2024年度人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元 生物圈中的其他生物專題攻克練習(xí)題（含答案詳解版）

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元生物圈中的其他生物專題攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、古詩詞中有很多關(guān)于動(dòng)物行為的描述，其中屬于繁殖行為的是（）A．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C．作蜜不忙采花忙，蜜成猶帶百花香 D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知2、在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)？（）A．干燥的衣服 B．煮沸但密封的雞肉湯 C．潮濕環(huán)境中的皮衣 D．光線不好的房間3、喜馬拉雅禿鷲能飛越珠穆朗瑪峰，是世界上飛得最高的鳥類之一，下列不屬于與其飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）A．體溫恒定 B．身體呈流線型 C．前肢變成翼 D．用肺呼吸，氣囊輔助呼吸4、海水中的許多水母是不能直接用手觸碰的，原因是它們的外胚層中有大量的（）A．觸手 B．刺細(xì)胞 C．角質(zhì)層 D．剛毛5、微生物在食品和發(fā)酵工業(yè)中被廣泛利用，下列微生物與食品制作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．乳酸菌——釀酒 B．醋酸菌——釀醋.C．酵母菌——發(fā)酵面團(tuán) D．曲霉菌——制作醬油6、動(dòng)物信息交流的方式多種多樣，下列不屬于動(dòng)物之間信息交流的是（）A．黑長(zhǎng)尾猴通過不同的叫聲傳遞蛇、豹和鷹等不同敵害來臨的信息B．蝶蛾類雌性昆蟲分泌性外激素吸引雄蟲C．黃鼠狼遇到危險(xiǎn)時(shí)釋放臭屁D．螞蟻的通訊7、圖的a、b分別代表蜈蚣和蝗蟲，陰影部分代表它們之間的共同點(diǎn)，陰影表示的是（）A．身體分節(jié) B．都有翅膀 C．有三對(duì)足 D．以小型動(dòng)物為食8、下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．真菌通過細(xì)胞分裂的方式繁殖后代B．細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多細(xì)胞生物C．德爾塔病毒是一種細(xì)菌病毒D．細(xì)菌和真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核9、有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）A．毀壞了鬼針草 B．幫助鬼針草傳播種子C．人不會(huì)對(duì)鬼針草產(chǎn)生作用 D．幫助鬼針草傳播花粉10、下列現(xiàn)象屬于社會(huì)行為的是（）A．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 B．有明確分工的一群蜜蜂C．一只母雞帶著一群小雞在覓食 D．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，有著各自固定的位置第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無肛門，有消化腔的動(dòng)物叫

____________；身體__________，有貝殼的動(dòng)物叫軟體動(dòng)物；體表有質(zhì)地堅(jiān)硬的甲殼的動(dòng)物叫____________。2、請(qǐng)按培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法將下列序號(hào)排序：_______。①制培養(yǎng)基②在溫暖處培養(yǎng)③高溫滅菌④接種⑤冷卻3、線形動(dòng)物都是寄生的（______）4、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：身體有很多______構(gòu)成；體表有______；足和觸角分節(jié)。5、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只具有________外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)核酸組成。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、去年起對(duì)長(zhǎng)江開始實(shí)施十年禁漁計(jì)劃，原因是肉食性魚類大量捕食其他魚類導(dǎo)致生物多樣性被破壞。（____）2、動(dòng)物越高等，神經(jīng)系統(tǒng)越完善，通過學(xué)習(xí)解決問題的能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜。（______）3、鱷魚幼體生活在水中，用鰓呼吸。（______）4、青蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用皮膚呼吸。（_____）5、抗生素對(duì)新型冠狀病毒有強(qiáng)烈的殺傷作用。（_____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、微生物無處不在。李明在學(xué)習(xí)了“細(xì)菌和真菌的分布”內(nèi)容后，與家人進(jìn)行了交流。媽媽提出疑問：“我們每天蓋的被罩上有細(xì)菌和真菌嗎？清洗后的被罩與清洗前相比，細(xì)菌和真菌數(shù)量真的有變化嗎？”李明和興趣小組的同學(xué)一起就這個(gè)問題設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案：ABC820步驟①每位同學(xué)準(zhǔn)備三個(gè)培養(yǎng)皿，在其中配制相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)記A、B、C；步驟②將所有培養(yǎng)基進(jìn)行處理；步驟③打開A培養(yǎng)基，放在清洗前的被罩下，靜置15分鐘后，立即蓋蓋密封；打開B培養(yǎng)基，放在清洗后的被罩下，靜置15分鐘后，立即蓋蓋密封；C不作任何處理；步驟④將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫箱中培養(yǎng)；步驟⑤培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察菌落數(shù)目，并記錄。幾天后，他們觀察到三個(gè)培養(yǎng)皿的菌落數(shù)目平均如表：請(qǐng)針對(duì)李明與同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)，分析回答下列問題：（1）A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是______，起對(duì)照作用的是_____組；（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中，要將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________處理。接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟________中完成的；（3）實(shí)驗(yàn)步驟①中，李明和興趣小組的每位同學(xué)都準(zhǔn)備了三個(gè)培養(yǎng)皿來進(jìn)行這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，李明同學(xué)對(duì)此提出疑問，他覺得這樣有點(diǎn)浪費(fèi)，只要一位同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以了。你是否同意李明的觀點(diǎn)？_________，原因是__________。（4）針對(duì)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論？______________。（5）如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致，下列做法不合理的是_____A．否定原來的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論B．按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)和結(jié)果是否一致C．反思實(shí)驗(yàn)過程，檢查實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤D．檢查實(shí)驗(yàn)裝置，是否符合實(shí)驗(yàn)方案2、銀杏是我國特有的樹種，是世界上現(xiàn)存最占老的樹種之一，被稱為“活化石”。在生長(zhǎng)過程中銀杏很少受到有生物的侵襲，這與它體內(nèi)含有的某些抑菌物質(zhì)有關(guān)。某研究小組對(duì)銀杏中抑菌物質(zhì)及其抑菌作用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了相關(guān)研究。①通過一定的化學(xué)方法獲得銀杏葉提取液：②然后將滅菌的圓形濾紙片在提取液中浸濕，再分別置于培養(yǎng)有金黃色前萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中；③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈（如圖1所示）。觀察并記錄各組抑菌圈的直徑，繪制成如圖2（抑菌圈內(nèi)細(xì)菌無法生長(zhǎng)，抑菌圈外細(xì)菌正常長(zhǎng)）。（1）從圖1可以看到三種細(xì)菌培養(yǎng)皿中都出現(xiàn)了抑菌圈，說明銀杏葉片提取物對(duì)三種細(xì)菌都有作用。從圖2中可以觀察出，銀杏葉片提取液對(duì)三種細(xì)菌中__________菌的作用最強(qiáng)。（2）研究小組為探究銀杏葉提取物影響金黃色葡萄球菌生長(zhǎng)的最低濃度，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如表所示。不同濃度的銀杏葉提取物溶液對(duì)金黃色葡萄球菌的抑制效果研究組別12345固體培養(yǎng)基（mL）1515151515金黃色葡萄球菌菌懸液（mL）0．40．4①0．40．4浸潤(rùn)濾紙片的銀杏時(shí)提取物濃度（mg/mL）168421金黃色葡萄球菌（“+”代表有；“-”代表無）--+++上表中的①所加入的金黃色葡萄球菌菌懸液應(yīng)為__________mL。這遵循了設(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：銀杏葉提取物濃度起到抑菌作用的最低濃度是__________mg/mL。-參考答案-一、單選題1、A【分析】動(dòng)物的繁殖行為一般包括求偶，交配，鳥類還有筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段，據(jù)此答題?！驹斀狻緼．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥是早鶯、新燕在筑巢，屬于繁殖行為，正確。B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭屬于取食行為，錯(cuò)誤。C．作蜜不忙采花忙，蜜成猶帶百花香屬于取食行為，錯(cuò)誤。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物鴨子的影響，錯(cuò)誤。故選A。2、C【分析】根據(jù)霉菌適合生長(zhǎng)的條件是適宜的水分，空氣充足，適宜的溫度，并且營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富等進(jìn)行分析回答。【詳解】A．干燥的衣服上缺乏水分，霉菌不容易生長(zhǎng)，A不符合題意。B．煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空氣，霉菌不容易生長(zhǎng)，B不符合題意。C．潮濕的皮衣既有適宜的水分和充足的空氣，又有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，霉菌最容易生長(zhǎng)，C符合題意。D．光線不好的房間不具有適合霉菌生長(zhǎng)的條件適宜的水分、空氣充足、適宜的溫度，霉菌不易生長(zhǎng)繁殖，D不符合題意。故選C。3、A【分析】鳥的主要特征是：體表覆羽；前肢變?yōu)橐?；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動(dòng)物。魚、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動(dòng)物?！驹斀狻盔B有許多適于飛行的特點(diǎn)：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。體表覆羽，前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛。翼搏擊空氣，使鳥能振翅高飛，或平穩(wěn)滑翔。骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫作龍骨突；胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。而體溫的恒定，主要是增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍。不屬于與其飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。4、B【分析】腔腸動(dòng)物的體表有刺細(xì)胞，刺細(xì)胞位于口和觸手的周圍，能幫助捕食和防御，是腔腸動(dòng)物所具有的特殊細(xì)胞。海岸上的水母不能直接用手觸碰，是因?yàn)樗鼈兊耐馀邔佑写罅康拇碳?xì)胞?！驹斀狻壳荒c動(dòng)物體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，中膠層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。刺細(xì)胞位于口和觸手的周圍。能幫助捕食，是腔腸動(dòng)物所具有的特殊細(xì)胞。海水中的水母不能直接用手觸碰，是因?yàn)樗鼈兊耐馀邔佑写罅康拇碳?xì)胞，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5、A【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等?！驹斀狻緼C．制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜都要用到乳酸菌，A錯(cuò)誤；C正確。B．制醋要用到醋酸桿菌，B正確。D．制作醬油要用到曲霉等，D正確。故選A。6、C【分析】動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。【詳解】A．長(zhǎng)尾葉猴發(fā)現(xiàn)不同的天敵發(fā)出不同的叫聲是通過聲音進(jìn)行信息交流，不符合題意。B．雌性蛾類通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾，屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式，不符合題意。C．黃鼬遇到襲擊放出臭氣屬于防御行為，不屬于信息交流，符合題意。D．動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流，不符合題意。故選C。7、A【分析】節(jié)肢動(dòng)物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱?；认x屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱。【詳解】A．蜈蚣和蝗蟲都屬于節(jié)肢動(dòng)物，兩者的身體都分節(jié)，A符合題意。B．蝗蟲屬于昆蟲綱，靠翅飛行；蜈蚣屬于多足綱，沒有翅，B不符合題意。C．蝗蟲等昆蟲一般有三對(duì)足兩對(duì)翅，而其他節(jié)肢動(dòng)物如蛛形綱、多足綱、甲殼綱動(dòng)物沒有這個(gè)特點(diǎn)，C不符合題意。D．蝗蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食物，蜈蚣以小型動(dòng)物為食，D不符合題意。故選A。8、D【分析】（1）病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物活的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同，可以將病毒分為三大類：專門寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里的動(dòng)物病毒如流感病毒；專門寄生在植物細(xì)胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的細(xì)菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。（2）細(xì)菌的個(gè)體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)。異養(yǎng)又分為寄生和腐生兩種方式。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。（3）真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如青霉、曲霉等。真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。多細(xì)胞真菌通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代?！驹斀狻緼．真菌有單細(xì)胞（如酵母菌），有多細(xì)胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌）；真菌生殖方式主要為孢子生殖，A錯(cuò)誤。B．細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物，身體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到，B錯(cuò)誤。C．德爾塔病毒寄生在人體細(xì)胞中，故屬于動(dòng)物病毒，C錯(cuò)誤。D．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒有葉綠體。因此，與真菌相比，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核，D正確。故選D。9、B【分析】（1）動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子。④當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)其他生物造成危害，如蝗災(zāi)等。（2）植物一般不能自由運(yùn)動(dòng)，必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來傳播種子：人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子?！驹斀狻孔匀唤缰械膭?dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。鬼針草種子外有一帶刺的針狀結(jié)構(gòu)，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子，擴(kuò)大了鬼針草的分布范圍。故選B。10、B【分析】社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！驹斀狻緼CD．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵、一只母雞帶著一群小雞在覓食、巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，有著各自固定的位置，都沒有明確的分工，也沒有等級(jí)，因此不屬于社會(huì)行為，A、C、D均不符合題意。B．表明蜜蜂有明確的分工和合作，因此屬于社會(huì)行為，B符合題意。故選B。二、填空題1、腔腸動(dòng)物柔軟甲殼動(dòng)物【詳解】腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼；甲殼動(dòng)物的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有明顯的頭胸甲。2、①③⑤④②【分析】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟是：制培養(yǎng)基，高溫滅菌，冷卻，接種，在溫暖處培養(yǎng)。接種以后再滅菌會(huì)把接種的微生物殺死，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，接種是指將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。【詳解】培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：①配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；③將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌：可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死；⑤冷卻；④接種：將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種；②恒溫培養(yǎng)：把接種后的培養(yǎng)皿放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中，也可以放在室內(nèi)溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)。3、錯(cuò)誤【詳解】線形動(dòng)物包括蛔蟲、鈞蟲、絲蟲、輪蟲、棘頭蟲等，是兩側(cè)對(duì)稱、三胚層、有假體腔、有口有肛門（棘頭蟲無消化管）、身體不分節(jié)、無纖毛的動(dòng)物（腹毛綱具纖毛）。全世界約有1萬余種，除自由生活外，有寄生于動(dòng)物或植物體內(nèi)的。線形動(dòng)物有的營(yíng)寄生生活，如蛔蟲；有的自由生活，如秀麗隱桿線蟲，故題干說法錯(cuò)誤。4、體節(jié)外骨骼【詳解】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：身體有很多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼，具有保護(hù)和支撐作用，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)；足和觸角分節(jié)。種類包括昆蟲和蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。5、蛋白質(zhì)【詳解】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。三、判斷題1、錯(cuò)誤【詳解】魚類資源是可再生資源，如果我們?nèi)祟惒患右员Ｗo(hù)就會(huì)消失的，要合理開發(fā)利用。國家采取漁業(yè)政策保護(hù)，教導(dǎo)民眾執(zhí)行；國家制定法律規(guī)則，實(shí)行定期捕魚，還要實(shí)行定期限令禁止出海捕魚；在魚類繁殖期間停止捕魚同時(shí)加大魚類繁殖力；國家也可以對(duì)飼養(yǎng)魚類有成效的人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其投資魚類繁殖產(chǎn)業(yè)如規(guī)定。如規(guī)定魚類準(zhǔn)許捕撈的尺寸，規(guī)定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格，是為了限制捕撈幼魚，等到幼魚長(zhǎng)大再捕撈提高魚類的產(chǎn)量。自2020年1月1日起，長(zhǎng)江實(shí)施十年禁漁計(jì)劃，其主要原因是保護(hù)漁業(yè)資源。故題干說法錯(cuò)誤。2、正確【詳解】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是通過后天的學(xué)習(xí)形成的新的行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)作用獲得，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為主要是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，動(dòng)物越高等，大腦越發(fā)達(dá)，動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，即解決問題的能力越強(qiáng)，行為也就越復(fù)雜，故題干說法正確。3、錯(cuò)誤【分析】爬行動(dòng)物的主要特征有：體表有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，蜥蜴屬于爬行動(dòng)物?！驹斀狻亏{魚屬于爬行動(dòng)物，幼體和成體都是用肺呼吸，體表有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。題干說法錯(cuò)誤。4、錯(cuò)誤【詳解】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以在潮濕的陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸。故本題錯(cuò)誤。5、錯(cuò)誤【詳解】抗生素主要是由細(xì)菌、霉菌或其他微生物產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物或人工合成的類似物，主要用于治療各種細(xì)菌感染，新型冠狀病毒感染屬于病毒性的感染，通常情況下應(yīng)用抗生素治療是沒有效果的。故錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）被罩是否清洗C（2）高溫滅菌③（3）不同意一個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)樣本太少，具有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差大；多個(gè)同學(xué)形成重復(fù)試驗(yàn)，減少實(shí)驗(yàn)誤差（4）被罩上存在著細(xì)菌、真菌，清洗后數(shù)量減少（5）A【分析】（1）科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。（2）在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是唯一的變量才行，而該生物小組探究的是清洗后的被罩與清洗前相比，細(xì)菌和真菌數(shù)量的變化，所以變量應(yīng)該是被罩是否清洗，因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照被罩是否清洗是唯一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)。（1）該生物小組探究的是清洗后的被罩與清洗前相比，細(xì)菌和真菌數(shù)量的變化，因此A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是被罩是否清洗。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。所以，A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，C組不作任何處理，為對(duì)照組。（2）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物，因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干