2024-2025人教版數(shù)學(xué)一年級上冊14在教室里玩一玩

第4課時

在教室里玩一玩數(shù)學(xué)游戲教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)、比多少和位置的知識，初步認(rèn)識平面圖形和立體圖形。初步認(rèn)識序數(shù)。0102經(jīng)歷玩一玩的過程，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和初步的位置觀念。03

經(jīng)歷在情境中描述物體的數(shù)量和位置關(guān)系，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。新知導(dǎo)入1、2、3、4……。前后左右。比多少。說一說：我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識？03任務(wù)一在教室里玩一玩探究新知我說你做摸你的左耳朵。要求：1）兩人一組，一人指

令一人做。2）每人指令5次，比

勝負(fù)。探究新知正話反做跺(duò)跺你的左腳。要求：1）兩人一組，一人指

令一人做。2）每人指令5次，比

勝負(fù)。探究新知我說大家做我左邊的第3個同學(xué)蹲(dūn)下。我錯了，我是第4個。探究新知什么是第三、第四？第一第二第三第四第幾是表示事物次序的數(shù)，我們跟它叫序數(shù)。左邊探究新知我說大家做要求：1）9名同學(xué)站一排。2）一名同學(xué)發(fā)指令，其他

同學(xué)按要求做。3）記錄自己做對的次數(shù)。探究新知一個小熊一個家為什么有人沒坐到椅子？因為：人比椅子多一個。探究新知拿出學(xué)具擺一擺邊擺邊數(shù)，你用了幾個學(xué)具？探究新知用2個圓柱當(dāng)車輪。有()個；有()個；有()個；有()個；有()個。23311拿出學(xué)具擺一擺探究新知有()個；有()個；有()個；有()個；有()個。23311你發(fā)現(xiàn)了什么？和()。和()。同樣多同樣多探究新知我用了3個和一個一共用了4個。數(shù)一數(shù)填一填他們一共用了()個圖形。18任務(wù)二認(rèn)識平面圖形和立體圖形拓展延伸看一看說發(fā)現(xiàn)他們組用的是立體圖形。他們組用的是平面體圖形。立體圖形、平面圖形也屬于數(shù)學(xué)知識。課堂練習(xí)----基礎(chǔ)題數(shù)一數(shù)，連一連。課堂練習(xí)----基礎(chǔ)題2.看圖填空。1）()跑在最前面，(

)跑在最后面。2）的前面有()只動物，后面有()只動物。3）從右邊數(shù)，排第()。314課堂練習(xí)----基礎(chǔ)題3.看圖填一填。在的(

)邊。在的(

)邊。

的左邊是(),的右邊是()。左右41078課堂練習(xí)----提高題4.看數(shù)，畫一畫。課堂練習(xí)----拓展題5.觀察并找出規(guī)律，問好處應(yīng)選()。？ABCDB課堂小結(jié)說一說：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？復(fù)習(xí)了前后、左右。復(fù)習(xí)了數(shù)數(shù)和比大小。作業(yè)布置---知識技能類1.數(shù)一數(shù)，比一比。

比

多，

比

少。和

。同樣多作業(yè)布置---知識技能類2.看一看，填一填。1)小強左邊有(

)個人。小蘭右邊有()個人。這一排共()個人。569小強小蘭作業(yè)布置---知識技能類3.按要求畫一畫。1）在重的下面畫√。2）在短的方框里畫√?！獭套鳂I(yè)布置---選做題4.看數(shù)，劃一劃。8592作業(yè)布置--