江西省南豐一中2025屆物理高三上期中達標測試試題含解析

江西省南豐一中2025屆物理高三上期中達標測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、在如圖所示電路中,電源電動勢和內阻恒定,電壓表和電流表均是理想電表,閉合開關S后,試分析將滑動變阻器的觸頭P向上滑動的過程中,下列敘述正確的是（）A．電壓表和電流表的示數都增大B．燈L2變暗,燈L1變亮C．通過電阻R0的電流方向向上D．電源的效率增大2、關于物理學中的貢獻，下列說法正確的是（）A．奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應且首先制造出最原始的發(fā)電機B．法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象且首先制造出最原始的發(fā)電機C．惠更斯發(fā)現(xiàn)單擺具有等時性，他由此制造出第一臺擺鐘D．伽利略發(fā)現(xiàn)單擺具有等時性，他由此制造出第一臺擺鐘3、在“研究平行板電容器的電容與哪些因素有關”的實驗中，用電容表可以直接測量出該平行板電容器的電容大小。某同學在測量中，記錄了一些測量結果，參看下表，表中的數據是測量出的電容大小。在實驗誤差的允許范圍內，可以得到的最直接的結論是（）實驗次數極板材料介質材料板間距離正對面積S①銅橡膠d680pF530pF380pF230pF②鐵橡膠d660pF520pF380pF240pF③鋁亞克力板2d330pF280pF230pF160pFA．通過①和②數據，可知極板材料不影響平行板電容器的電容B．通過①和③數據，可知極板材料和介質材料都影響平行板電容器的電容C．通過②和③數據，可知介質材料影響平行板電容器的電容D．通過②和③數據，可知極板的不同正對面積和板間距離影響平行板電容器的電容4、據報道，2020年前我國將發(fā)射8顆海洋系列衛(wèi)星，包括2顆海洋動力環(huán)境衛(wèi)星和2顆海陸雷達衛(wèi)星(這4顆衛(wèi)星均繞地球做勻速圓周運動)，以加強對黃巖島、釣魚島及西沙群島全部島嶼附近海域的監(jiān)測。設海陸雷達衛(wèi)星的軌道半徑是海洋動力環(huán)境衛(wèi)星的n倍，下列說法正確的是()A．在相同時間內，海陸雷達衛(wèi)星到地心的連線掃過的面積與海洋動力環(huán)境衛(wèi)星到地心的連線掃過的面積相等B．海陸雷達衛(wèi)星做勻速圓周運動的半徑的三次方與周期的平方之比等于海洋動力環(huán)境衛(wèi)星做勻速圓周運動的半徑的三次方與周期的平方之比C．海陸雷達衛(wèi)星與海洋動力環(huán)境衛(wèi)星角速度之比為D．海陸雷達衛(wèi)星與海洋動力環(huán)境衛(wèi)星周期之比為5、如圖所示，虛線代表電場中的三個等勢面，實線為一帶電粒子僅在電場力作用下的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，下列說法中正確的是（）A．粒子帶負電 B．粒子在Q點時的加速度較P點大C．粒子在P點時的動能較Q點大 D．粒子在P點時的電勢能較Q點大6、2017年8月8日四川九寨溝發(fā)生7.0級地震，李克強總理和汪洋副總理作出重要批示，緊急成立生命救援隊趕往災區(qū)．此次救援隊攜帶的救援工具，包括生命探測器、擴張機等，如圖所示是擴張機的原理示意圖，A、B為活動鉸鏈，C為固定鉸鏈，在A處作用一水平力F，滑塊B就以比F大得多的壓力向上頂物體D，已知圖中2l＝1.0m，b＝0.05m，F(xiàn)＝400N，B與左壁接觸，接觸面光滑，則D受到向上頂的力為(A．3000NB．2000NC．1000ND．500N二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、在x軸上有兩個點電荷q1、q2，其靜電場的電勢φ在x軸上分布如圖所示．下列說法正確有（）A．q1和q2帶有異種電荷B．x1處的電場強度為零C．負電荷從x1移到x2，電勢能減小D．負電荷從x1移到x2，受到的電場力增大8、一物體自t=0時開始做直線運動，其速度圖線如圖所示．下列選項正確的是（）A．在0～6s內，物體離出發(fā)點最遠為30mB．在0～6s內，物體經過的路程為40mC．在0～4s內，物體的平均速率為7.5m/sD．在5～6s內，物體所受的合外力做負功9、如圖所示，在點電荷Q產生的電場中，實線MN是一條方向未標出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡．設電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB，電勢能分別為EpA、EpB.下列說法正確的是()A．電子一定從A向B運動B．若aA>aB，則Q靠近N端且為正電荷C．無論Q為正電荷還是負電荷一定有EpA<EpBD．B點電勢可能高于A點電勢10、如圖所示，光滑斜面固定在水平面上，頂端O有一小球，從靜止釋放，沿斜面運動到底端B的時間是t1．若給小球不同的水平初速度，落到斜面上的A點，經過的時間是t2，落到斜面底端B點，經過的時間是t3，落到水平面上的C點，經過的時間是t4，則()A． B． C． D．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于槽口附近處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測得木板每次移動距離x=10.00cm，A、B間距離y1=4.78cm，B、C間距離y2=14.58cm。（g取9.80m/s2）①根據以上直接測量的物理量得小球初速度為v0=______（用題中所給字母表示）②小球初速度的測量值為______m/s。（保留兩位有效數字）12．（12分）在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一墻固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧稱分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長．結點到達某一位置．（1）某同學在做該實驗時認為：A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置時，拉力要適當大些D．兩彈簧秤拉橡皮條時的夾角越大越好其中正確的是___（填入相應的字母）．（2）如圖所示是甲、乙兩名同學實驗時得到的結果，其中符合實驗事實的是__．（3）若兩個彈簧秤的讀數均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則__（填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，光滑水平面上放著質量都為m的物塊A和B，A、B間夾一個被壓縮的輕彈簧（彈簧與A、B均不拴接），在A、B間系一輕質細繩固定。在短暫時間內燒斷細繩，B向右運動，脫離輕彈簧一段時間后與向左勻速運動、速度為v0的物塊C發(fā)生碰撞，碰后B、C立刻形成粘合體并停止運動，C的質量為2m，求：(1)B、C相撞前一瞬間B的速度大??；(2)繩被燒斷前彈簧的彈性勢能為多大？14．（16分）如圖所示，底端切線水平且豎直放置的光滑圓弧軌道的半徑為L，其軌道底端P距地面的高度及與右側豎直墻的距離均為L，Q為圓弧軌道上的一點，它與圓心O的連線OQ與豎直方向的夾角為60°?，F(xiàn)將一質量為m，可視為質點的小球從Q點由靜止釋放，g＝10m/s2，不計空氣阻力。試求：（1）小球在P點時受到的支持力大??；（2）在以后的運動過程中，小球第一次與墻壁的碰撞點離墻角B點的距離。15．（12分）如圖所示為—傳送帶裝置示意圖，兩個皮帶輪A、B之間的傳送帶水平繃緊，傳送帶上的P點與B輪的頂點Q距離為L，一個小物塊放置在P點上，物塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ．初始時，傳送帶與物塊都是靜止的．現(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a0開始向右運動，當P點位移達到之后傳送帶改為勻速運動．已知傳送帶開始運動后，物塊不能保持在P點上方．重力加速度為g．（1）求P點經過多長的時間能到達B輪頂點Q？（2）求動摩擦因數μ與a0之間滿足什么條件？（3）試討論物塊經過多長時間能到達B輪頂點Q？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

滑動變阻器的觸頭P向上滑動的過程中，滑動變阻器接入電路中的電阻變大，外電路的總電阻變大，由閉合電路歐姆定律可知，總電流變小，L1變暗，由可知，路端電壓變大即電壓表示數變大，L1兩端電壓變小，所以L2兩端電壓變大，流過L2的電流變大，L2變亮，由于總電流變小，所以電流表的示數變小，由于電容器與L2并聯(lián)，所以電容器兩端電壓與L2兩端電壓相等，由于L2兩端電壓變大，由公式可知，電容器的電荷量增大，即電容器充電，所以充電電流為向下，電源的效率：，由上面分析可知，路端電壓變，所以電源效率增大，綜上所述，故應選：D．【點睛】本題是電路的動態(tài)變化分析問題，按“局部→整體→局部”的順序進行分析．電容器的電壓等于所并聯(lián)的電路兩端的電壓．2、B【解析】

奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應，法拉第首先制造出最原始的發(fā)電機，故A錯誤；法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象且首先制造出最原始的發(fā)電機，故B正確；伽利略最先發(fā)現(xiàn)單擺做微小擺動的等時性，惠更斯利用其等時性制作了擺鐘，故CD錯誤．3、A【解析】

本題考查控制變量法的應用?！驹斀狻緼BCD.通過①和②數據，控制了介質材料相同，雖極板材料不同，但不影響平行板電容器的電容大?。坏獴CD選項有多個變量，故無法得出結論。故A正確BCD錯誤。故選A。4、B【解析】根據可得，衛(wèi)星到地心的連線掃過的面積為，半徑不同，面積不同，A錯誤；由可知，是一個定值，B正確；根據可知角速度之比為，C錯誤；根據可知周期之比為，D錯誤．5、D【解析】

A．因為電場線和等勢面垂直，且由高電勢指向低電勢，所以在P點的電場強度方向如圖所示：因為帶電粒子受到的電場力和電場強度共線，且在曲線的內側，所以粒子在P點受到的電場力和電場強度方向相同，則粒子帶正電，故A錯誤；B．因為Q點所在處的等勢面比P點疏，所以電場強度比P點小，根據牛頓第二定律可知，粒子在Q點的加速度小于P點，故B錯誤；CD．根據EP=qφ可知，P點的電勢大于Q點，所以粒子在P點的電勢能大于Q點，根據能量守恒可知，粒子在P點的動能小于Q點，故C錯誤，D正確6、B【解析】

根據力F的作用效果將它分解，再將AB所受壓力的作用效果進行分解，根據數學知識求出物體D所受壓力的大?。弧驹斀狻繉⒘按作用效果沿AB和AC兩個方向進行分解，作出力的分解圖如圖甲所示：

則有：2F1cosα=F,則得F1=F2=F2cosα；

再將F1按作用效果分解為FN和F根據幾何知識得可知tanθ=lb=10。

得到：FN=5F=2000N【點睛】本題運用分解的方法研究力平衡問題，難點是要進行兩次分解，分解時，首先要根據力的作用效果確定兩個分力的方向，作力的分解圖要認真規(guī)范。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】

本題的核心是對φ–x圖象的認識，利用圖象大致分析出電場的方向及電場線的疏密變化情況，依據沿電場線的方向電勢降低，圖象的斜率描述電場的強弱——電場強度進行分析解答．【詳解】A．由圖知x1處的電勢等于零，所以q1和q2帶有異種電荷，A正；B．圖象的斜率描述該處的電場強度，故x1處場強不為零，B錯誤；C．負電荷從x1移到x2，由低電勢向高電勢移動，電場力做正功，電勢能減小，故C正確；D．由圖知，負電荷從x1移到x2，電場強度越來越小，故電荷受到的電場力減小，所以D錯誤．8、BC【解析】試題分析：根據圖像可知，0～5s內物體運動方向不變，5s后反向運動，5s時離出發(fā)點最遠，A錯誤；位移等于v-t圖像的面積，4s的位移為30m，平均速率為7.5m/s,C正確;5s的位移為+35m，最后一秒的位移為-5m,總路程為40m，B正確；根據動能定理可以知道5～6s內，物體動能增加，所受的合外力做正功，D錯誤．考點：本題考查了速度圖像的分析．9、C【解析】由于不知道電子速度變化，由運動軌跡圖不能判斷電子向那個方向運動，故A錯誤；若aA＞aB，則A點離點電荷Q更近即Q靠近M端；又由運動軌跡可知，電場力方向指向凹的一側即左側，即在MN上電場方向向右，所以Q靠近M端且為正電荷，故B錯誤；由B可知，電子所受電場力方向指向左側，若電子從A向B運動，則電場力做負功，電勢能增加；若電子從B向A運動，則電場力做正功，電勢能減小，所以，一定有EpA＜EpB，故C正確；由B可知，電場線方向由M指向N，沿電場線方向電勢逐漸降低，則A點電勢高于B點，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

10、BD【解析】

對三次平拋運動：平拋運動的時間取決于豎直的高度，所以其運動的時間關系是：t2＜t3=t4；對于沿斜面運動到B點和平拋到B點這兩個運動：平拋的加速度是g，沿斜面運動的加速度的豎直分加速度是gsin2θ，所以沿斜面運動的加速度小，運動的時間長，即t1＞t3=t4；故AC錯誤，BD正確；故選BD．【點睛】本題關鍵建立運動模型，明確沿斜面運動是勻加速直線運動，其余三種運動是平拋運動，平拋運動的時間取決于豎直分運動的位移．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、x1.0【解析】

①[1]豎直方向：小球做勻加速直線運動，根據推論△x=aT2得y2-y1=gT2得：T=水平方向：小球做勻速直線運動x=v0T，則有v0==x②[2]x=10.00cm=0.1m，A、B間距離y1=4.78cm，B、C間距離y2=14.58cm；將數據代入公式：v0=x=0.1×m/s=1.0m/s解得v0=1.0m/s12、ABC甲不能【解析】

(1)[1]A．為了方便而且更加準確確定力的方向，操作時可以使繩套細且長一些．故A正確．B．作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則會把傾斜的拉力當做水平的拉力，從而帶來更大的誤差，所以應使各力盡量與木板面平行．故B正確．C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些．故C正確．D．為了做平行四邊形方便，拉力F1和F2的夾角適當，并非越大越好．故D錯誤．(2)[2]實驗中F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數值，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實驗值．F′一定沿細線方向，故符合實際的為甲．(3)[3]兩力均為4N，且相互垂直，則其合力大小為：合力超過了彈簧秤的量程；故彈簧秤無法測出物體所受的合力，故不能使用．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式