教師節(jié)教師愛崗敬業(yè)演講稿

教師節(jié)教師愛崗敬業(yè)演講稿老師節(jié)老師愛崗敬業(yè)演講稿（精選3篇）

老師節(jié)老師愛崗敬業(yè)演講稿篇1

敬重的各位領導：

大家好!

今日我演講的題目是《做一個幸福的老師》。

有人說：幸福是吃好，穿好，住好。

有人說：幸福是做自己喜愛的事情，和自己喜愛的人在一起。

當我們面對同學求知若渴的眼神，當我們目視孩子們天真可愛的面龐，當我們走上神圣的講臺，聽到那稚嫩的問候老師，您好時，我說，這一刻我們老師是最幸福的。

其實，老師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。老師必需擁有好的心態(tài)面對工作和社會，心態(tài)打算狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，老師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，況且，有了好心態(tài)，就會少些苦惱多些歡樂，少些狹隘多些豁達，就會視老師為一種藝術，在勞碌之中、制造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。

當一名老師，要想在事業(yè)上有所作為，當一名好老師，得到同學的敬重，首先要有愛心，就是真心實意地愛自己的同學，愛同學，是一種發(fā)自靈魂的芳香，一種深化骨髓的甜美，相處久了，你就會發(fā)覺有一團幸福云緊緊裹住你的的心靈。子曰：人孰無過，過而能改，善莫大焉。我們要像寬容自己子女的小脾氣一樣，原諒和接納他們的缺點，我們教育的本身就是讓同學從不懂到懂，從不優(yōu)秀變到優(yōu)秀。

對于一個老師來說，最大的職業(yè)幸福就是以忘我精神獻身于教育工作。愛崗，是對老師的工作崗位布滿喜愛之情;敬業(yè)是對所從事的教育事業(yè)具有劇烈的責任感。只有愛崗敬業(yè)，才能樹立堅決的事業(yè)心，喜愛教育，安心從教，才能不為金錢所惑，不為名利地位所動，全身心地投入到自己所愛的事業(yè)之中。

嚴謹治學是做一個幸福老師的源泉，在教學中，我們要養(yǎng)成一絲不茍地對待每一堂課、每一次練習、每一位同學的習慣養(yǎng)成。只有在課前，了解同學，深化鉆研教材，探究教育教學規(guī)律，課堂上才能游刃有余。調動同學們的學習熱忱，活躍課堂氛圍，提高了愛好，沒了枯燥的灌輸式說教，使同學們在輕松中學到學問，歡樂之情、幸福之感布滿課堂之上。當我們理解記憶的方法和過程、人的力量有差異等狀況之后，就不會為同學記不住和后進生的存在而生氣了，每個和孩子都有他閃光的一面，當你發(fā)覺他們在自己的細心呵護下伸展枝葉，健壯成長時，你會收到他們由衷的信任，那么我們就幸福并歡樂著。

既然選擇了老師，就應當做一名幸福的老師。只有我們幸福，才能帶給孩子更多的歡樂和幸福!對我們來說，教育不僅是無私奉獻，更是一種享受。為了我們自己，為了我們的孩子，我們應當做一名幸福的老師!

老師節(jié)老師愛崗敬業(yè)演講稿篇2

敬重的各位領導：

大家好!

記得還是在師大念高校的時候，每天聽著、看著師大校訓"學高為師，身正為范'，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。兩年前，我從學前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從高校校門里走出來，滿懷信念地踏進了這滿是孩子們的天堂。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位精彩的老師就必需去讀它，并且準備讀一輩子。有人說，兒童是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要敬重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要簡單的多，老師的工作比園丁的工作也簡單的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。當我真正走上工作崗位時，我發(fā)覺，我不是學者，不能用深遂的思想思索我的價值;我也不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是老師，一名從事教育事業(yè)的工，我可以深深思考推演心中最神秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美妙的詩篇我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。'當我每次面對孩子們時，我感到神圣與驕傲，由于我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民老師!

然而，社會的進展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必定帶來心理的不平衡，必定帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望學問的臉龐而慚愧。當我看到仍舊有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜愛這個工作。由于，生命的意義遠不止于功利。"人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯'。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延長，而我剛剛起步!路在腳下延長，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種味道嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代宏大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于"粉筆生涯'的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增加了我喜愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，悄悄無聞，辛勤耕壇。古人云："一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人'，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。

假如有人問：在人生的道路上，假如能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我肯定會洪亮地回答：老師這個陽光底下最光輝的職業(yè)。由于這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，由于，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是早晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我驕傲，我是老師!我光榮，我是人民的老師!

老師節(jié)老師愛崗敬業(yè)演講稿篇3

'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這是人們對老師的贊美。老師這一神圣的職業(yè)，曾是我多年來的幻想，今年我的老師夢最終得以實現(xiàn)，我也光榮地成為了一名人民老師。

我愛我的工作，我喜愛我的同學。我和我的同學在唱著兒歌、做著嬉戲、講著故事中歡樂地學習英語。站在講臺上，看著孩子們那一張張絢爛的笑臉，一雙雙鮮活靈動的眼睛，一種幸福的感覺油然而生。每天與孩子處在一塊，時刻被他們的童趣包圍著，童心感動著，我樂在其中。如此想著，孩子們與我的點點滴滴故事涌上心頭

在與孩子們相處的短短的幾個月中，使我深深體會到了人們常說的那句話'工作著，并且歡樂著"。還記得我的第一節(jié)課，在正式上課前非常鐘，我見到了我的同學一群活潑可愛的三班級同學。走進教室，我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了，酷熱的眼神里布滿了對學問的渴望，讓我恨不得一股腦把學問都倒給他們。在簡潔的溝通和溝通之后，我感覺這些孩子們太可愛了。隨著我的一聲'Classbegins"這節(jié)英語課便拉開了帷幕?？赡苁怯捎诔醮谓犹幱⒄Z，孩子們都學得很仔細、很投入。

我還擔當二班級的音樂課，今年老師節(jié)，去上音樂課時，剛進課堂一大群孩子們就'轟隆"一下子跑到講臺前，紛紛把手里自己畫的畫、折的紙，還有卡片鮮花爭先恐后地往我手里塞。此時，我深刻地感受到初為人師的驕傲與興奮。我把它們放在辦公桌的抽屜里，讓它們時時提示我：在教學中，肯定要做到心中有同學，我要用真摯的情感謝勵、感召我的這些聰慧而又可愛的孩子們!

沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了老師這條路，就要堅決不移地走下去。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。時代在前進，社會在進展，改革在深化，教育要振興。教興我