2024年實行定期質量檢查制度范本(二篇)_第1頁
2024年實行定期質量檢查制度范本(二篇)_第2頁
2024年實行定期質量檢查制度范本(二篇)_第3頁
2024年實行定期質量檢查制度范本(二篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2024年實行定期質量檢查制度范本一、本單位實施定期防火檢查制度,每月最后一周開展防火檢查工作。防火檢查由消防安全管理人員負責組織,各部門負責人需參與,保衛(wèi)部門負責通知并記錄檢查情況。對于春節(jié)、元旦、五一勞動節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)假日的防火檢查,則由消防安全責任人負責組織。二、防火檢查內容涵蓋火災隱患整改情況、防范措施落實情況;安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明及安全出口狀況;消防車通道、消防水源狀況;滅火器材配置及有效性;用火、用電是否違規(guī);重點工種人員及其他員工消防知識掌握情況;消防安全重點部位管理狀況;易燃易爆危險物品及場所防火防爆措施落實情況;其他重要物資防火安全狀況;消防控制室值班狀況及設施運行、記錄狀況;防火巡查狀況;消防安全標志設置狀況及完好、有效性;以及其他需檢查內容。三、防火檢查應詳細填寫檢查記錄。檢查人員及被檢查部門負責人應在檢查記錄上簽名。四、對于違反消防安全規(guī)定的行為,應立即責成改正并督促落實,包括但不限于:違規(guī)進入儲存易燃易爆危險物品場所;違規(guī)使用明火作業(yè)、在禁煙區(qū)吸煙等行為;安全出口上鎖、遮擋或占用、堆放物品影響疏散通道暢通;消火栓、滅火器材被遮擋或挪作他用;常閉式防火門開啟、防火卷簾下堆放物品影響使用;消防設施管理人員、值班人員及防火巡查人員脫崗;違規(guī)關閉消防設施、切斷消防電源;以及其他可立即改正的行為。五、各部門發(fā)現的火災隱患應在規(guī)定期限內整改,并在檢查記錄上填寫整改情況,由部門負責人簽字后報告保衛(wèi)部門,由保衛(wèi)部門安排人員復查。六、單位每月召開會議,研究并通報防火檢查情況。每日防火巡查制度:一、每日防火巡查由保衛(wèi)部門統(tǒng)一組織實施,由專職人員進行巡查,各消防安全重點部位每日至少巡查一次。二、營業(yè)期間每兩小時進行一次防火巡查,營業(yè)結束時對營業(yè)現場進行全面清查,消除遺留火種,并加強夜間防火巡查。三、巡查內容包括:用火、用電是否違規(guī);安全出口、疏散通道是否暢通,疏散指示標志、應急照明是否完好;室外消火栓、水泵接合器是否完好;室內消火栓、水帶、水槍是否完好在位;消火栓、噴淋管道閥門開啟情況;消防水池、高位水箱水位情況;消防水泵等供水設備是否完好;濕式報警閥、末端試水裝置完好、壓力指示情況;火災探測器、手動報警按鈕、電話插孔、噴頭在位、是否被遮擋情況;滅火器在位、完好情況;應急廣播系統(tǒng)揚聲器完好在位情況;防排煙風口完好情況;常閉式防火門是否關閉,防火卷簾下是否堆放物品影響使用;消防安全重點部位人員在崗情況;以及其他消防安全情況。四、防火巡查應詳細填寫巡查記錄,巡查人員應在巡查記錄上簽名。巡查人員應及時糾正違規(guī)行為,妥善處置火災危險,無法立即處置的,應立即報告。發(fā)現初起火災應立即報警并及時撲救。五、防火巡查人員在巡查時應佩戴統(tǒng)一制作的上崗證。六、每日營業(yè)結束,各柜組人員負責清理衛(wèi)生,清除可能遺留的火種。七、營業(yè)結束后,對營業(yè)廳繼續(xù)進行兩次防火巡查。八、主管人員應每日在防火巡查記錄上簽字確認,消防安全管理人應每周定期抽查、核查防火巡查記錄情況。2024年實行定期質量檢查制度范本(二)學校依據相關制度,對教學工作執(zhí)行定期的審查程序。實行計劃審批制度,教師的教學及科研計劃需經學校審批合格后方可實施。教師需根據教學常規(guī)精心設計每一課時的教案,確保教案的及時性和課后反思的完整性,學校將進行隨機和定期的檢查。再次,教師應堅持候課制度,確保不遲到、不早退、不拖堂、不脫堂,且在上課期間不得接打電話,學校將進行不定時的檢查。教師聽課筆記每周不得少于規(guī)定次數,并應包含及時且客觀的評注,嚴禁抄襲他人筆記或教案,否則將影響評優(yōu)資格。每位教師應定期學習其他教師通過網絡上傳的隨筆,并及時交流反饋自己的觀點和想法。業(yè)務筆記應涵蓋文化課自修、專業(yè)著作閱讀、集中學習內容,包括摘錄和感想,學校將定期進行審查。承擔興趣小組活動的指導教師,需對活動的場地、時間、內容進行統(tǒng)籌規(guī)劃,通過活動提升學生的技能技巧,促進學生個性特長的發(fā)展,學校將進行不定時的檢查。作業(yè)內容及數量應適度,符合新課程標準和教材要求,有助于學生鞏固基礎知識和能力發(fā)展,同時培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,學校將每月進行一次作業(yè)質量抽查,特別關注每班后五名學生的作業(yè)情況。每學期由任課教師組織單元測試,并由學校組織一次學生能力抽測。檢查集體備課記錄,學校將執(zhí)行隨機和定期的審查。對教科研過程及材料的積累進行隨機和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論