2025屆吉林省松原市乾安縣七中高一物理第一學期期末教學質量檢測試題含解析

2025屆吉林省松原市乾安縣七中高一物理第一學期期末教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、物體受到下列幾組共點力的作用，其中一定能使物體產生加速度的是（）A.3N，4N，5NB.2N，4N，6NC.1N，3N，5ND.4N，6N，8N2、如圖所示，質量為m=1kg的木塊上方用一根輕質繩與天花板鏈接，下方與一根輕質彈簧相連，且彈簧的拉力為2N．木塊處于靜止狀態(tài)，當輕繩被剪斷瞬間，木塊的加速度為（）A.10m/s2B.12m/s2C.2m/s2D03、豎直升空的火箭，其速度圖像如圖所示，由圖可知（）A.火箭前40s上升，以后下降B.火箭上升到最高點所用時間是40sC.火箭離地最大的高度是48000mD.火箭的加速度始終是20m/s24、若想檢驗“使月球繞地球運動的力”與“使蘋果落地的力”遵循同樣的規(guī)律，在已知月地距離約為地球半徑60倍的情況下，需要驗證（）A.地球吸引月球的力約為地球吸引蘋果的力的B.月球公轉的加速度約為蘋果落向地面加速度的C.自由落體在月球表面的加速度約為地球表面的D.蘋果在月球表面受到的引力約為在地球表面的5、如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止.下列判斷正確的是（）A.F1>F2>F3 B.F3>F1>F2C.F2>F3>F1 D.F3>F2>F16、如圖所示，足夠長的水平傳送帶以的速率順時針勻速運行，時，在最左端輕放一個小滑塊，時，傳送帶突然制動停下，已知滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數為，取，下列關于滑塊相對地面運動的圖像正確的是（）A. B.C. D.7、如圖，河寬d=20m，小船要行駛到河對岸，P處為小船的正對岸位置，已知小船的劃行速度v1=5m/s，水流速度v2=3m/s．下列說法正確的是A.小船行駛到對岸P點的時間為4sB.小船行駛到對岸P點的時間為5sC.若水流速變大，小船行駛到對岸的最短時間變長D.若水流速變大，小船行駛到對岸的最短時間不變8、如圖所示，A、B兩條直線表示在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質量分別為mA和mB的兩個物體得出的加速度a與力F之間的關系圖象，則下列說法中正確的是（）A.比較兩地的重力加速度有gA=gB B.比較兩物體的質量有mA<mBC.比較兩地的重力加速度有gA<gB D.比較兩物體的質量有mA>mB9、如圖所示，質量為1kg的物體與地面間的動摩擦因數，從開始以初速度沿水平地面向右滑行，同時受到一個水平向左的恒力F的作用，取向右為正方向，該物體受到的摩擦力為隨時間變化的圖像可能正確的是下列圖中的（）A. B.C. D.10、某緩沖裝置可抽象成如圖所示的簡單模型．圖中k1、k2為原長相等，勁度系數不同的輕質彈簧．下列表述正確的是（）A.緩沖效果與彈簧的勁度系數無關B.墊片向右移動時，兩彈簧產生的彈力大小相等C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時，兩彈簧的長度不同11、如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實驗裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質彈簧測力計一端固定，另一端用細線與木塊水平相連．現在用輕繩與長木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長木板在桌面上滑動．則A.木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力B.水平桌面必須必須光滑C.必須使木板在桌面上做勻速直線運動D.木板運動過程中，彈簧秤示數保持不變12、某緩沖裝置可抽象成圖所示的簡單模型．其中k1、k2為原長相等，勁度系數不同的輕質彈簧．下列表述正確的是（）A.緩沖效果與彈簧的勁度系數無關B.墊片向右移動時，兩彈簧產生的彈力大小相等C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時，兩彈簧的形變量不相同二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）質量為M、長為的桿水平放置，桿兩端A、B系著長為的不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計空氣影響(1)現讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中，如圖甲，求繩中拉力的大?。?2)若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運動，此時環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示．求此狀態(tài)下桿的加速度大小a.16、（12分）如圖所示，質量為4kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數為0.5，t=0時物體受到大小為20N與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用，沿水平面做勻加速運動，拉力作用4s后撤去，（g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：(1)撤去拉力時物體的速度大小。(2)物體從出發(fā)到停止的總位移大小。17、（12分）動車組由成都火車東站上午開出，后速度均勻增加到，上午準時到達遂寧火車站，成都火車東站至遂寧火車站的里程為.試求：（1）動車組由成都火車東站開出加速過程的加速度大?。?）動車組由成都火車東站開出到到達遂寧火車站過程的平均速率.

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】當三個力的合力為零，不產生加速度．根據三個力中任意兩個力的合力范圍，分析三個力能否平衡，判斷它們的合力能否為零，判斷能否產生加速度【詳解】A.3N，4N，5N三個力中3N與4N的合力范圍為1N～7N，5N在這個范圍內，三個力可能平衡，合力可以等于零，所以不一定產生加速度．故A錯誤；B.2N，4N，5N三個力中2N與4N的合力范圍為2N～6N，5N在這個范圍內，三個力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定產生加速度．故B錯誤；C.1N，3N，5N三個力中1N與3N的合力范圍為2N～4N，不可能與5N的力平衡，合力不可能為零，所以一定產生加速度．故C正確；D.4N，6N，8N三個力中4N與6N的合力范圍為2N～10N，8N在這個范圍內，三個力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定產生加速度．故D錯誤故選C2、B【解析】先求解物體靜止時細線的拉力；剪斷細線后的瞬時，彈簧的彈力不變，根據牛頓第二定律求解加速度.【詳解】物體靜止時細線的拉力為T=F+mg=12N，剪斷細線后的瞬時，彈簧的彈力不變，則物體的加速度為，故選B.【點睛】本題關鍵是注意剪斷細線后的瞬時，細線的拉力變?yōu)榱?，而彈簧的彈力不能突變，結合牛頓第二定律求解.3、C【解析】AB．由圖可知0~120s，速度一直是正值，方向沒有改變一直上升，而120s時速度為0，位移最大，達到最高點，故AB錯誤；C．火箭上升的最大高度即為運動過程中的最大位移，由圖可知當速度等于零時，位移最大，有C正確；D．根據圖像可知，前40s火箭做勻加速直線運動，后80s做勻減速直線運動，加速度是變化的，D錯誤。故選C。4、B【解析】A．設月球質量為，地球質量為M，蘋果質量為，則月球受到的萬有引力為蘋果受到的萬有引力為由于月球質量和蘋果質量之間的關系未知，故二者之間萬有引力的關系無法確定，故選項A錯誤；B．根據牛頓第二定律，整理可以得到故選項B正確；C．在地球表面處在月球表面處由于地球、月球本身的半徑大小、質量大小關系未知，故無法求出月球表面和地面表面重力加速度的關系，故選項C錯誤；D由C可知，無法求出月球表面和地面表面重力加速度關系，故無法求出蘋果在月球表面受到的引力與地球表面引力之間的關系，故選項D錯誤。故選B。5、B【解析】如果一個物體受到三個力的作用也能處于平衡狀態(tài)，叫做三力平衡．很顯然這三個力的合力應該為零．而這三個力可能互成角度，也可能在一條直線上；對于三力平衡，一般根據“任意兩個力的合力與第三個力等大反向”的關系，借助三角函數、相似三角形等手段求解；或將某一個力分解到另外兩個力的反方向上，得到的這兩個分力勢必與另外兩個力等大、反向；對于多個力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法．本題對P點受力分析，可以運用合成法、分解法、正交分解法求解【詳解】對P點受力分析，如圖所示：根據共點力平衡條件有：，，因而；故選B.【點睛】物體在三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，要求我們分析三力之間的相互關系的問題叫三力平衡問題，這是物體受力平衡中最重要、最典型也最基礎的平衡問題．這種類型的問題有以下幾種常見題型：①三個力中，有兩個力互相垂直，第三個力角度（方向）已知②三個力互相不垂直，但夾角（方向）已知《考試說明》中規(guī)定力的合成與分解的計算只限于兩力之間能構成直角的情形．三個力互相不垂直時，無論是用合成法還是分解法，三力組成的三角形都不是直角三角形，造成求解困難．因而這種類型問題的解題障礙就在于怎樣確定研究方法上．解決的辦法是采用正交分解法，將三個不同方向的力分解到兩個互相垂直的方向上，再利用平衡條件求解③三個力互相不垂直，且夾角（方向）未知三力方向未知時，無論是用合成法還是分解法，都找不到合力與分力之間的定量聯系，因而單從受力分析圖去求解這類問題是很難找到答案的．要求解這類問題，必須變換數學分析的角度，從我們熟悉的三角函數法變換到空間幾何關系上去考慮，因而這種問題的障礙點是如何正確選取數學分析的方法解決這種類型的問題的對策是：首先利用合成法或分解法作出三力之間的平行四邊形關系和三角形關系，再根據力的三角形尋找與之相似的空間三角形，利用三角形的相似比求解④三力的動態(tài)平衡問題即三個力中，有一個力為恒力，另一個力方向不變，大小可變，第三個力大小方向均可變，分析第三個力的方向變化引起的物體受力的動態(tài)變化問題這種類型的問題不需要通過具體的運算來得出結論，因而障礙常出現在受力分析和畫受力分析圖上．在分析這類問題時，要注意物體“變中有不變”的平衡特點，在變中尋找不變量．即將兩個發(fā)生變化的力進行合成，利用它們的合力為恒力的特點進行分析．在解決這類問題時，正確畫出物體在不同狀態(tài)時的受力圖和平行四邊形關系尤為重要6、D【解析】剛被放在傳送帶上時，滑塊受到滑動摩擦力作用做勻加速運動滑塊運動到與傳送帶速度相同需要的時間然后隨傳送帶一起勻速運動的時間當傳送帶突然制動停下時，滑塊在傳送帶摩擦力作用下做勻減速運動直到靜止運動時間故選D。7、BD【解析】將船的運動分解為沿河岸方向和垂直于河岸方向，根據垂直于河岸方向上的速度求出渡河的最短時間．再依據合速度垂直河岸時，結合運動學公式，即可推導出到達P點的時間公式，從而即可判定求解【詳解】A、B項：根據平行四邊形定則，由于船在靜水中的速度大于水流速，則合速度可能垂直于河岸，即船可能垂直到達對岸，到達P處的時間為，故A錯誤，B正確；C、D項：當靜水速與河岸垂直時，過河的時間最短，最短渡河時間為，當水流速變快，小船行駛到對岸的最短時間仍不變，故C錯誤，D正確故選BD【點睛】解決本題的關鍵知道合運動與合運動具有等時性，各分運動具有獨立性，互不干擾，注意最短時間與到達P點時間的不同求法8、AB【解析】AC．圖線有相同的縱截距，即兩個物體外力F都為0時加速度都相同，而時兩物體都只受重力作用，則所以故A正確，C錯誤；BD．根據變形得可知，a-F圖象中斜率為由圖可知A的斜率大于B的斜率，所以故B正確，D錯誤。故選AB。9、AB【解析】詳解】開始物體受到水平向左滑動摩擦力：物體速度減為0；若外力，若F=1N，則物體靜止，物體受到水平向右靜摩擦力且f=1N，則圖A可能正確；若外力，則物體向左滑動，滑動摩擦力向右，物體受到水平向右滑動摩擦力為2N，則圖B可能正確；故選AB。10、BD【解析】A．由胡克定律F=kx，知F相同時，k不同，x不同，可知緩沖效果與彈簧的勁度系數有關．故A錯誤B．當墊片向右移動時，兩彈簧均被壓縮，兩彈簧串聯彈力大小相等．故B正確CD．當墊片向右移動時，墊片向右移動時，兩彈簧均被壓縮，兩彈簧串聯彈力相等，由于勁度系數不同，兩彈簧形變量不同，故兩彈簧長度不同．故C錯誤，D正確11、AD【解析】根據受力分析方法，結合重力、彈力與摩擦力的特征，即可進行判斷；由題意可知，不論木板做何種運動，不影響測量結果【詳解】木塊與木板之間有相對滑動，可知它們之間的摩擦力是滑動摩擦力，選項A正確；水平桌面光滑與否對木塊與木板之間的摩擦力無影響，則選項B錯誤；本實驗中，木板不論處于什么運動，木塊總處于平衡狀態(tài)，則彈簧的彈力等于木塊的滑動摩擦力，保持不變，選項C錯誤，D正確；故選AD12、BD【解析】勁度系數太大或者太小，緩沖效果都不是很好，所以緩沖效果與勁度系數有關，A錯誤；墊片向右移動時壓縮彈簧，墊片對彈簧1的彈力等于彈簧1對彈簧2的力，所以兩個彈簧產生的彈力大小相等，B正確；由于兩個彈簧彈力F相等而勁度系數K不相等，據可知，彈簧形變量不相等，則彈簧的長度也不相等，C錯誤；D正確；故選BD考點：彈簧的彈力【名師點睛】本題關鍵明確兩個彈簧是串聯關系，彈力相等，然后結合胡克定律進行分析二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)(2)【解析】（1）以環(huán)為研究對象，環(huán)處于靜止狀態(tài)，合力為零，根據平衡條件求解繩子