱途經(jīng)黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計(jì)劫走。楊志因?yàn)闊o(wú)法交差，被迫流落江

湖，后來(lái)在二龍山落草。吳用等人也因?yàn)楣俑凡?，去梁山落草。體現(xiàn)了吳用等人的神

機(jī)妙算。④私放晁天王：何濤、何清兄弟到府尹告狀，官府將白勝抓住，搜出贓物，白

勝供出劫生辰綱的是晁蓋。何濤等人去郛城縣捉拿晁蓋，遇到押司宋江，他與晁蓋為故

舊知交。宋江穩(wěn)住何濤后向晁蓋報(bào)信，宋江使晁蓋、吳用、劉唐三人幸免于難。體現(xiàn)了

宋江的義薄云天的性格。故選第④枚。

答案：

(1)A

(2)第④枚。這一枚表現(xiàn)的是小說(shuō)“宋公明私放晁天王”的內(nèi)容。晁蓋帶人劫取了生辰

綱，不料事情敗露，此時(shí)宋江正任山東郛城縣押司，他與晁蓋為故舊知交。得知州府官

員捉拿晁蓋的消息后，飛馬報(bào)告晁蓋，使晁蓋、吳用、劉唐三人幸免于難，宋江卻斷了

自己的后路。這體現(xiàn)了宋江義薄云天的性格。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特

色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新,

逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

7.（8分）'學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地”的主題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

（1）為烘托活動(dòng)氣氛。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)。仿照上半句。完成標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。

上半句：沉醉小說(shuō)世界，看人物悲歡

下半句：走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，聆聽(tīng)社會(huì)心聲

（2）為豐富活動(dòng)形式。請(qǐng)根據(jù)示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

示例：介紹小說(shuō)知識(shí)

（3）請(qǐng)推薦一部你最喜歡的小說(shuō)。并寫(xiě)出推薦的理由。

【分析】（1）本題考查標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)要注意：運(yùn)用修辭、講究押韻，并力求

簡(jiǎn)潔。本題是要求對(duì)標(biāo)語(yǔ)的下半句進(jìn)行補(bǔ)充，可見(jiàn)要求運(yùn)用的是對(duì)偶的修辭，表現(xiàn)“小

說(shuō)閱讀”這一主題即可。如可補(bǔ)擬為：走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，聆聽(tīng)社會(huì)心聲。

（2）本題考查活動(dòng)的設(shè)計(jì)。此題為開(kāi)放題，設(shè)計(jì)的內(nèi)容與小說(shuō)閱讀相關(guān)，活動(dòng)的形式有

利于學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展即可。根據(jù)所給的示例提示，我們可想到小說(shuō)劇情的表演，或是猜

小說(shuō)中的人物等小型活動(dòng)。

（3）本題考查名著推薦語(yǔ)的擬寫(xiě)。選擇自己喜愛(ài)的一部小說(shuō)，根據(jù)其內(nèi)容、主旨來(lái)表述

自己推薦的理由即可。注意人物與情節(jié)相對(duì)應(yīng)，不要出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。

【解答】答案：

（1）示例：走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，聆聽(tīng)社會(huì)心聲

（2）示例：表演小說(shuō)劇情、猜小說(shuō)中的經(jīng)典人物

（3）我推薦的名著是《西游記》，作者是施耐庵。我的理由：《西游記》是中國(guó)古典文

學(xué)中最富想象力的作品之一，小說(shuō)善于講故事，可讀性強(qiáng)，善于塑造人物形象，它所塑

造的孫悟空、豬八戒等人物形象使人過(guò)目不忘。

【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問(wèn)明確。該做什么，不該做什么，希望別

人做什么，不做什么，表述必須具體明確。②語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，朗朗上口。標(biāo)語(yǔ)是面向大眾的，

太長(zhǎng)不容易記住，一定要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，還應(yīng)該適當(dāng)運(yùn)用修辭，力求語(yǔ)句生動(dòng)活潑，易

記易誦。③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。標(biāo)語(yǔ)是用創(chuàng)意來(lái)說(shuō)話(huà)的，要用藝術(shù)的手法把話(huà)說(shuō)到人

的心上。④語(yǔ)氣親切溫馨，充滿(mǎn)人文關(guān)懷。好的標(biāo)語(yǔ)都盡可能用“美”和“善”進(jìn)行人

格誘導(dǎo)，激起人們的崇高情感。

二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累。（10分）

8.（10分）根據(jù)積累，將下表中的詩(shī)文補(bǔ)充完整。

①一上高城萬(wàn)里愁，兼葭楊柳似汀洲?！保ㄔS渾《咸陽(yáng)城東樓》）

登高抒“愛(ài)上層樓，②為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁J（辛棄疾《丑奴兒.書(shū)博山道中壁》

懷

“人有悲歡離合，③月有陰晴圓缺（蘇軾《水調(diào)歌頭》）借月抒懷

“露從今夜白，④月是故鄉(xiāng)明（杜甫《月夜憶舍弟》）

“⑤有桃花紅，李花白，菜花黃?！保ㄇ赜^《行香子》

花草傳情”相見(jiàn)時(shí)難別亦難，⑥東風(fēng)無(wú)力百花殘（李商隱《無(wú)

題》）

李白用“⑦長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑧直掛云帆山水傳情

濟(jì)滄海［《行路難》（其一）］抒發(fā)前路艱險(xiǎn)

之感。

歐陽(yáng)修用“⑨風(fēng)霜高潔，⑩水落而石出

者（《醉翁亭記》抒發(fā)對(duì)山間秋冬兩季景色

的贊美之情。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】①一上高城萬(wàn)里愁

②為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁（重點(diǎn)字：賦）

③月有陰晴圓缺

④月是故鄉(xiāng)明

⑤有桃花紅

⑥東風(fēng)無(wú)力百花殘

⑦長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

⑧直掛云帆濟(jì)滄海

⑨風(fēng)霜高潔

⑩水落而石出者

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

9.(15分)閱讀下面的文言文，完成下列各題。

醉翁亭記

歐陽(yáng)修

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸

聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭

也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉,

而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心

而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳

木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不

同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，但僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游

也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守

宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④己而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)

樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)

也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

(1)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①峰回路轉(zhuǎn)回：曲折、回環(huán)

②佳木不而繁陰秀：茂盛

③雜然而前陟陳：擺放

④樹(shù)林陰鷺翳：遮蓋

(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

②醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

（3）下列對(duì)文章的內(nèi)容和寫(xiě)法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C

A.本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運(yùn)用了大量的駢散句，增添了語(yǔ)言的韻律美。

B.文章最后一段寫(xiě)日暮醉歸，作者將描寫(xiě)、敘事、抒情和議論結(jié)合在一起，突出了全文

的主旨。

C.作者寄情山水，通過(guò)寫(xiě)“醉”與“樂(lè)”，表達(dá)了厭棄官場(chǎng)、超然物外的人生態(tài)度。

D.禽鳥(niǎo)、游人和太守各有所樂(lè)，各得其樂(lè)，這正是物我和諧美好生活的寫(xiě)照。

（4）選文和鏈接材料都寫(xiě)了“樂(lè)”，但“樂(lè)”的原因各有不同，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。

【鏈接材料】夫臨高遠(yuǎn)視，心意之快也。晴澄雨昏，峰嶺之態(tài)也。心意快而笑歌發(fā)，峰

嶺明而氣象歸。其近則草樹(shù)之煙綿，溪水之澄鮮，銜鱗翩來(lái)，的的①有光。掃黛②侍側(cè)，

嫵嫵發(fā)秀。有趣若此，樂(lè)亦由人。

（梅堯臣《覽翠亭記》）

【注】①的的：清楚顯現(xiàn)。②掃黛：畫(huà)眉梳妝，這里代指女子。

【分析】譯文：

①環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南面的許多山峰，樹(shù)林、山谷尤其優(yōu)美，遠(yuǎn)望那樹(shù)木茂

盛，又幽深又秀麗的地方，是瑯哪山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到水聲潺潺，從兩座

山峰中間傾瀉出來(lái)的，是釀泉。山勢(shì)回環(huán)，山路轉(zhuǎn)彎，有亭子四角翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀

一樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭。修建亭子的人是誰(shuí)？是山中的和尚智仙。給它取

名的人是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名的。太守和客人到這里來(lái)喝酒，喝一

點(diǎn)就醉了，而且年齡又最大，所以自己取號(hào)叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山

水之間。欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)它在心里，并寄托它在酒上。

②像那太陽(yáng)出來(lái)，樹(shù)林中的霧氣消散，暮云回聚攏來(lái)，山巖洞穴就昏暗了，陰暗明朗（交

替）變化，（就是）山間的早晨和傍晚。野花開(kāi)放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹(shù)木枝葉繁

茂，形成濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水位低落，石頭顯露，這是山里的四季的

景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而樂(lè)趣也沒(méi)有窮盡。

③至于背著東西的人路上唱歌，走路的人在樹(shù)下休息，前面的人呼喚，后面的人答應(yīng)，

老老少少來(lái)來(lái)往往不間斷的，這是滁州人出游。到溪水捕魚(yú)，溪水深，魚(yú)兒肥，用釀泉

的水釀酒，泉水香甜而酒色清凈，山中野味，田野蔬菜，雜亂地在前面擺著，這是太守

的舉行酒宴。酒宴上暢飲的樂(lè)趣，不在于管弦音樂(lè)，投壺的人投中了，下棋的人得勝了，

酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，人們有時(shí)站立，有時(shí)坐著，大聲喧嚷，賓客們（盡情）歡樂(lè)。臉

色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺酥醺地在賓客們中間，太守喝醉了。

④不久夕陽(yáng)落山，人影縱橫散亂，太守返回，賓客跟隨。這時(shí)樹(shù)林里濃蔭遮蔽，鳥(niǎo)兒到

處鳴叫，游人離開(kāi)后禽鳥(niǎo)在快樂(lè)了。然而禽鳥(niǎo)只知道山林的樂(lè)趣，卻不知道人的樂(lè)趣，

人們只知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守在享受自己的樂(lè)趣。喝醉了能夠和大家

一起享受快樂(lè)，酒醒了能夠用文章記述的人，是太守。太守是誰(shuí)？是廬陵人歐陽(yáng)修。

鏈接材料：

登上亭子，縱目遠(yuǎn)望，心情爽適愉快。陽(yáng)光朗照時(shí)明靜空澄，下雨時(shí)迷蒙昏暗，這

就是崇山峻嶺變化的狀態(tài)。心情愉快，禁不住發(fā)出笑語(yǔ)歡歌，山嶺明靜空靈，萬(wàn)千氣象

盡收眼底。近看，花草樹(shù)木連綿如煙，溪水澄鮮，清澈得可以看到魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)

游去，在水中泛出點(diǎn)點(diǎn)鱗光；美麗的女子在旁邊侍候，嫵媚秀美。山水自然有如此的情

趣，快樂(lè)則取決于人。

【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞翻譯。

①句意：泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎。回，曲折、回環(huán)。

②句意：好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。秀，茂盛。

③句意：雜亂地在前面擺著。陳，擺放。

④句意：樹(shù)林里的枝葉茂密成林。翳，遮蓋。

（2）本題考查文言句子翻譯。

①重點(diǎn)詞：得，領(lǐng)會(huì)；寓，寄托。

句意：欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)它在心里，并寄托它在酒上。

②重點(diǎn)詞：述，記述；以，用。

句意：醉了能夠和大家一起享受快樂(lè)，酒醒了能夠用文章記述的人，是太守。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解。

ABD.正確。

C.有誤，作者寄情山水，隨遇而安，與民同樂(lè)，沒(méi)有表達(dá)厭棄官場(chǎng)。

故選：C。

（4）本題考查文章理解與比較閱讀。

《醉翁亭記》作者的“樂(lè)”主要表現(xiàn)在以下三方面：（一）山水之樂(lè)，在作者筆下，醉翁

亭的遠(yuǎn)近左右是一張山水畫(huà)。有山有泉，有林，有亭，然而作者又沒(méi)有孤立用墨，而是

交織一體，既各盡其美，又多樣統(tǒng)一。四季的景色不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。（二）宴

酣之樂(lè)。文章第三段寫(xiě)滁人的游樂(lè)和太守的宴飲。此段描寫(xiě)由景物轉(zhuǎn)移到人事上。先寫(xiě)

滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里，便多了一層

政治清明的意味。接著寫(xiě)太守設(shè)宴，眾賓宴飲之樂(lè)。宴席豐盛而充滿(mǎn)野趣，眾賓起坐喧

嘩，樂(lè)不可支。太守樂(lè)中酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更為能與吏民同樂(lè)而醉。

體現(xiàn)太守與下屬關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。（三）樂(lè)人之樂(lè)。作者巧妙地

用禽鳥(niǎo)之樂(lè)襯托游人之樂(lè)，又以游人之樂(lè)襯托太守之樂(lè)。文章結(jié)尾處，作者為了突出“太

守之樂(lè)”，也是用的層層烘托的筆法。用禽鳥(niǎo)之樂(lè)，反襯眾人之樂(lè)，再用眾人之樂(lè)，反襯

出太守之樂(lè)。這樣，太守之樂(lè)就在眾多的烘托下被推到峰顛，顯示出主觀感受和體驗(yàn)的

高人一籌。而鏈接材料則是：圍繞“樂(lè)亦由人”這一中心，層層推進(jìn)，先敘事，次寫(xiě)景，

最后發(fā)論點(diǎn)題，疏密有致，水到渠成。郡城并非山川名勝，但經(jīng)過(guò)修園筑亭后，可觀覽

到無(wú)盡的山水美景，崇山峻嶺，晴澄雨昏，氣象萬(wàn)千；溪水澄鮮，品瑩明澈，嬌艷侍女,

嫵媚如水，令人心情爽適。文章到此，突然宕開(kāi)一筆，由“有趣若此，樂(lè)亦由人”引發(fā)

出深刻哲理。

答案：

（1）①曲折、回環(huán)；

②茂盛；

③擺放；

④遮蓋。

（2）①欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)它在心里，并寄托它在酒上。

②醉了能夠和大家一起享受快樂(lè)，酒醒了能夠用文章記述的人，是太守。

（3）C

（4）《醉翁亭記》“樂(lè)”的原因有三個(gè)方面：一是“山水之樂(lè)”，并因“四時(shí)之景不同”，

而“樂(lè)亦無(wú)窮也”。二是宴酣之樂(lè)。“山肴野藏”“非絲非竹”，眾賓歡，太守醉。三是樂(lè)

人之樂(lè)。故作文以記。三樂(lè)歸一，與民同樂(lè)。鏈接材料：作者的樂(lè)在于自己曠達(dá)爽朗的

心，用心靈去感受山水之韻。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活

用等特殊情況分類(lèi)做好整理。同時(shí)對(duì)于文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論

是哪種方法，都應(yīng)做到：在翻譯文言文基礎(chǔ)上體會(huì)作者寫(xiě)文章的寫(xiě)作手法。如何刻畫(huà)人

物形象，多讀。同時(shí)也要加強(qiáng)詩(shī)歌中如何分析人物形象，了解寫(xiě)作背景，表達(dá)作者什么

樣的情感。都要學(xué)會(huì)鑒賞。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

10.（22分）閱讀下面的文學(xué)文本，完成下列各題。

良心

①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的

不明包塊，醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌?！叭绻陉@尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手

術(shù)臺(tái)上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話(huà)，請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字?！?/p>

②“你們”是指大哥和我。醫(yī)生的話(huà)讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”

地抖動(dòng)。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿(mǎn)同舟共濟(jì)的企盼。他問(wèn)，二子，

你看呢？

③“簽就簽唄！"我漠然地說(shuō)。甚至我還打了一個(gè)哈欠，不耐煩地說(shuō)：“昨晚我打了通宵

麻將，太困了，想早點(diǎn)回家，手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧！”

④我想，既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué)，何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，

在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫(xiě)下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的，因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿(mǎn)。父親原來(lái)是一名工人，45歲那年

他病退回家，讓與我同班讀書(shū)的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績(jī)不相上

下，都是班上的尖子生?？赡菚r(shí)家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定

讓大哥回來(lái)“頂替”。

⑥就這樣，我和大哥開(kāi)始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工

作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生

了子，節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車(chē)，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好

不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個(gè)又一個(gè)人才市場(chǎng)里兜售了兩

年，賠盡了笑臉，仍然沒(méi)能把白己推銷(xiāo)出去，個(gè)中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截

然不同的生活境況讓我開(kāi)始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險(xiǎn)起見(jiàn)讓

我“頂替”呢？既然父親把他的愛(ài)以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人，那么就讓大哥一個(gè)

人來(lái)承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我

說(shuō)要回家睡覺(jué)。

⑦“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床?！贬t(yī)生對(duì)我們說(shuō)。我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房。

病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。

生命在這一刻顯得無(wú)比脆弱，大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖

于他一貫的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來(lái)，吃力地叮囑大

哥：“假如我就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風(fēng)俗，一個(gè)兒子立一根），

寫(xiě)上你的名字……”

⑧“為什么？”大哥吃驚地問(wèn)。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿(mǎn)。到死還在偏心眼兒，

這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎！

⑨“因?yàn)槎邮俏覔靵?lái)的孩子，我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母，萬(wàn)一他們以后有機(jī)

會(huì)相認(rèn)，我可不能味了良心……”父親說(shuō)著又把眼光移到我臉上，“二子到現(xiàn)在還沒(méi)找到

工作，我實(shí)在不放心。誰(shuí)會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書(shū)，我是想不能虧待

了人家的孩子……二子啊，你別怨爸，爸就這點(diǎn)兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點(diǎn)兒一

一大明，記著我的話(huà)，對(duì)弟弟要多幫襯，啊。"父親艱難地說(shuō)完這些，汗水已幾乎將他淹

沒(méi)。他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼

愛(ài)卻得不到回報(bào)，他要把寫(xiě)有我的名字的孝子棒給別人一一為了良心。

⑩我的身世讓我震驚。

理的狹隘讓我羞愧。

（g戲的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！

?般沒(méi)有離開(kāi)醫(yī)院，直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，“不明包塊”原來(lái)是腸腔積液，真是

虛驚一場(chǎng)。

?而我，已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì)，給父親喂飯。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài)，走過(guò)今生。

（1）下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是C

A.文章第⑤⑥段運(yùn)用插敘的手法，回溯了父子三人的生活經(jīng)歷，使故事情節(jié)更加充實(shí)完

整。

B.文章語(yǔ)言形象細(xì)膩?！八蹛?ài)的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠”這

句話(huà)表現(xiàn)了父親對(duì)我深臧的愛(ài)和愧疚。

C.第②段中，對(duì)大哥的神態(tài)、動(dòng)作、心理和語(yǔ)言的描寫(xiě)，表現(xiàn)了大哥對(duì)父親病情的擔(dān)憂(yōu)

和他的毫無(wú)主見(jiàn)。

D.“我”大學(xué)畢業(yè)后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鮮明的對(duì)照，讓我開(kāi)始

了對(duì)父親的憎恨。

（2）閱讀文章，依據(jù)“我”思想感情的變化過(guò)程，在橫線(xiàn)上填入合適的詞語(yǔ)。

不滿(mǎn)——憎恨——震驚一羞愧——感激

（3）仔細(xì)閱讀文章，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第?段中劃線(xiàn)句子的理解。

我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài)，走過(guò)今生。

（4）第⑨段中劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？

（5）好的標(biāo)題能提示文章內(nèi)容，揭示文章主題。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章，談?wù)勎恼乱浴傲夹摹?/p>

為標(biāo)題的作用。

【分析】父親生病，“我”卻毫不關(guān)心，甚至記恨他，只是因?yàn)楦赣H讓大哥頂替他的工作，

讓“我”上了大學(xué)。等到父親即將上手術(shù)臺(tái)“我”才明白真相：父親把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了

別人的孩子，把立孝子棒的機(jī)會(huì)留給了別人，無(wú)視養(yǎng)育多年的孩子對(duì)自己的憎恨和不滿(mǎn),

把無(wú)限的愧疚和自責(zé)留給了自己。最終父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知。本文

構(gòu)思精巧，充滿(mǎn)懸念。

【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。根據(jù)選項(xiàng)中的分析，對(duì)應(yīng)文中段落

和相關(guān)語(yǔ)句，聯(lián)系上下文自主分析，判斷選項(xiàng)分析的正誤。

ABD.正確；

C.有誤，第二段沒(méi)有對(duì)大哥的心理描寫(xiě)，也不是表現(xiàn)大哥的毫無(wú)主見(jiàn)。這段文字通過(guò)對(duì)

大哥的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)大哥面對(duì)父親得癌癥這個(gè)突如其來(lái)的事件內(nèi)心心疼、

緊張和驚慌，希望我跟他共同分擔(dān)。

故選：Co

（2）本題考查對(duì)人物思想變化的分析。通讀文章，在文中有表現(xiàn)“我”情感變化的詞語(yǔ),

標(biāo)出來(lái)。第⑤段“我"對(duì)父親的讓大哥頂替他的工作“不滿(mǎn)”；第⑥段“我”畢業(yè)后工作

難找，與大哥的生活境況差距大讓“我”“憎恨”父親；第⑩段，“我”知道自己的身世

和父親當(dāng)年的苦心時(shí)感到“震驚”；第?段，“我”為自己的行為感到“羞愧”；第?段,

“我”用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的“感恩”之情。

（3）本題考查對(duì)文中重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。此句在文章結(jié)尾段，是自己情感的升華，要聯(lián)系

全文內(nèi)容理解。此句表達(dá)“我”在明白了所有真相之后，內(nèi)心感到羞愧，良心受到譴責(zé)。

“我”懂得了父愛(ài)的崇高與厚重，今生都會(huì)去感恩和銘記。

（4）本題考查描寫(xiě)方法的判斷與作用分析。解答此題關(guān)鍵要了解人物描寫(xiě)的方法有哪些

種類(lèi)，然后結(jié)合句子去分析作用。從''疼愛(ài)的目光"''渾濁的淚珠”可知，這是對(duì)父親的

神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)出父親對(duì)“我”的疼愛(ài)，以及為自己不能給“我”美好的人生而心感愧

疚。

（5）本題考查對(duì)標(biāo)題作用的理解。解答此題，要聯(lián)系全文內(nèi)容分析?！傲夹摹笔歉赣H樸

實(shí)的做事宗旨。為了良心，父親把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了別人的孩子，把立孝子棒的機(jī)會(huì)留給

了別人，無(wú)視養(yǎng)育多年的孩子對(duì)自己的憎恨和不滿(mǎn)，把無(wú)限的愧疚和白責(zé)留給了白己。

以“良心”為題突出了父親樸實(shí)而高大的形象。同時(shí)，父親的良心也喚醒了“我”的良

心和良知，凸顯了文章的主題。本文是一篇小說(shuō)。以“我”對(duì)父親的情感變化為線(xiàn)索，

父親生病住院，“我”態(tài)度冷漠，然后用插敘交代了因?yàn)楦赣H讓大哥頂替了他的工作，“我”

大學(xué)畢業(yè)卻找不到工作，“我”認(rèn)為父親偏心，內(nèi)心對(duì)父親不滿(mǎn)，甚至憎恨。父親臨手術(shù)

時(shí)道出了事情的真相，為了良心，父親把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了“我”——?jiǎng)e人的孩子，把立

孝子棒的機(jī)會(huì)留給了“我”，明白真相的“我”震驚而羞愧；然后用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)“我”

對(duì)父親的感恩之情。小說(shuō)成功塑造了一個(gè)善良、寬容、無(wú)私的父親形象，突出了文章主

旨。

答