小升初基礎(chǔ)知識專項-小升初語文《詞形》基礎(chǔ)知識專項提高卷

小升初基礎(chǔ)知識專項一小升初語文《詞形》基礎(chǔ)知識專項提高卷

姓名：班級：考號：

題號—*二總分

評分

一、單選題（共T6題；共42分）

1.下列句子說法正確的一項是（）。

A.“閑逸〃的“逸〃不認(rèn)識，可以用音序查字法先查字母Y，再查音節(jié)"yi"。

B.進屋再一看，桌底下那不正是他的書包嗎？這是一個反問句。

C."難以置信"的意思是“很容易相信〃;“姑蘇城外寒山寺〃中的“寒〃是很冷的意思。

D.《長相思》是納蘭性德寫的一首詞，《鳥的天堂》的作者是老舍。

2.下列詞語不全是同一形式的一項是（）。

A.孤零零冷清清水汪汪B.哈哈大笑勃勃生機津津有味C.百發(fā)百中自由自在三言兩語

3.選擇正確的一項，將序號填在括號內(nèi)。

（1）"間隔"的"間"與下列哪個詞語中的“間”讀音不同？（）

A.間斷

B.間距

C.間隙

D.黑白相間

（2）下列詞語書寫無誤的一項是（）。

A.召集侵略理直氣狀

B.膽怯隱蔽理所當(dāng)然

C.輕易堡壘同心脅力

D.防礙商議難以置信

（3）下列詞語搭配有誤的一項是（）。

A.山洪暴發(fā)

B.創(chuàng)造斗爭

C.輕快的音樂

D.熱情地迎接

（4）下列人物特點概括錯誤的一項是（）。

A.藺相如一機智勇敢

B.趙王-一膽小懦弱

C.廉頗—驕傲自負(fù)

D.秦王一陰險狡詐

（5）下面事物按運動速度由快到慢排序，正確的一項是（）。

A.鴕鳥一噴氣式飛機一聲音

B.獵豹---火箭---流星體

C.光一鴕鳥一游隼

D.流星體一游隼---獵豹

4.“海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像的上空，像是前來_遺容的親屬。〃填入橫線上的詞語最恰當(dāng)

的一項是（）

A.敬仰B.瞻仰C.看望D.仰望

5.下面每小題中都有一個詞語能夠替換加下劃線的詞語，把它選出來。

（1）天黑路滑，小朋友們要叫,別摔倒。（）

A.故意

B.刻意

C.留心

（2）胡蘿卜先生常常為他那迭蜜的胡子發(fā)愁。（）

A.稠密

B.茂盛

C.秘密

6.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.追古拂今絡(luò)繹不絕溫文而雅B.妙不可言漠名其妙刻舟求箭

C.有求必應(yīng)大雨傾盆乘其不備D.暴燥無常同歸于近望羊興嘆

7.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①秀麗迷人的清明上河園，近年來因旅游業(yè)的興盛而鵲起。

②現(xiàn)代化城市需要高雅藝術(shù)，而高雅藝術(shù)更需要現(xiàn)代化城市的扶持，這已是無可的事實。

③大王莊的王小三整日游手好閑，不務(wù)正業(yè)，因此家里一直不。

A.名聲質(zhì)疑富余B.名聲置疑富裕C.聲名置疑富裕D.聲名質(zhì)疑富余

8.確實地相信叫—，堅決地相信叫—，忠實地信仰叫—。履行自己的諾言叫一。

A.確信堅信篤信守信B.確信深信篤信守信C.深信堅信篤信誠信

9.下列句子中對“笑”的理解，正確的一項是（）

①心情不佳，而勉強做出的笑是

②討好別人，而故意敷衍的笑是

③用尖刻的語言挖苦對方的笑叫

④陰險、冷漠，別有用心的笑叫

A.冷笑媚笑嘲笑奸笑B.苦笑媚笑嘲笑奸笑

C.冷笑媚笑獰笑奸笑D.苦笑微笑譏笑冷笑

10.依次填入下列句子中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①福建青年作家鐘兆云的新作《國之大殛》以生動、流暢的筆觸，展現(xiàn)了明中葉以來海峽兩岸人民生生不

息、波瀾壯闊的御侮史卷，再次了兩岸同胞血濃于水、不可分割的關(guān)系。

②中國載人航天工程總設(shè)計師王永志透露，我們下一步還將發(fā)射“神舟"七號、"神舟〃八號，之后，將發(fā)

射一個規(guī)模更大的空間站，可以做大量的空間應(yīng)用。

③劇中的許多匈奴戲外景極費周折，投資方先后/內(nèi)蒙古、新疆等地的多處草原，但均因沙化

嚴(yán)重、草地退化的問題而擱淺。

A.E1證實驗考察B.驗證試驗考查C.印證實驗考查D.驗證試驗考察

11.下列各組詞語中書寫完全正確的一組是（）

A.栩栩如生誨人不倦應(yīng)接不瑕心曠神怡B.夜暮降臨迫不急待失魂落魄興高采烈

C.金碧輝煌玲瓏惕透富麗堂皇無拘無束D.傾盆大雨難以置信完璧歸趙一如既往

12.依次填入到下面語段中橫線處的詞語最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

河流千差萬別，形態(tài)各異，但在奔流之中，都在竭力浸潤著腳下的土地。河水大概是莊稼最頻繁的光顧

者，能夠沙石的阻攔，能夠枯敗的禾苗，能夠肆虐的風(fēng)沙，能夠驕陽的炙

烤。

A.喚醒沖破削弱抵御B.沖破抵御喚醒削弱

C.抵御削弱沖破喚醒D.沖破喚醒抵御消弱

13.下面句子中所填寫的詞語正確的一項是（）。

①我們應(yīng)該多鍛煉身體，增強力。

②這只母雞永遠(yuǎn)不公雞。

③地震屬于不可的自然災(zāi)害。

A.抵抗反抗抗拒B.抵抗反抗抗衡C.反抗抵抗抗拒D.抗衡抗拒反抗

14.下面三組詞語中正確的一組是（）。

A.暴動暴發(fā)暴炸爆竹B.邊塞寒冷寨主堵塞C.絞通驕艷摔跤絞盡腦汁

15.依次填入下面各句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M（）

①他沒有聽清我的話，了我的意思。

②國際互聯(lián)網(wǎng)的建立，了各國文化，傳遞了最新信息。

③為防范販毒分子的偷渡，許多國家都在增設(shè)了邊卡。

④民主和集中這兩方面任何時候都不能開。

A.曲解勾通邊界分隔B.誤解勾通邊境分割

C.曲解溝通邊境分隔D.誤解溝通邊界分割

16.下面四組詞中，完全正確的一項是（）

A.波瀾狀闊盛氣臨人防災(zāi)錯施和藹可親B.瞻仰電鈕一絲不茍栩栩如生

C.抱償慰籍會集折除D.饞貓停泊出版名譽

二、填空題（共11題；共58分）

17.讀句子寫下正確的字

新疆吐魯番有個（地低）方叫葡萄（勾溝）。

葡萄（種和）在山（波坡）的梯EB上。

葡萄溝（真直）是個好地方。

18.讀句子，將畫線詞的近義詞寫在括號旦。

（1）我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。

（2）我們?nèi)f分便迓。

（3）我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單虹。

（4）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。

19.形近字組詞。

晉—渾______炕________

普_____―輝_____一抗________

褂_____—晌______M____

街_____響_____鋪________

20.補全詞語。贊不勇直相相

竭盡興高直言

21.比一比，再組詞。

嫌________粱________

謙________梁________

糾________傅________

收________博________

22.填最詞

一________魚一________筆一________鳥一________眼鏡

一________明月一________花一________樹一________葡萄

23.根據(jù)課文內(nèi)容補充詞語，再照樣子寫一個，并造個句子。

①懶溜溜

造句：；O

②搖搖輩輩

造句：；O

24.填上合適的詞語。

的天堂的夾襲

的巖上地贊美

25.寫出五個表示空曠遼闊的詞語。

如：一望無際、、、、、

26.根據(jù)句意寫詞語。

①主動要求承擔(dān)某種責(zé)任，完成某種任務(wù)。

②形容不怕死，多指為了正義事業(yè)，不惜犧牲生命。

③深沉地思考，竭盡全力地想。

④心緒不寧，焦急煩躁。

27.多音字組詞。

著zh^ozhe

雀queqiao

藏z^ngc^ng

答案解析部分

一、單選題

1.【答案】B

【考點】拼音，詞形，課文內(nèi)容理解

【解析】【分析】本題考查字詞句段的理解，都是課內(nèi)知識點，平時學(xué)習(xí)的時候要掌握課內(nèi)重難點內(nèi)容，

還要在理解的基礎(chǔ)上注意識記、掌握相關(guān)知識點，練習(xí)的時候要書寫規(guī)范、正確，那樣才能把課內(nèi)知識

點的題做對。A考查字典的用法，當(dāng)我們不認(rèn)識生字的時候，應(yīng)該用部首查字法，“逸〃的偏旁是I,然后

再查B畫；C"難以置信”是很難讓人相信；“姑蘇城外寒山寺〃中的“寒山寺”是蘇州市的一所寺廟名稱。D

《長相思》是唐代大詩人李白的作品，共有三首。第一首詩通過描寫景色，渲染氣氛，抒寫男女相思，似

有寄意；第二首詩白描了思婦彈琴寄意、借曲傳情、流汨斷腸、望眼欲穿的情景，表現(xiàn)思婦對遠(yuǎn)征親人

的深情懷念；第三首詩以花和床為意象，賦予情感，抒寫男主人公對心上人的思念。《鳥的天堂》作者是

巴金C

故答案為：B

【點評】課內(nèi)知識點的考查，要求掌握課內(nèi)重難點，在理解的基礎(chǔ)上識記、掌握相關(guān)內(nèi)容。練習(xí)的時候要

注意書寫正確。

2.【答案】C

【考點】詞形，不會叫的狗

【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。A從給出的詞語來看，都是ABB

式結(jié)構(gòu)。B從給出的詞語來看，都是AABC式結(jié)構(gòu)。C從給出的詞語來看,“百發(fā)百中、自由自在〃是ABAC式

結(jié)構(gòu),"三言兩語”是含有數(shù)字的，不是ABAC式結(jié)構(gòu)。

故答案為：C

【點評】分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累

好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。

3.【答案】(1)B

(2)B

(3)B

(4)C

(5)D

【考點】拼音，字形，詞形，文學(xué)文化常識

【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

(1)題干“間隔”的"間而n〃。A：間斷(jian)B：間距(jian)C：間隙(jian)D：黑白相間(jian)

(2)A：狀--壯B：正確C：脅---初,D：防---妨

(3)A、C、D正確。B：“創(chuàng)造斗爭”改"創(chuàng)造世界”。

(4)A、B、D正確。C：廉頗一-知錯就改

(5)錯誤。A：聲音一噴氣式飛機一鴕鳥B：流星體一火箭一獵豹C：光一游隼一鴕鳥D：正確

故答案為：(1)C；(2)B：(3)B；(4)C；(5)D

【點評】此題考查學(xué)生對課文的內(nèi)容的理解的能力，平時一定要認(rèn)真理解并加以識記。

4.【答案】B

【考點】詞形

【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間

會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~

語。

敬仰并寄以希望;指往將來看，例如:瞻望未來瞻仰:往上或往前看，懷著嚴(yán)肅而崇敬的心情看。仰望，仰面

向上看，或是抬頭向上看。看望：去長輩或親友處問候起居情況。

故答案為：B

【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意

義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

5.【答案】(1)C

(2)A

【考點】詞形，詞義

【解析】【分析】本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本

題，要理解詞語的意思，然后結(jié)合選項出所給詞語的近義詞。留意：心情舒服暢快，形容心情特別的

好。濃密：多而密;稠密。

故答案為：(1)C；

(2)A；

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了，平時注意多積累，增加詞匯

量。

6.【答案】C

【考點】詞形

【解析】【分析】本題屬于字形題。

A項應(yīng)為追古撫今、溫文爾雅

B項應(yīng)為莫名其妙、刻舟求劍

D項應(yīng)為暴躁無常、同歸于盡、望洋興嘆

故答案為：C

【點評】本題屬于對易錯字的考查，需要平常多積累，多練習(xí)。

7.【答案】C

【考點】詞形，詞義

【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間

會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~

語。

聲名：指人的名譽

名聲：一般指普遍被認(rèn)定的一個人的品德、評價、聲望.

綜上①應(yīng)填”聲名〃，故排除AB。

置疑:表示懷疑。多用于否定。

質(zhì)疑:謂心有所疑，提出以求得解答。

綜上②題應(yīng)填"置疑"故排除D。

故答案為：C

【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意

義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

8.【答案】A

【考點】詞形，詞義

【解析】【分析】此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語

和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結(jié)合本題來分析，詞語就鎖定了。

故答案為：A

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。可結(jié)合語境或查字典理解詞義。

9.【答案】B

【考點】詞形，詞義

【解析】【分析】此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意

思。①心情不佳，而勉強做出的笑是苦笑。②討好別人，而故意敷衍的笑是媚笑。③用尖刻的語言挖

苦對方的笑叫嘲笑。④陰險、冷漠，別有用心的笑叫奸笑。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生對詞語的理解在于平時的積累和識記。

10.【答案】A

【考點】詞形，詞義

【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間

會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~

語。

印證：通過對照比較，證明與事實相符。印證是被動等待結(jié)果

驗證：經(jīng)過檢驗得到證實。驗證是主動尋找結(jié)果。

綜上①應(yīng)填"印證"，故排除BDo

@AC中都是“實驗”。

看第③題。

考察：是“實地觀察了解”的意思。

考查：指“用一定的標(biāo)準(zhǔn)來查看評定"。"考查"帶有考核、檢查的意思，常用于上級對下級，老師對學(xué)生等

等。

綜上③題應(yīng)填"考察"故排除Co

故答案為：A

【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解司語在具體語言環(huán)境中的意

義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

1L【答案】D

【考點】字形，詞形

【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該

怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A應(yīng)接不瑕應(yīng)為應(yīng)接不暇；B夜暮降臨應(yīng)為夜

幕降臨；迫不急待應(yīng)為迫不及待；C玲瓏惕透應(yīng)為玲瓏剔透。

故答案為：D

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

12.【答案】D

【考點】詞形，詞義

【解析】【分析】本題考查詞語的運用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更

準(zhǔn)確c由“河流......在奔流之中，都在竭力浸潤著腳下的土地。"可知，"河水能（沖破）沙石的阻攔，能夠

（喚醒）枯敗的禾苗，能夠（抵御）肆虐的風(fēng)沙，能夠（消弱）驕陽的炙烤。

【點評】要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。

13.【答案】A

【考點】詞形，詞義，詞語搭配

【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間

會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

抵抗：是指抗拒；抗擊。反抗：反對并抵抗?？咕埽旱挚共⒕芙^?？购猓罕舜藢梗幌嗌舷?。

故答案為：A

【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意

義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

14.【答案】B

【考點】字形，詞形

【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中的字哪個字用錯了，

應(yīng)該怎樣改正。

A”暴炸〃改為“爆炸〃

C"絞通"改為"交通"

故答案為：Bo

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

15.【答案】D

【考點】詞形，詞義

【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間

會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~

語。

曲解：對某些詞語的意思有意地進行歪曲的解釋，以滿足一定的需要。

誤解：是理解的不正確。

綜上第一空。應(yīng)填“誤解”,故排除AC。

勾通：是貶義詞，暗中串通溝通：指使彼此通連；相通。

溝通：是褒義詞，是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和

感情的通暢。。

綜上第二空。應(yīng)填“溝通〃，故排除Bo

故答案為：D

【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意

義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

16.【答案】B

【考點】詞形

【解析】【分析】選B。此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中的字哪個字用

錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A“波瀾狀闊”改為“波瀾壯闊〃、“盛氣

臨人"改為"盛氣凌人"、"防災(zāi)錯施”改為"防災(zāi)措施”

C"慰藉"改為"慰藉〃、”會集〃改為"匯集"、"折除〃改為"拆除"、D"名譽"改為"名譽”。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

二、填空題

17.【答案】地溝；種坡;真

【考點】詞形，葡萄溝

【解析】【分析】（1）地：di人類生長活動的所在：?球（太陽系九大行星之一）。?心說。［de］結(jié)構(gòu)助

詞，用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語：慢慢?走。低：［切地勢或位置在一?般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之

下，與“高〃相對：?空。~地。?谷。?潮。?沉。矮短：身材?矮。勾：用筆畫出符號，表示刪

除或截?。?銷。事情，多指壞事：?當(dāng)。溝：［g6u］流水道：水?。山?。?渠。壕~。?壑。?

谷。深?高壘。像溝的東西：車?。瓦?。交通?。（2）區(qū)別“種、和””種在山坡的梯田上?！ǘ皇恰昂?/p>

在山坡的梯田上”區(qū)別"波、坡”：電波、坡地。（3）區(qū)另IJ“真、直〃：真好、直線。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從字形、讀音、解釋三方面加以其別，增加學(xué)生區(qū)別形近字的興

趣。如：地方、低處、劃勾、葡萄溝。

18.【答案】（1）開始

（2）驚奇

（3）明白

（4）慚愧

【考點】詞形，詞義

【解析】【分析】本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本

題，先結(jié)合語境理解詞語，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。驚訝：驚異：驚奇。

羞愧：自卑，慚愧。

故答案為：（1）開始；

（2）驚奇；

（3）明白；

（4）慚愧；

【點評】主要測試學(xué)生對詞語的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯

量。

19【答案】晉朝：渾身：土炕：普通：光輝：抵抗：褂子：晌午：胸腦：行道：響聲：店鋪

【考點】詞形

【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要先寫出一個形近字，認(rèn)清字

形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解字義意思，掌握音形義才能正確作答。"渾、輝"一組

中，“渾”的偏旁是7,多與液體有關(guān)，如渾濁、渾水等；“輝〃的偏旁是光，常見詞語有光輝、輝煌等；

“抗、炕”一組中，"炕"的偏旁是火，常見詞語有火炕、熱炕等；“抗〃的偏旁是才，多與動作有關(guān)，常見詞

有抗拒、抵抗等；“褂、街〃一組中，“褂”的偏旁是衣字旁，多與衣物有關(guān)，常見詞語有褂子、布褂等；

“街一常見詞語有街道、街市等；“晌、響"一組中，"晌”的偏旁是日，多與時間有關(guān)，常見詞有晌午、半

晌等；"響"常見詞語有響起、聲響等；“腑”的偏旁是月，多與人體器官有關(guān)，常見詞語有胸腌等。

故答案為：1、晉朝2、普通3、渾身4、光輝5、土炕6、抵抗7、褂子8、街道9、晌午10、響聲11、胸

脯12、店鋪

【點評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學(xué)們平時認(rèn)真

學(xué)習(xí)，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。

20.【答案】絕；口；往；前；輔：成；全；力；采；烈；不；諱

【考點】詞形，詞義，成語，“精彩極了"和"糟糕透了”

【解析】【分析】本題考查了成語的掌握。注意所給成語的意思和正確寫法，在理解成語意思的基礎(chǔ)上加

以掌握，注意不要寫錯別字。

故答案為：絕；口；往；前；輔；成；全；力；采；烈；不；諱

【點評】解答本題，注意成語中重點字的讀音和意思，理解其字形、字義，注意平時的積累。

21.【答案】嫌棄；高粱；謙虛；橫梁；糾正；師傅；回收；博士

【考點】字形，字義，詞形，談禮貌

【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對形近字的辨析，通過比較字音、部首、字義、組詞記憶生字。還有

些形近字的讀音也是相近或相同的，需要平時學(xué)習(xí)積累的時候細(xì)心區(qū)分記憶。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。

22.【答案】條；支；只；副；輪；朵；棵；串

【考點】詞形，語言表達，他發(fā)明了什么

【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對量詞的掌握情況及對課文的熟練程度，在于平時學(xué)生多讀。這道題

是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一條魚、一支筆、一只鳥、一副

眼鏡、一輪明月、一朵花