天津市西青區(qū)富力中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試題

班級(jí)：姓名：座位號(hào)：○○○○○密○○○○○封○○○○○線(xiàn)○○○○○2024班級(jí)：姓名：座位號(hào)：○○○○○密○○○○○封○○○○○線(xiàn)○○○○○第I卷選擇題（共29分）選擇題（本大題共11小題，共29分。1—4每題2分；5—11每題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.箱篋（qiè）劫掠（lǜe）傴僂（gōu）矯揉造作（jiāo）B.謫守（zhé）搖曳（yì）恣睢（zī）間不容發(fā)（jiān）C.停滯（zhì）恪守（gè）游弋（yè）前仆后繼（pū）D.瞥見(jiàn)（piē）駢進(jìn)（pián）坍塌（tān）自吹自擂（léi）2.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m?！焙D月，山里的臘梅相繼開(kāi)放。它們雖然生長(zhǎng)在的巖縫間，經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的和無(wú)人問(wèn)津的寂寞，卻也無(wú)怨無(wú)悔；即使零落成泥，也芳香依舊。它們雖微小卻并不，反而更追求精致，活出精彩。A.貧苦

侵襲

妄自尊大B.貧瘠

侵襲

自慚形穢C.貧瘠

侵略

妄自尊大D.貧苦

侵略

自慚形穢3.下面是某同學(xué)寫(xiě)的“致敬航天英雄”新聞稿中的一段話(huà)，其中有語(yǔ)病的一句是（

）①5月30日上午，九年級(jí)四班全體同學(xué)觀看了神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的全過(guò)程。②當(dāng)神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分。③接著，大家暢談了自己的感受，紛紛表示能否像航天英雄一樣實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的理想，取決于自己努力學(xué)習(xí)。④通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們明確了自己當(dāng)下的責(zé)任和未來(lái)的使命。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）只有勇敢地面對(duì)“輸”，才有可能再次走向“贏口為了參加杭州亞運(yùn)會(huì)，已退役10年的蝶泳名將吳鵬選擇復(fù)出，從全國(guó)選拔賽開(kāi)啟達(dá)標(biāo)之旅。追夢(mèng)路上,他努力減重口苦練體能、打磨技術(shù)，成績(jī)的進(jìn)步有目共睹。奪冠誠(chéng)然是閃耀的榮譽(yù)，但實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)、一次又一次戰(zhàn)勝自己，何嘗不是一種勝利口A．”。、？B.?！?，？C.”。，。D.?！?、。5.選出下列對(duì)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)（）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A．詩(shī)的首聯(lián)概寫(xiě)自己“二十三年”的被貶遭遇，字里行間飽含無(wú)限的辛酸和悲涼。B．詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地抒發(fā)了自己被貶歸來(lái)的感觸。C．詩(shī)的頸聯(lián)不僅充滿(mǎn)哲理意味，還表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。D．詩(shī)的最后兩句點(diǎn)明酬答之意，既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。閱讀《有一種精神叫專(zhuān)一》一文，完成下面小題。有一種精神叫專(zhuān)一周云龍①“右手畫(huà)圓，左手畫(huà)方，不能兩成?！薄俄n非子》中的這一名句，現(xiàn)代科學(xué)也給出了解釋?zhuān)创竽X兩半球的連接機(jī)制無(wú)法同時(shí)向左右手分別傳達(dá)“畫(huà)圓”和“畫(huà)方”的命令。無(wú)數(shù)事實(shí)也表明，用心專(zhuān)一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無(wú)成。②屠呦呦就是用心專(zhuān)一的典型。55年里，除了參加為期兩年半的“西醫(yī)鷹職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”她幾乎無(wú)長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)過(guò)東直門(mén)附近的那座小樓；為了不影響研究，地把孩子交母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿(mǎn)乙醚氣味的環(huán)境下工作；從2000多種中草藥制劑中，歷經(jīng)380多次鼠瘧篩選，經(jīng)歷了190次失敗，最納提取了關(guān)乎上百萬(wàn)生命的青蒿素。科學(xué)界巨星“三錢(qián)”之一的錢(qián)偉長(zhǎng)，不管做什么研究，都非常專(zhuān)一。他不馳于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態(tài)度做踏實(shí)的研究。終在應(yīng)用數(shù)學(xué)、彈性力學(xué)、中文信息學(xué)等領(lǐng)域獲得重要成就，被人稱(chēng)為“萬(wàn)能科學(xué)家”。屠呦呦、錢(qián)偉長(zhǎng)的事業(yè)軌跡似乎在提醒人們：獲得成功的途徑，唯有專(zhuān)一。③反之，不務(wù)正業(yè)，不僅不會(huì)成功，反而貽害無(wú)窮。明熹宗朱由校不專(zhuān)一治國(guó)，癡迷木匠，雖技藝堪比巧匠，卻誤國(guó)害民?，F(xiàn)實(shí)中亦有不少這樣的人。有一位著名的骨科專(zhuān)家，擔(dān)任醫(yī)院院長(zhǎng)之后，便心有旁騖，不專(zhuān)一于“正業(yè)”，熱衷搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，雖然醫(yī)院規(guī)模不斷擴(kuò)大、地盤(pán)不斷拓展，但診斷、醫(yī)療的服務(wù)質(zhì)量卻不斷下降，最終導(dǎo)致醫(yī)療事故頻發(fā)，病人及家屬怨聲載道。許多教訓(xùn)表明，在其位不專(zhuān)一其政，卻將精力用于怎么升官、怎么發(fā)財(cái)、怎么享樂(lè)，終必誤人誤己。④荀子云：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二荀子云：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也?！痹S多稟賦很好的人，不屑為“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年華，將大量的時(shí)間、心力耗費(fèi)在名、權(quán)、利的追逐上，事業(yè)偏軌，難有大成，殊為憾事。寄心于旁騖，或有短暫的滿(mǎn)足，卻終會(huì)在迷途中迷失。⑤在浮華空置的環(huán)境下，專(zhuān)一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有專(zhuān)一精神打底，在人生和事業(yè)的路途上，至少能擁有內(nèi)心真正的平靜，享受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂(lè)，即便仍熱可能面臨失敗。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）6．下面對(duì)文中所使用的論證方法及其作用的分析；不正確一項(xiàng)是（

）A．第①段運(yùn)用引用論證的方法，引出本文的論點(diǎn)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B．第②段運(yùn)用舉例論證的方法，正面論證做事得有專(zhuān)一的精神。C．第③段運(yùn)用舉例論證的方法，同時(shí)和第②段形成對(duì)比，有力地論證了中心論點(diǎn)。D．第④段運(yùn)用比喻論證、對(duì)比論證的方法，引用荀子的話(huà)，用蚓、蟹正反兩例作對(duì)比，意在警醒人們：不要寄心于旁騖。7．下面四句名言，能夠證明本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖……（梁?jiǎn)⒊〣．人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。（茅以升）C．你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。（富蘭克林）D．人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽。我愿意燃燒起來(lái)！（奧斯特洛夫斯基）8．下面對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文的中心論點(diǎn)是“用心專(zhuān)一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無(wú)成”。B．第⑤段，闡述“專(zhuān)一”的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確并深化中心論點(diǎn)，給人以啟迪。C．生活中，有各種各樣的誘惑，想專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，就需要有很強(qiáng)的定力和自制力。D．本文采用“分——總”的結(jié)構(gòu)方式，先分說(shuō)，后總結(jié)論證，觀點(diǎn)鮮明，脈絡(luò)清晰。閱讀《岳陽(yáng)樓記》的節(jié)選文字，完成下面小題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于，覽物之情，得無(wú)異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.朝暉夕陰暉：日光B.寵辱偕忘偕：和諧C.沙鷗翔集集：停息D.把酒臨風(fēng)把：持、執(zhí)10.下面句子中有通假字的一項(xiàng)是（）A.屬予作文以記之B.前人之述備矣C.至若春和景明D.而或長(zhǎng)煙一空11.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段交代作記的緣由，其中“政通人和，百?gòu)U具興”八個(gè)字，高度地概括了滕子京的政績(jī)。B.“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”描寫(xiě)了洞庭湖的大觀勝覽，“銜”和“吞”極表現(xiàn)力，寫(xiě)出了洞庭湖水氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。C.第③段寫(xiě)作者在連綿陰雨中登上岳陽(yáng)樓，看到滿(mǎn)眼的蕭條景象，觸景傷情，感傷到極點(diǎn)。D.第③④兩段運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，寫(xiě)出兩種截然相反的人生境界。第II卷非選擇題（共91分）二、古詩(shī)文默寫(xiě)（本大題共1小題，共6分）12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（6分）（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難（其一）》）（2） ,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）（3），山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（4） ,在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的語(yǔ)句是:,。三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13-15小題。任末①字叔本,蜀郡繁人也。年十四,負(fù)笈②從師,不懼險(xiǎn)阻。每言:“人若不學(xué),則何以成?”或依林木之下,編茅為庵③,削荊④為筆,刻樹(shù)汁為墨。夜則映星月而讀,暗則縷麻蒿⑤以自照。觀書(shū)有會(huì)意處,題其衣蒙,以記其事。門(mén)徒悅⑥其勤學(xué),更以?xún)粢乱字Ｉ倭?xí)《齊詩(shī)》,游京師,教授十余年。為郡功曹,辭以病免。臨終誡曰:“夫人好學(xué),雖死若存；不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳!”(節(jié)選自《拾遺錄》,有刪改)【注釋】①任末:東漢人,學(xué)識(shí)淵博。②笈:書(shū)箱。③庵:茅草小屋。④荊:一種帶刺的灌木。⑤麻蒿：植物名,點(diǎn)燃后可照明。⑥悅:敬佩。13.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（1）負(fù)笈從師負(fù)（2）或依林木之下或14.請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）人若不學(xué),則何以成?15.閱讀選文,說(shuō)說(shuō)任末是如何把他“夫人好學(xué),雖死若存”的話(huà)語(yǔ)貫穿始終的。(3分)四、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本大題共4小題，共15分）閱讀《一個(gè)追風(fēng)的女孩》，回答16-19題。一個(gè)追風(fēng)的女孩王愉芳菲①十三歲那年，我認(rèn)識(shí)了初中同學(xué)荔枝。②被喚作“荔枝”，緣于她名字的諧音。然而荔枝的身形卻不似荔枝那般豐腴——如果非要用一種水果來(lái)形容她，她更像一根細(xì)高的甘蔗，荔枝給我的印象第一眼是瘦，第二眼是秀氣。她有著細(xì)長(zhǎng)而微挑的眉、上吊的鳳眼，可她的鼻子圓而小巧，沖淡了她眉眼的凌厲，添了幾分可愛(ài)。她的嘴巴也是小小的，抿唇時(shí)會(huì)勾出一道甜美的弧線(xiàn)。③纖秀的荔枝卻有著與外形不相匹配的獨(dú)立、堅(jiān)韌。④荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小戶(hù)型擠下了老老少少五口人：她和父母、弟弟以及姥姥。尤記得第一次帶她去我家玩時(shí)，她對(duì)我擁有自己的房間、父親有一墻的書(shū)這些在我看來(lái)再平常不過(guò)的事大加贊嘆。⑤中考結(jié)束，我們共同度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)和壓力的暑假，那個(gè)假期，我第一次走進(jìn)了她的家：一間飯廳兼客廳，一間小小的衛(wèi)浴，母親和弟弟睡主臥，她和姥姥在客臥睡上下鋪，父親總是睡在單位，每間屋子都顯得老舊而斑駁，把我領(lǐng)進(jìn)逼仄的家，她卻沒(méi)有絲毫的尷尬與不安，一邊熱情地招呼我，一邊給全家做晚餐。那時(shí)年僅十五歲的她用了不到一個(gè)小時(shí)張羅出一大桌子菜，葷素搭配，色香味俱全。在她家吃完飯，她不讓我?guī)兔Γ?dú)自一人又是洗碗又是拖地，儼然一副大人的樣子。⑥此后，我覺(jué)得她不那么像甘蔗了，倒像是一株頑強(qiáng)的野草，在有限的空間里蓬勃生長(zhǎng)，鋪灑出一片綠意。⑦進(jìn)入高中后，荔枝的母親因?yàn)榈艿艿呐涯鎸?duì)她不怎么上心，她也跟我抱怨過(guò)母親的偏心，但高中的緊張和忙碌沖淡了所有的小情緒。記得上高三時(shí)的一個(gè)中午，她將母親那輛單車(chē)騎了出來(lái)，帶我去離校園蠻遠(yuǎn)的小吃街解饞，花的錢(qián)是她賺的稿費(fèi)，又去湖邊兜風(fēng)。彼時(shí)正值仲春，陽(yáng)光溫煦，帶著幾分涼意的清風(fēng)迎面而來(lái)，吹起我們的發(fā)絲。荔枝在風(fēng)中暢快地高歌，又說(shuō)到將來(lái)可能要經(jīng)歷的坎坷，描述她向往的未來(lái)，談她的夢(mèng)想——她想做一名戰(zhàn)地記者，或是一名維和軍人……那一天，我們約定高考完還要來(lái)到這里，迎著風(fēng)飛馳。⑧后來(lái)我們都順利地考上了大學(xué)，她被北京的一所院校錄取，我則將去成都。我們不能像從前那樣每天見(jiàn)面了。我們沒(méi)有浪費(fèi)高考后的那個(gè)暑假，不僅兜了風(fēng)，還一起去川西，欣賞了壯美的自然風(fēng)光，提前探訪我的大學(xué)。⑨記得那天，我們?cè)诟首沃堇硖量h，天很藍(lán)，厚重的云層在雪山的襯托下顯得很低，仿佛觸手可及。我們?cè)谝惶幨癁┥吓恼?，背景是雪山——神圣而莊嚴(yán)的雪山。她側(cè)過(guò)臉的那一剎那，陽(yáng)光為她白皙的臉龐鍍上了一層金邊，她的頭發(fā)在風(fēng)中恣意飛揚(yáng)。我立即按下快門(mén)，為她拍下了這趟旅程中我們認(rèn)為最完美的照片。⑩返程時(shí)，她認(rèn)真地說(shuō)，雖然在追夢(mèng)的路上邁進(jìn)了一步，但前路漫漫，她要用自己的力量讓家人過(guò)上更好的生活，也要努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?？粗请p神采奕奕的眼睛，我仿佛又回到了十三歲第一次見(jiàn)面時(shí)，她坐在我前桌，回頭笑著說(shuō)“你好”，又想起上高三時(shí)的那個(gè)中午，她騎單車(chē)載著我在湖邊兜風(fēng)，在風(fēng)中聊未來(lái)，聊夢(mèng)想。?如今我們雖然天各一方，但在夜深人靜時(shí)，我常常會(huì)想起荔枝，想起那個(gè)追風(fēng)的女孩。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）16.本文是按時(shí)間順序展開(kāi)思路的，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的時(shí)間軸補(bǔ)充完整。（3分）②③17．請(qǐng)從描寫(xiě)的角度分析第②段畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。（3分）她有著細(xì)長(zhǎng)而微挑的眉、上吊的鳳眼，可她的鼻子圓而小巧，沖淡了她眉眼的凌厲，添了幾分可愛(ài)。18．文章標(biāo)題有什么作用？（4分）19．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)荔枝為什么像“野草”？（5分）五、（本大題共4小題，共13分）綜合性學(xué)習(xí)（5分）2023年，天津市《政府工作報(bào)告》提出，實(shí)施綠色低碳發(fā)展行動(dòng)。為此，某班開(kāi)展以“關(guān)注天津市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)你按照要求，完成下面小題。【材料一】2018-2022年天津市環(huán)境空氣質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖【材料二】?jī)?yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)、能源、運(yùn)輸和布局結(jié)構(gòu)提升空氣質(zhì)量。通過(guò)轉(zhuǎn)變交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)，全面供應(yīng)國(guó)六標(biāo)準(zhǔn)汽柴油；通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，破解“鋼鐵圍城”；通過(guò)優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，破解“園區(qū)圍城”?！静牧先扛邩?biāo)準(zhǔn)打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、預(yù)防為主，農(nóng)用地、建設(shè)用地風(fēng)險(xiǎn)“兩控”治土。制定實(shí)施受污染耕地安全利用年度計(jì)劃，推進(jìn)土壤污染源頭防控綠色化改造工程項(xiàng)目?！静牧纤摹拷y(tǒng)籌水資源利用、水生態(tài)保護(hù)、水環(huán)境治理，堅(jiān)持控源、治污、擴(kuò)容、嚴(yán)管“四措”治水。開(kāi)展二級(jí)河道入河排污口排查溯源，有效削減入河污染。通過(guò)以上治理，推動(dòng)水生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【材料一】的主要內(nèi)容。（2分）根據(jù)上面相關(guān)材料，概括“天津市提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量”采取的措施。（3分）（二）名著閱讀（8分）22.艾青，以詩(shī)為畫(huà)筆，為我們描繪了一幅幅真實(shí)的歷史畫(huà)卷。因?yàn)閰⒓印爸袊?guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟”活動(dòng)，被捕入獄，在監(jiān)獄中，失去了繪畫(huà)的條件，寫(xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)到“①