部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷及答案

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題一、選擇題1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．干燥（zào）灼熱（zuó）合適（shì）優(yōu)雅（yǎ）B．口吻（wěn）搏斗（bó）比較（jiào）逆風(fēng)（nì）C．超過(guò)（chāo）魚(yú)缸（gāng）縫隙（xì）末端（wèi）D．后背（bèi）追逐（zhuó）大概（gài）鉗子（qián）2．下面四句話中和其他三句修辭手法不同的是（）A．風(fēng)一吹，鳥(niǎo)窩就在枝頭跳起舞來(lái)。B．青蛙在傘上歌唱，小魚(yú)兒在傘下玩耍。C．石榴花在枝頭吹起了小喇叭。D．草地上的野花像灑在天空的星星，密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。3．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．寫(xiě)人物要通過(guò)人物的動(dòng)作和語(yǔ)言等來(lái)刻畫(huà)人物的性格特點(diǎn)。B．寫(xiě)人物要通過(guò)具體事例來(lái)反映人物的特點(diǎn)與精神風(fēng)貌。C．寫(xiě)人物不要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，那樣顯得噦唆。4．下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．射箭寶箭 B．芒果連忙 C．墨汁默寫(xiě) D．葫蘆胡說(shuō)5．根據(jù)情境，下列填入句子中的字，正確的一項(xiàng)是（）到了樹(shù)跟前，老虎把身子一（），賊順勢(shì)一（），（）到樹(shù)上。A．躥歪縱 B．縱歪躥 C．縱躥歪 D．歪縱躥6．“傲慢的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。”句子中，“奚落”一詞的近義詞是（）A．打擾 B．諷刺 C．討厭 D．評(píng)論二、填空題7．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yuānyāngǒuěrfǎngfúbǎocúnmìfēng（________）（________）（________）（________）（________）jìxùmìmìmóguxùnsùfùzé（________）（________）（________）（________）（________）8．把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。（______）來(lái)覆去沒(méi)精打（______）奔（______）不息自相（______）盾耿耿于（______）走南（______）北垂頭（______）氣杞人（______）天人山人（______）翻山（______）嶺大搖大（______）善罷（______）休（1）上面成語(yǔ)出自寓言故事的是___________、___________。像這樣的成語(yǔ)我還能寫(xiě)出兩個(gè)：___________、___________。（2）大白鵝高傲地昂著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，___________地走著。（給橫線處選填恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)）9．按要求作答。（1）根據(jù)《紙的發(fā)明》一文完成排序：__________________①文字被刻在龜甲和獸骨上。②人們用麻造紙書(shū)寫(xiě)文字。③蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。④人們?cè)诮z帛上書(shū)寫(xiě)文字。⑤文字被寫(xiě)在竹片和木片上，用繩子穿連成一冊(cè)書(shū)。（2）動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“__________________，__________________”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。（3）環(huán)境對(duì)人的改變有很大的影響，古人常說(shuō)的“近朱者赤，__________________”就是這個(gè)道理。10．讀句子，回答問(wèn)題。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（1）句中，“因”的意思是________，“冀”的意思是_________。（2）請(qǐng)用自己的話將這個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。________________________________________________________11．按要求回答問(wèn)題。（1）很多古詩(shī)句浸潤(rùn)著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵。詩(shī)句“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”說(shuō)的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日________，涉及的習(xí)俗是________。（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的________________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的____________，以及慢性子的____________和急性子的____________等人物。（3）本學(xué)期在課外背誦的一首古詩(shī)的題目是《____________》。三、語(yǔ)言表達(dá)12．按要求寫(xiě)句子。（1）使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。（用修改符號(hào)修改病句）____________________________（2）這怎么能像我們平時(shí)看到的楊桃呢？（把句子的問(wèn)號(hào)變?yōu)榫涮?hào)，意思不變）____________________（3）太陽(yáng)出來(lái)了。（把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）_____________________________（4）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話）_____________________________（5）媽媽笑了笑，說(shuō)：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！保ㄈサ粢?hào)，用自己的話轉(zhuǎn)述）_______________________四、連線題13．連一連。春節(jié)包粽子文房四寶梅蘭竹菊元宵節(jié)登高花中君子筆墨紙硯端午節(jié)掃墓祭祖雅人四好琴棋書(shū)畫(huà)重陽(yáng)節(jié)貼春聯(lián)中醫(yī)四診望聞問(wèn)切清明節(jié)猜燈謎五、詩(shī)詞曲鑒賞古詩(shī)閱讀。清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。14．選擇正確的答案填在括號(hào)里。（1）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”中的“清明”是指（____）。A．清澈明凈B．清醒明白C．二十四節(jié)氣之一（2）“路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對(duì)行人的（____）描寫(xiě)。A．動(dòng)作B．神態(tài)C．外貌15．詩(shī)中用“欲斷魂”形容行人悲傷愁苦的樣子，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)表示“悲傷愁苦”意思的成語(yǔ)。_______________________________________________________16．判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”中的“雨紛紛”既形容春雨，也形容人的情緒。（____）（2）“借問(wèn)酒家何處有”是詩(shī)人杜牧向牧童打聽(tīng)哪里有酒家。（____）（3）“牧童遙指杏花村”中的“遙指”是搖著手指。（____）六、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來(lái)。他從來(lái)沒(méi)有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”……鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”17．用文段中的詞語(yǔ)填空。（______）的身段（______）的角18．聯(lián)系上下文填空。鹿認(rèn)為自己的角_____________，自己的四條腿_____________。結(jié)果在被獅子追趕的過(guò)程中，_______________差點(diǎn)兒送了鹿的命，而________________卻讓他獅口逃生。19．不改變意思，給畫(huà)“”句子換個(gè)說(shuō)法。_____________________20．聯(lián)系鹿對(duì)自己的角和腿前后不同的態(tài)度，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解鹿最后講的那句話的。_____________________母愛(ài)的原野鄧康延我生長(zhǎng)在窮山鄉(xiāng)，小時(shí)候多病。記得我4歲那年高燒不退，母親背著我就往幾十里外的公社衛(wèi)生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊骨硌（gè）得我生疼，我就哭著讓她抱。那段路有多長(zhǎng)，我沒(méi)有什么概念，只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子，一顛一顛地緊走。我還記得在光禿禿的山道上看見(jiàn)一棵唯一沒(méi)有被砍伐的棗樹(shù)?；貋?lái)時(shí)，母親的心情松快多了，也不再急著趕路。我靜靜地躺在她懷里，只覺(jué)得她美，天空好美，可我突然發(fā)現(xiàn)了一件事有點(diǎn)奇怪，就問(wèn)母親為什么來(lái)時(shí)長(zhǎng)在右邊的樹(shù)，現(xiàn)在跑到了左邊。母親笑起來(lái)，但她沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，一時(shí)說(shuō)不清，索性抱著我把身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地比畫(huà)。許多年過(guò)去了，偏偏這件小事石頭般落在了心里。每當(dāng)我看見(jiàn)路邊的樹(shù)，就會(huì)想起樸素如泥的母親和她那樸素如莊稼的話語(yǔ)：轉(zhuǎn)個(gè)身，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那棵棗樹(shù)。21．給下列句子中畫(huà)線的部分換一個(gè)詞語(yǔ)。（句子意思不變）（1）回來(lái)時(shí)，母親的心情松快多了。（_______）（2）索性抱著我把身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地比畫(huà)。（_______）22．下列句子中哪一句表達(dá)的效果好？為什么？①每當(dāng)我看見(jiàn)路邊的樹(shù)，就會(huì)想起母親和她的話語(yǔ)。②每當(dāng)我看見(jiàn)路邊的樹(shù)，就會(huì)想起樸素如泥的母親和她那樸素如莊稼的話語(yǔ)。_____________________________________________________________________23．那段路有多長(zhǎng)，我沒(méi)有什么概念，只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子，一顛一顛地緊走?！边@句話中的“寒冬臘月她臉上淌著汗珠子”既寫(xiě)出了那段山路______，又寫(xiě)出了母親_______的心情；一個(gè)“緊”字更加明顯地寫(xiě)出母親______的心情。這句話和“回來(lái)時(shí)，母親的心情松快多了，也不再急著趕路”一句形成_____，使“我”體會(huì)到________________________________。24．用“”畫(huà)出描寫(xiě)母親回來(lái)時(shí)的心情的句子。七、寫(xiě)作文25．習(xí)作。請(qǐng)從下面兩個(gè)段落中選一個(gè)開(kāi)頭，展開(kāi)想象，續(xù)編故事。題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字左右。①夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……②小精怪從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。他用咒語(yǔ)變出玩具、花園、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念錯(cuò)了咒語(yǔ)，把自己變成了……參考答案1．B2．D3．C4．A5．D6．B7．鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負(fù)責(zé)8．翻采流矛懷闖喪憂海越擺甘自相矛盾杞人憂天刻舟求劍守株待兔大搖大擺9．①⑤④②③竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知近墨者黑10．于是希望于是就放下他的農(nóng)具守在樹(shù)樁旁，希望再次撿到野兔。11．春節(jié)貼春聯(lián)宋慶齡棗核裁縫顧客大林寺桃花12．使用電子郵件能節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。這不像我們平時(shí)看到的楊桃。太陽(yáng)公公睡醒了。我這次考試沒(méi)考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒(méi)有發(fā)揮好。媽媽笑了笑，說(shuō)，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。13．14．CB15．愁眉苦臉心如刀割16．√√×17．勻稱美麗18．精美別致太細(xì)了美麗的角四條難看的腿19．這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。20．難看的東西不一定沒(méi)有用，美麗的東西不一定實(shí)用，所以不能憑外表來(lái)判斷一件東西的價(jià)值。21．輕松干脆22．②句好。因?yàn)椤皹闼厝缒唷焙汀皹闼厝缜f稼”寫(xiě)出了母親的樸素，正因?yàn)檫@樸素，才顯出了母親對(duì)“我”的愛(ài)。23．長(zhǎng)焦慮與迫切焦慮與迫切對(duì)比母親對(duì)“我”濃濃的愛(ài)24．回來(lái)時(shí)，母親的心情松快多了，也不再急著趕