2023年山東濟(jì)寧衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院引進(jìn)考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年山東濟(jì)寧衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院引進(jìn)考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是（）A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織C.加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.大學(xué)生自我教育的組織者【答案】：B2.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.方向和靈魂B.核心和關(guān)鍵C.基礎(chǔ)D.基本條件【答案】：A3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)？（）。A.企業(yè)和公民個人B.政府機構(gòu)C.任何組織和個人D.事業(yè)單位【答案】：A4.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。C.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校D.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款【答案】：C5.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務(wù)社會B.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果C.培養(yǎng)各類高級人才D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程，具有（）的特點。A.創(chuàng)新性B.基礎(chǔ)性C.多向性D.單向性【答案】：D7.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】：A8.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.實驗法C.演示法D.參觀法【答案】：C9.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.實踐性知識B.條件性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D10.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D11.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教育理念C.教育原則D.教師信念【答案】：B12.下列選項中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理B.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度D.言行一致、為人師表【答案】：A13.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.交往C.實踐D.學(xué)習(xí)【答案】：C14.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓(xùn)B.微格教學(xué)C.職中訓(xùn)練D.團(tuán)隊合作【答案】：B15.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程【答案】：C16.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象B.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生C.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響D.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)【答案】：C17.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.健康常模B.心理絕對平靜的過程C.心理相對平衡的過程D.心理狀態(tài)【答案】：C18.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制C.人的行為和心理活動規(guī)律D.社會對心理制約【答案】：C19.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反規(guī)定擅自成立培訓(xùn)機構(gòu)B.違反職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費管理規(guī)定C.違反職業(yè)培訓(xùn)合同D.違反國家有關(guān)財政法規(guī)【答案】：D20.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教育事業(yè)整體利益B.教師的道德情感C.教師的道德責(zé)任心D.教師個人的職業(yè)行為【答案】：D21.學(xué)術(shù)委員會人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.20B.25C.15D.1C【答案】：C22.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性B.內(nèi)化性和意志性C.適應(yīng)性和社會性D.積極性【答案】：A23.20世紀(jì)90年代開始，我國學(xué)位制度改革的一項重要內(nèi)容是（），它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。A.國家博士的設(shè)置B.副博士的設(shè)置C.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置D.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置【答案】：D24.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專業(yè)意識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：C25.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.討論法B.講授法C.演示法D.談話法【答案】：D26.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)B.跨學(xué)科選課C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)【答案】：C27.堅持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）A.人本主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：A28.大學(xué)中的社團(tuán)屬于的群體類型是（）。A.名義群體B.正式群體C.網(wǎng)絡(luò)群體D.非正式群體【答案】：D29.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.本能性B.自然性C.狂熱性D.持久性【答案】：D30.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.苛勒B.奧蘇泊爾C.斯金納D.賈德【答案】：A31.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.學(xué)生考核B.聘期考核C.學(xué)期考核D.季度考核【答案】：B32.有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識錯誤的是（）。A.是中國古代道德文明的精華B.是中華民族精神的核心C.是師德教育的核心D.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心【答案】：C33.教師專業(yè)的基本特點不包括（）A.工作神圣性B.角色多樣性C.成效即時性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：C34.認(rèn)為道德的價值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.超習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】：B35.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱作為（）。A.替代學(xué)習(xí)理論B.觀察學(xué)習(xí)理論C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.熱情周到B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)【答案】：ABCD37.高等學(xué)校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.教師素質(zhì)B.學(xué)生需求C.社會力量D.專業(yè)架構(gòu)【答案】：ABCD38.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德行為C.道德意志D.道德理想【答案】：BC39.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A.學(xué)術(shù)規(guī)范B.學(xué)術(shù)組織C.學(xué)問分支D.教學(xué)科目【答案】：BCD40.《民法典》的原則是（）。A.公平原則B.自愿原則C.誠信原則D.平等原則E.綠色原則【答案】：ABCDE41.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.律師C.教師D.醫(yī)師E.牧師【答案】：BCDE42.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.增強大局意識C.富有奉獻(xiàn)精神D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD43.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：BCD44.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.提高全面素質(zhì)B.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展C.抵制不正之風(fēng)D.實現(xiàn)人生價值【答案】：ABCD45.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈無處不在D.教師仁慈的方法特性【答案】：ABD46.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本B.消費可以拉動需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜C.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求D.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展【答案】：AD47.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.學(xué)習(xí)能力B.實踐能力C.研究能力D.素質(zhì)【答案】：ABCD48.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象控制C.印象整飾D.印象提升【答案】：BC49.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)知B.角色實踐C.角色認(rèn)同D.角色信念【答案】：ACD50.依據(jù)基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.綜合性院校B.教學(xué)型院校C.研究型大學(xué)D.教學(xué)兼研究型院?！敬鸢浮浚築CD51.大學(xué)生的愛情特點包括以下（）。A.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化B.性觀念變化的顯性化C.戀愛態(tài)度的輕率化D.戀愛的自我中心化【答案】：ABCD52.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.言語信息B.心智技能C.態(tài)度D.認(rèn)知策略【答案】：ABCD53.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)