【學(xué)霸課堂筆記】語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 第6課 狼牙山五壯士 部編版

部編版語(yǔ)文六班級(jí)上冊(cè)第6課狼牙山五壯士課前預(yù)習(xí)1.本文共有（）個(gè)自然段。2.帶著對(duì)五壯士的鄙視之情，默讀課文2遍，朗讀3遍，讀通、讀順課文。3.拼讀并在田字格中抄寫生字。EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(kòu),寇)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(fù),副)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(liú),榴)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(dàn),彈)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(lūn),掄)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(ɡuàn),貫)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(qí),棋)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(xuán),懸)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(fèi),沸)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(jiàn),澗)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(báo),雹)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(yì),屹)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(yuè),悅)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(qū),屈)留意：“寇”的部首是“心”，不要寫成“冖”；“懸”下面的“心”略扁，托住上面。4.在文中圈出下列詞語(yǔ)，借助工具書理解詞義，并用畫線的詞造句。懸崖豪邁掩護(hù)全神貫注橫七豎八熱血沸騰斬釘截鐵居高臨下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.認(rèn)真讀課文，依據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）全副精神高度集中。（）（2）形容山路不平，也形容境況困難。（）（3）比方說(shuō)話辦事堅(jiān)決堅(jiān)決，毫不遲疑。（）（4）處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。（）（5）像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)形容堅(jiān)決不行動(dòng)搖。（）（6）仰著頭，挺著胸，無(wú)所畏懼的樣子。（）6.讀課文，找出一個(gè)比方句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿從這句話中我能感覺到石頭砸下時(shí)＿＿＿＿＿＿＿。戰(zhàn)士們格外＿＿＿＿＿敵人。7.朗讀課文，我知道了五位壯士分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。課文敘述的是他們英勇就義的事跡。8.通過讀課文，我知道五位戰(zhàn)士完成掩護(hù)任務(wù)后，有＿＿＿條路可以選，他們選擇了三面都是懸崖的通向＿＿＿＿＿＿的頂峰棋盤陀的路，要把敵人引上＿＿＿＿＿。9.通過搜集到五壯士的相關(guān)資料：＿＿＿＿年，侵華日軍對(duì)河北易縣的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行掃蕩。為了不讓日偽軍活捉及保證武器不落到日偽軍手中，五位戰(zhàn)士寧死不屈，砸碎槍后縱身跳下懸崖，被譽(yù)為“＿＿＿＿＿＿＿”。10.選擇題：課文《狼牙山五壯士》的寫作挨次是接受任務(wù)→（）→（）→（）→跳下懸崖。A.誘敵上山B.痛殲敵人C.頂峰殲敵學(xué)問梳理作者簡(jiǎn)介沈重（1915-1986）,浙江吳興人，記者。中共黨員。1939年到晉察冀邊區(qū)，先后擔(dān)當(dāng)晉察冀通訊社科長(zhǎng)、特派員，新華社冀晉支社副社長(zhǎng)等職?？箲?zhàn)中作為《晉察冀日?qǐng)?bào)》特派記者，主要在冀西游擊區(qū)參與部隊(duì)和地方的軍事活動(dòng)，因此，他的通訊報(bào)告作品大多是武裝斗爭(zhēng)的題材。解放戰(zhàn)斗期間擔(dān)當(dāng)《新張家口報(bào)》社長(zhǎng)。資料鏈接1941年9月25日，日軍糾集三四千兵力，進(jìn)犯我晉察冀依據(jù)地的狼牙山地區(qū)。當(dāng)時(shí)在這一地區(qū)隱蔽著我們的很多干部和三四萬(wàn)群眾。由于我主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移到敵后去了，所以駐守狼牙山的八路軍只有一個(gè)連，這個(gè)連就是晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連。七連經(jīng)過一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，給了敵人沉重地打擊。但由于敵我力氣懸殊，七連打算將連隊(duì)主力和干部群眾轉(zhuǎn)移到龍王廟，由這個(gè)連的六班擔(dān)當(dāng)掩護(hù)任務(wù)。多音字著zhe（看著）zhuó（鎮(zhèn)靜）造句：面對(duì)著（zhe）這樣一個(gè)難題，他看起來(lái)格外鎮(zhèn)靜（zhu6）。近義詞進(jìn)犯—侵害坎坷—曲折矗立—矗立遠(yuǎn)眺—遙望豪邁—豪放驚天動(dòng)地—震天撼地氣壯山河—?dú)庳為L(zhǎng)虹全神貫注—聚精會(huì)神反義詞英勇—脆弱坎坷—筆直豪邁—狹隘斬釘截鐵—拖泥帶水仰頭挺胸—垂頭喪氣驚天動(dòng)地—風(fēng)平浪靜全神貫注—心不在焉滿腔怒火—心平氣和詞語(yǔ)搭配（險(xiǎn)要）的地形（鎮(zhèn)靜）地指揮（狠狼）地打（細(xì)?。┑臉尶冢嚕┑镁o緊的（全神貫注）地瞄準(zhǔn)（坎坷）的山路（斬釘截鐵）地說(shuō)（感動(dòng)）地說(shuō)（豪邁）的口號(hào)聲詞語(yǔ)積累【全神貫注】全部精力集中在一點(diǎn)。形容留意力高度集中。造句：只要你全神貫注地去做一件事，就肯定能做好?！狙鲱^挺胸】仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。造句：國(guó)旗班的戰(zhàn)士們仰頭挺胸地守護(hù)著明麗的五星紅旗。【居高臨下】處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。造句：這個(gè)山崖居高臨下，是個(gè)放哨警衛(wèi)的好地方?！緢?jiān)強(qiáng)不屈】形容意志堅(jiān)強(qiáng)，不行動(dòng)搖。造句：堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命者拋頭顱灑熱血，為新中國(guó)的成立立下了汗馬功勞?！究部馈啃稳萆铰凡黄?，也比方境況困難。造句：孩子們沿著一條坎坷的山路向?qū)W校走去?！緮蒯斀罔F】形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決堅(jiān)決，毫不遲疑。造句：班長(zhǎng)新釘截鐵地說(shuō)：“這次我們肯定要齊心合力，贏得這次籃球賽的成功。”類似的描寫神態(tài)的詞語(yǔ)還有目瞪口呆、泰然處之、半信半疑、畢恭畢敬、自言自語(yǔ)、神采飛揚(yáng)等?！痉凵硭楣恰可眢w粉碎（多指為了某種目的而喪生）。文中指敵人掉下山澗死亡。造句：狼牙山五壯士寧可粉身碎骨，也要與敵人一拼到底。【矗立】像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。常用來(lái)比方堅(jiān)決不行動(dòng)搖。造句：五壯士矗立在峰頂，臉上露出了成功的喜悅?！倔@天動(dòng)地】形容聲音特殊洪亮。造句：隨著驚天動(dòng)地的一聲巨響，宇宙飛船升入高空?！練鈮焉胶印啃稳輾飧畔窀呱酱蠛幽菢雍陚ズ肋~。造句：茫茫滄海難忘他們氣壯山河的誓言，巍巍青山登記了他們千古不朽的偉業(yè)。學(xué)法導(dǎo)讀學(xué)習(xí)時(shí)，先依據(jù)事情進(jìn)展的挨次梳理文章結(jié)構(gòu)，并試著用小標(biāo)題概括出各部分的內(nèi)容。然后重點(diǎn)抓住描寫五壯士痛殲敵人、英勇跳崖的動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，反復(fù)品讀，并結(jié)合課文插圖，感受五壯士的英雄形象和宏大精神。句段詳解難點(diǎn)解析①1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀依據(jù)地大舉進(jìn)犯?！揪鋵?dǎo)讀交代了大事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及當(dāng)時(shí)的形勢(shì)。從“集中兵力”“大舉進(jìn)犯”中可看出敵人兵力強(qiáng)大，與下文擔(dān)當(dāng)掩護(hù)任務(wù)的五位戰(zhàn)士形成對(duì)比，說(shuō)明敵眾我寡，五位壯士接受的任務(wù)格外困難?！慨?dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)斗。經(jīng)過一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，七連打算向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班?！揪鋵?dǎo)讀擔(dān)當(dāng)掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的只有一個(gè)班，說(shuō)明白掩護(hù)任務(wù)的困難性?！康谝徊糠郑ǖ?自然段）：寫事情的起因，即七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。②為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有方案地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。【句導(dǎo)讀前兩句是群像描寫，也就是“面”的描寫。“痛擊”“有方案”“利用險(xiǎn)要的地形”“一次又一次”等詞和短語(yǔ)，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)。】班長(zhǎng)馬寶玉鎮(zhèn)靜地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。【句導(dǎo)讀“鎮(zhèn)靜地”“狠狠地打”寫出了對(duì)敵人的仇恨?！扛卑嚅L(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在坎坷的山路上，橫七豎八地躺著很多敵人的尸體。【句導(dǎo)讀“橫七豎八”形容敵人的尸體縱橫雜亂，說(shuō)明白敵人損失慘重，受到了沉重地打擊，同時(shí)也呈現(xiàn)了五位壯士的英勇?！科浯尾糠郑ǖ?自然段）：寫五位壯士誘敵上山，痛擊敵人。③五位戰(zhàn)士成功地完成了掩護(hù)任務(wù)，預(yù)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)覺群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。【句導(dǎo)讀這幾句話表明白五位壯士為愛護(hù)群眾和連隊(duì)主力堅(jiān)決不移的決心和不畏犧牲的精神。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長(zhǎng)態(tài)度之堅(jiān)決、打算之堅(jiān)決。這里沒有寫其他戰(zhàn)士的語(yǔ)言，只寫他們的內(nèi)心狀態(tài)（“熱血沸騰”）和動(dòng)作（“緊跟”），說(shuō)明他們和班長(zhǎng)的想法是全都的。（重點(diǎn)）】他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。第三部分（第3自然段）：寫五位壯士把敵人引上絕路，表現(xiàn)了五位壯士保衛(wèi)人民、殲滅敵人的堅(jiān)決不移的決心和勇于自我犧牲的崇高精神。④五位壯士一面對(duì)頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了很多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，連續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”【句導(dǎo)讀具體描寫了班長(zhǎng)鎮(zhèn)靜冷靜地指揮戰(zhàn)斗，有效地利用各種武器殲滅敵人?！霸摇弊直憩F(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)敵人刻骨銘心的仇恨?！窟B忙，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷?！揪鋵?dǎo)讀形象地描繪出敵人狼狽的樣子?！竣萦忠蝗簲橙藫渖蟻?lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用完全身氣力扔向敵人?！揪鋵?dǎo)讀通過對(duì)馬寶玉動(dòng)作的描寫，呈現(xiàn)了他對(duì)敵人的刻骨仇恨。】隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。第四部分（第4自然段）：寫五位壯士把敵人引上頂峰，英勇殲敵。⑥五位壯士矗立在狼牙山頂峰，遠(yuǎn)眺著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出成功的喜悅?！揪鋵?dǎo)讀戰(zhàn)士們當(dāng)時(shí)的境況格外危急，但是他們臉上卻“震出成功的喜悅”，可見他們并沒有考慮自己的安危，一心只想著完成掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們?yōu)槟芡瓿蛇@一任務(wù)而感到興奮?！堪嚅L(zhǎng)馬寶玉感動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)成功完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。【句導(dǎo)讀這句話把馬寶玉視死如歸的英雄氣概展露無(wú)遺?！繎?zhàn)士們也仰頭挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：⑦“打倒日本帝國(guó)主義！”⑧“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”⑨這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！【句導(dǎo)讀“這聲音”指的是五位壯士跳崖時(shí)呼喊的壯烈豪邁的口號(hào)：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這充分體現(xiàn)出五位壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的寵愛與忠誠(chéng)。這種恨與愛，是五位壯士英勇堅(jiān)韌、不怕犧牲的力氣之源。這句話充分贊揚(yáng)了中國(guó)人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。】第五部分（第6～9自然段）：寫五位壯士完成任務(wù)后，英勇跳崖。1.課文第一句話在全文中有什么作用？答：第一句話交代了大事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及當(dāng)時(shí)的形勢(shì)。從“集中兵力”“大舉進(jìn)犯”可以看出敵人兵力強(qiáng)大，側(cè)面表現(xiàn)出五位壯士接受的任務(wù)格外困難。2.第②段描寫五位壯士主要接受了什么描寫方法？作者想從中表現(xiàn)什么？答：接受了動(dòng)作、神態(tài)描寫。通過五位壯士在完成掩護(hù)任務(wù)的過程中“胳膊掄一個(gè)圈”“臉繃得緊緊的，全神貫注”等描寫，體現(xiàn)出五位壯士的豪邁。課文抓住每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，使我們感受到五位壯士的神態(tài)、動(dòng)作雖然不同，可他們的愿望是相同的，都是懷著對(duì)敵人的刻骨仇恨威猛殲敵的。3.第③段中寫擺在五位壯士面前的是哪兩條路？他們選擇了哪一條？他們?yōu)槭裁催@樣做？答：一條是通往主力轉(zhuǎn)移方向的路，走這條路可能會(huì)保住他們的生命。一條是通往狼牙山的頂峰棋盤陀的路，這條路是一條絕路。他們選擇了通往狼牙山頂峰的那條路。他們這樣做是為了更好地保證群眾和連隊(duì)主力的平安，把敵人引上絕路。4.第④段寫“連忙，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去”。五位壯士的決心是什么？這句話用了什么修辭手法，有何表達(dá)作用？答：五位壯士的決心是與敵人血戰(zhàn)到底，保證連隊(duì)與群眾平安轉(zhuǎn)移。這句話用了比方的修辭手法，把石頭比作雹子，說(shuō)明石頭砸下去格外密集，格外迅猛，格外有力，充分體現(xiàn)出五位壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。5.讀第⑥段，說(shuō)說(shuō)從戰(zhàn)士們的表現(xiàn)中，你體會(huì)到了什么？答：“說(shuō)”“砸”“走”“跳”“仰頭挺胸”等詞寫出了五位戰(zhàn)士跳崖時(shí)的無(wú)畏與悲壯，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們崇高的自我犧牲精神。6.五位壯士的口號(hào)表達(dá)了什么？答：五位壯士壯烈豪邁的口號(hào)是億萬(wàn)中國(guó)人民的共同心聲，充分體現(xiàn)了五位壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的寵愛與忠誠(chéng)，贊揚(yáng)了中華民族與敵人血戰(zhàn)到底的堅(jiān)強(qiáng)意志，表達(dá)了中國(guó)人民必將取得民族解放，國(guó)家獨(dú)立的堅(jiān)決信念。課文圖解中心思想本文記敘了在抗日戰(zhàn)斗時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，堅(jiān)韌殲敵，英勇跳崖的故事，贊頌了中華兒女寵愛祖國(guó)、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神。習(xí)題點(diǎn)撥1.朗讀課文。依據(jù)課文內(nèi)容填一填，再講講這個(gè)故事。接受任務(wù)→（）→（）→（）→跳下懸崖【參考答案】接受任務(wù)→（痛擊敵人）→（引上絕路）→（頂峰殲敵）→跳下懸崖抗日戰(zhàn)斗時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，和敵人開放了殊死搏斗，為了拖住敵人，他們把敵人引上了狼牙山頂峰，在狼牙山頂峰，五位壯士在班長(zhǎng)的鎮(zhèn)靜指揮下，英勇殺敵，最終五位壯士完成了任務(wù)。面對(duì)絕境，面對(duì)即將到來(lái)的死亡，五位壯士態(tài)度從容地跳下了懸崖。2.讀下面的句子，留意加點(diǎn)的部分，體會(huì)五位壯士的英雄氣概。在課文中畫出類似的詞句，和同學(xué)溝通。（1）為了不讓敵人發(fā)覺群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。（2）他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”【參考答案】（1）斬釘截鐵：比方說(shuō)話、辦事堅(jiān)決堅(jiān)決，明快利落。文中這樣寫有力地突出了班長(zhǎng)的態(tài)度之堅(jiān)決、打算之堅(jiān)決，飽含著五壯士昂揚(yáng)的斗志，同時(shí)也表現(xiàn)出了他們崇高的自我犧牲的精神。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，更加突出了班長(zhǎng)的態(tài)度格外堅(jiān)決。熱血沸騰：心情高漲。這里說(shuō)明戰(zhàn)士們的想法和班長(zhǎng)的想法是全都的，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏犧牲的精神。（2）“搶前一步”“奪過”“猛地舉起”“砸”，這些詞語(yǔ)生動(dòng)地再現(xiàn)了馬寶玉鎮(zhèn)靜地指揮戰(zhàn)斗的情景和對(duì)敵人的仇恨，表現(xiàn)了他機(jī)靈英勇、堅(jiān)韌不屈的精神。文中