教育督導(dǎo)學(xué)課件：體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技與勞技教育督導(dǎo)

體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技與勞技教育督導(dǎo)教育督導(dǎo)學(xué)

學(xué)校體育督導(dǎo)123學(xué)校衛(wèi)生健康教育督導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育督導(dǎo)45學(xué)?？萍冀逃綄?dǎo)學(xué)校勞動技術(shù)教育與社會實踐活動督導(dǎo)第一節(jié)學(xué)校體育督導(dǎo)一、學(xué)校體育在育人中的地位和作用首先，體育是提高身體素質(zhì)的主要途徑其次，體育在學(xué)生品格養(yǎng)成方面發(fā)揮著重要作用。其次，體育在學(xué)生品格養(yǎng)成方面發(fā)揮著重要作用。最后，體育能賦予學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣。3二、學(xué)校體育督導(dǎo)的必要性（一）學(xué)校體育工作直接影響著學(xué)生的身體正常發(fā)育和健康水平（二）學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律凸顯了學(xué)校體育專項督導(dǎo)的迫切性（三）學(xué)校體育督導(dǎo)具有舉足輕重的作用（四）學(xué)校體育的現(xiàn)狀使學(xué)校體育專項督導(dǎo)顯得刻不容緩4三、學(xué)校體育督導(dǎo)的內(nèi)容（一）學(xué)校體育的指導(dǎo)思想（二）學(xué)校體育課教學(xué)活動與課程開設(shè)情況（三）課外體育活動及體育訓(xùn)練、競賽情況（四）體育的組織機構(gòu)、教師、基礎(chǔ)條件（五）完成體育工作任務(wù)及達標(biāo)情況5四、體育督導(dǎo)的新方向（一）體育要融入生活（二）體育教學(xué)要貼近生活（三）體育教學(xué)評價要強化發(fā)展性評價策略6第二節(jié)學(xué)校衛(wèi)生健康教育督導(dǎo)首先，衛(wèi)生健康教育是提升全民保健水平、提高群體素質(zhì)的重要途徑其次，我國的衛(wèi)生健康教育狀況不容樂觀，使加強衛(wèi)生教育督導(dǎo)成為必然要求。一、學(xué)校衛(wèi)生健康教育督導(dǎo)的意義二、學(xué)校衛(wèi)生健康教育督導(dǎo)的內(nèi)容（四）日常衛(wèi)生健康行為指導(dǎo)（三）衛(wèi)生健康教育課程設(shè)置及實施（二）學(xué)校衛(wèi)生健康政策（一）學(xué)校衛(wèi)生健康教育的組織機構(gòu)（五）開展衛(wèi)生服務(wù)及營造衛(wèi)生環(huán)境8三、學(xué)校衛(wèi)生健康教育督導(dǎo)的任務(wù)（一）使青少年學(xué)生掌握必要的衛(wèi)生科學(xué)知識（二）保證青少年生長發(fā)育水平（三）降低青少年常見病的發(fā)病率（四）預(yù)防各種心理障礙，促進兒童青少年心理健康發(fā)展（五）改善青少年對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度（六）培養(yǎng)青少年的自我保健能力及個人健康技能（七）開展健康服務(wù)四、學(xué)校衛(wèi)生健康教育督導(dǎo)的基本指標(biāo)9（一）教育局(二)中小學(xué)校(三)大中專院校（10第三節(jié)學(xué)校藝術(shù)教育督導(dǎo)2007.01通過藝術(shù)教育，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的道德意識、審美情趣、認(rèn)知能力、意志品質(zhì)等。

一、學(xué)校藝術(shù)教育督導(dǎo)的意義11

(一)學(xué)校藝術(shù)教育管理督導(dǎo)提綱和標(biāo)準(zhǔn)（二）學(xué)校藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)二、學(xué)校藝術(shù)教育督導(dǎo)的內(nèi)容12(三)學(xué)校藝術(shù)教育課程及教學(xué)(四)學(xué)校藝術(shù)教育課外活動（五）學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備要求三、學(xué)校藝術(shù)教育督導(dǎo)的改革方向（一）要促進藝術(shù)教育面向全體學(xué)生（二）要引導(dǎo)教育部門充實藝術(shù)教育的內(nèi)容（三）要提升藝術(shù)教育的科學(xué)性14第四節(jié)學(xué)?？萍冀逃綄?dǎo)一、學(xué)?？萍冀逃暮x和意義使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的現(xiàn)代科技知識、方法和操作技能，培養(yǎng)他們具有科學(xué)的價值觀、科學(xué)精神、科學(xué)的態(tài)度以及解決實際問題的能力，進而全面提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神。15二、學(xué)校科技教育督導(dǎo)的內(nèi)容第一，領(lǐng)導(dǎo)……第二，學(xué)校開展科技活動的場地、實驗室、專用設(shè)備……第三，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用……第四，因地制宜，開展豐富多彩、富于創(chuàng)造性的科技教育活動第五，加強科技教育師資隊伍的建設(shè)16第五節(jié)學(xué)校勞動技術(shù)教育與社會實踐活動督導(dǎo)一、學(xué)校勞動技術(shù)教育的內(nèi)容和任務(wù)1.按照勞動性質(zhì)劃分

2.按照勞動種類劃分……（一）勞動技術(shù)教育的內(nèi)容……17（二）勞動技術(shù)教育的任務(wù)1.樹立正確的勞動觀點、勞動態(tài)度2.懂得基本的科技、生產(chǎn)、生活知識，開闊眼界

3.提升學(xué)生的身心素質(zhì)18二、學(xué)校勞動技術(shù)教育督導(dǎo)的內(nèi)容（三）教師隊伍的建設(shè)情況（二）組織領(lǐng)導(dǎo)情況（五）實踐基地建設(shè)和設(shè)備配置情況（四）教學(xué)管理情況（一）重視程度（六）檢查評估辦法及評比考核19三、學(xué)校社會實踐活動的含義與內(nèi)容（一）學(xué)校社會實踐活動的含義與特點

社會實踐活動是青年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治、經(jīng)濟、文化生活的考察、學(xué)習(xí)活動。

特點：（1）它是一種教育活動，是有中國特色社會主義教育的一個有機組成部分。（2）它是學(xué)生親身參與的特殊教育形式，在此過程中達到教育的目的。社會實踐活動的教育目的是使學(xué)生在實踐中受教育、長知識。（3）它是在課余時間開展的教育活動。201.社會參觀活動2.社會調(diào)研活動3.社區(qū)服務(wù)活動（二）學(xué)校社會實踐活動的內(nèi)容21四、學(xué)校社會實踐活動的督導(dǎo)1學(xué)校建立組織、領(lǐng)導(dǎo)機制，完善社會實踐活動相關(guān)制度234學(xué)校與社會加強聯(lián)系，爭取實踐單位的支持學(xué)校正確引導(dǎo)，發(fā)揮社會實踐的育人作用學(xué)校定期了解情況，依法保護學(xué)生正當(dāng)權(quán)益本章小結(jié)22本章首先介紹了體育在育人中的地位和作用,學(xué)校體育專項督導(dǎo)的意義、內(nèi)容及發(fā)展方向；接著，介紹衛(wèi)生健康教育督導(dǎo)的意義、內(nèi)容、任務(wù)和基本指標(biāo)；再介紹了藝術(shù)教育督導(dǎo)的意義、范圍、內(nèi)容、改革方向；之后，介紹了科技教育督導(dǎo)的意義、內(nèi)容和要求；最后，介紹了勞動技術(shù)教育和社會實踐活動的內(nèi)容、任務(wù)和督導(dǎo)要求。體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、勞技和社會實踐教育都是素質(zhì)教育的重要組成部分，對體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、勞技教育開展的專項督導(dǎo)，是保證教育質(zhì)量和人才素質(zhì)的重要手段，必須給予應(yīng)有的重視。本章重點231.學(xué)校體育督導(dǎo)的內(nèi)容2.體育督導(dǎo)發(fā)展的新方向3.學(xué)校衛(wèi)生健康教育督導(dǎo)的內(nèi)容4.藝術(shù)教育督導(dǎo)的基本要求5.勞動技術(shù)教育的重要意義及其督導(dǎo)的主要內(nèi)容本章關(guān)鍵詞24Concept衛(wèi)生健康教育督導(dǎo)藝術(shù)教育督導(dǎo)科技教育督導(dǎo)勞動技術(shù)教育體育督導(dǎo)社會實踐活動督導(dǎo)思考題251.簡述體育督