2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本本學(xué)期，我繼續(xù)承擔(dān)我校的德育導(dǎo)師職責(zé)，時(shí)光荏苒，一學(xué)期即將步入尾聲。在此期間，我專注于輔導(dǎo)六（6）班的____同學(xué)。經(jīng)過持續(xù)的努力和深入的互動(dòng)，他在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面均展現(xiàn)出顯著的進(jìn)步。為了在下學(xué)期更有效地執(zhí)行德育導(dǎo)師任務(wù)，我對本學(xué)期的工作進(jìn)行了如下總結(jié)。一、理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生福祉。本學(xué)期，學(xué)校組織了家長會(huì)，我借此機(jī)會(huì)深入了解了這位學(xué)生的家庭背景。在家長會(huì)前一天，我與他溝通，表示會(huì)與家長進(jìn)行深入交談。他的反應(yīng)出乎意料，擔(dān)心我會(huì)“告狀”。這反映出家長的影響力不容忽視。通過交談，我了解到他的父母雖然工作繁忙，但對他的學(xué)習(xí)非常重視。他們盡力在孩子做作業(yè)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，以培養(yǎng)他及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。二、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)表揚(yáng)。該生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出一定的惰性，但通過調(diào)整座位，讓他與有領(lǐng)導(dǎo)力的小強(qiáng)同桌，情況有所改觀。他開始在課堂上更加專注，偶爾的走神現(xiàn)象有所減少。有一次，他在回答問題時(shí)展現(xiàn)出對生活化問題的獨(dú)特見解，我立即在全班面前表揚(yáng)他的積極思考和勇于發(fā)言。這激發(fā)了他的積極性，之后他在學(xué)習(xí)上變得更加主動(dòng)，主動(dòng)完成作業(yè)并及時(shí)提交，我也會(huì)適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的喜悅，進(jìn)一步增強(qiáng)他改正不良習(xí)慣的信心。三、持之以恒，逐步引導(dǎo)。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要時(shí)間，這是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要耐心和持久的努力。過高或過急的要求可能會(huì)挫傷他的自尊心，使改變變得更加困難。因此，我根據(jù)他的特點(diǎn)，逐步提出合理期望，讓他在可觸及的目標(biāo)中逐步進(jìn)步，逐步恢復(fù)自信心。（1）為避免反復(fù)，我持續(xù)對后進(jìn)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。（2）面對反復(fù)，我深入分析原因，針對性地進(jìn)行反復(fù)教育，促使他不斷向積極方向轉(zhuǎn)變。期中考試后，他的科學(xué)成績從70多分提高到80多分，課堂表現(xiàn)也有了顯著提升。本學(xué)期輔導(dǎo)____的過程，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也存在不足之處。我將汲取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，期待在下學(xué)期的輔導(dǎo)工作中，幫助他在各方面取得更大的進(jìn)步。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二）二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1.精心規(guī)劃宣傳平臺(tái)。強(qiáng)化對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化平臺(tái)的指導(dǎo)與管理，確保輿論導(dǎo)向正確，同時(shí)注重主題鮮明、圖文并茂，以充分發(fā)揮其宣傳教育功能。2.規(guī)范教室布置。各班教室布置均體現(xiàn)班級特色，營造了生動(dòng)、雅致、健康、文明的育人氛圍，催人奮進(jìn)。3.全力迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”檢查工作，使校園文化與教育要求相契合，形成具備“紅色精神”特色的校園文化，凝聚高品質(zhì)的文化精神。三、強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育與養(yǎng)成教育2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。要求班主任深化思考，完善班級制度、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好班級氛圍，樹立班級形象，打造班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育意義，各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)、好人好事均有詳細(xì)記錄。4.開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，通過主題中隊(duì)活動(dòng)、“我與小康同成長”黑板報(bào)等形式，結(jié)合“小靈通”廣播站的宣傳，確保小康知識深入課堂。同時(shí)，少先隊(duì)組織開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)小康知識帶回家，提升家長對小康知識的了解，實(shí)現(xiàn)小康知識“進(jìn)家庭”。此活動(dòng)不僅增強(qiáng)了教師的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感，也使學(xué)生更深刻地體驗(yàn)到了祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了他們的愛國、愛鄉(xiāng)情感，樹立了為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力的理想。1.完善家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過講座、隨堂聽課等形式豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率達(dá)____%以上。同時(shí)，通過電話、家訪等方式與家長保持經(jīng)常性溝通，充分利用教育資源，推進(jìn)家校合作，提升家教水平。2.我校始終堅(jiān)持寓教育于活動(dòng)之中，組織了一系列活動(dòng)，如“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等主題的讀書教育活動(dòng)；定期組織學(xué)生觀看教育片；更新宣傳櫥窗，確保學(xué)生及時(shí)了解國內(nèi)外及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的良好氛圍。五、存在問題1.全員育人方面，教師重視程度尚需提升。2.家長教育理念需更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三方合作仍需加強(qiáng)。3.學(xué)生心理健康教育需進(jìn)一步強(qiáng)化，以促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。六、未來工作設(shè)想1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人、教書育人的全方位育人目標(biāo)。2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性和